Восход. 1976 г. (с. Измалково)

Г Ш Т " 1 П Ж1 / \ Вступая в новую пятилетку Календарь отсчитывает дни. Скоро произойдет знаменатель­ ное событие в жизни всего советского народа —- состоится ,Х.Ч\' съезд КПСС. В проекте ЦК КПСС удела­ ется особое внимание дальней­ шему развитию всеобщего сред­ него образования, повышению качества обучения, совершен- ствовапию форм и методов вос- ]|итаи' 1 я и.;Драстак)щего поко- .чешш. Изучая и обсуждая <'Ос 110 виые направления разви­ тия народного хозяйства СССР ма 1976--1980 го­ ды». учителя опреде­ ляют свои конкретные задачи, Па уроках истории и общест- вове.деиия, географии и биоло­ гии рассказывают сии учепиклпг об ! 1 тогах развития иародмого \!>зяйства иредыдущеГ! пяти- четки и о перспективах в но­ вой—десятой, 11 о.и 1 ГС.'’и ищут яркие е.'юва, конкретные примеры, чтобы раекрыть перед учечшками ро.'п, пасхи, ее вклад в реше- 1 ЧИ? ак 1 уа.п.чых задач строи- Iгльства матсриалыю-техпнчес- кп !'1 ба.чы ком.мч пи.з.ма. Стре­ мятся в своих беседах .дойти »о у.ма II сердца каждого ре­ бенка, \ хреш 1 Т 1 , у них чувство сопртскот иатриотиз.ма. ире- дишюсти ленинской партии, ■ 1 ,деа. 1 аы коммсиизма. На прошедшем районном соиещапин работников просве­ щения, где обсмждался про- -■■т ЦК КПСС' ХХ\’ съезду партии, шел большой раз­ говор о том, что нами сде­ лано и что предстоит сделать в десятой пятилетке по даль­ нейшему совершенствованию ь'аротцого образования в рай­ оне. За годы девятой пятилет­ ки проделана большая работа но строительству объектов нро- свешеипя и жилья для учите- .!.•й, Общая площадь всех ио- счд)09Ш1ы.\ школьных пемеше- н!'й составляет более 800 мест. В стадии строительства нахо- .'что; Прсображеиска'’ сред­ няя школа на 320, Лебяжен- ская восьмилетняя школа на 192 места и пристройка к Измалковской средней (семи­ классных комнат и спортзала). Кроме этого, построено 26 квартир для учителей. Улуч­ шилась успеваемость с 98,2 до 98,9 п р о ц е н т а . Прием в 9 к-часеы от выпуска из 8 класса составляет 64—66 про­ центов. Окрепла материальная база школ. Положительных ус­ пехов в дальнейшем совершеп- стпозяиии наро.дного образова­ ния Добились педагогические ко.члскгивы Ка.мепской, Гло- I, зекоп, Измалковской средних 111 КО.Ч. Быковской. Пятниц­ кой, Никитской, Пожаровской 13-лгтиих школ. .М.ногое предстоит сделать в десятой пятилетке как в об­ ласти школьного строительст­ ва, так м в укреплении учебно- матерпалыюй базы школ и ПОВЫШСШ 11 Г качества знаний учащи.хся. Необходимо стро­ ительство школы иа централь­ ном усал 1 >бе совхоза «Пролета­ рий» и 8 -. 1 с 1 ней школы в колхозе «Восход». Требуют расширения учебных площадей .Чфанасьезская п Никольская средние школы. Не обойтись без строительства интериатов при Исмалковской и Афанась- езекой средних школах. У нас много нерешенных проблем с организацией питания н подво- ш учащихся. Из 26 средних и 8 л.:тшй\ школ в 5-ти имеются спортзалы и в одной - школь­ ная стол; вая. Без бо-лыной 11 ПХ 1 У 1 Ш 1 партийных, советских и обшествсмиых организаций, бе! хорошей шефской помощи многие Р'шросы будет решить трудно. Но мы уверены, что ра­ ботники просвещения при ак­ тивной поддержке г честью вы. !'о.ч 1 !ят задачи, поставленные партией в области народного обра ирвання, РЕДЬКИН, зав. РОИО.' Работают качественно Десятая пятилетка — пятилетка пысокоп эффек- ТИШ 10 СТН производства, качества. Перед железно­ дорожниками стоят боль­ шие задачи по сниже­ нию себестоимости пере­ возок, росту производи­ тельности труда. Необхо- ■Л.