Восход. 1973 г. (с. Измалково)

Ра с тить Д е т и— это б у д у щ ее нашей стра н ы . Хорошие дети—сча­ стливые годы старости, гор­ дость родителей, воспитав­ ших достойную себе смену. Но для того, чтобы из ребен­ ка вырастить настоящего че­ ловека, нужно обладать мно­ гими качествами. Всегда ли мы знаем, что делают наши дети, когда пе­ реступают порог дома. Имен­ но равнодушие к детской жизни, безответственность взрослых—основная причина хулиганства, воровства и, на­ конец, неуспеваемости в школе. Воспитание ребенка —государственное дело. По­ этому общественность долж­ на знать как живется детям в семьях, как они воспитыва­ ются, каков моральный об­ лик их отцов и матерей. Проявленное отношение каждого члена коллектива к делу воспитания детей в семье поможет сделать ре ­ бенка по-настоящему счаст­ ливым, вырасти человеком, достойным советского обще­ ства. После напряженного труда все спешат домой, где их ждет не только отдых, но и большая, государствен­ ной важности работа—воспи­ тание детей. Мне пришлось однажды быть в Мокро-Семе- нёцком клубе на просмотре кинофильма «Обвиняются в убийстве». Хороший здесь клуб, ра ­ ботает в нем опытная заве­ дующая клубом Валентина Ивановна Сударикова. Кинофильм поучительный, однако мне больше в клуб идти не захотелось, подрост­ ки разговаривают, ходят взад и вперед, курят в клубе,' лузгают семечки, скверно­ словят. На требование зав. клубом В. И. . Судариковой прекратить шум, хождение ! никакой реакции. До начала учебного года ] х орошее поко ление ос тал о сь совсем немн ого, к нему г о т о вят ся больш ин ст­ во детей и родителей, школ. Многие дети уже привыкли к тому, что, возвратившись с работы отец, как правило, задает один и тот же воп­ рос: какие оценки принес? Если в дневнике пятерка или четвертка, слышится одоб­ ряюще: «молодец». Если же тройка или двойка, начина­ ется неприятный для обоих монолог отца, содержание или даже слова которого школьник знает наизусть. К сожалению, некоторые от­ цы не проверяют дневники, на родительские собрания не ходят, учебой сына не инте­ ресуются. А всегда ли мы задумыва­ емся над тем, что сегодня взволновало сына, какие истины легли в его душу и стали собственным убежде­ нием. Во что он поверил, в чем усомнился? Знать об этом отцу не менее важно, чем об успеваемости ребен­ ка. Для душевной беседы не требуется много времени. Иногда достаточно одного, будь то невзначай обоонен- ные слова, чтобы ребенок почувствовал ваш живой ин­ терес к его духовной жизни, искреннее сремление понять причину его поступка. И тог­ да между вами неиз­ бежно протянутся не­ видимые нити доверия, без которых просто невозможно влиять на детей. Для дости­ жения желаемого воздейст­ вия на ребенка необходимо добиться духовной близости. Истоки такой близости бе ­ рут свое начало в атмосфе­ ре, которая царит в семье. При этом уместно напомнить высказывание известного со ­ ветского педагога А. С. Ма­ каренко: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, обучаете его или наказываете. Вы воспи­ тываете его в каждый момент своей жизни, даже тогда, когда вас нет дома». Я хорошо знаю двух муж­ чин деревни Мокрый Семе- нек, оба они в одинаковой степени заняты работой. Но сыновья у них растут раз­ ные. И причина этого кроет­ ся в поведении родителей. Отец Вовы Т. работает меха­ низатором, в обращении веж­ лив. спокоен, выдержан, кро­ ме этого любит книги, музы­ ку. Все эти качества переда­ ются Владимиру, он хорошо учится. А рабочий Л. ведет себя иначе: в обращении груб, в семье проявляет высокомерность, пьянствует. Вот картина, которую я наблюдал в селе Измалково в выходной день. По улице идет гражданин с шестилет­ ним сынишкой. Но вот как бы невзначай отец задержался у памятника погибшим вои­ нам во время второй миро­ вой войны. Эти солдаты пали смертью храбрых в бою за нашу Родину. Таким, как они. мы обязаны своей жизнью... Ребенок молчит. Как будто ничего не произо­ шло. Постояли, посмотрели, пошли дальше. Но такие ми­ нуты не проходят бесслед­ но. Они западают в детскую душу, оборачиваются высо­ кой любовью и сердечной благодарностью к советским воинам, которые грудью от­ стояли социалистическую Ро­ дину от фашистских захват­ чиков. Мы должны раскрывать перед детьми то, что опреде­ ляет главное содержание жизни. Несколько минут серьезного, доверительного разговора часто полезнее, важнее для становления личности ребенка, чем часо­ вые поучительные нотации. Т. БАГРЯН Ц ЕВ. КУЦЕНКО АЛ ЕК САНДР ДЕМЕНТЬЕВИЧ 9 августа, после тяжелой и продолжительной болезни скончался Заслуженный учитель школы РСФСР Алек­ сандр Дементьевич Куценко. Большой трудовой путь прошел Александр Дементьевич от рядового сельского учителя до директора крупной школы. В 1920 году начал он свою педагогическую деятельность, а последние 32 года своей жизни работал в Измалковской средней школе. Человек большой души, с отзывчивым сердцем Куценко Александр Дементьевич пользовался лю­ бовью и уважением у всех, кто работал с ним и кто учился у него. За свой педагогический труд Куценко А. Д. награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом «Знак По­ чета» и несколькими медалями. Александр Дементьевич