Восход. 1975 г. (с. Измалково)

' Состоялась очередная сессия районного Совета, Депутаты обсудили доглад А. С. Редь­ кина, заведующего РОНО «О работе районного отдела на­ родного образования по за­ вершению перехода ко всеоб­ щему среднему образованию молодежи в районе». __Й а истекшие годы девя- той пятилетки,—сказал докладчик,—районным отде- ло.м народного образования, исполкомами сельских Советов проделана болмпая работа но завершению перехода ко все­ общему среднему образованию н улучшению условий работы сельской общеобразовательной шко.ты. За это время в районе по­ лучили среднее образование, окончив 10 классов дневной школы, 1857 человек, 12 чело­ век окончили среднюю школу, глав экзамены экстерном н 152—получили аттестаты, обу- чг-ясь в вечерней школе рабо­ чей молодежи. Учащиеся, получившие сред­ нее образование, имеют проч­ ные знания в объеме средней школы. В районе постоянно рапет количество учащихся, окончивших среднюю школу с медалями и похвальными гра- мота.ми. Однако, еще недостатсчш) ведется агигациюнная работа по приему учащихся в 9 -с классы. За 5 лет 8 классов окончили 3391 человек. из них продолжили учебу "только 2165 человек, ежегодно прием ^^^9-е классы от выпуска из ^Исьмых классов составляет 64 процента. Например, в Г.тотовскую сред­ нюю школу были приняты, I основном, только ученики сво- е|'| школы. Из восьмилетни.г школ в 9 классы поступило 6 \чаншхся 113 45—по плану. Не выгюл.!:илн план по прие.му ■ 9 классы IИмалковская, Ни- Щ'льская и До.мовинская сред­ ние школы. Не все ребята, поступившие а 9 класс, получают аттестаты о среднем образовании, еще остается слишком велик отсев. Ес.та за пять лет в 9-е клас­ сы было принято 3384 челове­ ка, то о к о н ч и л и 10 к л а с с о в Т 0 .1 ь к о 80 процентов от числа принятых. Из 9— 10 классов за ня 1 плетку выбыло 2 1 0 че­ ловек. .Это .много. Больше всего учащихся вы­ было 113 Из.малковской, Ас} 1 а- насьенской. Глотовской. Обе- • жоп II Домовипской сре.тни.х 'Л. спех обучения старше­ классников сельских школ достигается в результа­ те сочетания его с целенаправ- .хенпы.м производственным тру­ дом в \ч-чшческнх пронзводст- и*иН 1 ых бригадах. Они созданы Ж) все.х средних и восьмилет- 1 шх школах. За 1975 год кол­ лективами ученических бригад обработано 500 гектаров зем­ ли, закрепленной за ними. Убрано 400 гектаров картофе­ ля, около 100 гектаров сахар­ ной свеклы, на площади 2 0 гектаров посажены -з! убраны овощи. В период летних каннкут школьники помогали в обра­ ботке сахарной свеклы, прини­ мали участие в заготовке се­ на и веточного корма, •прошо работали на уборке урожая и доставке хлеба государству. ^■ченмчсские производственные звенья Никольской, Афанась­ евской, Глотовской средних школ оказывают помощь хо­ зяйствам в ремонте животно- водческн.ч помещений. Старше­ классники Изма.тковской сред­ ней школы во главе с военру­ ком В. В. Харьковым ежегод­ но охотно выезжают на рабо­ ту в колхоз «Россия». Там они не только работают, но н хо­ рошо отдыхают. В этом году многие ребята работали помощниками ком­ байнеров. Существенную по­ мощь оказали совхозу «Про- ЫрДарий» на уборке плодов учащиеся 9-х классов средних шкочт района. Введение в старших классах курса машиноведения, где >ча- У щнеся изучаю: сельскохозяй­ ственную технику, основы -рас­ тениеводства, животноводства, в большей степени способст­ вует в подготовке для села мо­ лодых кадров, механизаторов и полеводов. Лйногие выпуск­ ники 8 класса Никитской и Быковской 8 -летних школ по­ лучили удостоверение тракто­ ристов, занимаясь на вечерних курсах в кол.хоаах и совхозах. Но к большому сожалению, сельскохозяйственная техника изучается по учебникам и пла­ катам. В школах нет хороших оборудованных -кабинетов ма­ шиноведения, се- 1 ьскохозяйст- генной техники, не выделены тракторы и авто.