ИМО изыскивать новые резервы. В частности, полнее использовать транспортные средства, ускорить обороты ваго­ нов. Каждый железнодо­ рожник обязан творчески иод.чодить к своему делу, находить лучшие пути ре­ шения тех или иных за ­ дач. Коллектив станции Ло- патиио небольшой. Каж ­ дый предсъездовский .день он знаменует удар­ ным трудом, крепкой дис­ циплиной. Обеспечивает­ ся стоиронеитный пропуск поездов, своевременно производятся грузовые операции. Всему этому способствует организа­ ция действенного социа­ листического соревнова­ ния, добросовестное вы- полпеине каждым желез ­ нодорожником доведен­ ного до него зада!шя. Нет сомнения, что форум ком­ мунистов коллектив встретит с отличными по­ казателями. м. гл.лзков, селькор. ВЫ нал\ писали !ктуш 1 л в свои права второй месяц гскущего года, .^\еx:иш- заторы, животноводы, тружс- микн предприятий и организа­ ций готовят достойную встре­ чу .\ .\ \ ' съе.зду КПСС. На своем рабочем месте каждый с|ре,\ 111 гся .добиться высоких показателей, досрочно выпол­ нить социалистические ч б я .ш - тс.тьства. районе не.ма.к! при­ меров енмоогвержетюго труда, борьбы за повышение качест­ ва продукции и эффективности прлизво.дства. .Мимо этих фак­ тов не .должны проходить сель­ ские корреспонденты. Нужно сг.оепременно по.ддержнвать .хороншо начинания, раегказы- шгп. о них другим. За последнее время приток нисе.м в редакцию возрос. В январе первого года десятчч! иятилеткн се.!ькоры и юнкоры их прислали— 2 0 0 , что на , _68 инеем больше, чем .ш -тот же период 197.5 года. Показатель во.зрое ие только кч.тчоствег;- 110 . но и качественно. Если раньше большая часть коррес­ понденции носила отвлечен­ ный характер, то теперь они более ие.денаправлеины. содер- /К-'тельны, интересны. К сожалению, по-прежнему мало в г>едакцио 1 шоГ 1 1 юч 1 с критических- заметок на прошо водственные темы. Л ведь есть V пас и недостатки, кото­ рые иу.-кг. ср.с'евременно устра­ нять. Н у ж н о п ш . т ь о совет- ско.м о 6 р .1 |‘С жизни. Иа кон­ кретных примерах ш'казыпать его иреимущос. 30 перед капи­ талистическим, По.-'-.ее раскры­ вать внутреиш; I мир ря.довых тружеиико'.- Редко м жио встретить кор­ респонденции о строительстве, спорте, работе торговых то­ чек. предцрпя-^ии сферы обслу Ж 1 ВШП 1 Я. Эти :с-:ы интересны. >.! ’болпс ШЫ. Как н прежде, больше всех пмшет секр-.'Тар! иарткомз сов­ хоза ч.ЛебяженскиГн М. Л. .Хладков. Затрагивает различ­ ные сторс' I - 1 а|*тк.;нои и ку.зь- 1 .- 1 НОН жизни. Ведет ооггьбу е нар', цп:те.|ями :руЛл 1 ВОа дис- И 11 П. 1 ИНЫ, расх"’-":телями сбпи'- с зеш;-':: сооственно,ти. .\Ь|- х.'ил Луки-: глжет «рисовки, фе. ьст.-и'е, р- сск информ.. ЦИС- ОШ; СоД. о;Ж.е и-ны, ИН- - В ЭДе оель- кгф уже прислал 8 коарес- понденцпй. От.Г '..ж: : п . '’ сон;-п.П'-ш пенснош';-- .Х\. С. Гла.зков, проживающий на : . -.еш ' соиг совхс т. ;Пг-.).дета- р:м . Век- ж-иш- еп -грудился ; ‘ /1Ь1' л и*-? в - • я Мг ;ц! • .ц-ке -;;.. : ]?:- с ЦЛХ Га С!:-’ р.;С-а:\ : •л:!СП'фТ- НИКОВ стаицш: Лопатино. ^ П р о д о л ж а е м р а з го в о р о во с п и та н и и Любить прекрасное в. и. .Чезенов (Д. Воеково), .М, ,\\. .Мелешенко (с. Василч- евка), А. ,Х. Степаненков (село Пятннцкое) 11 .Л. И. Давыдов |с. Чернава) давно известны читателям газеты. В настоящее время они, в основном, расска- 1 |.!вают в заметках о работе животноводов и механизаторои I, Новом году, их задумках, стремлениях. Еще лучше бу­ дет, если селькоры затронут вопросы повышения к.зчества сельскохозяйственной прелук- Ш111. Йог пились ря.