Восход. 1974 г. (с. Измалково)

Равнен1^е на лучших в совхозе «Ясенецкий» завершается уборка зерно­ вых, засыпана тысяча тонн фуража. Хорошо работают на под­ боре и обмолоте валков ме­ ханизаторы совхоза В. И Измалков и В. П. Муравлев. --О значала уборки комбайнеры 11 амолотили соответственно 3100 и 2400 центнеров зер­ на. По-ударному трудится на отвозке зерна от комбайнов водитель самосвала А. И. Толстых: на его машине уже три звездочки — три тысячи центнеров зерна перевез он с поля на ток. Хорошо работа­ ют и его товарищи Н. П. Па- рахин и В. .М, Неведров. Пример в труде показы­ вает шофер Брянской авто­ колонны И. С, Капустников. На свое.м ГАЗ-51 он доста-' вил на ток 2000 центнеров зерна. В.месте с ним работа­ ет его жена О. В. Капустни- кова. На ее счету 1700 цент­ неров. Кроме этого, они успе­ вают возить и щебенку. Перед началом страды пришел в контору старый ме- .ханизатор пенсионер И. М. Числов. —Пустите к машинам, не могу сидеть дома. Сегодня он вместе с меха­ никами И. И. Зиборовы.м и М. С. Савенковым обеспечи­ вает четкую работу техники на току. В этом им помогает и заведующий током К. М. Попов. Прист.упилн в совхозе и к севу озимых: засеяно 380 гектаров. Продолжается вспашка зяби. Хо­ рошо работают на пахоте трактористы В. С. Булгаков, А. В. Зиборов, П. И. Каве­ рин. А. ГЛАДКИХ, директор совхоза «Ясенецкий». Юные гвардейцы Подходит к концу лето. В темной зелени берез то там, то здесь мелькают золоти­ стые пряди — первый приз­ нак близкой осени. Скоро заливисто и весело прозве­ нит школьный звонок нового учебного года, и чуть сму­ щенные необычной обстанов­ кой непоседливые первоклас­ сники с пестрыми букетами осе] 1 иих цветов, и очень серь­ езные старшеклассники в отутюженных по-взрослому костюмах и платьях сядут за парты. Более сотни учащихся за­ полнят 1 сентября классы Гниловодской восьмилетней шк^элы. Внимательно слушая -д:<ова учителей, утихнут ре­ бята, загорелые, окрепшие и какие-то очень уж самостоя­ тельные. Вполне справедли­ во: ведь за плечами почти каждого из них большой тру­ довой отдых: настоящая «взрослая» работа. Положит на крышку парты крепкие маленькие руки шестиклассница Нина Варко ^ва. Ее пятая трудовая чет- • ;ерть дала хороший резуль- ^тат. Вместе с матерью девоч­ ка обработала 2,5 гектара са­ харной свеклы! Тем более, что свекла на участке Бар­ ковых отлично растет и уро­ жай получает с участка доб- рьн' 1 . Свое пионерское лето Сер­ гей Сухоруких провел с большой пользой. О н ' пас колхозный скот. Нравилось мал!,ч 11111 ке непосредственное гющение с природой родного края. Но н нелегко приходи­ лось юному пастуху. Н в зной, и в дождь, невзирая на то, что по утрам вставать не хотелось. Сергей аккуратно приходил на работу. Хорошо знал пастбище, предназна­ ченное для скармливания скоту. Животные всегда по­ лучали вдоволь сочного, све­ жего корма. А дома, по вече­ рам, Сергея окружали семе­ ро братишек и сестренок. Старший брат всегда может придумать веселую, забав­ ную игру, рассказать инте­ ресную сказку, смастерить затейливую игрушку... Г. Грибанов. А. Бачурин и В. Щедрин уже давно «забо­ лели* мечтой —• работать- механизаторами в родном колхозе. И мечта, конечно, осуществится. Понаблюдайте, с каким вдохновением с.мот- рят с мостиков степных ко­ раблей ребята. В этом году они трудятся помощниками комбайнеров. Хорошо рабо­ тают на перевозке зерна на ток грузчики Сергей Бачу­ рин и Владимир Ефанов. ...