Восход. 1973 г. (с. Измалково)

Из почты редакции П омощь строителям Сооружение промышлен­ ного комплекса в совхозе «Пролетарий» сейчас являет­ ся основной ударной! строй­ кой в районе. Рабочие и слу жащие райцентра ни один раз бывали там и оказывали посильную помощь строите­ лям данного объекта. 11а днях рабочие и служа щне районного центра снова ездили, на комплекс для ока-, зания помощи. Они готови­ ли главный корпус для уста­ новки оборудования. * Хороший пример в труде по­ казала группа рабочих РС\' «Облремстройтреста». Это М. И. Бачурин, А. И. Авде­ ева, А. П. Овсянникова; М. А. Ачкасова, В. С. Савен­ ков, П. А. Комаров, В. Н. Щнголев. Под стать им Доб­ росовестно трудились работ- ники головного маслозавода во главе с директором А. ^ Морозовым, кирпичного заво­ да, РОВД. 3. ЛАРИНА . с. Измалково. Отрядный сбор ' Недавно исполнилось 30 лет со дня разгрома гитле­ ровцев под Сталинградом ; Заранее готовились к этой дате учащиеся Преображен­ ской восьмилетней школы. Они собрали материал о бит-, ве и поместили его в альбом «Сталинградская битва», про­ водили встречу с ветерана­ ми войны. Четвероклассники оформили стенд «Па Мамае-' вом Кургане». В канун этой знаменатель­ ной даты они провели отряд­ ный сбор на тему «Памяти павших будьте достойны!». Ребята еще больше узнали о легендарном городе-герое. прочитали стихотворения, спели песни: «Па Мамаевом Кургане тишина», «Грустные ивы» и другие. Особенно пои равилась нам песня «Алеша» в исполнении Н. Мальков- ской, Г. Дорохиной. Л. САНДРИКОВА. с. Преображенье. Вечер выпускников Ежегодно, в первых чис­ лах февраля в Оберецкой среднец школе проводится традиционный;вечер встречи выпускников с десятиклас­ сниками. Пе был исключени­ ем и текущий год. Десятиклассники заранее разослали выпускникам при­ гласительные. билеты. В наз­ наченное время в школе бы ло многолюдно. С' приветственным словом; выступила1завуч Оберецкой1 средней школы Н: А. Клены шева. ' Студенты Вячеслав ■ Белокопытов, Виктор Мака­ ров и Светлана Черных рас-' сказали юношам и девушкам | о своих будущих професси­ ях, посоветовали им после окончания школы поступать учиться в высшие учебные заведения. От имени десятиклассни­ ков выступила Любовь Ано­ хина. Затем десятиклассники выступили с интересным и содержательным концертом. Вечер прошел на должном уровне. В. ЧЕРНЫХ, ученица 10-го класса Оберецкой средней школы. Ч т о б ы —Чем занимается ваша дочь в сво бодноё время? Как вообще строится ее день? Когда она встает? Ложится спать? Когда делает уроки? Признаться, меня удивили эти вопросы, заданные доктором медицинских наук, членом-корреспондентом Академии пе­ дагогических наук СССР М. В. Антропо­ вой. Действительно, чем может зани­ маться человек, когда ему 7—10 лет? Естественно,—учиться, гулять, играть, читать. Кое-что делать дома, помогая взрослым. И только поз7ке, сидя на заседании президиума академии, где обсуждался режим дня младших школьников, я по­ няла суть тех вопросов, которыми одо­ левала меня Мета Васильевна. А суть заключалась в том, что многие-родители понятия не имеют ни о правильном рас­ порядке дня, ни о том, почему так важ­ но его соблюдать. Кое-кто убежден; ре­ жим существует лишь для того, чтобы с детства—и на всю жизнь—закрепить полезные привычки. —Верно, —не отрицает М. В. Антро­ пова. •—Но важно и другое. Режим со­ действует правильному физическому и умственному развитию ребенка и в ко печном счете влияет на его здоровье. Некоторые родители считают: вовре­ мя накормить своего малыша—это почти выполнить заданный распорядок дня. Как они ошибаются! Ведь речь идет не об отдельных часах и эпизодах, из кото- в е н о к р о с рых складывается день, а о целой сис­ теме, распорядке, режиме. Надо постоян­ но учить детей поавильно сочетать рабо­ ту, развлечения и отдых. Нельзя забы вать п о возрастных особенностях млад ших школьников, в частности, об их бы­ строй утомляемости. Родители не раз слышали от учителя,, как трудно ребен­ ку высидеть 45-минутный урок. И как- нелегко после школьного дня сесть за домашнее задание! Вот почему для восстановления рабо­ тоспособности школьника после уроков ему требуется примерно трехчасовой пе­ рерыв. Около полутора часов из это>о времени надо отдать активному отдыху, подвижным играм на свежем воздухе. \ когда же заниматься? —спросят родите ли. Необходимо знать, что наиболее бла гопрпятны для умственной работы ут­ ренние часы. В это время нервные клет­ ки .