Восход. 1975 г. (с. Измалково)

ГЕРОЯМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ СТРАНИЦА О ВОСПИТАНИИ Задача р одителей, школы, общества—вырастить здоро­ вых, высоконравственных де­ тей, активных строителей ком­ мунизма. Мы все в ответе за моральное воспитание ребенка, его судьбу. Каждый взрослый человек обязан прини.мать ак­ тивное участие в подготовке себе достойной смены. Не фор­ мально относиться к этому делу, а вдумчиво, настойчиво, иовседнерно готовить подрост­ ков. иравилыю жить, учиться, работат'ь.^^. Партия'’ "и правительство, об­ щественные организации, роди­ тели, педагоги проводят боль­ шую работу по воспитанию ио.тростков. Несмотря на это, в повседневной жизни наблю­ даются явления «моральной» болезни—лживость, грубость, бессердечие, эгоизм, лень. Их нужно предупреждать, а если они сформировались, лечить. Безнравственность порож­ дается при определенных усло­ виях. Плохому, как и хороше­ му, дети учатся. От нас зави­ сит многое, чтобы не допу­ стить засорения душ детей, а занесенным сорнякам не дать глубоко укорениться. Дорогие читатели! Редакция газеты «Восход» начинает разговор об эстетическом вос­ питании. Воспитании у подро­ стков смелости, мужества, соз­ нательной дисциплины, комму­ нистического отношения к тру­ ду, любви к социалистической Родине, правдивости, честно­ сти. Примите активное участие в обсуждении вопросов воспита­ ния. Высказывайте свои мне­ ния, делитесь педагогическн.м опытом, раскройте тему о трудных подростках. Ждем ва­ ши письма] ПугпЬ ч е л о в е ка Каждое утро нам приходит, ся встречаться с учащимися. Они с тяжелыми портфелями, раииа.ми спешат в школ\. Идут группами и в одиночк\. Девочки более аккуратны^ серьезны. Мальчишки что-то .ижазывают друг другу, жести­ кулируют руками. Невольпо г,спО'МШ 1 аешь свое фронтовое .чстегпо, когда мы с полотня­ ными с\'мками. с видавшими нс одно классное поколение книжками, шли в школу. Плут наши дети. Идут ра- .тостные и счаст.чивые. Гля.тя на них, становится светлее на душе. То и дело слышится доброе «здравствуйте!». Чув- сгвуется, что подростки рас- г\т вежливыми, культурными. .Ллексей Л\аксимович Горь­ кий говорил; «Человек—есть украшение земли». Наша со­ временная действительность, советский образ жизни под- тверж-дают мысль основопо­ ложника советской литературы. .\\ы обязаны не толь.со юр- дмться достижениями своей Родины, но н свято их беречь и приумножать. .\\нс подолгу службы часто нрихбдится быть с людьми, беседовать с ними на разные те.мы. Учиться .мудрости у про- -кивших долгую жизнь—вели­ кое дело. Быть среди сверст­ ников, делиться взаимными мнениями — тоже польза. Мо. .юдое поколение сейчас знает ' больше, чем знали мы в их годы Они умны в разговоре. Фразы н.\ выразительны. По­ слушаешь и диву даешься; до чего же прекрасна наша мо- .'юдежь. Сильная. грамотная. Подростки требовательны ко всему Тысячу раз спасибо учите- лям. наставникам. воспитав- шнм' нас. Молодежь, я уверен в этом, будет благодарна сво­ им учителям за то. что они стали лучше, чем мы. Было бы неверным говорить, что в нашей жизни все хорошо. Имеются случаи и среди взрос­ лых. которые прошли большой ПУТЬ в жизни, но так не научи­ лись главному—настоящей жизни. Недавно жена шофера сов­ хоза «Лебяженскнй» В. К. Якушина в отчаянии заявила: «Жить с ним больше не мо.у. Пьет, дебоширит». Действи­ тельно. Василий Кириллович дошел до крайности. В доме .достаток. Видно благополучие затмило совесть шофера. Лиш­ н и й рубль, посторонний -ДО.ХОД увлек Якушина на кривую сгежку. Стал нить, буянить. И никто вовремя не остановил дебошира, не побеседовал с ним по душам. Василий Ки­ риллович дошел до серьезного разговора с руководителями совхоза. Его поведение видят все. даже дети. Какой осадок в мировоззрении подрастающе­ го поколения оставят такие Якушины? А они пока живут с памп. .М. АЛ.АДКОВ, секретарь парткома совхоза «Лебяженский» В ш коле и дома От состояния дисциплины подростков во многом зависит и.х успеваемость. По итогам нроштого года в Слободской восьмилеткей школе она бы­ ла равна 98,7 процента. Это говорит о том, что педагоги­ ческий коллектив постоянно, эффективно ведет работу но улучшению учебно-воспитатель­ ной работы. Сейчас преподаватели тру- .