машины. На ходу тракторы только в .Лфа- иасьевскон и Каменской сред­ них школах. В прошлом учебном году 10 классов окончили 418 чело­ век. Из этого количества в хозяйствах осталось работать только 50. но часть и этой мо­ лодежи уже уехала в город. А .между тем во всех кол.хозах 1 совхозах не достает .механи­ заторов, свекловичниц, доярок. В че.м же причина такого положения дел? Недостаточ­ но ведется работа по профо­ риентации. Отсутствует тесная связь школ и хозяйств, не соответствуют требованиям культурно-бытовые условия для молодежи на селе. Здесь нужна систематическая, плано­ мерная работа как педагоги­ ческих коллективов, так и об­ щественных и .хозяйственных организаций. Руководителям хозяйств следует чаще бывать в школах, знагь ее жизнь, е_- нужды. __’У ретий год в районе функционирует вечер­ няя школа с заочной- формой обучения. Отдел народного •бразовання совместно с проф­ союзными, комсомольсхи.чн ор- шннзациямн провел опреде­ ленную работу по смотру «Каждому моло-Тому тружени­ ку — среднее образование». Народнохозяйственный плач по контингентам учащихся школа выполняет на протяже­ нии всего времени. Положительную работу по вовлечению моVЗОдежи в обуче­ ние и сохранение контингента ведут педагогические коллек­ тивы Никольской, Афанасьев- скон средних, Власовской, Бы­ ковской, Пожаровской. Пред- течевской восьмнлетпих школ. 11 аряду с положительными сторона.ми в работе вечерних школ и.меются существенные недостатки. Главный заключа­ ется в том, что в смотре фак­ тически не участвуют хозянст- ва. пре-тприятия. Не практику­ ются меры поощрения для ус­ пешно обучающихся, не ведет­ ся пропаганда повышения об­ щеобразовательного уровня, не установлена связь производст­ ва с вечерней школой. Более того, план обучения молоде­ жи, доведенный райисполко­ мом. не выполняется. Так. в Чернавском отделении СХТ "ра­ ботают 59 человек, у которых нет среднего образования. Обу­ чением же охвачено татько 25 человек. Плохо обстоит дело с обуче­ нием работающей молодежи в совхозах «Ясенецкпй». «Доку- чаевскни». «Зареченский» «Измалковский». Для того, чтобы успешно ве­ сти учебный процесс, необхо­ димо неослабное внимание со стороны руководителей хо­ зяйств. предприятий, общест­ венных организаций." О а прошедшую пятнлет- ку в районе построены школьные по.мещення на 800 мест. Это Глотовская средняя школа на 2 2 0 .мест, Ровенская 8 -летняя школа —на 150 мест, построенная за счет средств колхоза имени \.ХП съезда партии. Сделаны пристройки классных комнат к отдельным школам. Кроме того, построены 26 квартир для учителей, 5 школьных мастерских, интер­ наты на 25 мест при Глотов­ ской и .Афанасьевской средних школах. Расширен интернат в Нзмалковской средней школе. В настоящее время ведется строительство Преображен­ ской средней школы на 320 мест, за средства колхоза име­ ни Ленина. В этом году Пре­ ображенская средняя школа— объект пусковой. Колхоз вы­ делил на ее завершение более 2 0 0 тысяч руб.чей, но близится к концу 19/5 год. а практичес­ ки ничего не сделано. К-райне медденно ведется строительство Лебяжепскон школы, пристройки 6 клас­ сных ко.мнат и спортзала к Измалковскон средней школе. Затруднения возникают со строительными материалами. Медлят с монтажом отопления специалисты Измалковского опеления СХТ. В своем докладе А. С. Редь­ кин подробно остановился на вопросах освоения бюджетных ассигнований школами, осве­ тил ряд других актуальных вопросов по завершению пере­ хода ко всеобще.му среднему образованию. сессии районного Совета в заключение сказал: —Подводя итоги работы районного отдела народного образования п отмечая до­ стигнутое, мы должны пом­ нить, что у нас еще много нерешенных вопросов. Надо организовать работу так, что­ бы ни одного юноши или де­ вушки не осталось за порогом школы, чтобы все они могли получить среднее образование. в прениях по докладу пер­ вым выступил П. И. Шехов­ цов, председатель Слободско­ го сельского Совета. Он ска­ зал; __лободской сельский Совет сов.