Восход. 1972 г. (с. Измалково)

Комсомольско-молодежная страница № 2 Пятилетке—ударный труд, мастерство и поиск молодых в* 1|Н1УИРИШаЫЕ РМЬСЫ Все славные дела , все свершения комсомола , нашей м о л о ­ дежи одухотворены ленинской мыслью. . . Молод ежи свойст ­ венно стремиться к будущему , ибо бу д ущ е е з аложено и в ней самой. Она идет за партией коммунистов потому, что партия в едет трудящихся в будущее , к великой цели, которая всегда влекла и вдохновляла пе р ед о в ую мо л о д еж ь ,—к к о м ­ мунизму. (Из выступления Л. И. Брежнева на Пленуме ЦК ВЛКСМ, посвященном 50-летию комсомола). После окончания школы Ва­ ля -Хорошилова работала в кол­ хозе «40 .тет Октября». Прав­ ление колхоза решило послать ее учиться в Лебедянский сель­ скохозяйственный техникум. Ус­ пешно закончив учебу, она ве))- нулась в свой колхоз и сейчас хорошо справляется с обязан­ ностями бухгалтера. Комсомоль­ цы 1 - Чермошное в прошлом го­ ду избрали Валю секретарем ко.мсомольской организации кол­ хоза. Н.Л СНИМКЕ: В Хорошилова. Фото. .^. Занкн. й - В январе м е с я ц е текущего года успешно осваивает профессию , состоялась XXIX районная комсо- учится у старших и добивается мольская к онфер енция . Юноши и неплохих производственных пока- девушки подвели итоги своей ра - зателей . Это, например , чабан боты, н а м е т и л и мероприя тия по колхоза «40 лет Октября» Алек- выполнению решений XVI с ъ е зд а сей Щеглов, награжденный Почет- ВЛКСМ, XXIV с ъ е з д а КПСС. Одной ной грамотой ЦК ВЛКСМ. Он в совершенс тв е освоил свою п р о ­ фессию. Из года в год улучшает из главной задач в р а бо те первич ныж комсомольских организаций колхозов и совхозов является комплексная механизация трудо емких процессов в животноводст ­ ве. В на стояще е в р ем я полностью механи зированы 58 помещений , в том числе 33 коровника . В п р ош ­ л ом году автопоилки , мехдойки, транспортеры наво зоудаления и к о рм о р а з д а ч и установлены на 2 0 животноводческих помещениях , хотя планом предусматрив алос ь— на 2 1 . показатели сво е го труда. В п р ош ­ лом году, например , настриг с каждой овцы б о л е е трех кило­ гр аммов шерсти, получил от 1 (Ю овцематок 116 ягнят. Почетной грамоты ЦК ВЛКСМ удостоена за х о р ош е е выполнение своих с оци ­ алистических обязательств д о я р ­ ка колхоза имени Д з ержинско го Зинаида Пашкова. Д о б р а я слава идет в районе о мо лодой д о я р ке совхоза «Пролетарий» Екатери- В колхо зе имени Д з ержин с к о го Левыкиной. Она от каждой к о ­ ровы получила в пр ош едшем году б о л е е трех (ысяч кило ­ граммов молока . Комсомольские организации колхозов , совхозов п о д д е рж и в а ­ ют тесную связь со школами. С о в ­ местно проводят ра зличные ме- планировалось комплексно м е х а ­ низировать один свинарник, в с о в ­ хозе «Измалковский»— 2 птични­ ка, а пров еден монтаж м ех ани з ­ мов только лишь в 1 помещении . Чем ж е объяснить невыполнение плана? Ничем другим, как халат­ ным отношением руководителей бри гад по механизации животно ­ водческих помещений , созданных при районной «Сельхозтехнике» и Елецком е м у , ко торые во з глав ­ ляют Байбаков и Дорохин . Кол­ лективы этих бри гад выполнили производственный план в д е н е ж ­ ном выражении , а по сдаче в эк ­ сплуатацию объектов— нет. Нуж­ но отметить и то, что монтаж и р -м о н т механи змов проводят они с низким качеством, то и д е п о пе р ед елыв ают сделанное м ед л енно устанавливаются меха роприятия , направленные на вое питание у подр ас тающе го поколе ния любви к з емл е , к п р оф е с с и ­ ям х л еб ороба и животновода Школьники шефствуют над ф е р ­ мами, на них работают во вр емя летних каникул. Некоторые по окончании школы поступают учиться в сельскохозяйственные техникумы, институты или прихо­ дят работать на ф е рмы , где з а ­ меняют своих отцов и матерей . Большие задачи поставила пе- Очень Е®'*' м о л о д еж ь по до с той ­ ной встрече 50-летия со дня о б ­ разования СССР. Сейчас комсо- Ш КОЛЬНИкам прос|)ориеита 1 . 