вел не только большую педаго­ гическую работу, но и общественную. Он не один раз избирался депутатом районного Совета, возглавлял об­ щество «Знание», часто выступал с лекци'ямя перед насе­ лением и родителями на темы воспитания молодежи. Будучи на пенсии он не прекращал связи со школой, оказывал практическую помощь молодым педагогам Из­ малковской средней школы. Группа товарищей. оооо<х>о<хххх>о<>оооооо<хх>с>о<х><х>оооос>оооо<хх>ооо<х><у<х у наших с оседей Механизация и себестоимость Почетный гость фестиваля, советский летчик-кос­ монавт В. Николаева-Терешкова и первый секре­ тарь Центрального совета Союза свободной немец­ кой молодежи Г. Ян в пионерской республике име­ ни Э. Тельмана, где отдыхают дети из разных стран мира. Фото АДН—ТАСС. Несколько лет назад в чет­ вертом отделении совхоза «Долгоруковский» старые по- луразвалившнеся помещения были капитально отремонти­ рованы, пристроены тамбу­ ры, сделана комплексная ме­ ханизация. Все это изменило облик фермы и организацию труда животноводов. 2 чело­ века стали обслужавить ПО— 120 бычков. Были созданы ре­ альные возможности вести интенсивный откорм крупно­ го рогатого скота. Механизация, правильная организация труда, рацио­ нальное использование кор­ мов снова подтвердили, что животноводы четвертого от­ деления являются маяками не только в совхозе, но и в районе. В зимний период третьего, ударного года пятилетки на ферме содержалось 350 быч­ ков и телочек. В трудных ус­ ловиях зимовки за первое по­ лугодие добились, можно ска­ зать, хороших результатов. Скот из зимовки вышел хоро­ шо упитанным, 120 телочек были покрыты н оставлены па воспроизводство стада. 122 бычка были сданы государст­ ву весом более трех центне­ ров каждый. Скотники Дмитрий Нико­ лаевич Беклемищев и Иван Тихонович Алехин, ухаживая за группой интенсивного от­ корма, постоянно добиваются высоких привесов. В июне ме­ сяце суточный привес каж­ дого животного составил 1104 грамма, себестоимость одно­ го центнера привеса—52 руб­ ля. О том, как влияет механи­ зация на себестоимость, убе ­ дительно говорят и общие по­ казатели по этому отделе­ нию. На центнер привеса за­ трачено меньше кормовых единиц, чем планировалось. Общая себестоимость приве­ са крупного рогатого скота за полугодие составила 82 рубля 89 копеек при плане 128 рублей 08 копеек. Таким образом, на каждом центнере сэкономлено 39 рублей 17 ко­ пеек, всего за полугодие — 11555 рублей. Но, анализируя затраты, надо сказать, что показатели могли быть еще лучше. Долгоруковский район. Редактор Н. МАЦКОВ. 9 августа после тяжелой, продолжительной болезни на 72 году жизни скончался заслуженный учитель РСФСР, бывший директор Измалковской средней школы КУЦЕНКО АЛЕКСАНДР ДЕМЕНТЬЕВИЧ. Роно, райком профсоюза работников просвещения, педа­ гогический коллектив и учащиеся Измалковкой средней школы выражают соболезнование семье покойного. ЛИВЕНСКОЕ СРЕДНЕЕ ГОРОДСКОЕ ПРОФТЕХУЧИЛИЩЕ № 9 ОБЪЯВЛЯЕТ ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА 1973-74 УЧЕБНЫЙ ГОД ПО СЛЕДУЮЩИМ ПРОФЕССИЯМ: маляр-штукатур, отделочник-плиточник, столяр, слесарь санитарной техники, слесарь промышленной вентиляции, слесарь промышленного оборудования. Срок обучения 3 года; штукатур-маляр-плиточник, столяр-плотник, монтажник конструкций—каменщик. Срок обучения 2 года; электросварщик-арматурщик, плотник, каменщик. Срок обучения 1 год. В училище принимаются юноши и девушки не моложе 15 лет с образованием 8—10 классов. На срок 1—2 года могут быть приняты юноши и девуш­ ки с образованием ниже восьми классов при условии, ес ­ ли они при училище будут продолжать повышать обще­ образовательный уровень. Учащиеся находятся на полном государственном обес­ печении. Им производятся денежные выплаты в размере 33 процента за выполненные работы в период прохожде­ ния производственного обучения. Учащимся со сроком 3 года выдается аттестат по избран­ ной профессии (3—4 тарифный разряд) и аттестат общего среднего образования. Аттестат среднего образования да ет право на поступление в высшие учебные заведения без стажа работы. Учащимся со сроком обучения три года дается отсроч ка от призыва в Советскую Армию во время учебы и на один год после окончания училища. Время обучения в училище включается в непрерывный трудовой стаж. Лица, окончившие училище на «отлично», направляются в техникумы профтехобразования, где находятся на пол ном государственном обеспечении. Училище имеет хорошо оборудованные учебные каби­ неты, мастерские, клуб, спортзал, столовую, общежитие, библиотеку. Для поступления необходимы: заявление, документ об образовании, паспорт или свидетельство о рождении, три фотокарточки размером 3x4, справка о состоянии здо­ ровья. Начало занятий 1 сентября 1973 года. Ад] ->с: г. Ливны, ул. М. Горького, д. 40, телефон 2-14-36. | Лишите |Заходите ) НАШ АДРЕС с. Измалково, ул, Советская, дом .4» 14. • Телефоны: Редактора, аам. редактора, етватетвенного секретарш, от­ цепа экономики и сельского хозяйства: 2-35. Отдела писем, ёухгалте- рии— 1-14. Измалковская типография Управления издательств, поли­ графии и книжной торговли. Заказ 494. Тираж 4037. у в ^ е в а в в а в с в а а ораеОД О.& Е* 1