Восход. 1974 г. (с. Измалково)

нформация! Каждому—Среднее образование I Партийная жизнь ^Достойное лополнение 11«- окончании техникума Александра Сазонова при­ ехал а^работать буXгалтером в родной колхоз имени Л1. Шткого. С душой при- иялйсГ'за работу. -Мол.одежь избрала ее сек­ ретарём’ ко.мсо.мольской ор­ ганизации. Александра Са- •юиова оправдывает оказан­ ное ей доверие. Регулярно проводит комсо.мольские соб- 1 )ания. воскресники, различ­ ные культурно-массовые ме­ роприятия. Л. Н. Сазонова сейчас, в период уборки урожая, уде- .|пет большое вни.мание дей­ ственности социалистиче­ ского соревнования рабочих полей за быстрейшее и каче­ ственное проведение жатвы. Она всегда оперативно подво­ дит итоги работы хлеборобов за прошедший рабочий день, выпускает эстафеты социали- лгического соревнования ко.м- Литеров и шоферов и орга­ низует их доставку в поле. Недавно коммунисты кол­ хоза и.меии .М, Горького при- ни.ти Л. II. Сазонову канди­ датом в члены КПСС. Это решение утвердило бюро РК КПСС. О в. ТРУБИЦЫН. Гчеты и пыборы На Мокро-Семенецкой мо- по^отоварной ферме Киров- -^ого отделения создана пар­ тийная группа, которую воз­ главляет Роза Ивановна Анти­ пова. Она проделала опреде­ ленную работу по улучшению условий содержания и корм­ ления дойного стада, по ловы- ^ ^ и ю его продуктивности. И ^^Рслучайно, коллектив доя­ рок успешно справляется с поставленными перед ним задачами по производству и | 1 родаже государству молока. настоящее время суточные надои от коровы здесь состав­ ляют более 1 0 килограммов молока. Именно об этом шел разго­ вор на недавно состоявшемся отчетно-выборном собрании партгруппы. Коммунисты-жи­ вотноводы детально проанали­ зировали ход подготовки фер­ мы к предстоящему зимнему периоду содержания скота. Отмечено, что неплохо идут заготовки грубого корма, но -?ще медленно ремонтируются ■кивотноводческие помеще­ ния. Массово-политическая рабо­ та среди работников МТФ по­ ставлена на должном уровне. Коммунисты - животноводы ' вновь избрали пратгрупоргом И. Антипову. И. ИЗ.МАЛКОВ, секретарь парткома совхоза «Измалковский». За ним первенство Николай Михайлович Паш­ ков из колхоза «Заря» —ме­ ханизатор широкого профи­ ля. Он и тракторист, и сле­ сарь - н а л а д ч и к . и комбайнер. В уборочную страду держит первенство в ссцналистическом, соревно- Ланни. Он выдает' из бунке­ ра «СК-4» по 350—380 центнеров зерна ежедневно. В его личных обязательст­ вах записано—намолотить за жатву 10 тысяч центнеров зерна. На его счету четвер- га.ц-- тысяча намолоченного хлеба. В. МЕЗЕНОВ. д. Воеково. С докладо.м «О дальней ших .мерах по завершению перехода ко всеобще.му сред- не.иу образованию .молоде- п.и» выступил на конферен­ ции зав. ВОНО А. С. РЕДЬ- Г1Т1Н. Наступивший учебный год— са.мый ответственный в рабо­ те педагогических коллекти­ вов — завершается пере.ход ко всеобще.му среднё.му обра­ зованию .молодежи. Уже сей­ час есть неплохие результа­ ты. В этом учебно.м году, а II р и .м е р, среднее оора.зсванне получат на 1 о процентов .молоде- 11 ,и больше, чем в прошло.м. . 1 ,.|я приобретения н.ми проч­ ных знании, расширения пх кругозора и воспитания у k. IX .марксистско-ленинского .мировоззрения у нас в районе имеется ( средних, 1У вось­ милетних. 22 начальных школ и одна всгю.могатель- ная. Ведется строительство иреоОраженской средней на 320 .мест, Лебяженской сред­ ней на 190 .мест н Ровенскон вось.милегней школ на 150 .мест. Они должны вступить ь строй в будущем году. К то.му вре.мени Быковскую ьась.мнлетнюю школу реорга­ низуют в среднюю. Это даст воз.чо/иность получать с^ед- , 1 се оОризоваиие .молодежью l , 0 .мес 1 у жительства. Неплохо решается вопрос подготовки учительских кад­ ров. н настоящее вре.мя из оно учителей 196 имеют высшее образование, 76—не­ полное высшее. 