тятся пол дев 1 ыом; «Каждому школьнику - - прочные зна­ ния». Как и прежде высоких показателей добиваются опыт­ ные учителя .А. Панова, И. И. Разенкова. А. П. Ни- ку.тьникова, В. А. Злобина. Они уже воспитывают детей МО двадцать и более лет. Воспитанием подрастающего поколения зани.маются все, на­ чиная с родителей и кончая членами исполкома Слободско­ го сельского Совета. Особое ,у]есто отводится привитию уча­ щимся бережного отношения к инвентарю. оборудованию школы, трудовому воспита­ нию. В текущем го.ту здание Сло- бо.тской восьмплетней школы было отремонтировано к 16 июля силами пионеров, комсо­ мольцев. Пол руководство.и директора В. .А. Злобиной и учигеля Г. С. Демкииой Игорь Баранов. Юрий Савенков, Сер­ гей Фетисов и Сергей Глушков отремонтировали н покрасили шгородь вокруг школы протя- жсииоотыо 300 погонных мет- ров. На обшесгвениых началах родители А. С. Зарочинцсва, И, С. Злобим. .А. .А. Гущина, О. Д, Л\ашарова, В. Н. Пота­ пова принимали активное хчастие в ремонте здания шко­ лы. Таким образом, родители .шчным примером показывают под[>осткам, как нужно рабо­ тать. что в конечном счете имеет оолыпое воспитательное 3'"'Ч 0!ШС. Родительский комитет шко­ лы во главе с .'!. В. Ьо-,,):"ких гс.л г (): 1 рс.леле.ш\:о пабуу по ир;и:стг.сш:ому то и I ' ильо .лс- ^.лей -в. селе. За нс . 1 >Ь 1 чмр.ест- МО;- ОТИОШеиИС к ев.) о-'о;.!;!,!- иостям ро.лмтслм Глушковы, 1Ц|1голсвы и Лукины были об- суж.лсмы на зассдашш коми­ тета. Разигсльные перемены иро- и.чанли после введения ро­ дительского всеобуча, на замя­ тиях которого отцы и матери прослушивают лекции по воп­ росам воспитания детей гг.мьс. Крепче стала дисцш 1 л, 1 - и:, подрастающего моколения, 1 ь.ше его активность, культу- ]•<, поведения. Педагогический коллскт'Ш ь колы строго следит за тем. чтобы ученики соблю.лал 1 : ре- лсим дня. Преподаватели в.чес- гс Депутатами исполкома Слободского сельсовета часто совершают рейды в места мас­ сового сбора молодежи, посе­ щают подрост ко[ ) на д ому. По обнаруженным недостаткам принимаются срочные меры. Па общественных началах создана детская ко.мната мм- лнцим. Нс возглавляет неуто­ мимый труженик просвещении К Я. Жданова. Ома не жале­ ет сил, энергии, личного вре­ мени для воспитания достой- пг.й смены. Постоянно контро- ■шр\ет неблагополучные семьи. Г;рспо,тагатели школы стре­ мятся ПС только .тать учащим, ся нрочш, 1 е зшпшя общеобра- зовагельных .тисшшлин, по и уделяют большое в 1 шмапис тру.товому обочепшо и ПрофСч- спональной орнентапчи. Па видном месте висит в школе стенд ,Всс ра:.г,| •.о|ш„и, ьЬ|Оирай па вкус». Особое пии- маиис уделяется привитию у .Ш'тсй люовн к ро.дной земле В прошлом учебном году ребя­ та седьмых и восьмых клас- ■.,в .занимались на курсах ме­ хамишторов, оргат 1 .зов;шны\ мри колхозе имени Маяковско­ го. ^'спешно их закончили, по- ,;\чил|| свидегельство тракто- р 1 !- га--\;ашшшста широкого профиля. 11с случайно во вре­ мя летних каннчул Василин Злобин. Евгений Злобим ч .Александр Глушков работали II Х(ыяйстве механмзаторами. Ч\ВС 1 вуется. что подростки нашли любимое дело. Ираы 1 лы 1 0 поступают те ро. .тпгели. ко'торыс с раннего .и'тп'на приучают шхолышкон к т| ) уду. Только это нужно делать с учетом их возраста, 1 ШЗНЧССКОГО развития. О.зс Пн- кулышковой семь лет. от- су 1 СТВНС отца н матери она приемыриваот за больной ба­ бушкой. ухажинаог за птицей. Псиранно несут службу но хо­ зяйству близнецы Юра и Же­ ня Быковские, Сережа ДУаль- цсв. Это ноложнгслыю отра- /кается на их учебе, участи в общественнон жм.зпн. Несо.мнемно, в трудовом вос- пнташш подростков имеют не­ маловажное зиачемие моры .морального 1 .матернал 1 ) 110 г о поошрення отличившихся ре­ бят. В стенгазете, на школь, ных линейках о мсре.итика.ч н| )сп одаватслн говорят теплые слона, благодарят их за удар­ ный труд. По сложившейся тралишш перед началом учеб­ ного го.да поавл-емнр ко.зхоз;, имени Маяковского пручасг ребятам цепные подарки.' 1 )с сл учайно после окомчаиия школы приходит па ноля н фермы хозя11Ства молодое ■ полнемме. Все пыше 1 срсчаслеш 1 ьь ( 1 ' 0 пм|.