Восход. 1977 г. (с. Измалково)
О с та ва й те сь в р од н о м с е л е - Страница по профориентации наших школ Мне хотелось бы поговорить с преподавателями сельских школ о профессиональной ори ентации молодежи, о любви к земле и, опираясь на свой опыт, рассказать о преимуществах сельской жизни перед город ской. Закончился учебный год. На пороге зрелости паши выпуск ники. Перед ними раскрывают ся необъятные просторы жизни. Перед каждым юношёй и де вушкой стоит волнующий воп рос: «Кем быть?» Многие пой дут учиться и, несомненно, по кинут село, а часть нз них вер нется и займется животно водством и земледелием, тем самым продолжат добрые тра диции наших' предков. Тех, кто нашел свое призва ние в профессиях городских, аги тировать вернуться и жить на селе, я считаю не стоит. Нужно с детских лет прививать им лю бовь к земле, к родной природе и всячески помогать нм строить жизнь интересно. В этом нема лая роль не только родителей, но и преподавателей сельских школ. И тогда девушке или юноше нет нужды гадать: «Кем быть?» Учитывая постоянный недо статок на селе специалистов, в сельских школах сейчас вы пускники проходят курс обуче ния по специальности маши нист-тракторист широкого про филя. Но я сейчас приведу при мер, что преподаватели не с полной ответственностью про водят занятия с молодежью. Так, в Каменской средней шко ле, где преподавателем Глаз ков В. М., мало внимания уделяют практическим заняти ям. Гак, например, в прошлом году, имея на руках удостове- рейпя тракториста-машнниста, ни один выпускник не пришел к нам в колхоз, хотя колхоз «Заря» имеет в наличии новую технику. Выпускники прошлого года Шамрин Анатолий, Беляев Александр и Кузьмин Николай наотрез отказались сесть на трактор и сейчас учатся на водителен-автослесарей. На вопрос: «Почему отказались ра ботать на тракторе, имея на руках удостоверения?» — они ответили, что не знают даже как называются не только узлы, но и детали трактора, а за ру лем сидели всего лишь по од ному — два раза, не зная даже в какое положение переключить скорость. В настоящее время эти това рищи проходят производствен ную практику у нас в колхоз ных мастерских, показывают образцы трудолюбия. А. Шам- рпн прикреплен к опытному водителю — шоферу 1 класса В. И. Полякову. А. Беляев за креплен за Н. И. Рожковым, а Н. Кузьмин — за В В, Зама- райкиным. При необходимости они помогают и другим води телям. После окончания учи лища эти товарищи придут к нам п колхоз и пополнят ряды водителей автотранспорта. А ведь, если бы преподаватели учли склонности своих учени ков, помогли бы найти нм свое место в жизни, то этот лишний, затраченный на учебу год не стал бы лишним, а выпускники смогли бы, имея на руках удостоверения, трудиться в этом году на наших полях, приноей пользу Родине. # ...Выпускница 1975 года За- марайкина Надежда еще в школьные годы с большим удовольствием трудилась на приусадебном школьном участ ке, старалась постичь секреты агрохимии. Во время школьных каникул с большим задором, с юношеским азартом трудилась она в пашем колхозе, оказывая помощь в уборке сена и зерна. Еще тогда твердо решила она стать агрономом, с огромным вниманием слушала преподава теля «Биологии» Ярковскую М. И., старалась постичь 'сек реты химии у преподавателя В. Н. Балачевцевой. И по окон чании школы, не задумываясь, поступила в Усманский сель скохозяйственный техникум. С огромным увлечением за нимается она там. А на следу ющий год она, получив опреде ленный запас знаний, придет к нам в колхоз и займется очень нужной селу работой. В этом году закончил Камен скую среднюю школу Казанцев Владимир. И не случайно, а с твердой уверенностью, придет он к нам в колхоз. Каждый год, во время школьных кани кул, помогал он колхозу уби рать урожай зерновых. А в прошлом году с огромной ра достью согласился работать штурвальным на комбайне СК-4, закрепленным за Глазко вым В. Г. Очень радостно было смотреть с каким задором, мальчишеским огоньком, свети лись у него глаза, когда он, си дя за штурвалом комбайна, вьГ- давал из наполненного доверху бункера янтарное зерно. -А с началом нового учебного года его часто