94—среднее специальное. Поступили в это.м году в пединституты 3 человека. Однако еще более 20 человек не н.меют специ- а.чышго образования. Вопрос с недагогически.ми кадра.ми н,\ жно до конца отрегулнро- |;,пь. Несо.иненцо. .учитель, н.иешщнй высшее образова- Ы 1 е, даст намного больше и г, 1 >(')я,е знания, чем тот, кото- рыи не окончил ни педучилн- 1 , 1 ,е, ни пединститут. Часть учителей, имеющая высшее образование, не стре­ мится повышать свой уро­ вень знаний. РОНО планиро­ вало направить на курсы \ совершенствования учителей 1 ,ри . 11 шецко.м пединституте 1 20 человек, однако их прош- •ти только—89. Не все учите- .111 подписываются на необхо- ди.мые им на работе печат- кые периодические издаиня. нас есть педагогические коллективы, которые уже не один год работают без второ­ годников. Это, например. >чнтеля .Афанасьевской сред- нен. Знаменской, Су.\о-Се,ме- нецкой вось.мнлетних школ. Они окончили прошлый учеб­ ный год со стопроцентной ус­ певаемостью. В этих школах оо. 1 ьше, че.м в других, наг­ раждено учащихся Ночетны- -чп грамога.мп за отличную. Хорошую учебу и примерное поведение. В .-Афанасьевской средней школе 4 человека получили золотые медали. И целом по району успева- е.мость прошедшего учеб­ ного года составила 98.2 про­ цента. на 0,2 процента ни­ же, чем в средне.м по области. Чем это объяснить? А тем, что есть у нас, так называе­ мые. трудные ученики, с ко- торы.ми, по-существу, почти не ведут постоянную работу педагогические коллективы гов.местно с ко.мсомольскнмн, пнонерскн.мн организацня.мн и родителями по пх воспн- тамню и образованию. У нас есть очень много примеров в жизни, когда из мальчишки, слабо учившего­ ся н нарушающего дисципли­ ну. вырастает замечатель­ ный человек, активный стро­ итель ко.ммунистического об­ щества. -Л. некоторые учите­ ля не хотят утруждать себя хлопота.ми. и не случайно на второй год обучения оставле­ но намного больше школьников, че.м на осень. Больше, че.м в прощ- ло.м году, допущен отсев (С августовской конференции учителей) учащихся. Это. в первую очередь, относится к Предте- чевской, ГниловодскОй вось- .милетнн.м, Оберецкон средней ' н другим школал!. Ниже сво­ их воз.можностей поработали педагогические коллективы Глотовской, Ка.менскон сред­ них, Иоле-.Чокотецкой, Из- -Малковской, Пожаровской, Лебяженской вось.мнлетних школ. в этом году завершается освоение новой програм.мы обучения учащихся. Во всех школах преподавание будет вестись по кабинетной систе­ ме. Но новы.м програ.ммам будет преподаваться .мате.ма- тнка в 8 н 10 классах. Это потребует некоторой пере­ стройки работы педагогичес­ ких коллективов. Говоря о всеобще.м сред­ нем образовании .молодежи, нельзя у.молчать о то.м, что в некоторых школах пло.хо ве­ дется разьяснительнак рабо­ та среди учащн.хся на полу­ чение и.мн среднего образова­ ния. Это наблюдается в Гнн- .товодской, Лебяженской, По­ ле-Локотецкой, Ровенской. Быковской вось.мнлетних школах. И.менно поэтому не выполнен план приема уча- щи.чся в 9 класс. За последние годы .многие юноши и девушки повышают свой общеобразовательный ,\ровень в школах рабочей .молодежи. Б прошло.м году, например, в заочно-вечерней средней школе училось 207 человек, но к концу учебного года контингент учащихся ч.меньшился—до 161. А если оы руководители предприя­ тий. организаций, кол.хозов, сов.хозов, сов.местно с учите- ля.ми уделяли должное вни­ мание учебе .молодежи, соз­ давали бы для нее условия, тогда, естественно, были бы другие результаты. >чителя нашего района, та­ кие, как В. А. Вобликова, A. И, Старых, заслуженные учителя РСФСР из Николь­ ской, К. И. Киреева, Т. Г. Изнкильева из Из-малковской, К. И. -Авдеева из Афанасьев­ ской средних школ н.меют оогатыи опыт работы по об­ разованию и воспитанию под­ растающего поколения. И этот опыт нужно применять плвсе.