ш юных корреспондентов. В текущем году ученик Пятницкой восьми- .штнгй школы в. .А.задков при­ слал четыре письма. Все он .1 опубликованы на страница:; районной газеты. Естественно, сс-'ь у Владн.мира недостатки, однако в целом он идет по правильному пути и при серь- с ном отношении к прозе мо­ жет Доби ться определенных успехов. И. . \ т ,'^шнна снача.ча про­ бовала силы в ПОЭЗШ1, а затем лдувствовав. что это не ее конек, прислала заметку о ком- - с , класса И. .-Хчка- ' ■ 1 ве. И в общем-то она уда- . ..; ь. X Ч' .- ;ся ш 'ж ели ть Нине, кссм начинающи.м активистам печати новых творческих успе­ хов. Ждем ваших писем. Они всегда найдут место на стра­ ницах нашей районной газеты, будь это очерки, зарисовки, статьи, рассказы пли просто заметки. С кин;дым годо.м возрастают требования к совершенствова­ нию нравственных воспитатель­ ных процессов. И это вполне закономерно. Не случайно еще |ш заре Советской власти В. 11. Ленин большое внимание уде­ лял нравственному воспита­ нию народных масс. Владимир Ильич призывал: «...Надо, что­ бы все дело воспитания, обра- :юван 11 я и учения современной .молодежи было .воспитанием в ней кпм.мунистнческой .мора­ ли». На XVII съезде комсомола Генеральный секретарь ЦК КПСС .'I. И. Брежнев осо­ бое место в свое.м выступлении отвел нравственным нор.мам жизни. Это борьба за качество работы, которое достигает­ ся сознательной дисшипнион. требовательностью, взаимо­ помощью. В трудовом воспи­ т а н и и подрастающего поколе­ ния особая роль отводится наставникам молодежи — кад­ ровым рабочим, обладающим высокими нравственными ка­ чествами. Это воспитание та­ ких норм, как трудолюбия, честности, скромности, чувства собственного достоинства, то- варшнества, взаимного уваже­ ния. Эти и другие нранствеи- ные :шдачп ставит наша пар­ тия перед молодыми стршгге- лямп ко.ммупистического обще­ ства. Самый важный К]-штерий наших оценок -- деловой иод- ■Чод к решению всех иробле.м, выдв: 1 гае .\1 ыX жизнью. иравствениый мир челове­ к а может быть богатым и бед­ ным, ярким и тусклым, в за- висшмостн отто'го, насколько глубоки СП) прелставлеипя о жизни и культуре, о добре и зле, справе.тливости и иесп|)а- иел.ливости, сонести. Большое влияние па нрап- ствеипый мир человека оказы­ вает музыкальное искусство. Оно учит нас понимать красо­ ту. побуждает на смелые, прекрасные постуики. Ни один праз.дник нс обходится бе.з музыки. ,\\ы ее слушаем дома, на улпие, в кино, театре, цир­ ке. парке. Ею начинается и за ­ канчивается тру.товой лень на­ шей Родины. .Й 1 уиыкнлы 1 ые звуки .могут ■.!Ыразип> чувства, которыми богат ниутрсмиий .мир чело­ века. Эго радость, печаль, грусть и веселье. .мечтатель- 11 : .ть, гнев, горе, тревога. З а ­ мечите •'ьш-'й советский компо. зитор Д. Д. Шостакович гово­ ри!; «Музыка поднимает чело­ века, облагграживает его, ук­ репляет его достоинство, веру в свои внутренние силы, в свое иризваиис. Она способна ра­ нить зачерствевшее сердце, от­ крывая его собственные, забы­ тые доселе чувства». Г.'авиос достоинство музыки з: 1 клк 1 чается п том. что он,и озаряет ждзпь особенным св*- том, открывает сокровенные уголки человеческой души. Од­ нажды в бесе.те со мной па­ рень смело заявил, что если бы над ним всегда звучала пятаи симфония Бетховена, он бы не совершил бы в жизни ни одно­ го плохого поступка. ."Чузыка может всюдушевить человека иа подвиг. Так, во время французской революции 1872 года при штур.ме дворца разгорелся ожесточенный бой. восставшие натолкнулись иа сильное соиротивлеиие. И вдруг зазиуча.'