Восход. 1977 г. (с. Измалково)

■ Что поназали итоговые политзанятия? П о л у ч и ли п р о ч н ы е зн а н и я Василий Иванович Козьяков —преподаватель Каменской средней школы, более 20-тн лет является пропагандистом. Он хорошо знает марксистско- ленинскую философию, полит­ экономию, научный коммунизм, экономику. Но, несмотря на это, постоянно повышает свой идейно-политический уровень. И поэтому В. И. Козьяков ежегодно дает прочные знания своим слушателям. Это еще раз подтвердило прошедшее итого­ вое занятие школы основ марк­ сизма-ленинизма по курсу «Ос­ новы экономических знаний» второго года обучения, создан­ ной при партийной организации Каменского отделения совхоза «Пролетарий». Точно в назначенное время пришли на итоговое политзаня­ тие слушатели. Их оказалось семь. Все они- коммунисты Работают непосредственно в сфере материального производ­ ства. Многие из них являются хорошими специалистами сво­ его деда, активными слушате­ лями школы основ марк- сизма-лениннзма- Регулярно посещали полит­ занятия А. П. Огнева, В. А. Маслобоев, П. Ф. Харламова, Ю. Н. Румянцев. Они самостоя­ тельно конспектировали рабо­ ты классиков марксизма-лени­ низма. Активное участие при­ нимали в собеседованиях, се­ минарах. Пропагандист В. П. Козья­ ков широко практиковал дачу поручений слушателям подго­ товить выступление по какому- либо вопросу на очередном ЕСЛИ Б НЕ У коммунистов районного объединения «Сельхозтехника» состоялось итоговое занятие в школе основ марксизма-лени­ низма. В этом году они прохо­ дили курс «Политика КПСС— марксизм-ленинизм в дейст­ вии». Кроме лекционных -заня­ тий проведено девять собесе­ дований. По словам пропаган­ диста И. А. Перпева слушате­ ли глубоко и всесторонне изу­ чили все темы. Но это относится только к тем, кто регулярно посещал за ­ нятия. В целом же явка была далеко не стопроцентной. К примеру, коммунист Н. Я. Ку­ лагин не присутствовал пи на одном занятии. Не часто бывал и В. Д. Окороков. Есть пропу­ ски и у других слушателей.' Член КПСС обязан постоянно повышать свой идейно-полити­ ческий уровень, уметь приме­ нять богатое марксистско-ле­ нинское теоретическое насле­ дие в практической деятельно­ сти Не секрет, что основное в этом отношении дает учеба в сети партийного политпросве­ щения. И прямая обязанность коммунистов—регулярно посе­ щать занятия, беспрерывно на­ капливать потенциал своих знаний. На заключительном занятии политзанятии. Так, например, интересны были выступления управляющей Каменским отде­ лением П. Ф. Харламовой по таким вопросам: «Как образу­ ются II используются фОИДЫ экономического стимулирова­ ния», «Какие претензии предъявляют к продукции ва­ шего хозяйства ее потребители? Что делается, чтобы не допус­ кать брака?» Содержательны­ ми были сообщения заведую­ щей молочнотоварной фермой А, П. Огневой о том, какую прибыль и за счет чего получа­ ет совхоз от производства мо­ лока, мяса; механика отделе­ ния В. А. Маелобоева о при­ чинах разных уровней произ­ водительности труда механи­ заторов. Вопрос о повышении каче­ ства и эффективности политза­ нятий сети партийного прос­ вещения постоянно ставился па партийных собраниях, заседа­ ниях партийных комитета и бю­ ро. Коммунист, механизатор М. А. Бровкин на партийном собрании отделения отчитывал­ ся о том, как он выполняет уставные требования, в том числе о повышении своего идей­ но-политического уровня. Про­ пагандист В. И. Козьяков зас­ лушивался на заседании парт­ кома о выполнении данного ему поручения. Политзанятия, проводимые пропагандистом В. И. Козьяко- вым на высоком уровне,, поло­ жительно сказались на рост трудовой, общественной актив­ ности слушателей. Как отмети­ ли управляющая отделением должно было присутствовать 20 слушателей, а прибыло только двенадцать. «Специфи­ ка пашей работы такова»—по­ ясняет секретарь