местно. С докладо.м о ко.м.мунисти- ческо.м воспитании подраста­ ющего поколения выступил секретарь РН КПСС Д. А. Ф1'ОЛОВ. Он рассказал о том. что за последние годы педагогические коллективы значительно улучшили свою работу по воспитанию под­ растающего поколения на лучших традициях советско­ го народа. Учителя К. И. Киреева, К. И. Авдеева и B. -А. Вобликова всю свою жизнь посвятили образова­ нию и воспитанию молодежи в хе ко-м.мунистического .ми­ ровоззрения. И не случайно -нобят их школьники как св( их матерей. Из года в год поддержива­ ют тесную связь учителя -Афанасыиской средней шко­ лы е родителями, обществен­ ностью села. Сов.местно ре­ шают все вопросы воспита- ння н образования учащн.хся. Здесь .хорошая, стопроцент­ ная успеваемость, бережно относятся дети к школьному и.муществу. На трудовых, боевых тра­ дициях воспитывается подра­ стающее тюколение в Николь­ ской, Из.малковско!! средних, Никитской, Быковскон, Пят­ ницкой вось.мнлетних школах. Здесь, в период летних кани­ кул, организуются туристи­ ческие походы, экскурсии, строительные отряды. .Мно­ гие шко;|ьники принимают активное участие в выращи­ вании урожая. Пионеры и комсомольцы ведут переписку с участника­ ми Великом Отечественной войны, с родственника.ми по­ гибших воинов, ухаживают за братскими .могилами, орга­ низуют встречи с ветерана.ми воины и труда. Волнующе, интересно прошла встреча Героя. Советского Союза т. Козьякова с пнонера.мп и ко.мсо.мольца.ми Никольской средней школы. Б этом год.\- следует обра­ тить вни.манпе на привитие иодрастающе.му поколению люови к зе.\ые, родно.му краю. у.т\ чшить профессио- нальн.^ ю ориентацию, осо- оенно преподавание сельско- хозянственпых .машин, с те.м расчетом, чтобы школьники остава.тись в родно.м селе, где дел непочатый край. Первой в прениях ио док- •тада-ч выступила К. Н. АВ- ДЕь-В.А, директор .Афанась- ев^кои средней школы; —Аттестат о средне.м об­ разовании по.тучилп 65 чело- иек. 4е1Ыре.м вр.\ чены золо­ тые .медали. Большинство вы- иусышкзв. особенно парней, осталось работать в родно.м селе. Они получили сельско­ хозяйственные специально­ сти. достоверенне тракто­ риста вручены 32 выпускни- ка.м. Они трудятся на уборке урожая, заготовках кор-мов Д. 1 Я общественного скота, вспашке зяби. Нрп.мер в тру­ де показывают Виктор Тол­ стых, Борис Шеип, Никола)! Полосин, Навел -Малютин и другие. нас своевре.менно подго­ товлена школа к учебно.му году, качественно проведен ремонт, построен в сравни­ тельно. короткий срок ин­ тернат на оО .мест, закупле­ но наглядных пособий на 1200 р.зб.тен, спортивного ин­ вентаря—1000 рублей, .мебе- .ти для 8 кабинетов на 1700 рублен. Однако до сих пор нет кабинета .машниоведения, столовои, спортивного зала. Намечае.м в 1975 году на­ чать пристройку к зданию четырех классных ко.мнат, на- дее.мся, что посильную ио- .мощь, как и в строительстве интерната, окажут шефы — колхоз и.менп Дзержинского и Из.ма.тковская ПЛ1К. Тогда у нас будут все условия для правильного воспитания и по­ лучения прочных знаний .мо­ лодежью. >читель биологии Быков­ ской восьмилетней школы .и. Е. 13 Ф.ЛНОВ.Л в свое.м вы- ступ.тенни рассказала о то.м, как в их школе прививается любовь учащн.мся к зе.мле. Груд в .мастерской ведет (1. .-А. Леонтьева, где .маль­ чишки н девчонки получают первые навыки столярного, слесарного дела. С весны до осени трудятся на нрншколь- 1 Ю .>1 оиыгно.м участке, кото­ рый разбит на .множество де- . 1 ЯНОК . Б этом году юноши г.р. де.тывают с растення.мн Тб опытов, предус.мотренных программой биологии и нес­ колько опытов по заданию .Тюсковского и Воронежско­ го сельскохозяйственных ин­ ститутов. На пришкольном ,\чаС1Ке выращивается 130 ..лД 1 в растений. Создан кру/ьок цветово­ дов. ч.1ены Которого поддер­ живают связь с детской боль- ницен города Фрунзе. Школь­ ники высылают туда посыл­ ки с се.