коры ,больших полушарий головного мозга особенно восприимчивы и работе способны. Потом человек утомляется ч лишь часа.м к четырем дня деятельность клеток повышается снова. По после ра­ зумно проведенного перерыва! П это надо помнить. Вот почему так важно, чтобы после обеда и отдыха, именно к четырем часам, а не позже —к вечеру, и не сразу после школы ученик садился за домашнее задание. Родители, видимо, заметили (а учите­ ля это убежденно утверждают), что оа- ботоспособность детей в разные дни ч з д о р о в ы м месяцы различна. К концу учебной не дели она значительно снижается. Уста­ новлен и такой факт. Внимание и па мять ребят до третьего класса наиболее высоки с октября по январь. А учиться ведь надо до мая! Значит, родители дол­ жны сделать так, чтобы школьник зани­ мался ровно, без срывов. Организуйте для ребенка правильный отдых и, прежде всего, правильный сон. Его продолжительность для семилеток не должна быть меньше двенадиатн ча соц в сутки: для восьми-девятилетних де­ тей одиннадцати часов. Школьники, ко­ торым 10—11 лет, спят десять часов. Если учесть, что ученик поднимается утром в семь часов, то, естественно, опа 1 ь должен ложиться не позже девяти часов вечера. Понаблюдайте, как ребенок готовит уроки. Пусть он не забывает о переры вах—их надо делать через каждые 40— 45 минут, первоклассникам следует отдыхать минут через 20—30. Отдыхая, ребята должны обязательно двигаться - бегать, прыгать. Такие рекомендации разработал ин стИтут физиологии детей и подоостков Академии педагогических наук СССР. Задача родителей —четко соблюдая эти правила, помочь своим детям вырасти крепкими, здоровыми, организованными Л. БЕРНАСКОНИ, КОрр. ТАСС. Животноводство — на промы ш ленную п ривычных рам , в стену встроены стеклоблоки . Они равномерно распре­ деляют свет , не пропуска­ ют тепло , что в условиях Казахстана очень важно . Вдоль помещений п ро­ ложен транспортер-кор­ мушка в виде лотка . К о сновному корпусу примыкает кормоцех с пятью линиями для пода­ чи зернофуража , силоса и сенажа, грубых кормов и витаминной муки . В гл авном доильном за- Восточно - Казахстан­ ская область . В совхозе «Ярославский» построен молочпо - промышленный комплекс , в боксах кото­ рого под одной крышей будут находиться 1100 ю ров и 60 телят . Вме сто основу ле установлены приборы , которые контролирую"- качество продукции . П ро­ изводительность труда животноводов на новом комплексе возрастет а два с половиной раза по сравнению с действующи­ ми в Казахстане ферма ми. НА СНИМКАХ; (слева направо): монтажник A . Ков ригин , дежурный о ператор Г . Анд реев и начальник комплекса B . Эй с; справа—в коров­ нике . Фото Г. Гельфанда. (Фотохроника ТАСС). Пе реселяйтесь в Хабаровский край; В создании социалистическо­ го сельского хозяйства и раз­ витии совхозов и колхозов За байкалья, Дальнего Востока, Сибири, Казахстана большую роль сыграли переселенцы. Они отдали местному населению свой богатый опыт, из их рядов вышли тысячи мастеров живот­ новодства. отличных механизато­ ров, организаторов и руководи­ телей колхозного и совхозного производства. Навсегда войдут .в историю Дальнего Востока .