можно было видеть у того же комбайна и трудно пе редать, с каким волнением слу шал он о выполнении сменного задания своим наставником. В прошлом году ушел нз на шего коллектива молодой ме ханизатор Юрий Бубнов. Но после моей беседы с ним, не долго думая, вернулся обратно. И с новым запалом трудится на наших родных нивах, стал от личным механизатором и всеми уважаемым человеком. В на стоящее время выполняет смен ные задания на 115—120 про центов, занимается транспорти ровкой сельскохозяйственных грузов. На хорошем счету у пас и тракторнст-машпннст широкого профиля Щербаков Александр, тоже выпускник Каменской средней школы. Мне- радостно было на него смотреть, когда он с воодушевлением докладывал о выполнении 2-сменных норм при бороновании зяби, весь снял и излучал ту радость, ког да в работе, после, долгих уси лий, приходил успех. II весь чумазый, подобно шахтеру, улыбаясь, рассказывал о пере выполнении сменных заданий на вспашке зяби. И в его движениях, в его сло вах, в сияющих глазах, в той простодушной улыбке было то чувство гордости за возделан ную своими руками землю, когда человек понимает, что это он, именно он, выполнил свой долг перед Отчизной. А ведь радость труженика- земледельца заключается в том, что, работая на земле, он ра дуется возделанному его ру ками чистому полю, дружным всходам посеянного им зерна, буйной зелени увлажненной ве сенними дождями нивы, любу ется полновесным колосом. Но пока поле не убрано, пока не свезено и не укрыто от холод ных дождей зерно, в светлой радости земледельца есть за таенная тревога: удастся ли довести дело до конца, обеспе чить засыпанным в закрома хлебом любимую Отчизну? II когда это сделано, когда чест но, в положенный срок, по-хо- зяйски завершено все, что за думано, только тогда труже ник-земледелец отдается чув ству радости полностью, с гор деливым сознанием выполнен ного долга... ...Нам, выпускникам 60-х го дов, было намного труднее. У нас тогда не было такой воз можности получить специаль ность в стенах школы и поэто му многие, поддавались общему влечению, покинули роди тельские места. Я тоже отсут ствовал семь лет. За это время получил отличную специаль ность дипломированного газо- электросварщика, закончил службу в Советской Армии и успел накопить большой жиз ненный опыт, участвуя на ударных комсомольских строй ках в Новочеркасске, Красно даре, Донецке, Харцызске, Ав- деевке, Комсомольске-на-Днеп- ре, Кривом Роге, Ровно н Жда нове. Но, следуя примеру вы пускников школ Костромской области, изъявивших желание работать па селе, вернулся к своим родным местам и тру жусь в колхозе «Заря». Теперь я хочу рассказать о преимуществах сельской жиз ни перед городской, опираясь на свой опыт. На производстве я зарабаты вал от 155 до 325 рублей в ме сяц. Это получается в среднем 240 рублей. В колхозе же я по лучаю 115 рублей. Но посмот рите какое сравнение. В городе на пйтание в столовой у меня расходывалось 90 рублей в ме сяц, не считая того, что покупа ешь и на дом. За частную квар тиру я платил от 15 до 30 руб лей, смотря в каком месте и с ка кими удобствами. Вот и полу чается, что' иногда, чтобы схо дить в театр или кино, а также что-либо купить из вещей, зар платы не доставало. А здесь я получаю постоянные 115 рублей без всяких высчетов, плюс пре миальные за металлолом, за своевременный ремонт техники, за оказание помощи в уборке урожая. Насчет продуктов беспокоить ся не стоит; колхоз всегда сво бодно продаст, да и сестра мне помогает. Живу я в благоуст роенном общежитии, к осени правление колхоза обещает предоставить квартиру и при усадебный участок. А в городе мне необходимо было в течение 10 лет стоять в очереди на квартиру, да и то после 3-х- летнего непрерывного стажа на данном предприятии. На зара ботанные здесь деньги я приоб рел обстановку для квартиры, со вкусом одеваюсь, а остаток идет на лицевой счет в одной из сберегательных касс. Отсюда напрашивается вывод: в сель ской местности намного выгод нее жить. Насчет духовных по требностей беспокоиться не при ходится: строители подарили нам отличный Дом культуры. А чтобы было еще интереснее, мы