мена.ми и в награду получают благодарственные письма. —1Тедагогичесний коллек­ тив Глотовской средней шко- , 1 ы, — говорит завуч II. В, ДЕ.МКИН.А, -прошлый род за кончил с успеваемостью 98,6 процента, выше че.м в пред­ шествующий. 11 все яте ра­ доваться нечему, иото.му что еще есть второгодники, а это значит, что не все учителА работали с душой, с пони.ма- ниел 1 такой задачи—каждому человеку дать среднее обра­ зование. В этом году поста- рае.мся улучшить воспита­ тельную работу и буде.м стремиться к тому, чтобы кантдый ученик, пришедший 1 сентября в школу, получил среднее образование. —28 лет работаю препода­ вателем начальных классов, —говорит ,Л. Е. КАРАСЁ­ ВА из Пролетарской мало- ко.мплектной школы. Она поделилась опыто.м ра­ боты без второгодников, ко­ торых у нее нет 10 лет. С первых же дней нужно раз­ вивать любознательность, днсцмнлшшрованность у де­ тей. стремится расширять свой кругозор. ИСИОЛЬЗ.УЯ различные фор.мы и методы педагогической работы. Если хченик слабо усвоил ирогра.м- мпый материал, надо прово­ дить с ним дшю.знпте.тьные задания. И связи с завершение.м пе­ рехода ко всеобще.му средне- .му образованию перед учите- . 1 ЯМИ .малоко.мплектных школ стоят ответственная задача— успешно вести пред.метное обучение учащихся 4 клас­ са. Это позволит развитию их .мышления н любознатель­ ности. К тому же преподава­ ние програ.м.мы обучения ве­ дется пе одни.м, а нескольки- .мп учителями, значит школь­ ники получают более разно­ сторонние знания. —В приветствии ЦК К'ИСС •\У11 съезду В.ЦЬ'С.М и речи ,1. И. Бреншева. —сказал в свое.м выступлении первый секретарь райко.ма ко.мсо.мо- ла А. II. ИБАИИИКОВ, — выражена большая забота о кюммунистическом воспита­ нии, о всеобще.м оредне.м об­ разовании подрастающего ио- ко.’ 1 енпя. Поэтому педагогическим кол . 1 ектпва.м совместно с ко.мсо- мольскими организацР!Я.ми следует изучить .материалы .\У11 съезда В.'1КС.А1 и прило а;ить все силы, знания к осу­ ществлению примятых реше­ ний, В сентябре необходи.мо и каждой школе провести комсомольское собрание -.Молодыл! строителя.м ко.м- .мунизма — ко.м.мунистичес- кое убеждение, прочные :><ш- нмя». Продолжается ленинский зачет. В это.м учебном году ко.мсо.мольцы приступили к изучению .материалов съезда В. НгСМ, продолжат изучать . 1 енннские работы. Хочется от.метить, что на до. 1 жно.м ровне ведут ленинский за- ьо.мсомольские организа- иии .Афанасьевской, Николь- гкой, Измалконскон средних и)ко, 1 . Здесь регулярно иро- ...МЯ 1 СЯ ко.мсо.мольские соб­ рания, на которых часто шла речь о выполнении уставных .рсоованин, настойчиво изу­ чали ленинское теоретичес­ кое наследие, оказывали по­ мощь кол.хоза.м н совхоза.м в выращивании н уборке уро­ жая н строительстве различ­ ных объектов культурного н .\о;)Я11ствеиного назначения. В буд.\щем году исполняет­ ся 30 лет Победы над фа­ шистской Германией. Это зна.менате.тьная дата. Значат комсомольские организации должны активизировать свою работу но военно-натрноти- ческо.му воснитанию подра­ стающего поколения. Необхо­ димо пополнить интересиы.м местны.м материало.м .\го.тки боевой славы, ' поддерживать теснун! связь с героя.ми—зе.м- .тяка.ми и родственника.ми воинов, погибших за свободу н независн.мость нашей Роди­ ны, вести переписку, прово­ дить встречи. И. В. ВОВ.П1КОВ, завуч Никольской средней школы, рассказал о том, какая ведет­ ся методическая работа в школах чернавской зоны по повышению педагогического Мастерства н уровня знаний учителей. На конференции выстспи- лн: Г. 11. ОСИПОВА, учи­ тельница Предтечевской вось.милетней школы, -М. В. ФЕТНеОВ.Л, инспектор дет­ ской ко.мнаты лшлицпи, .А. А. 1ПАТ.ЛЛОВ, за.м. председате­ ля райисполкома, Й. Е. МЁ- ТЕЛК11Н, первый секретарь райко.ма КПСС. ,