Восход. 1968 г. (с. Измалково Липецкой обл.)

Я ОЧТИ четверть века трудится на счетно-финансовой рабо­ те Елена Александровна Михальченко. В коллективе, где работает опытная и принципиальная труженица замести­ телем главного бухгалтера Измалковского госбанка, много мо­ лодых банковских работников, которые часто обращаются к Елене Александровне за помощью, и она охотно помогает им. На снимке: оператор Мария Щиголева (справа) советуется с Е. А. Михальченко. Фото А. Заики. решено собрать всех «трудных» де­ тей вместе с родителями и погово­ рить с ними начистоту. Некото рым родителям помочь, а некото­ рым строго указать, мол, что в нашей стране не дано право кале­ чить судьбу подростков. Что и го­ ворить, крепко досталось на дан. ном собрании тем, кто недостойно ведет себя по отношению к семье, злоупотребляет алкоголем. Но пришлось столкнуться и с такими папами, которых, как го­ ворится, ничем не проймешь. Возь­ мем, к примеру, т. Югова Николая Ивановича. Трудно было понять данного человека, даже не верит­ ся, что он является отцом своему сыну. Как вспомнишь, с каким злорадством он бегал с найден­ ным у своего сына Владимира финским ножом, то диву даешься. Тут бы бить тревогу за судьбу сы­ на, помочь ему сойти со сколь­ зкого пути, а Югов бегал в шко­ лу, в милицию и твердил одно: «В колонию». Он, кажется, ждал именно такого случая, ждал с не­ терпением этого момента, чтобы избавиться от него, запрятать сво­ его собственного сына за решетку. Естественно, какой уж тут из Югова воспитатель. Отцовским авторитетом в своей семье не пользуется, по отношению к жене Ругается нецензурной бранью при детях и родительница Столя­ рова. Поэтому и неудивительно, что и от детей в школе часто ста­ ли слышать подобные словечки. Столяровы, Юговы и им подобные черам мотаются без дела по ули­ це? Ибо у нас нет ничего личного, есть общественное. И ежели ты не в силах воспитать сам своего ре­ бенка, то этим займется общест­ венность. А для этого в каждой неоднократно предупреждались, организации необходимо знать, проводились, с ними беседы, на них накладывались денежные штрафы. Но им все ни по чем, не хотят они заниматься воспитани­ ем детей, да и только. Биография Никульникова Вла­ димира такова: три месяца нигде не работает, по ночам отирается на вокзале, увлекается алкоголем. Смотришь на подобного лоботря­ са и даже не верится, что такой здоровый парень бьет баклуши. И ежели вышеприведенных детей еще не поздно поставить на путь истинный в их 15-летнем возрасте, то с 19-летним Владимиром при­ дется изрядно повозиться. Нагло­ ватая улыбка, начесанная на са­ мые глаза челка, вызывающее по­ ведение трудно сбить с оступив­ шегося парня. А ведь таким он стал недавно. По отзывам обще­ ственности Никульников был за­ мечательным парнем. Много чи­ тал, успешно закончил среднюю школу, после двухгодичного обу­ чения в Измалковском СПТУ-4 получил профессию тракториста, ведет себя недостойно, зарплату работал в «Сельхозтехнике». А ВОСПИТАНИЕДЕТЕЙ—ДЕЛОБЩЕСТВЕННОСТИ «Трудные» дети—эту формули- штату положено их воспитывать, домой не приносит. И я думаю, ровку нам часто приходится слы- Да, это так, школа ответственно- что Югову было дано справедли- шать на педсоветах в школах, при разборе заявлений в комиссии по делам несовершеннолетних. И от­ сюда невольно сам напрашивает­ ся вопрос, а откуда же берутся эти самые «трудные» дети? Ибо сти с себя не снимает. Но мне хотелось бы напомнить, что в школе-то ребенок находится ка­ ких-то 5—6 часов, а остальные 18 — 19 часов в сутки дома. И имен­ но в эти вот домашние часы и рождаются они все одинаковыми наблюдаются чаще всего серьез- маленькнми, безпомощными. И лишь только тогда, когда дети начинают ходить в школу и по­ знавать окружающий мир