трудовые дела переселенцев, их огромный вклад в освоение но вых земель, подъем экономики хозяйств. Партия и Советское прави­ тельство приняли постановле­ ние по дальнейшему развитию ппоизводительных сил Дальне­ восточного района. Этим поста­ новлением предусмотрено ин­ тенсивное развитие сельского хозяйства с таким расчетом, чтобы еще больше увеличить производство и поодажу госу­ дарству зерна, мяса, молока, шерсти, яиц, овощей и карто­ феля. Для лучшего освоения бо­ гатств Хабаровского края нуж­ ны трактористы, комбайнеры, строители, работники животно­ водства и другие специалисты. Ежегодно в край приезжают много переселенцев из запад­ ных областей: Орловской, Горь­ ковской, Липецкой, Тамбовской и других, которые пополняют НАШ АДРЕС с. Иэм алкево, уя. Советская, |о м № 1 4 I дружную семью хлеборобов и лу/и по установленным нормам венном производстве. Потому животноводов. Все новоселы в 'течение двух лет после вселе- ежегодно приглашаются в кол- получают дома, скот и птицу, ния. В целях облегчения хозяй- хозы, совхозы люди разных приусадебные участки. Им пре ственного устройства новоселов специальностей — механизатб- доставляются государством на новых местах, государство ры, животноводы, строители большие льготы. ' берет на себя большие расходы. Большинство прибывших сразу Семьям переселенцев за счет Льготы большие, условия хо- же включается активно в рабо- государства обеспечивается бес- рошие. Колхозники и рабочие ту, на долго, а то и на совсем платный проезд от места преж- совхозов Хабаровского крал остается жить. На дальневосточ- него жительства до нового, а ждут пополнения людей мужест- ной земле есть куда поиложить также провоз багажа. Кроме венных, упорных в труде, лю- силы людям трудолюбивым, не того, при выезде они имеют бящих землю, сельское хозяйст- боящимся трудностей, умею- право сдавать картофель, зер- во. щим честно работать на любом но, скот под обменные кви- Большие, ответственные за- посту. Мы г о в о р и м таким: танцнн, а в районах вселени 1 дачи предстоит решить труже- -Приезжайте в наш Хаба- получать их. Переселяющимся никам Приамурья. Намечается ронский край! Вас примут в выплачивается единовременное повысить урожайность всех любом хозяйстве, создадут вс?, пособие в размере 150 рублей сельскохозяйственных культур условия длл жизни и высоко- на главу семьи и 50 рублей на и увеличить производство про- производительного труда, каждого члена семьи. Выдает- дуктов животноводства. Наме- Приезжайте, вместе со ста ся кредит на строительство жи- чено осуществить строительст- рожнламн вы будете трудиться лого дома с надворными пост- во комплекса по производству над выполнением величествен- ройками в сумме 6 тысяч руб- говядины, двух комплексов по ных планов девятой пятилетки, лей с отнесением 65 процентов производству молока, в одном начертанных в решении XXIV кредита за счет государственно- Смидовическом районе, это тот съезда КПСС! го бюджета и с погашением ос самый район, куда приглаша- з а всеми справками по воп тальной суммы в течение 15 лет, ют из районов Липецкой обла- росу переселения в районы Си начиная с пятого года после по- сти тружеников сельского хо- бири, Дальнего Востока, а так лучения кредита. Кредит на зяйства, рабочих совхозов и же трудоустройства на предпри- приобретенне коров и другого тех. кто желает жить и работать ятиях нашего города, или с вы крупного рогатого скота 400 на дальневосточной земле. Б ездом в другие города обра- рублей на семью с отнесением се^ах будут возведены новые щайтесь к уполномоченному 50 процентов за счет государст- жилые дома, клубы, школы, отдела трудоресурсов по адре венного бюджета с погашением производственные объекты. су: г. Елец, ул. Мира, 78. Теле остальной суммы в течение пя- Как видите, обширные планы ф0н 23-10. ти лет, начиная с третьего го- ,в «девятой пятилетке. Их осу- м. ЗЫБИН, да после получения кредита. ществление будет зависеть от __тшт__ Переселенцы освобождаются рабочих, колхозников, специа- от квартирной платы, им пре- листов, их труда и смекалки доставляется бесплатное топли- Но людей в районах не хвата- во и другие коммунальные ус- ет, особенно к сельскохозяйст- 0 0 0 0 0 0 сх><х» 000 » 0 <> 00 <><ю 00 « 000 0 0 <> 0 0 00000 с 0 00000000 с 0 « 00 <) 0 0 0 <) 0000000000 000 <> 0000000 с« 0 00000000 <х) 00 с 0 <><»> 50000 « 00000 « 0 <» 0000000 с 000 ' Изм алковская типография управления издательств, поли ­ графии и книжной торговли. Тираж 40 10. Редактор Н. МАЦКО В. Телефоны: Редактора, зам. редактора, ответственного секретари, от ­ дела экономики » хозяй ства: . 2-2$ . Отдела писем, рии — 1 - 1 4 » сельского бухгалте - З акаэ 159. * 9 * 46 * Р 9 1.«сеовоес