Восход. 1971 г. (с. Измалково)

С Т Р А Н И Ц Рассказ ОсобЫй денЬ Сегодня, идя по улице рай­ центра, услышала разговор дев­ чонок о вечере встречи, кото­ рый, по всей вероятности, состо­ ится на днях в их школе. Не­ вольно подслушанный разговор запал в память. И мне так захо­ телось побывать в своей школе, походить по классам, посидеть за партой. Придя домой, увидела письмо. Распечатала, в нем—пригласи­ тельный билет на традиционный школьный вечер. Прочитала раз, второй. И решила: во чтобы то ни стало ехать в школу, оставив свои дела, они подождут. Как я не спешила, а на вечер, конечно, опоздала. Это я поняла, подходя к школе. Тихо. Привет­ ливыми, яркими огнями свети­ лись окна здания. Школа! Как я долго не навещала тебя... Не спе­ ша иду по коридору. Мое вни­ мание привлек уголок боевой и трудовой славы. Его оформлял наш класс. Но сейчас он очень изменился. Обновился. Обилие фотографий, фронтовых наград, писем. Оформлено все на не­ скольких стендах, но со вкусом. Вчитываюсь в материалы, рас­ сматриваю фотографии. И вдруг слышу: —Нина! Сколько лет, сколько зим! — Наденька! — восклицаю, оборачиваясь. Рассматриваем друг друга. На­ денька на первый взгляд кажет­ ся такой же, прежней. Худень­ кая, стройная. В белом нарядном платье. И все же она измени­ лась. Повзрослела, посерьезнела. Секунды рассматривали друг друга, но заметили перемены в каждой. —Идем скорее! Все собрались, —первой нарушает молчание На­ денька. — Приехали Валька, Зой­ ка, Лидка! Ты их не узнаешь. Та­ кие модницы... Слушая быструю речь подруги, иду рядом. Дверь одной клас­ сной комнаты, где обычно про­ ходят все торжественные вечера, открыта. Да, здесь ждут гостей. В зале полным-полно народу. То здесь, то там вижу знакомые лица. Однокашники, учителя. Наш вечер встречи ничем не отличался от сотни других, ему подобных. Радостные лица, руко­ пожатия — друзья увиделись вновь. Учителя посматривают на своих бывших питомцев как-то по-особому. Звучит «Школьный вальс». «Знаменитые» одноклас­ сники рассказывают друзьям, как они стали знаменитыми, как осу­ ществляют свои мечты, работа­ ют, учатся. Я чувствовала себя неловко. И тогда, когда разгова­ ривала с любимой учительницей Валентиной Андреевной, и тог­ да, когда Григорий Фе­ дорович дружески журил ме­ ня за то, что я не приезжала на вечера в прошлые годы, и когда танцевала с нашими юно­ шами. Потом мы сидели за столика­ ми, вспоминали всякие озорные проделки, которыми так богато детство. Потом я встала и вышла на лестницу, потому что не мог­ ла больше без конца удивляться тому, до чего же веселой была наша школьная жизнь. Поднялась по лестнице на вто­ рой этаж. Заглянула в музей Ле­ нина. Посмотрела экспонаты, сделанные нашим классом, пода­ ренные музею в канун дня рож­ дения В. И. Ленина. Прошла по пустынному коридору, спустилась на первый этаж. Разыскала дверь своего класса, приоткрыла ее, просунула голову. В классе было тихо и темно. Не стала зажигать свет, вошла и потихоньку прикры­ ла за собой дверь. И вот, в ту минуту, пока я стояла, ожидая, когда глаза привыкнут к темно­ те, я вдруг поняла, откуда поя­ вилось это странное чувство, преследующее меня весь день. Не на школу я приехала смот­ реть. Я отчетливо помню на­ изусть каждый класс... Нет, ме­ ня не тянуло в компанию моих бывших школьных друзей. Не затем я приехала сюда, чтобы в чужих лицах угадывать знакомые черты. Я думала, я просто была уверена, что встречу Сергея. Вот на кого мне действительно хотелось бы посмотреть. Я и на прошлые вечера не приезжала потому, что знала—его там не будет. Он учился. Каникулы проводил по туристическим пу­ тевкам. Но в этом году он уже работал. Да и вечер сегодня юбилейный, всем рассылали при­ гласительные билеты. И Валенти­ на Ивановна, организатор всех вечеров, сказала мне, так, между прочим, что ему тоже послали пригласительный билет. Вот я и думала: приедет обя­ зательно. А он не приехал. Постепенно мои глаза при­ выкли к темноте. Парт в классе не было. Их места заняли столи­ ки, покрытые гладким пласти­ ком, да светлые стулья... Сейчас в моей памяти всплы­ ли события прошедшей школь­ ной жизни. Мы вместе учились. Хорошая была у нас дружба. И она была такой чистой, как род­ никовая вода, такой товарище­ ской, что многие завидовали нам. У нас не было друг от дру­ га никаких секретов. Сейчас мы оба работаем, но только в раз­ ных краях нашей необъятной страны. Сергей работает геоло­ гом... Скрипнула дверь. Я от неожи данности вздрогнула. Вошедший тоже не включил электросвет. Тихонько идет по классу, мимо парт. Всматриваюсь. Так это же Сергей!.. Осторожно присел ря­ дом на етул. Мы молчим. Боим­ ся шелохнуться и нарушить ти­ шину. Неожиданно почувствовала его руку на своей руке. —Здравствуй, Нина! — слышу тихий голос.—Как хорошо, что ты приехала. Я знал, чувствовал, что ты будешь сегодня в нашей школе и посидишь за нашей пар­ той в нашем классе. —Ты когда приехал?