Приближается новый учебный год. Придут и сядут за парты мальчишки и дев­ чонки, закончив свою пятую трудовую четверть. Понимают они, эти юные гвардейцы, хо­ рошо, что значит трудиться по-настоящему и быть по­ лезными родному КОЛХОЗУ. Л. КУРОЧКИНА. с. Гниловоды. чего начинается... грамота З ВЕНО, которое я воз­ главляю, ИЗ года в год добивается высоких урожаев сахарной свеклы. Правда, я свеклу возделы­ ваю третий год (долгое вре­ мя выращивал картофель). В 1972 году коллектив звена собрал на круг по 330 цент­ неров сладких корней с од­ ного гектара, в прошлом, неблагоприятном по клима­ тическим УСЛОВИЯМ году,— 270. Такого успеха добиваемся потому, что мы стараемся грамма. В этом заслуга кол­ лектива звена. Мы посеяли свеклу за три с половиной .чпя семенами высоких кон­ диций с одновременным вне­ сением минеральных удобре­ ний. За 12 дней провели первую обработку, сформи­ ровали густоту насаждений из расчета 90—95 тысяч ра­ стений на одном гектаре. В точение лета провели трех- кратнхю междурядную об­ работку, две из них—с одно­ временным внесением ам­ миачной воды. колесо обычно проходит по междурядьям неубранной площади, и левое—по уб­ ранной части поля. Измельченная зеленая масса идет в тракторные те­ лежки. Уборку сахарной свеклы будем вести поточно-перева­ лочным способом. На доочи­ стку корней выйдут 18 свек- .товичниц. Мы п.чанируем убрать свой участок за 20—25 дней. Для уборки в дождливую погоду тоже имеем спецп- Комплексным методом проводить все работы в луч­ шие сроки, с отличным качеством, согласно те.хноло- гпческс'й карты. В ны н еш н ем го ду , и с х о д я и з к о н к р е т н ы х условий и в о зм о ж н о с т е й , н аш е з в е н о взяло на с е б я с о ц и а л и с т и ч е ­ с к о е о б я з а т е л ь с т в о п о л у ­ чи ть с к а ж д о г о и з 70 г е к т а ­ ров п о с е в а но 300 цен’тн ер о в ц енн ой т ех н и ч е ск о й к у л ь т у ­ ры . , .\\он напарник Николай Иванович Голов 1 !н и я в со­ вершенстве овладе.ти техно­ логией возделывания сахар­ ной свеклы. Комплексная ме­ ханизация выращивания и ио- точио-перевалочиый способ уборки способствуют повы- шепню урожая, снижению себестоимости продукции. На нашей плантации вы­ ращен хороший урожай са­ харной свеклы, ^’же сейчас каждый корень весит при­ мерно около полутора кнло- Но предстоит не менее от­ ветственная пора—уборка. Она осложняется прежде всего тем, что продолжи­ тельные ливневые дожди с.лншком уплотнили почву. Нужно своевременное пред­ уборочное рыхление планта­ ций. Это значительно улуч­ шит качество уборки, обес­ печит хороший прирост уро­ жайности. .^\ы с Ннко.лаем Иванови­ чем 11 рнкреп 11 . 1 И к культива­ тору «КРН-2,8» специаль­ ные долота и через день— ,тпа выведем эту технику на свекловичные ноля. Плани­ руем разрыхлить почву за 3 дня. В мыненшем году сильно развита свекольная ботва, и м е ю т с я высокосте- бельпые сорняки. В связи с этим во время уборки будем косить ботву косилкой-из- мельчите.лем «КИ1’-1,5». Мы и в прошлые годы применя­ ли ее, агрегатируя с колес­ ным трактором. Ее правое альпые приспособления. Чтобы ис забивались подка­ пывающие лапы комбайна растительностью, впереди каждой стойки установили дисковые ножи от плуга. Чтобы не забивались тере- бн.льные аппараты ботвой, на полум\([)ты вала режу­ щих аппаратов приварены кронштейны, а к ним болта­ ми диаметром 10 миллимет­ ров прикрепили бичи из прорезнноного ремня. Погрузку очищенных кор­ ней будем вести свек.топо- грузчнком . Опыт прошлых лет пока­ зывает, что лучшие сроки начала уборки сахарной снек. 1 ы — верная гарантия высокого урожая. .Мы дума­ ем выходить в поле с 5 сен­ тября. В. ШАТАЛОВ, звеньевой .