партийной ор­ ганизации объединения Е. В. Мальцева,—Кто в коман­ дировке, кто трудится на скла­ дах торгового отдела. В этот день несколько коммунистов находилось в отъезде. Как показала практи­ ка, вопрос подобного рода спе­ цифики не относится к разряду неразрешимых. В ряде родст­ венных «Сельхозтехнике» орга­ низациях коммунистов в день учебы не посылают в коман­ дировки, освобождают па ча­ сы занятий от работы. А уже па итоговом занятии, где опре­ деляются знания, накопленные каждым слушателем за год, обязаны присутствовать все. На последнее занятие, кото­ рое проходило в форме собесе­ дования, была вынесена тема «Всенародная борьба за даль­ нейшее решение задач десятой пятилетки». Вопросы слушате­ ли знали заранее, готовились к ответу на них. Забегая впе­ ред, скажем, что все двенад­ цать коммунистов проявили высокую активность, показали прочные и глубокие знания. Отрадно, что при ответах слу- П. Ф. Харламова, секретарь партийной организации В. А. Маслобоев, во втором году де­ сятой пятилетки заметно акти­ визировалась трудовая, полити­ ческая деятельность коммунис­ тов. Высокопроизводительно используют вперенную им тех­ нику Ю Н. Румянцев, А. И. Качалин. Добросовестно выпол­ няют любое производственное задание. Активное участие при­ нимают в общественной работе. Александр Иванович Качалин— заместитель председателя ра­ бочкома отделения. На итоговом политзанятии слушатели сдавали экзамен по основам экономических знаний. Хочется отметить, что особен­ но хорошо, интересно ответила на вопросы билета П. Ф. Хар­ ламова. Она процитировала слова К. Маркса об управле­ нии, В. II. Ленина—о роли на­ учного управления в создании материально-технической базы. Подробно рассказала о струк­ туре посевных площадей и о том, как улучшить ее исполь­ зование в отделении. Ответ Полины Федоровны на воп­ росы билета признан лучшим, содержательным. Прочные знания показали па итоговом политзанятии Ю. Н. Румянцев., А. П. Огнева, В. А. Маслобоев. Своп ответы они обогатили примерами, фактами из местной жизни, предложе­ ниями как лучше решить .-ту пли иную проблему. Отвечая па вопрос «Пути интенсивного развития сельского хозяйства», Ю. Н. Румянцев, .механизатор, подчеркнул, что в свете реше- ■ ш « ш ш п т я в шателп умело увязывали тео­ рию с практикой. Староста группы II. Н. Меш­ ков отвечал на вопрос «Удар­ ный труд советского народа важнейшая предпосылка к ус­ пешному выполнению заданий второго года 10-ой пятилетки».! Он привел множество приме­ ров трудовых свершений совет­ ских людей. Между тем отме­ тил. что и коллектив «Сельхоз­ техники» знаменует юбилей­ ный, 1977 год—год 60-летия Великого Октября —уверенной трудовой поступыо. Ответ И. II. Мешкова содержательно дополнила Т. Кофаиова'. Она привела ряд интересных ста­ тистических данных. Заведующий ремонтной ма­ стерской П. Н. Никулышков рассказал о трудовых починах липчан в честь 60-летия Вели­ кого Октября. Подробно он -.остановился на наставничестве. Это движение нашло горячую поддержку в коллективе. Так, токарь С. И. Мальцев-—старей­ ший коммунист, ежегодно обу- чает своей специальности 2—3 юношей. Причем парни у него не просто овладевают тонко­ стями профессии, а проходят .хорошую жизненную школу, школу трудового воспитания. Яркин, запоминающийся при­ мер. характеризующий саму суть наставничества — самого широкого и авторитетного дви­ жения наших дней привел П. И. Никулышков. У ч иться ник огда не поздно Коммунисты Центрального отделения совхоза «Пзмалков- ский» закончили изучение двухгодичного курса «Основы экономических знаний». В по­ недельник здесь состоялось итоговое занятие. К сожале­ нию, оно совпало с началом весенне-полевых работ, и не­ которые механизаторы, запя ­ тые на весновспашке, так и не смогли быть на аттестации. Вопросов более тридцати. Они полно охватывают всю программу