—преры­ ваю. —Только что. Забежал на ми- нУ™у домой и сразу же в школу. Он рассказывает о себе, рас­ спрашивает меня. И кажется, что нашим разговорам не будет кон­ ца. Неожиданно он говорит: —Увезу тебя на Дальний Во­ сток. Понимаешь, мне очень не хватает тебя, моего верного дру­ га. И не возражай, не хочу слу­ шать. Увезу и все. На душе светло, радостно ста­ ло. Если откровенно, то я ждала, надеялась, что услышу эти сло­ ва от негр, Сергея. Это и хотела сказать ему, Но вдруг широко распахивается дверь класса. Вбегают наши од­ нокашники. Класс наполняется веселыми голосами, заливается электрическим светом. —Вот они где пропадают,— воскликнула Наденька.—А мы их по всей школе ищем... Новые товары Д. ТРУБИЦЫНА. мая ЛАТВИЙСКАЯ ССР. Опытную партию первого в стране стереофонического транзисторного электкро- фона „Аккорд-стерео “ выпустил Рижский, электроме­ ханический заво Новинка латвийских специалистов универсальна и удобна в эксплуатации. Электрофон можно подклю - чить к маломощному транзисторному аппарату для усиления звука, использовать для прослушивания пере­ дач радиотрансляционной сети. „ Аккорд-стерео “ получает питание от сети пере­ менного тока, В 1971 году предприятие изготовит около 20 ты­ сяч таких электрофонов , НА СНИМКЕ: электрофон „ Аккорд- стерео". Фото Ж. Граубица. Фотохроника ТАСС. и нформация КУЛЬТУРА Стихи А. Косыгина Моя любовь Люблю тебя, мой край турчанский, За то, что ты меня взрастил, За цвет ромашки, лес курчанский, Где все тропинки исходил. За то, что в байковых пеленках Ласкал восходами зари, И научил меня ребенком Спускаться с удалью с горы На лыжах, сделанных из дуба, В глазах с замерзшею слезой, Целуя крепко ветер в губы, Нестись мальчишкою - грозой. Минуя с ухарством трамплины, Мелькая в солнечных лучах... Мой дух захватывает ныне, Когда стремлюсь в своих мечтах К тому, чтоб вновь в село вернуться, На лыжи старенькие стать, И с головою окунуться В его заснеженную стать. Люблю тебя за ярость вьюги, За песнь метельную в трубе, За то, что путник может руки Согреть в любой твоей избе. Люблю тебя, мой край турчанский, За то, что ты меня вскормил, За то, что трудом крестьянским Меня навеки закалил. Я никуда не поеду Мне говорят, езжай, мол, в город, В нем жизнь прекраснее куда! Но мне ведь край родимый дорог, Его не брошу никогда. Пусть слякоть осенью бывает И по колено снег лежит, Зато как вьюга запевает И в вихре вдоль села бежит, По кровлям шаря, по карнизам, В них находя себе покой, Голубкой кроткой, бело-сизой Воркуя с жалобной тоской. Мне не заменят тротуары Тропинку к низенькой избе. Мне не нужны его бульвары, Я и без них дойду к тебе. Я обойдусь и без театров. Мне по душе свой сельский клуб И мой красавец стальной трактор... Кто говорит, что село—глушь? Неправда, это заблужденье! Так утверждает скептик лишь, Не зная жизнь моей деревни, Ее таинственную тишь, Когда луна гуляет в небе, И звезды жемчугом горят, А в колосистом, зрелом хлебе Всю ночь о чем-то говорят Во весь свой голос перепелки, Плени любимых красотой, Когда иду к своей девчонке Тропой в пшенице золотой... Как воспитывать детей? На прошедшеП конферен­ ции в Чернявском Доме культуры шла речь о том, как воспитывать подрастаю­ щее поколение. С интерес­ ными докладами выступили перед родителями учащихся трех школ — Никольской, Никитской, Пятницкой — 3. И. Халяпина—директор Чернявского Дома культу­ ры, Е. В. Паршина—учи­ тельница Никольской сред­ ней школы, С. Д. Леонов —участковый уполномочен­ ный РОВД, М. Л. Сергеева— завуч Никитской восьми­ летней школы. Жители просмотрели киножурналы на темы морали. Родители почерпнули много полезного для себя на прошедшеП конференции, получили ряд хороших со­ ветов но воспитанию детей. К. БИРЮКОВА. „Быт и религия" На эту тому «Быт и ре­ лигия» в библиотеке совхо­ за «Пролетарий» состоялся вечер, ца который пришло немало жителей. Секретарь парторганиза­ ции хозяйства А. С. Бров­ кин выступил перед собрав­ шимися с докладом «О ле­ нинском наследии», учи­ тель истории Каменской средней школы В. И. Козьяков прочитал доклад «Человек преобразователь природы». Учащиеся седьмого клас­ са Тамара и Вера Буреевы, Галина Кураева поставили пьесу и продекламировали стихотворения о религии. В. ДРАЧЕВА, бухгалтер совхоза. Весенняя переправа. Фотоэтюд А. Заики. СОВЕТЫ САДОВОДУ Предлагаем краткий перечень основных работ в саду в апреле месяце. Закончить съем утепляю­ щих обвязок молодых деревьев, обрезку, прореживание и фор­ мирование крон плодовых де­ ревьев. Заготовить необходимы# материалы для дымления на случай заморозков. Как только * растает снег, утром поверхностно внести азот­ ные удобрения. ^ (Журнал «Садоводство»), Редактор Н. МАЦКОВ . Измалковская типография облуправления по пэчати с. Измалково, ул. Советская. Тираж 3645 экз. Заказ 182.