1 ию Поддерживая евязь е 1.‘о.1\озо>1 мизмы в мехмастерскои и к о р о в ­ нике колхоза «40 лет Октября» , коллективные паров о е отопление в строящейс я конторе колхоза имени М. Горь­ кого. Со зд анные Комсомоль ске - м о ­ ло д ежные бригады при колхозах и совхозах, по существу, р а сп а ­ лись. Не выполнили они свои з а ­ дачи по комплексной мех ани з а ­ ции животноводческих п о м ещ е ­ ний. Неплохо поработали бри га ­ ды колхозов имени Маяковского , «Россия», совхозов «Лебяжен- ский», «Пролетарий». З д е с ь их возглавляют коммунисты - инже ­ неры т Каверин, Бутов, Херуви ­ мов, Назаров . Они, в основном, выполнили свои социалистические обязательства по монтажу м е х а ­ низмов на ф ермах . В пр ош едшем году в этих хозяйствах компл е кс ­ но механи зиров ано о к оло десяти животноводческих помещений . В текущем году комсомол ь ские организации колхозов , совхозов обя з алис ь завершить компл екс ­ ную механизацию ф е р м с тем расчетом , чтобы облегчился труд животноводов , повысилась прои з ­ водительность труда, снизилась с ебестоимость продукции и что­ бы все комсомол ьцы перешли на двухсменную рабочую неделю . На ф е р м ы приходит техника. Чтобы ею управлять, нужны вы­ сококв алифициров анные кадры. Сейчас по комсомол ь ским путев­ кам идет работать в жив о тн овод ­ ство грамотная м о л о д ежь . Она и индивидуальные социалистиче ­ ские обязательства , вызывают друг друга на соревнование . Они приложат свои силы, энергию, ис­ пользуют накопленный опыт, но постараются достойно встретить юбилей нашего государства . М. ПЕРЦЕВ, первый секретарь райкома комсомола. Перед выпускниками восьмилетни.ч и средних шко.\ встает сложный вопрос: в ы ­ бор профессии. Если в школе мало уделя лось внимания профессиональном ориента ции подрастающего поколения, то безус ловно очень трудно ребятам выбрать для себя ту единственную тропинку, по кото­ рой нм придется идти всю жизнь. Большое внимание уделяет про( 1 )ессио- нальиой ориентации учащн.чся педагогичс скип коллектив Никольской средне 11 шко­ лы. Он заинтересован в закреплении моло­ дых кадров на селе. Учителя уже в нача.М!- ных классах прививают детям любовь к различным сельскохозяйственным просрес сия.м. Например, в текущем учебном году они писали сочинение на тему Как рубаш ка в поле выросла», совершили экскурсии на животноводческие фермы колхоза -Рос сия», на предприятия и организации села В каждо.м классе, начиная с пятого, соз­ даны уголки по профориентации. В нн.\ рассказано о профессиях хлебороба, меха низатора, садовода, доярки, агронома, учи­ теля. Есть такие разделы: •Профессия наших односельчан», -Кем я хочу быть- и «Книги о профессиях-. Интересен по оформлению и содержа нию школьный уголок по профориентации. В нем .можно познакомиться с различными высшими н средними учебными заведения­ ми нашей о 6 ласт 11 . страны. Кто желает пойти учиться в профессионально-техниче­ ское училище, тоже выбирает специаль­ ность по душе. В уголке трудовой славы рассказывается о лучших людях с. Чернава. В школе ребята не только по.