| а методы восаитатсль. мой работы мрснодааателон (. лобо.к'коа а:ч’ь.\шлст 1 шй ан<о- лы лают положительный эф. факт. Учнте.ля идут но нра. вилышму пути, растят лостой- а.ую смену. П. ШЕХОВЦ ()В, председа тель исполкома Слободско! о сельсовета. На современном этапе в правствешюм воспитании под­ растающего поколения боль­ шая роль отводится школе. Оттого, насколько умело, це­ ленаправленно, вдумчиво пре­ подаватели учат детей пра­ вильно жить, во многом зави­ сит услех общего дела. Одна­ ко это не сни.\ 1 ает ответетвен- ностп с родителей за нравст­ венное восгтнтанпе детей. Гам, где связь школы с роди- и'ля.ми осуществляется посто­ янно, вместе с общественностью они влияют на формирование нранмльных взглядов подраста­ ющего поколешГя, там н с.мена мам растет достойная. В .Архангельской восьмилет­ ней школе насчитывается 70 учеников. Здесь есть свои ус­ пехи, недостатки. Однако в целом коллектив преподавате­ лей и д е т по правильному п у т и . Па первой линейке были по­ ставлены перед октябрятами, пионерами и комсомольцами задачи по достойной встрече нредстояшего форума комму­ нистов. Решено свести до ми­ нимума количество неуспева­ ющих, уделить особое вннма- Н С Е « О Т В Е Т Е пне нравственному воспитанию подростков, повысить качество их знаний. 11а фоне общих успе.хов, активности четко вырисовыва­ ются пробелы, недоработки как со стороны учителей, так и со стороны родителей. О ни.х мне хочется дальше по- пости разгово". Не все отцы н матери уме­ ло занимаются воспитанием детей. На замечания реагиру­ ют болезненно и не предпри­ нимают никагнх мер. Приме­ ром безответственного отноше­ ния к своим роднтельскн . \1 обязанностям может послу, жить .А. И. Жорина. Ее сын, Владимир, пло.хо учится, гру­ бит со старшими. -Алек, ш.дра Ивановна во всем зччит ш. о- л\. но не себя. Посьмиклассники Г - ошлич Фонарев и .Александр 'Ечшо. усов плохо ведут себя в обше- I таенных местах, относятся к числу неуспевающих. Странно то. что родители самоустранн- .".ись от и.\ воспитания. В народе говорят: где пьян­ ство. там—горе. Недавно мне пришлось беседовать с трудо­ любивой, доброй женщиной (фамилию просила не назы­ вать ). Она п о-материпскн пе­ реживает. что их едш;стае,ыыа сын пло.хо учится. ( ЛС'.']' КП |Ш та его судьбу. Ва .11 з’ сму - систематические пьян.^и мужа, которые ;мешают ребенку в нор.малыюй обстановк"е подго­ тавливать домашние задания. Живут в достатке, а счастья нет. Кттллектив учителей, обще­ ственность не заинтересовались причинами отставания школь­ ника, нс приняли мер к нх хстранснию .Мы обязаны совмес'ио бороться за счаст­ ливое детство подрастающего поко.ышя. не упускать из виду лю^й неправильный по­ ступок. Скаже.м, как это дела­ ют родители Нины Чернышо­ вой. Нади Дорохиной, Раисы Папоновой. Их детн являются нрнмеро.ч для сверстников во всех 01 ношениях. В один из воскресных, пого­ жих дней ребята решили по­ мочь колхозу «Заря» в уборке картофеля. В условленное время школьники пришли к месту сбора, но транспорт не прибыл. Руководители первой комплексной бригады хозяйст­ ва слова не подкрепили дело.м. Безусловно, в воспитательном значеннн это произвело от­ рицательное воздействие на детей. Ведь они берут пример с нас. Прежде всего, необходи­ мо правильно вести себя, соб­ людать этические требования, нормы советского общежития. Отдых у школьников дол­ жен быть активным. В свобод­ ное время можно заниматься физической культурой, спор­ том, читать книги, печатные периодические издания, помо­ гать родителям. Важно, чтобы подростки увлекались полез­ ным делом. В конечном счете это сыграет ведущую роль в формировании их мировоззре­ ния. умственного н физическо­ го развития. В. МЕЗЕИОВ, селькор. Н о в ы и м о с т ч е р е з А м у р Хабаровский край. На три месяца раньше срока завершено строительство крупнейшего железно ­ дорожного моста через Амур в районе Комсо ­ мольска. Новый мост свяжет строящуюся Бай ­ кало-Амурскую магист ­ раль с железной дорогой, идущей к Тихому океану. НА СНИЛ \КЕ : мост Через Амур. Фнто Л. Глушко. (Фотохроника ТАСС ).