Восход. 1968 г. (с. Измалково Липецкой обл.)

К'- г,тр^ ;:-лЯ экземпляр Д вас, товарищи педагоги! Пралеггз-ряя все* стран, соединяйтесь! О р г а н И з м а л к о в с к о г о р а й к о м а К П С С и р а й о н н о г о С о в е т а д е п у т а т о в т р у д я щ и х с я Л и п е ц к о й о б л а с т и № 119 ( 4834 ) Суббота 5 октября 1968 г. Ценз 2 коп. «Народный учитель должен быть поставлен на та кую высоту, на которой он никогда не стоял и не стоит, и не может стоять в буржуазном обществе». В. И. ЛЕНИН. ЛЕНЬ УЧИТЕЛЯ 6 о к т я б р я — Д е н ь у ч и т е л я . Э т о б о л ьш о й и с в е т л ы й п р а з д ­ н и к п е д а г о го в с т р а н ы С о в е т о в . К а ж д ы й и з нас н а ч и н а л с вой ж и з н е н н ы й п у т ь со ш к о л ы и с е й ч а с с б л а г о д а р н о с т ь ю о т з ы ­ ва е т с я о с в о и х у ч и т е л я х , о т е х , к т о дал нам з н а н и я , п у т е в к у в ж и з н ь . К о м м у н и с т и ч е с к а я п а р т и я и С о в е т с к о е п р а в и т е л ь с т в о , в ы ­ п о л н я я з а в е ты В. И. Л е н и н а , п р и д а ю т п е р в о с т е п е н н о е з н а ч е ­ ни е н а р о д н о м у о б р а з о в а н и ю , ви дя в э т о м к о р е н ь д у х о в н о г о р а з в и т и я с о в е т с к и х л ю д е й , в о с п и т а н и я а к т и в н ы х с т р о и т е л е й к о м м у н и с т и ч е с к о г о о бщ е с т в а . Ш к о л а п р и з в а н а не т о л ь к о д а ­ в а т ь г л у б о к и е и в с е с т о р о н н и е з н а н и я н а у к , но в о с п и т ы в а т ь н о в о г о ч е л о в е к а , ч е л о в е к а к о м м у н и с т и ч е с к о г о з а в т р а . И э т у з а д а ч у у с п е ш н о в ы п о л н я ю т наш и ш к о л ы , м н о го м и л л и о н н ы й к о л л е к т и в с о в е т с к о г о у ч и т е л ь с т в а . С к а ж д ы м год ом р а сш и р я е т с я с е т ь ш ко л в наш ем р а й о н е , у к р е п л я е т с я и х м а т е р и а л ь н а я б а за . У нас ф у н к ц и о н и р у ю т сем ь с р е д н и х , 19 в о с ь м и л е т н и х и 31 н а ч а л ь н ы х ш к о л .В н и х о б у ч а е т ­ ся с вы ш е 6465 у ч а щ и х с я . В ш к о л а х р а й о н а р а б о т а е т 453 у ч и ­ т е л я . З а п о с л е д н и е г о д ы з н а ч и т е л ь н о п о вы с и л о с ь к а ч е с т в о о б у ­ ч е н и я . Н а и л у ч ш и х п о к а з а т е л е й в своем б л а го р о д н ом т р у д е д о ­ б и в а ю т с я п е д а г о г и ч е с к и е к о л л е к т и в ы К а м е н с к о й , И з м а л к о в - с к о й и А ф а н а с ь е в с к о й с р е д н и х , З н а м е н с к о й , И зм а л к о в с к о й , П я т н и ц к о й в о с ь м и л е т н и х ш ко л . М н о г и е у ч и т е л я э т и х ш ко л р а б о т а ю т т в о р ч е с к и , п о с т о я н н о с т р е м я т с я с о в е р ш е н с т в о в а т ь с во е п е д а г о ги ч е с к о е м а с т е р с т в о в о б у ч е н и и и в о с п и т а н и и у ч а ­ щ и х с я . П о д л и н н ы м и м а с т е р ам и п е д а г о г и ч е с к о г о ф р о н т а з а р е к о м е н ­ д о в а л и себя у ч и т е л я Н. Е В о р о б ь е в а , А . И. З е н и н а , Э. В. Щ е - т и л о в а и з К а м е н с к о й , А . Д . Д о р о х и н а , В. Ф . З ы б ц е в а и з И з ­ м а л к о в с к о й с р е д н и х ш ко л , А . Н. В о л к о в а и з З н а м е н с к о й в о с ь - м н л е т н е й ш к о л ы и д р у г и е . Д л я у ч и т е л я в а ж н о не т о л ь к о н а у ч и т ь з н а н и я м р е б я т , но в о с п и т ы в а т ь у н и х ч е р ты н о в о г о ч е л о в е к а , а к т и в н о г о с т р о и ­ те л я н о в о г о о бщ е с т в а . Во м н о г и х ш к о л а х у ч и т е л ь с к и е к о л л е к ­ т и в ы а к т и в н о в т о р г а ю т с я в ж и з н ь у ч а щ и х с я , и с п о л ь з у ю т все м еры м о р а л ь н о г о в о з д е й с т в и я на р е б я т , с п о с о б с т в у ю т ф о р м и ­ р о в а н и ю в н и х к о м м у н и с т и ч е с к о г о с о з н а н и я . И д о б и в а ю т с я с в о е й ц ели . Э т о о с о б е н н о з а м е т н о в А ф а н а с ь е в с к о й с р е д н е й ш ко л е , гд е в о с п и т а н и ю п о д р а с т а ю щ е г о п о к о л е н и я н а р я д у с о б у ч е н и е м , п р и д а е т с я б о л ьш о е з н а ч е н и е . У ч и т е л ь не т о л ь к о п е д а го г , но и п р о в о д н и к идей н аш е й п а р т и и в ш и р о к и е м ас сы . С о т н и у ч и т е л е й я в л я ю т с я п о л и т и н ­ ф о р м а т о р а м и , л е к т о р а м и , а г и т а т о р а м и , ч л ен ам и а г и т б р и г а д , у ч а с т в у ю т в к о л л е к т и в а х х у д о ж е с т в е н н о й с а м о д е я т е л ь н о с т и . С воим п р о н и к н о в е н н ы м п р о п а г а н д и с т с к и м с л о вом о н и п о м о г а ­ ю т т р у д ящ и м с я н аш е го р а й о н а у с п е ш н е е в ы п о л н я т ь с в о и с о ­ ц и а л и с т и ч е с к и е о б я з а т е л ь с т в а по д о с р о ч н о м у в ы п о л н е н и ю за ­ д а н и й н о в о й п я т и л е т к и . ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Любовью и ува­ жением пользуется в селе Долгодеревенском учительница младших классов комм унист З и ­ наида Павловна Маринина. В школе она явля­ ется председателем месткома, а ка к де п у та т сельсовета, возглавляет комиссию по народно­ му образованию. На с н им ке : 3 . Маринина ведет урок в пер­ вом классе. Фото Б. К л и п и н и ц е р а . Фотохроника ТАСС Цифры и факты ★ Ежегодный праздник День учителя уста- новлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года. ★ В конце 1917 года был создан союз учи телей-интернационадистов. На двух его съез дах (1918—1919 гг.) выступал В. И. Ленин. ★ Статья В. И. Ленина «Странички из дневника» обратила внимание партии и Совет­ ской власти на учителя. На X I I I съезде пар­ тии (май 1924 г.) было постановлено улуч­ шить материальное положение учительства. По словам II. К. Крупской, статья Владимира Ильича поднимала моральный авторитет учи­ тельства, ободрила его. Армия учительства насчитывает в своих рядах почти 2,5 миллиона человек. До рево­ люции насчитывалось всего 280 тысяч человек. ★ В РСФСР 1139 тысяч учителей. ★ IV сессия Верховного Совета СССР (1964 г.) приняла Закон о повышении заработной платы работников просвещения. К О Л Х О З Ы : «Заря» им. XXI съезда партии им. XXII съезда партии «Знамя Ленина» им. Ленина «40 лет Октября» 72.4 «1 Мая» 71.4 им. М. Горького 55 им. Дзержинского 52,6 им. Маяковского 52,3 «Россия» 52 44.5 38,9 31.5 3 Е М Л И! к л ы на 4 о к т я б р я 1968 го д а . С О В Х О З Ы : «Докучаевский» 85,3 «Измалковский» 44,5 «Лебяженский» 13,5 «Ясенецкий» 10,3 В Ц е н т р а л ь н о м К о м и т е т е КПСС и С о в е т е М и н и с т р о в ССС Р Об упорядочении строительства на селе Центральный Комитет КПСС и Совет М инистров СССР рассмот ­ ре л и вопрос об упорядочении строительства на селе. В приня ­ том постановлении отмечается, что за последние годы осущест­ влены крупны е мероприятия , на­ правленные на дальнейшее р а з . витие производительны х сил в сельском хозяйстве, на повыше ­ ние материально го благосостоя ­ ния и кул ь турн о го уровня сель­ с ко го населения. Придавая важное государст ­ венное значение делу улучшения строительства на селе, ЦК КПСС и Совет М инистров СССР считают, что одной из важнейших задач ЦК компартий и Советов М ини ­ стров Сою зны х республик , М и н и ­ стерства сельско го хозяйства СССР, Министерства сельского строительства СССР, М инистерст­ ва мелиорации и водно го хо зяй ­ ства СССР, край ком о в , об ком о в , рай ком ов партии и испол ком ов Советов депутатов трудящ ихся в области сельско го строительства является постепенное пр е об р а з о ­ вание населенных пунктов в бла­ гоустроенные поселки с хо р ош и ­ ми ж илищ ными и кул ь турн о -бы ­ товыми условиями и соответству­ ющ ими производствами , позволя ­ ющ ими создать все условия для вы со копрои зводи тельно го труда и интенсивного развития сельско ­ го хозяйства, а та кж е обеспечива ­ ющ ими занятость населения в свободное от сельскохозяйствен ­ ных работ время. Строительство таких благоуст­ роенны х поселков д олж но о сущ е ­ ствляться в соответствии с п р о е к ­ тами районной планировки и за­ строй ки этих поселков, разраба ­ тываемыми на основе планов раз ­ вития совхозов и колхозов и их производственной специализации, а та кже в увязке с перспектив ­ ным планом развития и ра зм ещ е ­ ния отраслей народно го хозяйст­ ва. Признано целесообразным в течение ближайших 5 лет о сущ е . ствить ра зрабо тку проектов рай­ онной планировки и застройки цен -ральных усадеб совхозов и колхозов , в ко торы х определена производственная