ш ч;.\ 1 арсельо:)а ' героическая песня францу.ч- с|;их революционеров. Произо­ шло чудо: в неудержимом по­ рыве шгур.мукицие бросились в атаку. Дворец был взят. В. 11, .' 1 ец| 1 н очень лки'иы музыку. Однажды, прослушав сопат; Бетховена ...Хпп.к'сио иата», воскликнул: «Я всегда с гор.чостыо, может быть, наив­ ной. ду.маю: вот такие чудеса мог\'т делать люди!» В шестидесятых голах на радость детям п родителям а с. Измалково была открыта детская музыкальная школа. За время се существоваипя много детей получили пачаль пае музыкальное обра:иииИ|Ч'-. познали крсзсоту искусства. 11 едаш 1 о нашем; учебном; зазелепшо испо,шилось десип. лет. В 1 шстоя 1 цес время 95 ребяг осваивают такие м;чы- к' 1 ль:'ые иистр; МОНТЫ, как баян, аккордеон, фортепьяно, .д.гмру и балалайк;. Кроме то­ го, дети получают теоретнчес кие знания, педагоги особое г.Ш1.;|аи1К‘ у.деляют нравствен- пому воспитанию. В этом иа- нравлошт иакои.кш оиреле.' 1 еи- ный опыт, .Мы ш 1 К( 1 гда ие оста- иавл,' 1 вае.; 1 ся иа д о с т и г н у т о м , нос гояшю сопершометв; е ;1 формы II .методы ведения заня­ тий. Перестушш норо.г школы, дети раз и навсегда г.люб.|я- ются в эти ча 1 )\тошие. загадоч­ ные музыкальные щ у к и , учат­ ся их понимать. После окончания ш:,олы иг- которые ребята повышают сноп знания в музыкальных и куль- турио-иросветитслы 1 ых учили- ша.ч. Так, В, Дубов, Л. Логви­ нова, И. ХолшГ, Ю. Шибаев, Л. Перцева, А . Перцев, Г. Безбабичеиа несо.миенно бу­ дут хорошн.ми специалистами. Панример, Л, Пернспа работае! ;1 у )ыкалы 1 ы;| руховодителсм в Псгропском сельском Доме культуры. Начало многообеии- юшее. Остается 1 юи;'*'!ап. еГ| новых творческих успехов. 71юб.11Те музыку, учитесь г шжчмать! I! тогда жизнь с пас будет интереснее, содержа тельпее. В. ПЕТРОВА, директор дегской музыкальной школы. Меры приняты в 14.5 11 о; 1 оре ‘-азсты «Вос­ ход.. от ,5 и-:^.|б|)я .1975 года он; бликтжииа критическая з а ­ метка 4Где провести .досуг». Группа ма.тплежи сигиализн- р о з а т а о том. что очаг куль­ туры совхоза гПролетарнй» в течение дв \\ последних меся­ цев бездействует. 11 сгде юно ­ шам, девинкам, Т11;жеиикам г.'Лей и ферм провести свобод­ ное время. «Недостатков могло н не быть*—под таким заголовком в тестом номере газеты от 15 января текущего гола опубли­ кована критическая заметка. В ней повествовалось о К 1 '..товлетворнтельнон работе К ; ,мсо м! I ьской оргаН 11 3 ац'' и к:-‘Л - \о |а «Россия». Ие все члены В.'1КС.\\ своевременна уплачн- вак 1 Т членские взносы, внутри­ союзная работа но отвечает требованиям дня. I 3 :)меститель секретаря парт- хозяйства В. 11. Сергеев ■ сообщил на днях, что факты I подтвердились. На очередном ' заседании парткома заслушан Гекр 'тарь шшткома хозяй­ ства .Л. С. Бровкин сооб­ щил. что факты иодтверди. 111 С 1 .. Они имели место и.;-.та рекои- 1 'трукнш 1 электр()лтпг 1 , кото­ рую проводила I1.^^К-90 по ио­ ном; гемералышму | |Лчм. ' . Прггчты .меры .ьтя форспрл.ки- иия работ. В пасгояшее вре.мя клуб освещен, активизируется леятелышеть кр;я;ков хуло- /кестисшюй самодеятслишютн. Вопрос о риооте комитс|я В.,'1КС.\\. Риш'ио (Казать но мощь комсомольской ор 1 аш 1 .ш- ЦШ1. Комитет' комсомола разр.о ('ютал меропр 11 ят 11 я но у.туч- шенню воспитательной работы среди молодежи, повышеито (боевитости юношей и .девушек. Особ::-; р.нимаине обращено на с.зоевремемиость ; платы член ски.х взносов, р;|боту с комсо- м( 1 льцамп сельпо, комбината бытового обслуживания, апте­ ки.