Восход. 1977 г. (с. Измалково)

I С о вершенствовать пропагандистскую работу В районном Доме культуры состоялся день пропагандиста. С докладом «Об итогах 1976— 1977 учебного года в сети пар­ тийного, комсомольского по­ литпросвещения, экономиче­ ского образования трудящихся и формах массовой пропаганды в районе» выступила секретарь РК КПСС В. И, ЗЛОВИНА. Прошедший учебный год проходил под знаком глубоко­ го овладения трудящимися идейным богатством XXV съезда КПСС, внесшего огром­ ный вклад в теорию и практи­ ку научного коммунизма. Бо­ лее 4200 человек изучали тео­ рию марксизма-ленинизма, эко­ номическую политику КПСС, речь т. Л. П. Брежнева на ок­ тябрьском (1976 г.) Пленуме ЦК КПСС, его выступления по вопросам внутренней и между­ народной политики. Первичные парторганизации вею идейно - воспитательную работу проводили в свете ука­ заний ЦК КПСС, обкома пар­ тии по насущным вопросам идеологической работы, таких, как «О задачах партийной уче­ бы в свете решений XXV съез­ да КПСС», «О работе по под­ бору и воспитанию идеологи­ ческих кадров в партийной ор­ ганизации Белоруссии» и дру­ гих. Для работы пропагандистами были подобраны люди, имею­ щие большой опыт идеологи­ ческой работы, как правило, с высшим и незаконченным выс­ шим образованием. Из 206 пропагандистов сети партий­ ной II КОМСОМОЛЬСКОЙ ПОЛИТуЧв- бы, форм массовой пропаган­ ды 150—члены КПСС, 18— члены ВЛКСМ. Около 70 процентов пропа­ гандистов составили партий­ ные, советские, комсомольские работники, руководители пред­ приятий и учреждений, специа­ листы народного хозяйства. На протяжении ряда лет вы­ полняют это почетное и ответ­ ственное поручение директор совхоза «Пролетарий» А. А. Мурашов, председатель кол­ хоза «40 лет Октября» Д. Т. Дорохин, главный агроном кол­ хоза «1 Мая» В. Г. Стребков, экономист совхоза «Докучаев- ский» 3. Г. Камынина. Активными пропагандиста­ ми являются учителя школ района. Наиболее содержа­ тельно и интересно проводили занятия Л. Н. Киреев—дирек­ тор Ровенской восьмилетней школы, II. С. Фокин- директор Никитской, учителя Д. А. Тю­ рин—Афанасьевской, И. Е. Зе- нин—Каменской, Т. I Изй- кильева и А. Н. Ефанова Измалковской средних школ. Их опыт убедительно свиде­ тельствует о том, как много могут пропагандисты сделать для того, чтобы помочь трудя­ щимся глубже осознать насущ­ ные задачи коммунистического I им Й В 1 II, I ! 4Цы.Ж А строительства, научить анали­ зировать и взыскательно оце­ нивать свой труд и деятель­ ность коллектива в целом. Далее докладчик В. И. Зло­ бина остановилась па том, ка­ кие мероприятия проводились с целью оказания пропаганди­ стам теоретической и практи­ ческой помощи. В частности, была организована учеба в районном семинаре, где посто­ янно работали 7 секций. На пленарных заседаниях перед пропагандистами регулярно вы­ ступали ответственные работ­ ники райкома КПСС, райис­ полкома, обкома партии. Их лекции и доклады по вопросам внешней и внутренней полити­ ки КПСС п советского госу­ дарства по актуальным вопро­ сам культурного и хозяйствен­ ного строительства, об очеред­ ных задачах, стоящих перед сельским хозяйством, помогали пропагандистам вести занятия в тесной связи с жнзныо. Интересен опыт дачи слуша­ телям практических заданий в Целях повышения эффективно­ сти политической учебы шко­ лы основ марксизма-лениниз­ ма второго года обучения станции Лопатимо, где пропа­ гандистом И. Е. Зенин. В ней занималось 13 человек. Это— дежурные, стрелочники, путей­ цы, приемосдатчики. На заня­ тиях пропагандист учил слу­ шателей применять получен­ ные знания в анализе своей производственной деятельно­ сти. Так, при изучении темы «Режим экономии и бережное отношение к использованию материальных ресурсов» рабо­ чим А. И. Холину и С. И. Во­ робьеву было дано задание продумать, в чем может выра­ зиться экономия материалов при ремонте железнодорожно­ го пути н в каком размере. На следующем занятии они рассказали, что экономия мо­ жет выразиться в меньшем количестве использования шпал в сравнении с нормой износа за счет продления срока . их службы. Она составит пример­ но один процент годового рас­ хода шпал. Однако И. Е. Зенин не увле­ кается только применением практических заданий. Он дает глубокие теоретические знания, развивает у слушателей уме­ ние политически мыслить, пра­ вильно оценивать факты и со­ бытия общественной жизни. Важной формой учебы про­ пагандистов стали падшно- практические конференции. Так, на базе парторганизации, совхоза «Пролетарий» прово­ дилась конференция на