Восход. 1975 г. (с. Измалково)

Стр ан и ц а к у л ь тп р о св е тр а б о тн и к а РОСТКИ ТАЛАНТОВ В районном Доме культуры состоялся смотр художествен­ ной самодеятельности школ, посвященный 30-летию Вели­ кой Победы советского наро­ да над фашистской Германи­ ей. Его открыл хор Николь­ ской средней школы песней «Россия», которую исполнил проникновенно, слаженно. В этот день много звучало патриотических песен, но ка­ чество исполнения их было разное. Там, где серьезно го­ товились к районному смотру, результаты были хорошие. Не только жюри, но и присутству­ ющим в зале измалковцам, понравилось исполнение песни Мурадели на слова Рождест­ венского «Бухенвальдскчй на­ бат» учащимися Никольской, Каменской, Измалковской сред них школ. Эти коллективы продраматизировали патрио­ тическую песню. Особенно это удачно сделали Никольские ч измалковскне школьники, но не одинаково, а по-своему, по-разному. Юные самодея­ тельные артисты смогли прав­ диво отобразить стойкость, смелость узников Бухенвальд- ского концлагеря, которые по­ том, как бы ожчли из пепла и дружно запели о том, что­ бы люди берегли мир. Испол­ нители этого драматического номера были в соответствую­ щей форме, придумали инте­ ресную декорацию. Песня «На Мамаевом курга­ не» дважды звучала на рай­ онном омотре в исполнении коллективов Афанасьев­ ской и Измалковской средних школ. Наиболее достоверней изобрази.™ мону­ мент «Родина—мать зовет» афанасьевцы. На аккуратном постаменте стоит девушка с мечом, в почетном карауле застыли юные ленинцы. Вы­ ходят на сцену девушки, каж­ дая подходит к монументу, к подножию которого ложит цветы. Что касается костю­ мов, то нужно сделать замеча­ ние, а и.менно: всем девуш­ кам следовало одеть одинако­ вого цвета блузки и юбки, и тогда другое было бы впечат­ ление. Однако песню «На Ма­ маевом кургане» лучше спели учащиеся Измалковской сред­ ней школы. Неплохо исполнили песню «Хотят ли русские войны» хор Афанасьевской средней шко­ лы, «Журавли» солчстка Н. Самофалова из Каменской средней школы, «Алеша»— Авдеева и Перцев из Измал­ ковской средней школы, «Если сердцем молод»—Галя Курае­ ва из Каменской средней шко­ лы. , Программа художественной самодеятельности из Измал­ ковской средней Школы состо­ яла из песен и стихотворений. Удачно исполнены следующие драматизированные песни; «Огонек», «Темная ночь», а также героический монолог «На безымянной высоте». Валентина Козьякова из Никольской средней школы исполняла «Старый вальс». Если бы не заминка перед последни.ч куплетом—опозда­ ла запеть, то можно было сказать, что этот номер испол­ нен хорошо. Сильный голос у Раи Щукиной из Афанасьев­ ской средней школы, нужно его отрабатывать. Она спела песню Жарковского «Нарекли тебя Россиею». Виктор Заг- рядоких, ученик Домовинской средней школы, под свой же аккомпанемент исполнил две песни «Березовый сок», «Там вдали за рекой». Играл и пел не по нотам, а на слух. Эти номера показали: следует работать с голосом, изучать нотную грамоту. Однако, сво­ им же товарищам, исполняв­ шим песни, почему-то не ак­ компанировал, поэтому их но­ мера не произвели должного эффекта на зрителей. Многие думают, что декла­ мировать стихотворение не ну’жно никакого таланта. Од­ нако это совсем не так. Это еще раз подчеркнул прошед­ ший смотр художественной самодеятельности. Галина Лу ­ кина и Татьяна Леденева нз Измалковской средней шко­ лы выразительно, с пафосом продекламировали сти.хотво- рения Дементьева «Баллада о матери» и отрывок из поэмы .Алигер «Зоя». Неплохо про­ читали стихотворения «Вар­ варство» Колесникова из Ни­ кольской средней школы, «Балладу о матери» В. Се.ме- нова из Афанасьевской сред­ ней школы. Чувствуется, что эти девушки тщательно обра­ батывали дикцию, интонацию, стремились правдивее донести смысл, значение стихотворе­ ния до зрителей. Однако этого не скажешь о Галине Мере'нковой, Галине Гвозде­ вой из Домовинской средней школы. У девчат есть жела­ ние декламировать, но этого .мало. Чтобы стих, прочитан­ ный ими, запал в душу слу­ шателю, нужно уметь пере­ дать, выделить интонацией главное в содержании стихо­ творения. Танцы. Во время смотра бы­ ло исполнено 4 танца силами Никольской, Каменской сред­ них школ. По правилам раз­ решается средним школам привлекать восьмилетние, рас­ положенные в их зоне, к уча­ стию вместе с ни.