специализация, а та кж е внести необходимые уточнения в ранее составленные проекты . При проектировании и строи ­ тельстве благоустроенных посел­ ков ре ком ендовано учитывать различные условия сельскохозяй ­ ственного производства , нацио­ нальные особенности населения, о кр уж аю щ и й ландшафт. Поселки в сельской местности должны иметь привлекательный архите к ­ турный облик. На Государственный комитет по граж д ан с ком у строительству и ар хите ктуру при Госстрое СССР и на Госстрой сою зны х республи к во злож ено руковод с тво ра зра ­ бо ткой проектов планировки сельскохозяйственных районов, проектов планировки и застройки поселков. Госплану СССР, Госстрою СССР, Министерству финансов СССР и Министерству сельского хозяйства СССР поручено пре ­ дусматривать в годовых планах выделение соответствующих бю д ­ жетных ассигнований и лимитов на проектирование . Колхозам р е . ком ендовано предусматривать в годовых и перспективны х планах развития хозяйств ра зработку проектов планировки и застройки центральных усадеб за счет средств колхо зов и с помощ ью кредита Госбанка СССР. Признано целесообразным , что­ бы в рассмотрении проектов пла­ ниров ки сельскохозяйственных районов , планировки и застройки поселков принимали участие представители местных ор гани за ­ ций. Советам Министров союзных республик поручено обеспечить р уковод ство застрой кой сельских населенных пунктов , повысить роль и ответственность в этом де ­ ле госстроев сою зны х республик, испол ком ов Советов депутатов трудящихся , а та кж е местных о р . танов по делам строительства и архитектуры ; разработать и осу ­ ществить м ероприятия по разви ­ тию жилищ ного , комм ун ально го и культурно -бы тово го строительства в сельской местности, всемерно способствуя ш и ро ком у развитию кооперативно го и индивидуально­ го ж илищ н о го строительства; р е . шить вопрос о введении в штаты испол ком ов Советов депутатов трудящихся в сельских районах должности районных архитекто ­ ров и инженеров -инспе кторов Государственного а р хи те ктурно , строительного контроля , возло ­ жив на них ответственность за правильную планировку и за ­ строй ку сельских населенных пунктов в соответствии с у тве рж ­ денными проектами . Государственному комитету по граж д ан с ком у строительству и архитектуре при Госстрое СССР поручено разработать и по согла­ сованию с Советами Министров сою зны х республик , М инистерст­ вом сельско го хозяйства СССР и М инистерством сельско го строи ­ тельства СССР утвердить в 1969 году новые нормы прое к ти р о ва ­ ния жилых домов и общественных зданий для строительства на селе. Типовые проекты жилых домов и общественных зданий для сель­ с ко го строительства должны р а з ­ рабатываться, ка к правило, р е с . публиканскими проектными ор га ­ низациями . Академии наук СССР и А кад е ­ мии сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина предлож ено расширить научные исследования в области перспективных направ­ лении развития производства в сельской местности, расселения людей в сельских районах, а так­ ж е проведение научно -исследо ­ вательских работ, связанных с р е ­ шением важнейших проблем пре ­ образования села. Советам М инистров сою зны х республик , Министерству сельско ­ го хозяйства СССР и Министерст­ ву сельско го строительства СССР пор учено организовать ком п л е к с ­ ное экспериментально . по ка за ­ тельное строительство поселков, обеспечив в 1969— 1975 годах в каж дой области, крае и автоном ­ ной республике за с трой ку одно го — двух таких поселков. Министерству сельско го строи ­ тельства СССР и Советам М ини , стров сою зны х республик пр е д ­ л ожено принять меры к созданию по единому плану производствен ­ но -технической базы для госуд ар ­ ственных и м еж кол хо зны х строи ­ тельных организаций , обеспечива­ ющей внедрение индустриальных методов в сельское строительство и эффективное использование ка ­ питальных вложений . Министерству сельско го строи ­ тельства СССР и Министерству сельско го хозяйства СССР пору,, чено организовать работу по г|эи - влечению и обучению кол хо зни ­ ков и рабочих совхозов строи ­ тельным специальностям для уча­ стия их в строительстве в о сенне , зимний период . ____ _____ (