местно с педагогическими коллективами школ решает одну из важней­ ших социальных задач, по­ ставленных XXIV съездом КПСС по обеспечению перехо­ да - ко всеобщему среднему образованию молодежи. В селах Слободе н Чермош- ном все дети школьного воз­ раста охвачены учебой. В школах имеется хорошая ма­ териально-техническая база, оборудованы кабинеты по фи­ зике, .химии, биологии. Ликви­ дировано второгодничество, отсев учащн.чся. Успеваемость в прошлом году составила 99 процентов. В текущей пятилетке на со­ держание наших школ, при среднегодовом клнтингенте учащихся в 2 1 0 человек без учета зарплаты, израсходова­ но 78,5 тысячи рублей, что составляет 374 рубля на одно­ го учащегося. Исполком сельского Совет <1 стремиГс' 1 ( 1 >. 11 ечить перво­ очередное фннансированг..'! школ, снстсмагнчески рассмат­ ривает на своих занятиях веш- росы народного образования. При школах созданы н дей­ ствуют 2 родительских коми­ тета. комиссия содействия семье н школе, детские ком­ наты милиции на обществен­ ных началах. В наших школах большое внимание уделяется трудово­ му воспитанию школьников н работе по профориентации, .'кто.м ребята помогают кол­ хозам. Ученики 7 — 8 классов: Логачев Сергей, Савенков •Анатолий, Щеглов Виктор и некоторые другие зимой окон­ чили курсы механизаторов и в летние каникулы работали помощниками комбайнеров. Ежегодно ребята высажива­ ют большое количество де­ ревьев, выращивают цветы на территории села, на пришколь­ ных участках выращивают овощи н фрукты. Педагогические кол.тективы, расположенные на территории сельского Совета Слободской и Чермошенской восьмнлетних школ, стремятся сделать все, чтобы воспитать ребят здоро- вы.ми, активными, привить го- ' рячую любовь к нашему не­ легкому, но почетному сель­ скохозяйственному труду. __р айонный совет профсо- * юзов,—сказал в своем выступлении председатель рай- совпрофа А. В. Снегодскнх,— провел пленум и три заседа­ ния президиума по выполне­ нию постановления ЦК КПСС 11 Совета Министров СССР «О завершении перехода ко всеобщему среднему образова­ нию .молодежи 11 дальнейше­ му развитию общеобразова­ тельной школы». Па заседани­ ях были заслушаны отчеты руководителей РО СХТ, рай­ по, кирпичного завода и руко­ водителей других предприя­ тий по общеобразовательному уровню работающей мо.тоде- жн. Руководители предприя­ тий сделали должные выводы из постановления, провели ра­ боту и большинство молодежи, поступившие в школы в 1974 году, окончили ее. Следует отметить, что недо­ статочную помощь органам народного образования в коя- плектованцн п сохранности контингента учащихся школ рабочей молодежи оказывают руководители ремстройуча-' ства КБО, свеклопункта, ДСУ, совхозов «Лебяжен- ский » , «Д о к у ч а е в с к и й » , ко лхо - зов «Россия», «1 Мая», «40 лет Октября». По планам общеобразова­ тельной подготовки в 1975— 76 году в сов.хозе «Ясенец- кий» в школах рабочей моло­ дежи должно было учиться 17 человек, «Докучаевский»—25, но, к сожалению, и по сей день никто не учится. Такое положение с направле­ нием молодежи в вечерние шкалы сложилось потому, что профсоюзные комитеты н р;, - коволите.ш хозяйств забыва­ ют об индивидуальном подхо­ де к каждому молодому рабо­ чему Внимательно относятся к общеобразовательной подго­ товке молодежи профсоюзные организации Чернавского от­ деления «Сльхозтехпика», рай­ больницы, Измалкоевкого С.