Восход. 1972 г. (с. Измалково)

ЛИТЕРАТУРНАЯ СТРАНИЦА Е го считали неисправи­ мым, После каждого звонка кто-нибудь да говорил; «А мне в 7 «б» идти. Когда толь­ ко ныпусти.м этот класс из школы? Если б не Тогучинский... Терпеть мож­ но было бы». Но Андрюша не такой уяс И ПЛ0Х011 ученик, как о нем ду.мают. Парень очень под­ вижный. 11 характер у него неплохой. А вот не любят его в классе. Даже учителя стараются не спрашивать на уроках. .4 Андрюше хочется со все.мн жить в дружбе и учиться не хуже других. Лишь Мина Ивановна (учи­ тель истории) не в обиде на парня. Он старается угодить ей. Сидит спокойно, отвеча­ ет бойко и подробно. Нина Ивановна многое знает. Рас ­ скажет интересное и на са- .мом захватывающем момен­ те остановится и предложит: «А дальше, ребята, вы проч­ тете в этой книге и на сле ­ дующем уроке продолжим нашу беседу. Хорошо?». Вот к а к о й и с т о р и к , Пи н а Ивановна. Она не жалуется на своих учеников, особенно на 7 «б». —Как и все остальные,— прерывает завуч,—очень лю­ бознателен. Звонок. Учителя берут журна.ты. ^■чнтельская пу­ стеет. —Пригласите ко мне То- гучинского, —просит дирек­ тор учителя физкультуры. ... Через минуту Андрюша появляется у двери. Дирек­ тор мягко касается плеча То|'у'1инского и приглашает его к себе в кабинет. Садись, —говорит дирек­ тор, указывая на стоящий невдалеке стул. Тогучинский послушно са ­ дится на краешек стула. —1’асскан;у я тебе один случай. В войну это было. Немцы село заняли, в шко­ ле |)азместились. Там книг МН01О осталось, учебников ра.шых, художественной ли ­ тературы. Выве:)ти их не усио.'ш и спрятать—тоже. Кто постарше, да помоложе, в партизаны подались. Ос- та.зся один учитель. - Струсил? — спроси.'! Андрей. —Ист. Герой был. Собра.'! он как-то реоят самых на ­ дежных и спросил: «^’чить- ся будем?» «Где? Как? — спросили ученики,—и книг нет». —Есть книги, в школе,— продолжал учитель. —Но там же немцы,—по­ яснили ребята. —Взять надо. Иначе все пожгут, —настаивал учитель. —Видели, как фашисты уез ­ жают и оставляют повара и дежурного. —Замечали, а что?—на ­ сторожились парни. —Вот что ребята. Надо с немцами подружиться. Дро­ ва им носить, воду и одно- вре.менно книги спасать,— посоветовал учитель. —И спасли? —не выдер­ жал Тогучинский. —Спасли. Почти полбиб­ лиотеки перенесли к реке. И там прятали книги в ку­ стах. Немцы догадались. Расстрелять ребят не реши­ лись. —^■чились? —Да, Андрей, учились. Еще как учились. —Вот здорово,—радост­ но произнес парень. —Действительно :!дорово. Это ты хорошо подметил. Директор не.много помол­ чал. Потом о чем-то вспо.м НИЛ и спросил: —Это правда, что ты обидел Николая Петровича? Одноглазым его назвал? .Андрей опустил голову. —Значит правда, — про­ должал директор. Директор отошел от сто­ ла к окну. Снял с цветка сухой листок, налил из гра­ фина в стакан воды, полил растение и продолжал: —.А ведь он тот самый учитель, который во вре.мя войны... Хлопнула дверь. Стекла :!азвенели мелкой дронсыо. Директор повернулся. Тогу- чинского не было. Парень в слезах бежал по школьному коридору в соседний класс, г,де проводил урок Николай Петрович. —Николай Петрович! — взволнованно произнес Анд­ рей, — Николай Петрович, извините меня, пожалуйста. Я вас оскорбил. Тогучинский стоял у две­ ри. Плечи его вздрагивали. В классе стояла тишина. —Ты что, .