тему «XXV съезд КПСС о комплекс­ ном подходе к идеологической работе». Участники ее познако­ мились с формами и методами партийного руководства идей­ но-воспитательной работой сре­ ди тружеников совхоза. Каби­ нет политического просвещения хозямства является центром те­ оретической и методической работы с пропагандистами, по­ литинформаторами н агитато­ рами. В кабинете имеется необхо­ димая учебная и методическая литература, наглядные пособия и технические средства пропа­ ганды, собраны материалы по экономике страны, области, района, совхоза. Заведует каби­ нетом учитель Каменской сред­ ней школы В. И. Козьяков. Члены методического Совета посещают занятия, оказывают помощь партийному комитету в подборе, подготовке и вос­ питании кадров идеолгических работников. К сожалению, как отметил докладчик, кабинеты политиче­ ского просвещения колхозов «Знамя Ленина», имени Лени­ на, «Россия» работали плохо, члены советов не бывали на за ­ нятиях и не оказывали прак­ тической помощи пропаганди­ стам. Настало время при всех кол­ хозах и совхозах, крупных предприятиях, стройках, где имеется широкая сеть по­ литических и экономических школ, создать кабинеты полит­ просвещения на общественных началах. В районе с 1 мая по 1 но­ ября 1977 года объявлен смотр готовности кабинетов полит­ просвещения и экономического образования. Цель этого смот­ ра—повышение их роли в под­ готовке к 60-летию Великого Октября, в коммунистическом воспитании трудящихся, моби­ лизации их усилий на успеш­ ное выполнение решений XXV съезда КПСС, народнохозяй­ ственных планов и социалисти­ ческих обязательств. В. Ц. Злобина большое вни­ мание уделила также полити­ ческому образованию подра­ стающего поколения. Иден XXV съезда партии, отметила она, решения октябрьского (1976 г.) Пленума ЦК КПСС четко формулируют задачи дальнейшего усиления комму­ нистического воспитания моло­ дежи. В районе всеми форма­ ми политического просвещения, заочно-вечерней учебой было охвачено 1600 человек, в том числе 806 комсомольцев. Заня ­ тия в комсомольских кружках и семинарах вели опытные пропагандисты. Среди них 18 членов КПСС, 20—с высшим и незаконченным высшим обра­ зованием. Интересный опыт по органи­ зации политической учебы на­ коплен в комсомольских орга­ низациях колхозов «1 Мая», «Россия», имени Дзержинского, совхоза «Лебяженский». Кро­ потливую работу с молодежью ведут пропагандисты Л. А. Акимова, Н. М. Шалунова, В. Г. Стребков, А. И. Ходы- кин. .« |1 ■ В о д я р к а е й Пропагандистом полит­ кружка «Основы экономиче­ ских знаний» (для сельской молодежи) второго года обу­ чения колхоза имени Дзержин­ ского является Л. А. Акимова. На каждом занятии Любовь Анатольевна стремится не только расширить экономиче­ ский кругозор слушателей, но и научить каждого мыслить масштабами бригады, хозяйст­ ва в целом, В конце учебного года псе 15 слушателей ус­ пешно сдали экзамены. Политическая учеба юношей и девушек положительно ска­ зывается па результатах их производственной деятельно­ сти и общественной активно­ сти. Трое слушателей были приняты кандидатами в члены КПСС, четверо являются де­ путатами сельского Совета, двенадцать входят в состав добровольной народной дру­ жины. Более 90 процентов слушате­ лей политкружков активно участвуют в социалистическом соревновании. 312 комсомоль­ цев выполнили задания перво­ го года, десятой пятилетки до­ срочно. В их числе В. Е. Ага­ пов и В. Б. Агапов- шоферы Чернавского отделения «Сель­ хозтехника», Р. В. Беликова—- доярка совхоза «Докучаев- ский», С. В. Паршин и Н. А. Вуколов—механизаторы кол­ хоза «Россия». Молодыми производственниками района подано и внедрено 18 рацпред­ ложений с экономическим эф­ фектом 29 тысяч рублей в год. Отмечая достигнутые в деле политического и экономиче­ ского образования успехи, док­ ладчик отметил и ряд недо­ статков. В ряде партийных организаций не преодолено формальное отношение к уче­ бе, снижена требовательность к слушателям, недостаточно глубоко изучающим произведе­ ния классиков марксизма - ле­ нинизма. От случая к случаю проводились занятия в парт­ организациях первой бригады колхоза «Восход» (пропаган­ дист А. II. Лошкарев), второй бригады колхоза имени Ленина (пропагандист Р. Е. Зушен- ская), Ивановском отделении совхоза «Зареченский» (про­ пагандист В. Г. Волченков) и другие. Неудовлетворительно по­ ставлена учеба молодежи в комсомольских организациях колхозов имени Ленина, имени Маяковского, имени М. Горь­ кого, «40 лет Октября», Чер­ нявском отделении «Сельхоз­ техника», райпо, райбольницы. Комсомольские пропаганди­ сты не стремятся развивать у молодежи интерес к изуче­ нию марксистско - ленинской теории, потребность в полити­ ческом самообразовании. —Особым вниманием партий­ ных организаций, — говорит В. И. Злобина,—окружена си­ стема экономического образо­ вания, проводимая в связи с Постановлением ЦК КПСС «Об ‘улучшении экономического об­ разования трудящихся»,. Пар­ тийные организации и хозяйст­ венные руководители ставили задачу—обеспечить высокий уровень занятий и системе эко­ номического образования. Оно рассматривалось как важное условие п средство подготов­ ки трудящихся к активному участию и управлении произ­ водством, развитию их творче­ ской активности в борьбе за повышение эффективности про­ изводства и улучшение качест­ ва работы. Наилучшпх успехов в этом добились в колхозах «Заря», «Россия», имени XXII съезда партии, совхозе «Про­ летарий». Но и постановке экономиче­ ской учебы кадров имеются и недостатки. Слаба еще мето­ дическая подготовка руководи­ телей экономических школ, от­ дельные хозяйственные руково­ дители и секретари парторга­ низаций не рассматривают эко­ номическую учебу как одну из сторон повышения квалифика­ ции работников, не проявляют должной заботы об улучшении материально - технической ба­ зы школ, кружков и семина­ ров, В заключение В, И. Злобина отметила, что при подведении итогов сделанного ставится за ­ дача—начать деятельную под­ готовку к новому 1977—1978 учебному году. На собраниях коммунистов, заседаниях пар­ тийных комитетов надо про­ анализировать итоги учебного года по каждой парторгани­ зации, обобщить все лучшее, выявить упущения и наметить меры для их устранения. До 1 августа следует скомплек­ товать сеть политической и экономической учебы, подо­ брать опытные кадры пропа­ гандистов, укрепить учебно­ материальную базу. Сегодня следует позаботить­ ся и о том, чтобы знания, по­ лученные и ходе занятий, ак­ тивно использовать в повсе­ дневной агитационно - пропа­ гандистской и массово-полити­ ческой работе в период все­ народного обсуждения проекта новой Конституции СССР, под­ готовке к 60-летшо Великого Октября. Для участников дня пропа­ гандиста лектором обкома КПСС В. П. Афанасьевым бы­ ла прочитана лекция о между­ народном положении. В качестве обмена опытом выступили пропагандисты сов­ хоза «Докучаевскин» и совхо­ за «Лебяженский» 3. Г. Ка­ мынина и Т. И. Некрасова. . В заключение большой груп­ пе пропагандистов были вру­ чены Почетные грамоты и цен­ ные подарки. Валентину Васильевну Зай­ цеву, которую вы видите на нашем снимке, животноводы колхоза «Заря» знают как од­ ну из лучших в коллективе доярок хозяйства, В. В. Зайцева—участница встречи передовых мастеров машинного доении коров в райкоме КПСС. В то время она приняла новое социалисти­ ческое обязательство — полу­ чить в юбилейном году по три тысячи килограммов молока от каждой коровы. Слова подкрепляет делами. В эти дни передовая доярка получает по 13 килограммов молока от каждой коровы. Фото А. Заики. ‘ II Рады в поле „Колоску << «Колосок»—так назвали эн­ тузиасты Новощедринского До ­ ма культуры свою агитбригаду. Выступления ее на полях и фермах колхоза «Коминтерн» завоевали большую популяр­ ность. А с зонального смотра агитбригад автономных респуб­ лик Северного Кавказа «Коло­ сок» возвратился лауреатом. Невелик коллектив, всего во­ семь человек, но интересен зло­ бодневностью программ, сос­ тавляемых на местном конкрет­ ном материале. Сельскохозяй­ ственное производство—это, как известно, непрерывный «конвейер» сезонных работ, кампаний. И «Колосок» с за ­ видной оперативностью поспе­ вает за ними. Самодеятельная артистка «Колоска» Мария Стороженко —не только мастерица петь и плясать, она и отличный колхоз ный шофер. Над кабиной ее са. мосвала затрепетал алый вым­ пел, полученный за первенство на перевозке зеленой массы. Что и говорить: замечательный пример единства слова и Д^ла показывает комсомолка! Душой «Колоска» является Лидия Агафопочкнна, художе­ ственный руководитель станич­ ного дома культуры. Она до сих пор благодарна случаю, когда, приехав в Грозный пос­ тупать в институт, вдруг уви­ дела на здании вывеску: «Культпросветучилпще». Серд­ цем поняла, что здесь ее истин­ ное призвание. И не ошиблась, не разочаровалась. Недавно заслуги Л. И» Ага- фоночкиной отмечены орденом «Знак Почета». Так что вместе с «Колоском» растет и она са ­ ма, «виновница» его нынешней популярности. Г. НАСОНОВ, корр. ТАСС. ст. Новощедрннская, Чечено-Ингушская АССР,