МУ и ряда других хозяйств и предприятий. Профсоюзным организациям, руководителям хозяйств, ком­ сомольским организациям на­ до разработать систему мер поощрения молодых рабочих, успешно совмещающих учебу с работой на производстве. Обеспечить представление льгот, предусмотренных со­ ветским законодательством для молодежи, обучающихся в общеобразовательных шко­ лах без отрыва от производ­ ства. Д иректор Никольской сред­ ней школы В. А. Воблико­ ва ознакомила присутствую­ щих на сессии с работой педа­ гогов коллектива по заверше­ нию перехода ко всеобще.му среднему образованию. Она отметила, что школой на про­ тяжении прошедшей пятилет­ ки выполнен план по прие.му в 9-й класс. За пять лет из десятого класса выпущено 305 учащи.хся. Из них 60 че­ ловек остались на селе и ра- тают Ч КОл.чч.а- «Россняч. ему , СХТ. крахмальном заво­ де, почте и в других учрежде­ ниях. При консультпункте заоч­ ной школы за 5 лет обучено 173 человека. Для получения среднего об­ разования в школе имеются все условия: квалифицирован­ ные кадры учителей, .хорошая материальная база. В. -А. Вобликова отметила отсутствие связи производства со школой. В частности, ала сказала: —В учреждениях дваальн* трудно установить учат мала- дежи, которая должна учить­ ся. Руководители же не инте­ ресуются учебой заочников. В этом году 6 человек за­ очно окончили 11 классов, на об этом никто из руковаднте- лей не знал. Не знали даже, что учащи.мся необходима предоставить отпуск на экза­ мены. Пеобходи.мо, чтобы ру­ ководители пересмотрели свае отношение к обучению раба- чей молодежи и оказали нам помощь в выполнении песта- новления ЦК КПСС и Совета ,'1иннстров СССР «О заверше­ нии перехода ко всеобщему среднему образованию мала- дежн II дальнейшем развитии общеобразовательной шка­ лы». Д иректор совхоза «Докуча­ евский» А. В. Камынин рассказал о том, что на тер­ ритории их совхоза распола- жены 2 восьмилетних школы и одна средняя. Со школами постоянно поддерживается связь. За счет хозяйства в техникумах и институтах учатся 5 человек. Школы ока­ зывают большую помощь сав- хозу на убхтрке урожая. —Однако,—признал А. I. Камынин,—связь школ с сов­ хозом, к сожалению, не крен- кая. В результате мало вы­ пускников школ остаются ра­ ботать в совхозе. Из средней школы за 10 лет ни однвга выпускника не работает в на­ шем совхозе, из Предтечевскай восьмнлетмен школы—твлька 9 человек. Это серьезный недостаток в работе ад.мнннстрашш совхаза но привлечению выпускникав школ на производство. Совхоз располагает баль- шим отрядом специалистов с высшим и средним специаль- ны.м образование.м, есть ти­ повая мастерская по ремонту сельхозмашин. Здесь вполне можно проводить производст­ венные занятия и практику. Условия труда в совхозе с каждым годом улучшаются, имеется полная возможность продолжать обучение заочна. Я считаю, что нам, нранз- водственникам, необходима крепить свя-зь со школами и вести серьезную работу ма привлечению учащихся на производстве. Пачалышк Измалковского С.\\У Д. И. Леденев в послед­ ний раз заверил сессию в там, что все основные работы на строительстве Преображен­ ской школы будут завершены до 1 января сего года. В прениях пе докладу вы­ ступили также -А. Г. Дмитри­ ев, начальник РОВД, -А. П. Иванников, первый секретарь РК ВЛКС.М, Г. А. Щербинин, районный военный комиссар, Е. II. Щедрова, директор ач- но-заочиой школы. Па сессии выступила .А. Т. Литвинова, председатель рай­ исполкома. Она проанализиро­ вала работу районного отдела народного образования, особа остановилась на вопросе ук­ репления связи школы с про­ изводством п дала конкретные указания в этом важном вон- росе отдельным руководителям производственных предприя­ тий. Коллективам Каменский средней и Чермошенскай восьмилетием школ, занявшим первые места по итогам сен- соревнования, были вручены переходящие Красные знамена н Почетные грамоты—коллек­ тивам Быковской, Пожарав- гк(|й, Преображенской н кеьъ- 1 оры.\ других школ. По рассмотренны.м вопросам сессия приняла сеответствую- щне решения.