Андрюша? Ус­ покойся, — сказал ласково Николай Петрович и подо­ шел к ученику, усадил Ан­ дрея за парту. Николай Петрович продол­ жал прерванный урок. После звонка все учени­ ки вышли из класса, а Нико­ лай Петрович подошел к Андрею. Тогучинский испу­ ганно поглядел на учителя. Внутренне весь съежился, ожидая чего-то плохого. —То, что ты сделал, это конечно, очень плохо. По вот что нашел в себе силы признаться — похвально. Ты .можешь быть настоящи.м человеко.м. Я верю в тебя. А пока иди... Да, одну мину­ точку. Вот мой адрес. При­ ходи в воскресенье. Что-ни­ будь хорошее придумаем. Фронтовые реликвии посмот­ рим. —Спасибо, Николай Пет- (ювич. Можно идти? -Да, да иди. До.мой .Андрей шел с ка­ ким-то внутренним облегче­ нием. Николая Петровича он :!на.'1 давно. Часто тот прихо­ дил к .маме. Жил учитель один. Вся семья его погибла во время бо.мбен;ки. Сам чудом уцелел, лишившись глаза. Отец .Андрея погиб в шах­ те у'/ке после войны, спасая товарищей, попавших в беду. Вот и приходил Николай 11етрович к матери .Андрея, просил ее руки. .Андреи не в:!любил за это учителя. Не раз ночью просыпался и слу­ шал, как мать тихо плачет, а утешить не .мог, не умел. .Да и мальчишеская гор­ дость не позволяла. Однаж­ ды вернулся с прогулки и притаился у двери. В комна­ те Николай Петрович убеж­ дал о чем-то мать. .Андрею стыдно было подслушивать разговор, но уйти не мог. Ноги словно приросли к по- лу. —Что стоишь? Заходи,— сказала мать. —Опять Вы здесь? —чуть не плача, :!акричал на Нико­ лая Петровича .Андрей. И обращаясь уже к мате­ ри, заявил: —Из дома убегу, если примешь этого одноглазого. Николай Петрович встал и с грустью ска:5ал: —Зря, Андрюша, так. Тя­ жело твоей матери. 11 ты не помогаешь ей. Отца твоего знаю. Вместе росли, воева­ ли. ну что ж. прощайте. ,\'читель с тоской посмот­ рел на мать и, наклонив го­ лову. вышел... Давно это было. Лет де сять назад. И времени не так уж много прошло. И вот он .Андрей летит на самоле­ те в родные .места, родной город. Кем бы он стал, если бы не помогли ему тогда в школе? С благодарностью вспомнил Андрей директора школы. Какой мудрый чело­ век. Вся разрядка из-за не­ го получилась. .\\отор само­ лета глу.хо гудел. Новые воспо.минання одолели .Ан­ дрея Тогучинского. Свежи еще в памяти последние школьные дни. Девчонки пе­ ли, ребята несмело по.мога- лп им. Выпускной бал был отменный. Тут он впервые танцевал с 71илей. В млад­ ших классах .Тиля Дербене­ ва была худенькой девочкой. С возрасто.м расцвела, стала лучшей гимнасткой. Первая красавица школы. Андрей стеснялся пригласить ее на танец, боялся отказа. Но •Тиля сама подошла к не.му в пышном бально.м платье и увлекла в танце. Директор в военном ки­ теле одобрительно кивнул .Андрею, долго и чудесно иг­ рал на аккордеоне. Домой шли вместе. Свер­ нули в парк. Без разговора посидел!! на лавочке !1 разо- шл!!сь по .до.ма.м. Непонят­ ное чувство наполнило его сердце. Вот !1прошли школь­ ные годы. С Почетной гра ­ мотой !! аттестатом зрелости возвращался .Андрей домой. РАССКАЗ л где его ждали. Нарядная мать и Николай Петрович с ^наградами на Г!1.мнастерке (юнял!! .Ан,'!рея, поз,дравпли его. —Спасибо, .мама, благода- |)ю отец, —тронутый тепло той, ответил сын. Вот и аэродро.м. Гогучии- СК!!Й не :5аметил. как само лет сделал посадку. И лишь когда пассажиры начал!! расстегивать ремни, прошлое тут же исчезло, как сон. В город .Андрей приехал на та1сси. Расплатившись с шо фером. инженер-геолог спе­ шил в парк, где десять лет на;)ад сидел с Лилей Дербе­ невой. «Дома .'