сами, т. е. молодежь, часто вы ступаем с концертами. Нам ни что не мешает поставить даже спектакль, было бы желание. А кому, как не нам, молодым, пзять под контроль очаг куль туры, проводить весело время отдыха. При желании колхоз организовывает выезд в город Липецк для просмотра концер та, цирка или другого меропри ятия. И лично я нисколько не жалею, что вернулся в село. Чураться этого не надо. Сейчас наша партия и •правительство принимают все меры, чтобы труженики сельского хозяйст ва жили намного лучше, намного интересней, чтобы не было отличия между городом и деревней. Я знаю много примеров, ког да взрослые люди жалели о том, что покинули свои наси женные места, до боли знако мые с детства. А я рад до глубины души, что связал свою жизнь с земле делием, что могу вместе со всей передовой молодежью продол жать добрые трудовые тради ции хлебороба. 11 кому, как не нам, нести сквозь многие годы нетленную славу наших кор мильцев - отцов. И. ЩЕРБАКОВ, селькор. Виктор Шамрин работает то карем в колхозе «Заря». Теперь есть такие профессии в колхо зе. В мастерской работают слесари, сварщики, сборщики. Колхоз—это хозяйство высо- Мне хочется обратиться к вам, выпускники восьмилетних и средних школ, нашего' райо на. Не ищите жизненных дорог на стороне. Они рядом с вами, в вашем родном колхозе или совхозе, на вашей земле, кото рая родила и воспитала вас. Некоторые из вас мечтают жить в городе. Но ведь после простора полей, лесов и рек нет такой природной красоты, нет такого здорового воздуха. Правильно сделалц мои быв шие ученики, которые после окончания шкоды .остались ра ботать в своем родном' колхозе «40 лет Октября». Это—Афа насьев Виктор Павлович — вы ращивает кукурузу для обще ственного животноводства, Ан типов Николай Тихонович —ру ководит звеном по выращива нию картофеля, Ташевский Александр Федорович — ком- » байнер - механизатор широко го профиля, Щеглов Владимир Алексеевич — чабан, Кузьмина Лидия Николаевна — доярка, Логачева Нина — счетный ра ботник правления колхоза, Кузьмин Иван Иванович—вы ращивает картофель, Кузьмин Добрая слава идет в коллек тиве учителей Никольской сред ней школы о II. А. Кондрато вой. И это вполне закономерно. Нина Александровна доходчи во, умело объясняет новый ма териал. И не удивительно, что успеваемость по географии в ее классах всегда хорошая. Кроме того, она прививает у детей любовь к родному краю. Воспитывает их патриотами Ро дины. Ведет большую работу по профориентации. 3. М. Беляева оформляет специальный альбом, в котором рассказывается о том, как кой механизации и электрифи кации. У Виктора—пятый разряд. Это говорит о том. что он клас- ный специалист. НА СНИМКЕ: В. Шамрин. Фото А. Заики. Анатолий — киномеханик и многие, многие другие.. Большинство из них члены н кандидаты в члены КПСС. Имеют по несколько прави тельственных наград н наград ВДНХ. Все ойи нашли свое счастье в своем родном колхо зе. Построили добротные до ма, имеют счастливые семьи и хороших детей. Они всеми ува жаемые люди на селе. ИТГйкто из них не потужил, что остал ся на родной земле. Большая заслуга в этом при надлежит и Чермошенской воеьмилетией школе, которая с I класса прививает учени кам любовь к земле, к труду, к своей Родине. Учительница химии и биологии Лидия Сер геевна Фпногеева, весь педаго гический коллектив во главе с директором школы, Екатериной Даниловной Дорохиной, береж но выращивают из маленького человека большого хозяина своей земли. Вот и я вам, ребята, советую: оставайтесь работать у себя, на родной земле. И не потужи- шко.пьннки готовятся к вступ лению в пионеры. Здесь отра жается и успеваемость, обще ственная деятельность, участие в общественно-полезном труде. Зинаида Моисеевна регуляр но встречается с родителями. Проводит с ними различные бе седы. Это позволяет наиболее эффективно вести воспитатель ную работу. Словом, у II. А. Кондратовой и 3. М. Беляевой активная' жизненная позиция. Все свои силы, знания отдают ребятам, растят достойную смену. Е. СМЫКОВА, селькор. МОЙ ВАМ СОВЕТ те. Е. АНДРЕЕВА. с. Измалково. Растит достойную смену
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz