Восход. 1971 г. (с. Измалково)

Ж И З И Ь ^ 2 Кадрам— повседневное внимание В нашем колхозе «Заря» большое внимание уделяется резерву кадров. При выдвиже­ нии на руководящ ую работу людей, мы исходим из науч ­ ных принципов подбора кад ­ ров. Если партийная организа­ ция выдвигает на ту или дру ­ гую руководящ ую должность рабочего, то она видит в нем опытного организатора, глубо­ ко знающего специфику своей работы. Мы руководствуемся ленинским учением о подбо­ ре руководящ их кадров. В свое время В. И. Ленин гово­ рил, чтобы выдвинуть работ­ ни ка , необходимо тщательно изучить людей на пра ктиче ­ с ки х делах, к а к можно осто­ рожнее и терпеливее испы ты ­ вать и распознавать настоя­ щих организаторов, людей с трезвым умом и практической сметкой, людей, соединяющих преданность социализму с уме­ нием, без шума налаживать креп кую и д р уж н ую совмест­ ную работу большого колле к ­ тива. Партийная организация колхоза подбирает на руково ­ дящую должность квалифи­ цированных специалистов, хо ­ рошо показавш их себя на ра­ боте. Вот, например, наш пред­ седатель А. В. Звягин. Снача­ ла ему доверили возглавить первую бригаду. Александр Васильевич охотно вялся за дело. Показал себя умелым руководителем. Члены брига­ ды добивались хороших п о ка ­ зателей в труде. А. В. Звягин понимал, что ему н уж н о у ч и ­ ться. Вскоре он поступил на заочное отделение Ус- манского сельскохозяйствен­ ного техникума , а затем по ­ лучил специальность агроно­ ма. К этому времени А л е к ­ сандр Васильевич стал уме­ лым организатором. В 1970 году партийная организация колхоза рекомендовала его на должность председателя. Вско ­ ре он возглавил работу прав­ ления колхоза. Заметно ул у ч ­ шилась организация труда в колхозе, увеличилась урож а й ­ ность зерновых и технических культур . А вот другой пример. Бри­ гадир первой бригады Вален­ тина Гавриловна -Горш кова раньше трудилась свеклович­ ницей. Она отличалась трудо­ любием, отзывчивостью к това­ рищам, умением возглавить социалистическое соревнова­ ние. Партийная организация заметила у В. Г. Горшковой эти ценные качества и реко­ мендовала ее на руководящ ую должность. В этом году она решила поступить заочно у ч и ­ ться в сельскохозяйственный техни кум на зоотехническое отделение. Бригадиры второй и треть­ ей бригад комм унисты Н. В. Соколов и К. Е. Меренков уме­ ло возглавляют работу ко л ­ лективов. Д ум аю т о завтраш ­ нем дне, правильно решают поставленные перед ними за­ дачи. К тому же Ни колай Ва­ сильевич учи тся заочно на а г ­ ронома в Усманском сель- ♦ ♦* * ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ,♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦«♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦«■♦♦♦♦<« скохозяиственном техникуме. Создавая резерв кадров, мы основную ставку делаем на молодежь. Секретарь комсо­ мольской организации А лек ­ сандра Епифанцева и б ух га л ­ тер по хозяйственному рас­ чету Раиса Шамрина за кон ­ чили Лебедянский сельскохо­ зяйственный техни кум . Полу ­ чили специальность экономи­ ста. От колхоза на учебу в Конь-Колодезский сельскохо­ зяйственный техни кум на зо­ отехническое отделение нап ­ равлена выпускница Камен­ ской средней ш колы Людмила Кофанова. Па заседании партбюро об­ суждали вопрос о подборе кадров. Решили всесторонне изучать каж д ую кандидатуру, прежде чем выдвинуть того или иного рабочего на р у ко ­ водящую должность. ■Многие в колхозе повыша­ ют свой общеобразовательный уровень без отрыва от про­ изводства. Шофер Николай Поликарпович Суханов, разно­ рабочий Иван Михайлович Терехов и многие другие учатся в техни кум ах . Партийная организация хо ­ зяйства, сознавая значимость подбора и воопитания кадров, X X : ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ впредь будет уделять боль шое внимание этому важному, злободневному вопросу. Н. ШАМРИН, секретарь парторганизации колхоза «Заря». Т А М Б О В С К А Я ОБ Л А С Т Ь . Более 150 н о вы х со р то в п л о д о вы х и я г о д ­ ны х растений вывели у ч е ­ ные Ц ен тральной гене тиче ­ с ко й лабора тории имени И . В. М и ч у р и н а . Ш и р о к> ю и з в е с тно с т ь в стране и за р у б е ж о м п о л у ч и л и та кие сорта я б л о н и , к а к „о р а н ­ ж е в а я " , виш ни — „ ж у к о в с к а я “ , смородины — „пам я ть М и ч у р и н а " . Н А С Н И М К Е : в б и л х и - мичес кой лаборатории Ц ГЛ м л а дш и й н а у ч ны й с о тр уд ­ н и к Н . Д . Щ ер б а ко ва (с л е ­ ва) и лаборант Т . М . К о н о - беева во врем я о пы то в . Отчеты и выборы в профорганизациях а ® ш э а ш з а ш ш В районе с ко р о начнутся отче­ ты и выборы проф сою зны х ор га ­ низаций . Собрания и конф ерен ­ ции подведут первые итоги ра­ боты первичных проф сою зны х организаций по пре творению в ж и знь решений XX IV съезда КПСС, по комм ун и с тиче с ком у во ­ спитанию трудящ ихся , по пропа ­ ганде э кономических знаний, по реш ению актуальных проблем э кон ом и ч е с ко го и социального развития нашего общества, на­ меченных партией. О тчетно -выборны е собрания и конф еренции— это ответственный смотр работы по выполнению ре ­ шений XI пленума ВЦСПС, по пре творению в жизнь решений XX IV съезда КПСС. Отчеты и вы­ боры должны способствовать дальнейшему ор гани заци он но -по ­ литическом у у кр е пл е нию первич ­ ных организаций , повышению уровня всей проф сою зной рабо ­ ты, мобилизации трудящихся на успешное выполнение планов де ­ вятой пятилетки. Райсовпроф ре комендовал всем проф сою зны м собраниям и к о н ­ ференциям заслушать и обсудить отчеты комитетов о ходе выпол ­ нения решений XX IV съезда КПСС, определить меры по даль­ нейшему улучшению социалисти­ ческо го соревнования и ком м у н и ­ стического воспитания трудящ их ­ ся. «Проф сою зы призваны ,— сказа ­ но в Резолюции XX IV съезда КПСС ,— усилить работу по даль­ нейшему развитию экономи ки страны, еще активнее привлекать трудящихся к управлению прои з ­ водством и общественными де ­ лами, улучшить ор ганизацию со ­ циалистического соревнования, воспитывать комм унистическое отношение к труду». Проф сою зны е организации рас­ полагают большими во зм ож н о с тя ­ ми для комм унис тичес ко го воспи­ тания трудящихся в сфере прои з ­ водства, накопили богатый опыт этой работы. Борясь за развитие социалисти­ ческо го соревнования, проф сою з ­ ным организациям необходимо заботиться о е го воспитательном воздействии, о соблюдении таких принципов ка к массовость, срав­ нимость результатов, передача передово го опыта, ре гулярное определение и поощ рение побе ­ дителей. Важно при этом соче­ тать различные формы матери ­ ального и м орального стимули­ рования трудящихся. В Постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении ор гани ­ зации социалистического сорев ­ нования» указано , что проф сою ­ зы призваны развивать творче ­ с кую активность трудящихся , со ­ вершенствовать и обогащать формы и методы социалистиче­ ско го соревнования, повышать е го действенность. Вопросы о р ­ ганизации соревнования, движ е ­ ния за комм унис тичес кое отно ­ шение к труду , распространения передово го опыта должны систе­ матически обсуждаться на собра ­ ниях рабочих и колхозников . В этот период требуется дать обстоятельный , кон кре тны й ана­ лиз того, ка к трудящиеся участ­ вуют в движении «Пятилетке— ударный труд», ка кие формы привлечения к соревнованию , техническом у творчеству несла