чучают зна­ ния в области биологии, математики, хи- ! I МИИ, (рИЗИКИ, Ш) и 11р1Шб(>С'ТаЮТ 1|С‘()ИЫс на выки трудового восшпании. I 1е 3(>я в иа роде говорят: -Учение н груд ()яд(И 1 идут-. в 111 к( 1 ле I(»удов<я- обучение ведет Н|х-но- даватель Виктор Васильевич Шариков. Он у.мело передает знания нодрасчающему но- коленню, нрнннвает ребятам любовь к про­ фессиям столяра и плотника. Юноши н де­ вушки всегда ждут уроки труда. При Чс(Л 1 ав( ком отделении С.ел 1 >.\озтех- ника.. организован кружок, в котором ре­ бята 10 классов изучают автоде.\о. I 1е пс- k.мочена возможность. ч'|'о .многие из них станут нкмрерамн. Сгарателыю н.тучаю! у 1 Т/тойство автомобиля .Алектандр Канут- кин, 1>ладнмнр Дядмщев н Ллексанл() Бронников. 1 1 а занячиях алектрочехннкн 1 нкольнм- кн приобретают необходимые знания но нол 1 ) 3 овинию э.хектронрнборамн, знаки мятся с нро 1 |)ессней элект(тика. 0 -;га НТКле.чине гоД 1 |] много вынут кннков 11 п;о.\ы сча.'.н чруднтьтя жнвт)гноводами, ме.чаниэачорамт! н пттлеводамн в роднс^м кт^\>;озе Рот сия... Ва тчеч' .чозяш тва в на тчтитщес время учатся в Воронежском те.\ь т 1 ТОХОЗЯЙ 1 чвеннт).\| ннсчнтуче Ю. Л|апов, в Усманскт)м ттш.чозе чехнику ме 1 1 . Ктги.я нова. 1 1 з примеров яснт), чго меят.ту шкт).\ои н ХОЗЯЙСТВОМ осуществляется тесная (в я з ь . Этому способствуют педагогический кол лекчин н члены правления колхоза. У них одна задача привить подрастающе.му но- l . 0 ЛСН 1 Н 0 люб т тв ь к т ельт кох т ) з ян ( твенны.м нрт;фетсня.м. В. КО(Ы 1 инл, т 10 В 1 рвожи 1 ая Ииколь(.кт)й средмея шкоды. ИДЕТ .\ЕНИНСКИЙ ЗЛ-1ЕТ Ученики 10 «а» к.часса нашей шко.чы по.чьз\ч»тся уважением не то.чько среди педагогов и сверст­ ников, но II среди жнте-чей села. Они неплохо учатся, активно участвуют в общественной жиз­ ни школы. Среди них есть спорт­ смены, мучыкаши. Безусловно, в этом немалая т - слуга ючассного руководителя П. И. Бочковой и секретаря ком­ сомольской органнзашш Татьяны чи дна этапа Бсесоючного .'1ен11п- ■ кого тачета «Решения Х.\|\' ■ .-ьеч- -Ч .1 КПСС- в жизнь! , актинт: ВКЛЮЧИЛИСЬ в третий. ^ «4 и «5; учатся Люлптч Финогеевон. Они прилагают мно- Стремоусова, Софья Романова ' ‘и энергии, чтобы сплотить Сергей Мухин. Кроме того эти школьники пр 1 ши.чают го сил II коллектив десятиклассников, вос­ питывать его на лучших традици­ ях нашего народа. Деся 1 Иклас>'Н 11 К 11 успешно сди- непосред- Iмннос участие в Ж1гчни класса Иерд.лучные друшя В. .Авдеев II И. Холин очень любят спорт. )>.чека») 1 '. я . им кои а г .четкой , лы ­ жами II вп.чейьо.юм. Нс ра : эаво : ш л и , ; . I I I Пр1ПОВЫе .МССТа В | )аГю| 1 - иих сости ,аниях. В. .Лвдеев и II .\'о. 11111 1 ; 1 КЖ 1 ча 1 До выстуиаюч и:| шко.чынлх вечера.х с комически- . ■ ■ .■ пками. В. КОМАРОВ. с е к р е т р ь комсомольской о р г а н т а и и н Измалковской средней школы. ВПЕРЕДИ—ЭКЗАМЕНЫ Юноши и девушки Су.чо-Се.ченецкон вось.чилетней школы считают праздничным тот день, когда они проводят комсомоль­ ское собрание. Оно на днях состоялось в восьмом классе. Члены ВЛКСМ обсуждали вопросы ус­ певаемости и подготовки к сдаче выпуск­ ных государственных экзаменов. Секретарь первичной комсомольской ор­ ганизации Нина Загорская говорила о то.м, что еще пе все старшеклассники добросо­ вестно относятся к выполнению своей глав­ ной обязанности— учебе. Лирект,)|) шко.чы II. Г. .' 1 сденева посвя- П1ла свое выступление вопросам подготов­ ки юношей и девушек к предстоящим вы­ пускным экзаменам, улучшения .чины и успеваемости. их дисции- зав. ор| отделом А. БАЙКОВ, РК ВЛКСМ.