курса, находятся в тесной связи между собой и затрагивают непосредственно тот участок производства, на котором трудятся коммунисты. Большинство вопросов касает­ ся решений XXV съезда КПСС, задач, поставленных им перед тружениками села. Как раз на такой программный вопрос бы­ ло предложено отвечать агро­ ному отделения В. И. Хлобы- стиной. Свой рассказ о путях развития сельского хозяйства в десятом пятилетии, намеченных XXV съездом КПСС, она под­ крепила интересными и запо­ минающимися цифровыми дан­ ными. О том, как решения съезда претворяются в жизнь, агроном убедительно показала на примере производственной деятельности совхоза «Измал- ковский». С каждым новым ответом все больше убеждаешься, что программа курса изучена ком­ мунистами глубоко. Они легко понимают сущность вопросов, просто и попятно раскрывают ее. Слушатели вникают пс только в то, что касается их рода занятий, а интересуются буквально всеми отраслями сельского хозяйства. Например, В. М. Нечаев. По должности он работник кормоцеха. Одна­ ко вопрос концентрации и спе­ циализации сельскохозяйст­ венного производства он зна­ ет не хуже, чем технологию приготовления кормов. На примерах деятельности Афа­ насьевского предприятия по производству свинины, молоч­ ного комплекса колхоза «Рос­ сия» он показал преимущества специализации перед многоот­ раслевым хозяйством В. М Нечаев отметил, что с' нынеш­ него года наш район и, в ча­ стности, совхоз «Измалков- пип XXV съезда КПСС в Ка­ менском отделении определен ные работы ведутся в области химизации и мелиорации зе­ мель. Это позволило коллекти­ ву в прошлом году собрать с каждого гектара по 29 цент­ неров зерна, два укоса зеле­ ной массы многолетних трап с орошаемого участка. Рассказывая об основных на­ правлениях развития животно­ водства, А. П. Огнева, заведу­ ющая молочнотоварной фер­ мой, отметила, что на зимний период было мало заготовле­ но сочных кормов, обновлялось дойное стадо, не нее трудоем­ кие п р о н е с сы меха­ низированы — это отрица­ тельно сказалось на продуктив­ ности коров и себестоимости производимого молока. Коллек­ тив отделения в первом квар­ тале продал государству 621 центнер молока, при плане - 623 Ниже запланированного полу­ чен надой от коровы за квар­ тал. Но доярки наверстают упу­ щенное во втором квартале и выполнят полугодовой план продажи молока государству. Механизатор М. А. Бровкин, отвечая на один из вопросов билета о социалистическом со­ ревновании—важном факторе повышения производительнос­ ти труда и качества работы, сказал, что в юбилейном году примет активное участие в севе, выращивании, уборке урожая. Па комбайне «СК-4» в период жатвы намолотит более 5-ти тысяч центнеров зерна. Окончился учебный год сети партийного политического про­ свещения. Слушатели полу­ чили прочные знания. За это они благодарны своему про­ пагандисту В. II. Козьяковт. Д. АЧКАСОВА. Знатный токарь и настав­ ник, коммунист С. И. Мальцев тоже является слушателем школы основ марксизма-лени­ низма. II здесь его отличает добросовестное н вдумчивое от­ ношение к делу. С. И. Мальцев принял самое.активное участие в собеседовании. Когда ему за ­ дали вопрос: «Что означает коммунистическое отношение к труду», он дал подробный и правильный ответ: «Это стрем­ ление и умение людей макси­ мально использовать каждую рабочую минуту» так сформу­ лировал основную мысль ком­ мунист. На итоговом занятии в «Сельхозтехнике» мы услыша­ ли интересные, исчерпывающие ответы слушателей. Чувствова­ лось. что к собеседованию ком­ мунисты подошли с определен­ ным запасом знаний. Учебный год прощел для них с ощути­ мой пользой. Сумел пробудить у слушателей жажду познания пропагандист II. А. Перцев, кстати, не первый год занима­ ющийся с дайной аудиторией. Тщательно продуманная нм организация занятий принесла желаемые плоды. II пет