ми в смотре художествештой самодея­ тельности в честь . 30-летия Великой Победы. Так посту­ пила Никольская средняя школа, привлекшая к смотру танцевальный коллектив Ни­ китской восьми.четней школы. Девчата, можно сказать, ма­ стерски исполнили молдавский и цыганский танцы. У них есть красивые костюмы. Тан­ цевальная группа Каменской средней школы выступила, ко­ нечно, ниже своих возможно­ стей. Непло.хо исполнили они танец «Калинка», хотя допу­ скали ошибки в движениях, но этого не скажешь о танце «У нас, молодых». Каждый, кто выходит на сцему, будь это школьник или взрослый человек, должен ду­ мать о там, какое впечатление он произведет своил! внешним видом, манерой поведения на зрителя. Нужно тщательно продумать каждый свой шаг. движение, что и как сказать зрителю. Школьникам нужно учиться правильно, свободно вести себя на сцене. Закончился районный смотр художественной самодея­ тельности школ. Первые места заняли Никольская, Измал- ковская. Афанасьевская сред­ ние школы. Они награждены Почетными грамотами и па­ мятными подарками. Группе юных артистов жюри вручила книги. 29 апреля признанные луч­ шими коллективы художест­ венной самодеятельности по­ едут на областной смотр, где покажхт свои таланты. Д. ФЕДОРЕНКО. В сельском клубе Приветливо распахнулись двери Преображенского Дома культуры, яркими плакатами украшен его зал. Один за дру­ гим входят уже пожилые муж чины н женщины с прежде­ временной сединой из-за нев­ згод военных лет. Здесь состоялась встреча уча стншов Великой Отечествен­ ной войны. Вместе с ними в зале находятся и односельча­ не. В почетном президиуме— ветераны войны, грудь кото­ рых украшают боевые ордена н медали. С докладом о неза­ бываемых днях Великой Оте­ чественной войны, о выдержке и мужестве советских людей выступила Фаина Петровна Каверина. Чествовать ветера­ нов войны пришли учащиеся Преображенской восьмилетней школы. С приветственным словом от коллектива учителей и учени­ ков школы обратилась к соб­ равшимся учительница Анто­ нина Васильевна Захарова. От имени однополчан выступили ветераны войны офицер запа­ са А. М. Горностаев, У. Д. Романов, В. В. Зиборов, кото­ рые самоотверженно сражались за свободу и независимость на­ шей Родины. Из женщин-вои- нов выстхттила Надежда Дмит риевна Дорохина, которая ко­ ротко, но ясно передала свой военный боевой путь, прошед­ ший с чувством неугасимой любви к Родине. Участники, инвалиды Отече­ ственной войны Хрисанф Яков левич Белокопытов, Алексей Федорович Черных, Николай Илларионович Белокопытов поделились воспоминаниями о ратных подвигах советских лю­ дей, в том числе и своих одно­ сельчан, из которых почти 400 человек отдали жизнь за Ро- Д-зиу, —Неизмерим наш долг пе­ ред этим поколением героев, который можно оплатить толь­ ко па.мятью. Вечной памятью. И прежде всего, это памятью в нас самих, в наших сердцах, —так в заключение сказал Н. И. Белокопытов. Встреча ветеранов второй мировой войны прошла в тор­ жественной обстановке. Учени нами Преображенской школы был поставлен концерт. Л. БЕЛОКОПЫТОВА. с. Преображение. Поговорим о книгах Сергей Сартаков написал немало книг, например, «Хреб­ ты Саянские», «Философский камень», «Ледяной клад», ли­ рические повести «Горный ве­ тер», «Не отдавай королеву», «.Медленный гават» («Козья морда»). «Философский камень», по моему убеждению, лучшее создание С. Сартакова. Роман этот в какой-то степени авто­ биографический, во всяком случае обладающий материа­ лом, добытым собственным опыто.м автора. В известной степени этот .роман продолже­ ние «Хребтов Саянских», пер­ вого крупного романа С. Сар­ такова и одного из значитель­ ных произведений советского эпоса. И Тимофей Бурмакин —главный герой «Философско­ го камня»—сын Павла Бурма­ кина из «Хребтов Саянских». Тимка Бурмакин—герой лз той самой ленинской, истинно большевистской, культурной ши или сознания. В то же время С. Сартаков создал ха­ рактер, очень схожий с харак­ терами Тимофея Бурмакина. Вопросы, вычитанные из тет­ радей капитана Решикова, натолкнули Тпмку Бурмакина на разгадывание сложных проблем человеческого бытия, а ведь жнл Тимофей в рат­ ную годину. Из другой книги вычитал ответы на свои- воп­ росы Костя-^из научного тру­ да академика Ивана Андре- ев, 1 ча Рощина. Однако, когда дочитываешь повесть до конца, не сразу вспо.