И!»—мелысиу •то в сознан!!!!. Солнце у ж е - опустилось н!13ко над гори­ зонтом. Верхушк!! кленов и тополей золотились в лучах заходящего светила. Сердце стучало тревояшо !1 радост­ но. Ска.меечки на месте не о к а з а л о с ь . Ч\*ть в с торон е поставлены репчатые дива­ ны. Па одно.м 113 них сидел .муншина и читал газету. Андрей хотел было идти на- :!ад. Мужчина опустил газе ту, посмотрел поверх очков на пришедшего. —.Андрей, это ты? —Андрей пос.мотрел на , мужчину и узнал в нем Пав- ( ла Романовича. Постарев*' ший днректо)) школы живо поднялся и с распростерты ми руками пошел навстречу бывше.му ученику. -Откуда свалился? —С неба. —В самом деле? —Да, только что приле тел, до.ма еще не был. —Вот так встреча. И ка кой же ты стал? Л\олодец- .молодцом. Андрей н.месте с директо- ро.м пошел в школу. Постоя­ ли несколько .минут. Все та же она, только улица обно вилась нраснвыми нысотны .ми зданиями. Да и деревья поднялись выше. Стал взрос­ лее и сам Андрей Тогучин ский. счастливо шагавший с директоро.м по люби.мой ули ­ це к до.му, где его очень •а.-дали. В. ОЗКРСКИП . А Ф и л ь м - с к а з к а На Центральной киностудии детских и ских фильмов имени М. Горького нои широкоэкранный фильм-сказка :Золо .ы е ро.а ^ В ионои картине рассказывается о оорьое доора ' ' ‘'сцеиар!!и Л. Потемкина и А. Роу, ..остановка Л Ро\' стихи Л. Ножкина. _ 11.\' СНИМКЕ; кадр из фильма .Золотые ро 1 а . (Фотохроника Т.АСС). Н А П О Э Т И Ч Е С К О М В О Л Н Е Зима-искусница !рш!1ла зима лохматая. Сердца прохо'жих радуя. Следы дождя недавнего. Сомкнуло льдо.м, как ставнями. ,А на накидку черную. Рукой своей проворною. Р а б о ритм Будят Ч ер н а вц ев утр ом Звуки бо л ьш и х вы сот , 1В заоблачной дали будто Гудить над селом самолет. I .А это электродойка I На комплексе день трудовой I Начат доярками бойко. Им рано вставать не впервой ; Спешат они в утренней рани. Выполнить точно и в срок I Планы свои и заданья, I Как ученик —урок. I Чтоб молока и.зобилье, I Чтоб расцветал колхоз. Взмахнула скатерть снежную Бескрайнюю, безбреишую. Деревья позавыожила. Сплела из веток кружево. Нарядное, пушистое. От солнца золотистое. Был он богат и силен И ежегодно рос. Недаро.м на горке, в сини. Сверкает колхоза краса. Как будто бы комплекс раскинул Для взлета свои корпуса. К. БИРЮКОВА, с. Чернава. Т у р и с т ы I Не устает бежать дорога, Ей нет начала и конца. Жмут на педали наши ноги. Стучат под майками сердца. Пас ждали, ждали перевалы, И мы неслись, передохнув, .А облака еще лежали, В ущельях ка.менных уснув. ...... ....1ППП«ППТ- - --- Л ш ш и т е З а х о д и т е НАШ АДРЕС \ Т е л е ф о н ы : 1 Редактора, зам. редактора, с. Измапкою, ^ « г . уя, Сяяатск яя. |о м М* 34. отшетственного секретаря, от- горы блия;е обступали, Вилась дорога злой змеей. Ио мы давили на педали, .\\ы неслись, как над землей. Нас море встретило прибоем. И мы, как будто валуны. Застыли молчаливым строем ног недремлющей волны. .\\олчат угрюмые утесы, И долго, долго не забыть. Как .заплетает зве.эды в косы дела экономики и сельского хозяйства: 2-25. Отдела писем, бухгалте­ рии—1-14. Цыганка-ночь, чтоб краше быть. И если ты поверишь чуду, И руки станут точно сталь, Пусть впереди дороги будут. И горизонт, родящий даль. А. БЕЛЯКОВ. Редак тор Н. МАЦКОВ. >;<<0<>ОС<>ОС<<<С'ООС«0'>Й Измалковская типография упраяления издательстя, поли-1 графин и книжной торгояли. ; Заказ 484. Тираж 3805. |