его вины в том, что низкой была посещаемость. Неоднократные попытки пропагандиста разре­ шить вместе с администрацией «вопрос специфики» так и не принесли успеха из-за вины последней. Д. БЕЛОКОПЫТОВ. скин» будут специализировать­ ся на выращивании сахарной свеклы. Это позволит добиться большей урожайности ценной технической культуры. В отде­ лении взяли обязательство по­ лучить по 280 центнеров слад­ ких корней с гектара. Перед началом итогового за ­ нятия пропагандист школы ос­ нов экономических знаний В. Д. Сороковых и секретарь партийной организации отде­ ления В. С. Трубицын волнова­ лись. Но как стало известно позже, волновались напрасно. Все слушатели достойны самой высшей похвалы. II пенсионер В. П. Куликов, и брига­ дир молочного стада В. П. Боровков, и мно­ гие коммунисты показали глу­ бокие и разносторонние зна­ ния. Д, МИХАЙЛОВ. З АВЕРШАЕТСЯ учебный год в сети партийного, комсомольского поли­ тического просвещения, эко­ номического образования и форм массовой пропаганды. Прошедшие итоговые политза­ нятия начальных политшкол, школ основ марксизма-лени­ низма, экономических школ, комсомольских кружков пока­ зали, что там, где пропаганди­ сты с помощью партийных ко­ митетов и бюро в течение года уделяли большое внимание по вышеиию илейпо-политическо­ го уровня коммунистов, комсо­ мольцев, там слушатели полу­ чили обширные и глубокие зна­ ния. Забыли о поручении На высоком организацион­ ном, идейно - политическом уровне прошли итоговые по литзанятия в сети партийного политического* просвещения в колхозах имени XXII съезда партии, «I Мая», совхозах «Пролетарии», «Ясеиецкий», КБО, па железнодорожной станции Лопатино. Здесь про­ пагандистами являются А. Н, Киреев—директор Ровенской восьмилетней школы, Д. И. Козьяков—директор Пятниц­ кой восьмплетней школы, В. И. Козьяков—преподаватель Ка­ менской средней школы, Н. Я. Гладких—главный экономист совхоза, А. Н. Ефанова—пре­ подаватель 11змалковф<ой средней школы, И. Е. Зеннн— преподаватель Каменевой средней школы. До сих пор не состоялись итоговые политзанятия школы основ марксизма - ленинизма по курсу «Основы экономиче­ ских знаний» в Измалковской Г1МПК (пропагандист А. В. Алферов), в Мокро-Семенец- ком отделении совхоза «Пз- малковский» (пропагандист А. II. Мелихов), В ш к ол ах «Труд руководителя» в совхо­ зе «Пзмалковский», колхозе имени Ленина, где пропаганди­ стами являются В. Н. Кули­ ков, А. Н. Багрянцев. На Афанасьевском головном межхозяйственном предприя­ тии но производству мяса соз­ дана политшкола по . основам политэкономии социализма. Пропагандистом с начала учебного года и до марта ме­ сяца текущего года был Н. Е. Щукин—главный зоотехник предприятия. По неизвестным причинам он не стал вести по­ литзанятия. Партийная орга­ низация назначила другого пропагандиста А. Н. Подкол- зпна. Но ни первый, ни второй пропагандист не явились на районный семинар по вопросу завершения учебного года. Пригласили их еще раз. II вновь никто не прибыл. II в результате итоговое политза­ нятие не состоялось, слушате­ ли не изучили программный материал. Не на должном уровне про­ шли итоговые политзанятия в сети комсомольского просве­ щения и экономического обра­ зования. К тому же по неизве­ стным причинам до сих пор не состоялись итоговые занятия в комсомольских кружках кол­ хозов имени М. Горького, «Знамя Ленина», совхозе «Про­ летарий» (пропагандисты: А. В. Ролин, К. Т. Глотова, Г. М. Журавлева), в экономи­ ческих школах колхозов «За ­ ря», «Россия», Афанасьевского головного п Быковского МХП (пропагандисты Н. II. Окоро­ ков, Н. 11. Ходыкнм, Р. Под- колзина, Р. Н. Казанцева). Партийным организациям необходимо оказать помощь пропагандистам в проведении итоговых политзанятий, повы­ сить их ответственность за данное им поручение. А. АГАПОВ, зав. кабинетом полит­ просвещения РК КПСС,