каждая проф сою зная организа ­ ция, насколько они эффективны. Н еобходимо рассмотреть, как по­ мо гаю т проф сою зны е организа ­ ции м олодым рабочим , кол хо зни ­ кам, специалистам в повышении профессионального мастерства, приобретении э кономических зна­ ний, ка к выполняются намечен­ ные меры по выполнению реше ­ ний XX IV съезда КПСС. В дни отчетов и выборов сле­ дует внимательно рассмотреть вопросы ор гани зационно -полити ­ ч е ско го укрепления первичных ор ганизаций , совершенствования стиля и методов работы, воспита­ ния сознательной дисциплины членов проф союза , развития вну­ трисою зной демократии . На собраниях, конф еренциях будут внесены новые п редл ож е ­ ния, прозвучит крити ка недостат­ ков. К этому нуж но отнестись по -деловому , а замечания учесть. Отчеты и выборы пройдут в следующ ие сро ки : в сентябре— в проф сою зны х группах, отделенче­ ских, цеховых организациях, в о к ­ тябре— в проф комах колхозов и рабочих комитетах, а та кж е в райкомах проф сою зов , а в д екаб ­ ре— конф еренция райсовпрофа. Сейчас в производственных коллективах ширится соревнова ­ ние за достойную встречу 54-й годовщины О ктября . Это являет­ ся м о гучим свидетельством того, ка к рабочие и колхо зни ки , инже ­ неры, техники, специалисты сель­ ско го хозяйства и служащие , все трудящиеся нашего района ши­ р о ко и творчески развертывают социалистическое соревнование и направляют свои силы, знания и энер гию на успешное выполне­ ние народно -хозяйственных пла­ нов, решений XX IV съезда КПСС. А. СНЕГОДСКИХ, председатель райсовпрофа. Расписание занятий школы основ марксизма-ленинизма по курсу диалектического материализма Для изучения диалектического материализма от- ведения бесед для трудящихся—2, и на итоговое за­ водится 36 часов, первоисточников—8, методики про- нятие отводится 2 часа. § 1, 5; глава 4, § 1, 2, 3—2 часа, ние, его происхождение и сущ- СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Закон 0/-Ч-1ГГ Г \ Т1Д1т1I Р л ^ ,-г.■ гЬлп пкм л >■<мш/тм■ ДП1ШЛТОО 11 ЕлР!ПI./51,1 ППЛТНПОПОПО51ч’ - ОКТЯБРЬ Л Е КЦ И Я : «Философия как на- СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Материя ность. Формирование ком м ун и с т - единства и борьбы протнвополож- Основной вопрос филосо- и основные формы ее существова- ука. фии»—2 часа. ПРАКТИЧЕСКОЕ ния»—2 часа. ..................... .............. ЗАНЯТИЕ Л Е КЦ И Я : «Сознание, его про- тии»—2 часа. по изучению работ В. И. Ленина исхождение и сущность. X X IV Л Е КЦ И Я : ческого мировоззрения—сердцеви­ на идеологической работы пар- «Диалектика «Три источника и три составных съезд КПСС части марксизма», «Карл Маркс» раздел «Учение Маркса»—2 часа НОЯБРЬ Л Е КЦ И Я : «Материя и основ- часа, ные формы ее существования» 2 часа. о формировании учение о всеобщей связи и раз нового человека как одной из главных задач партии в комму­ нистическом строительстве» — 2 витии»—2 часа. ПРАКТИЧЕСКОЕ ностей»—2 часа. Л Е КЦ И Я : «Содержание и ме­ тодика проведения беседы по те- как ме: «Итоги выполнения социали­ стических обязательств в 1971 го­ д у—важный этап борьбы за пре- ЗЛМЯ1ИЕ творение решений X X IV съезда ДЕКАБРЬ. ПРАКТИЧЕСКОЕ по произведениям В. И. Ленина партии в жизнь»—2 часа. «К вопросу о диалектике», «Карл Л Е КЦИ Я : «Закон перехода ко- Маркс», раздел «Диалектика»—2 личественных изменений в каче- ПРАКТИЧЕС КОЕ ЗАНЯТИЕ по книге В. И. Ленина «Материа­ ле изучению работы В. И. Лени- лизм и эмпириокритицизм» глава на «Материализм и эмпириокри­ тицизм» глава К § 1; глава 3, 1, § 4, 5—2 часа. СОБЕСЕДОВАНИЕ : ЗАНЯТИЕ часа. ЯНВАРЬ. Л Е КЦ И Я : «Закон единства борьбы противоположностей»- «Созна- часа. ственные»—2 часа. ФЕВРАЛЬ и СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Закон пе- -2 рехода количественных измене­ ний в качественные»—2 часа. Депутатские будни Забота общая К у л ь т у р н о - бы т о в ую п о с т о я н - гую ко м и с с ию п р и и спол ком е Ч е р н я в с ко го с е л ь с ко го Совета в о з гл а в л я е т д е п у т а т , д и р е к т о р Н и к о л ь с к о й средней ш к о л ы В. А. В о бл и ко ва . П рош ло т р и м есяца после вы боров Советов , но и за небол ьш ой период врем ени ч л е ­ ны этой к о м и с с и и проделали о п ­ р е де л е нн ую рабо ту в с о о тв е тс т ­ в и и со своим п е р с п е к т и в н ы м пл аном . В п о сл е д н и х ч и с л а х а в г у с т а со с тоялось заседание и с п о л ком а , на п о в е с т ке дня к о т о р о го стоял вопрос о го т о в н о с т и к у л ь т у р н о - б ы т о вы х у ч р е ж д е н и й к работе в з и м н и х у с л о в и я х . Ч л е ны к у л ь ­ т у р н о -б ы т о в о й к о м и с с и и во г л а ­ ве с председателем В а л е н ти н о й А ндр е е вно й В о б л и ко в о й про ве л и рейд по кл у б ам , б и бл и о те кам , п о ­ го в о р и л и с к у л ь т п р о с в е т р а б о т н и ­ ка м и . Д о кл а д п о д го то в ил а и в ы ­ с т у п и л а с ним на и спо л ком е В. А. В обл и ко ва . Н епло хо прои зведен ремонт Т р о и ц к о г о с е л ь с к о го к л у б а , од­ н а к о с в н еш н е й с т о р о ны здание необходимо п о б е л и ть . Хорош о о т ­ р ем о н ти р о в а н Н и к о л ь с к и й Дом к у л ь т у р ы , д е т с к а я и з о н а л ьн а я б и б л и о т е ки . О д на ко , до с и х пор не за ве зли т о п л и в а на зи м н и й период в э ти о ч а ги к у л ь т у р ы . Т ре б уе тс я в б л и ж а йш и е д н и з а ­ к у п и т ь и п р и в е з т и для э т и х к у л ь т у р н о - п р о с в е т и т е л ь н ы х у ч ­ р еж д е н и й 4 0 т о н н у г л я и 2 7 к у ­ бометров дров . К ром е это го , не все хорош о об с тои т с оборудованием библио ­ т е к и кл у б о в . Д ля д е т с к о й биб ­ л и о т е к и тр е б уе тс я з а к у п и т ь в ч и т а л ь н ы й зал п я т ь столов , 2 0 с т у л ь е в и ш то ры на о к н а , для Н и к о л ь с к о го Дома к у л ь т у р ы — 2(1 с т у л ь е в , а т а к ж е ш то ры на о к ­ на . До с и х пор не п о д ы с к а н и не у т в е р ж д е н и с т о п н и к на о то ­ п и т е л ь н ы й се зон д ля Н и к о л ь с к о ­ го Дома к у л ь т у р ы . О строй к р и т и к е подвер гла В. А . В о б л и ко в а оформление н а ­ гл я д н о й а ги т а ц и и в к у л ь т у р н о - п р о с в е т и т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и я х и в подш еф ны х им дом ах м е х а н и з а ­ торо в и к р а с н ы х у г о л к а х ж и в о т ­ н о в о д ч е с к и х п ом ещ е н и й ко л х о з а « Р о с с и я » , а т а к ж е то , к а к ведет­ ся п р о п а га н д а р еш е н и й X X IV съезда КПСС . Она вы с к а з а л а ряд п р е д л ож е н и й к а к у л у ч ш и т ь рабо ­ т у к л у б о в , б и б л и о т е к в свете ре ­ ш е н и й и с т о р и ч е с к о го съезда . К. ЛУКЬЯНЧИКОВА, секретарь Чернавского сельского Совета. Л Е КЦ И Я : «Закон отрицания отрицания»—2 часа. СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Закон от­ рицания отрицания»—2 часа Л Е КЦИ Я : «Категории матери­ алистической диалектики»—2 ча­ са. МАРТ. СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Катего­ рии материалистической диалек­ тики»—2 часа. Л Е КЦ И Я : «Как человек позна­ ет окружающий мир»—2 часа. СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Как че­ ловек познает окружающий мир» —2 часа. Л Е КЦ И Я : «Марксистское уче­ ние об истине»—2 часа. АПРЕЛ Ь. СОБЕСЕДОВАНИЕ : «Марк­ систское учение об истине»—2 ча­ са. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ—зачет —2 часа.