минаешь, чтю начиналась она снова Костей Барбиным. Оказывается, что Маша посо­ ветовала Косте не писать от первого лица «потому что здесь совсо.м не ты главную роль играешь». На что Костя отвечал резонно «Да я ведь никогда. Маша, не играл пер­ вой роли, я прюсто пишу без утайки, открыто, обо всем, Философск ий к аме н ь“ у 7 революции, которая «многих наверх вытянула», по выраже­ нию А. Н. Толстого. Прямо из окопов Люди шли в вузы, становились режиссерами, пи­ сателями, художниками... По­ следующая жизнь Тимофея складывается вокруг тетрадей капитана Решикова. Рещиков —удивительный даже для то­ го чудо-времени анахронизм,— новоявленный алхимик, Фауст, ищущий философский камень средствами XX столетня. Среди зашифрованных его записей полумистнческого со­ держания вдруг возникают проблемы мироздания и бытия, проблемы личности и общест­ ва, человека и вселенной— яркие интеллектуальные озаре­ ния. целые страницы откры­ тий, особенно масштабных для Тимки, молодого, не шиб­ ко грамотного красноармейца. Прочитав все три повести, сразу убеждаешься, что Е 1 Ш- сей—один из главных героев С. Сартакова. Весь путь Ени­ сея, с его скалистььми излучи­ нами, с нелегкими, труднопро­ ходимыми порогами встает пе­ ред глазадш из лирических описаний Кости Барбина-^ бу­ дущего писателя. Но если бы повести были бы видовыми зарисовками, они не имели бы того обществен­ ного звучания, какое со вре­ мени их создания имеют они по сей день. Но этим неболь- ши.м произведениям, написан­ ным от лица Кости Барбина, тоже парнишки не шибко гра- .мотного, но испытывающего огромную тягу к знаниям, прослеживается путь становле- а нля характера—активного, во- Р левого, непримиримого к фаль­ ши, как и вообще ко всей не­ справедливости и лжи. Барбин —человек прямых мыслей, открытых чувств, он весь на ладони, без подтекста, без ка­ ких-то потайных угатков д>'- что сам хорошо знаю и вижу». Но все это не что иное, как ■ ■ рамка, необходимая автору для'связи с двумя первыми повестями. Повесть же о Стрельцове, о его сначала вялой, а потом ак­ тивной борьбе с Мухалато- вым, о светлом, отличном мо­ лодом человеке Мариниче, от­ зывчивом на дружбу, на лю­ бовь, честному до последней копейки в своем бухгалтер­ ском деле, о несчастной люб­ ви Риммы, и о том, как хо­ рошего, но вспыльчивого чело­ века, начальника отдела гос­ комитета Жмурова ввели в заблуждение, и о многих дру­ гих делах,—повесть эта уже живет, вызывает споры. Но мне думается, никто из чита­ телей не возражает против задачи, поставленной перед самим собой Барбиным: «По­ пробуй этаким способом (ко­ торый помог Косте распра­ виться е Шахворостовым, то есть с кулаками) одолеть ха- ЩШ ма тонкого. Хитрого. Да тако­ го еще, который и сам убеж­ ден, что живет он правильнее всех других. Поды.ми на таких • голос—гляди еще найдутся за­ щитники; а, что, дескать, тут такого?» И Костя стал на писатель­ ский путь. Ему академик Ро-- шин подсказал его «Философ­ ский камень», его жизненную задачу, и тоже, как у Тимо­ фея, гумманистическую. Так и совмещаются в кла­ довой творчества писателя две стихии—лирическая и по­ вествовательная, эпическая. И они не противоречат друг дру­ гу, они—грани одного талан­ та, таланта самобытного, му­ жественного, доброго.' Д . АЧКАСОВА. Редактор Н. МАЦКОВ. Иэмалковская заготконтора закупает от населения карто­ фель по цене 100 рублей за тонну, хрен—40 копеек кило­ грамм, мед—3 рубля кило­ грамм. Мясо в убойном виде 2 руб­ ля 20 копеек, яйца—70 копеек десяток. Яйца и шерсть закупают все магазины объединения и пред­ приятия райпо и заготконтора. ПРАВЛЕНИЕ РАЙПО. Измалковскоиу ДСУ на по­ стоянную работу требуются: Трактористы на тяжелые тракторы. ДТ-75 и С-100. АДМИНИСТРАЦИЯ. Ш вшшт е НАШ АДРЕС: Т е л е ф о въп него сократара, отдала виоио- миии и сальеиого хоавйетаа— 1-93. Отдела пнарм, бухгалтарии З л х о д вт е с. И1МВЛИМР. Радактора 2-33. уп, фрартанм, дом 34. Зом, рмантрр»! отвотаиок- -3 -1 1 . Иамллиовенш 1 типографм Липецкого областного Упраа- леииа иэдатапьета, полигра­ фии и книжной торговли. Звнаа 194. Тираж 4182.