мехзвена по возделыванию сахарной свеклы колхоза «Заря». Плечо друга Три года назад Володя Малявин попросился штур- вальны.м на ко.мбайн. Его за­ нимала тогда только ро.ман- тика: простор полей, запах спелой нивы и бесконечный рокот мотора техники. Бу­ дучи мальчишкой. Володя любил «возиться» с машнна- ми-нгр\ шками: «чинил» нм «моторы», «накачивал» ко­ леса. Родители пророчили •МОСКВА. 1 сентября каждого года милли­ оны школьников нашей страны садятся за парты. В первый день нового учебного года у них должно быть все новым: и форма, и книжки, и геградки. Тем более у первоклас­ сников. Ведь для них все в школе впервые: первый звонок, первая встреча с новыми то­ варищами, первая учительница, первый учеб­ ни к -б у к вар ь . Открывая его, ребята вступа­ ют в огромный мир знаний. «С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре»,— поется в песне. ИА С Н И М К Е : учебники для начальной и средней школы, выпущенные издательс 1 ВОм «Просвещение» к новому учебному году. К началу занятий издательства страны подгото­ вили более двух тысяч названий школьных учебников. Фото В. Христофорова. (Фотохроника ТАСС). ему будущую профессию ме­ ханизатора. По нсей вероятности их мечта сбудется. Подросток Владимир' Малявин оправ­ дал надежды и его нынешне­ го наставника Владимира Сергеевича Пашкова. Сам он механизатор широкого про­ филя. имеет права на вожде­ ние автомобиля. Это очень принципиальный и требова­ тельный человек, и все-таки он по-достоинству оценил хваткую сноровку Володи. Да он и впрямь, как заправ­ ский комбайнер, знает всю -душу» уборочного агрегата. Ему можно доверить не толь­ ко перетяжку каких-то рабо­ чих узлов «СК-4» плп там провести технический уход .машины, но и самостоятель­ ное управление им. В их личных обязательст­ вах записано: намолотить в нынешнем году 8000 центне­ ров хлеба. Свои слова оправ­ дывают с честью. Они еже­ дневно перевыполняют смен­ ные задания. Качество рабо­ ты отличное. Да и работать они плохо не могут, пото.му что каждый из них чувству­ ет ответственность за выра­ щенный урожай и надежное плечо друга. Д. В. МЕЗЕНОВ. Воеково. За школьные парты Завершение перехода ко всеобщему среднему образо­ ванию — этот вопрос был главным, которые обсуждала седьмая сессия Верховного Совета РОФСР. Не.малое место в получе­ нии среднего образования отведено заочной системе обучения. Заочная средняя общеоб­ разовательная школа и.меет цель — дать возможность, получить среднее образова­ ние работающей молодежи. В нашем районе в прош­ лом учебном году в очно-заочной шко­ ле обучалось свыше 200 че­ ловек. Более тридцати моло­ дых тружеников окончили школу и получили аттестаты о среднем образовании. В 1974—75 учебном году при каждой средней и 8-летней школе будут работать учеб- но-консультац] 1 онные пункты с 5-го по 11 класс. В школу принимаются же­ лающие получить 8-летнее и среднее образование в возра­ сте от 16 лет и старше. Заня­ тия начнутся с 1-го сентября и закончатся 25-го мая. Учащиеся-заочники поль­ зуются всеми льготах 1 Н, пре­ дусмотренными для работа­ ющей молодежи, успешно сочетающей работу с учебой. Занятия проводятся как груп­ повые, так и индивидуаль­ ные. Обучаясь в заочной школе, можно за один год око-нчить два класса. Педагогический коллектив каждой школы и руководители хозяйств, уч­ реждений. предприятий обя­ заны сделать все возможное, чтобы учебой была охвачена вся работающая молодежь. Иа работе учащимся гаран­ тируется создание необ.ходи- .мых условий для совмеще­ ния работы с учебой. Е. ЩЕДРОВЛ, директор очно-заочной школы.