и воз­ никает подобное подразделение на хорошо воспитанных и «трудных» детей. Раз мы затронули вопрос вос­ питания, а воспитанием своих де­ тей в первую очередь занимаются родители, то и вся ответствен­ ность за воспитание подрастаю­ щего поколения лежит на родите­ лях. Хотя некоторые папаши и мамаши и хотят всю ответствен­ ность за воспитание своих детей свалить на школу и обществен­ ность, мол, вы учителя, вам по ные огрехи в детском воспитании. Как правило, во внешкольные ча­ сы дети бывают предоставлены самим себе, а тут и безнадзор­ ность, и влияние улицы, и первые мелкие правонарушения. Поэтому и хочется напомнить всем мамам и папам: «Товарищи родители! Вы в ответе за все, что делают ваши дети». Вопрос воспитания подрастаю­ щего поколения в духе преданно­ сти и глубокого уважения к на­ шему обществу, всегда глубоко волновал и впредь будет волно­ вое предупреждение. Если поло­ жение в семье не изменится, то комиссия по делам несовершенно­ летних будет вынуждена поста­ вить вопрос о лишении отцовских прав. И это наказание будет хоть и очень строгим, но вполне спра­ ведливым. Порой мать или отец разводят руками: откуда только мой Пе­ тенька или Женечка этому нау­ чился? От вас, от родителей. Ибо в первую очередь дети берут при­ мер с тех поступков, которые со­ вершают родители. Саше Нарыжному— пятнадцать лет. Несмотря на свой явно еще невзрослый возраст, он уже, как сам цинично заявил, три года, как начал курить, имелись случаи, ког­ да «баловался» вином. А пример, да вот он, перед ним. Его мать вать нас. Поэтому по инициативе курит при детях, случается, что и запустит на них матом. Коммен­ тарии, как говорится, излишни. комиссии по делам несовершенно­ летних при райисполкоме и было потом связался с дружками, они- то его и довели до того, что па­ рень стал числиться на особом учете в милиции. Резкий упрек за судьбу Володи хочется сделать райкому комсомола. Упустили парня из виду, а жаль, из него можно сделать хорошего челове­ ка. Нужно держать его только все время на виду, увлечь чем-то хорошим и интересным, тогда он поймет свои ошибки и приобщит­ ся к добросовестному честному труду. Что творится в данных семьях, далеко не секрет для окружаю­ щих. Но что ни странно, данные вопросы ни разу не ставились на партийных или профсоюзных со­ браниях. Поэтому, что у нас бы­ тует ошибочное .мнение, мол, дело семейное н посторонним туда вме­ шиваться нечего. И это вместо то­ го, чтобы вызвать того или иного папашу или мамашу, поставить перед народом и спросить. А как учатся твои дети, почему по ве- к •« —_ <5— -- Большая роль в воспитании подрастающ е го поколения в духе ком м ун и с ти ч е с ко го сознания возлагается на пионерские , ко м ­ сомольские ор ганизации , педа го ­ гические коллективы . Именно в ш коле дети получаю т знания, у з ­ нают м н о го поле зно го из о к р у ­ ж ающ е го мира , получаю т пр о ч ­ ные знания, воспитываются славных традициях старшего коления. Ком сом ольская организация Афанасьевской средней ш колы использует все формы и методы ком м ун и с тич е с ко го воспитания учащихся, главная и повседневная задача ком сом ол ьце в— это о р га ­ низация досуга . Во мно гих школах нашего района по о кончанию у р о ­ ков ребята спешат дом ой . О дна ­ ко так не скажеш ь об афанасьев­ ских ш кольниках . Давно о кончи ­ лись занятия, но в классах слы­ шатся песни пионеров и ко м с о ­ мольцев . Часто во внеурочное время в ш коле ор гани зую тся интересные м ероприятия : вечера отдыха, дис ­ путы, КВН, встречи с участниками граж д ан с кой и Великой Отечест­ венной войн, ветеранами О к ­ тябрьской революции , передови ­ ками производства , знатными людьми села. И все эти м е р о п р и ­ ятия проводятся уровне . вы соком Учащиеся, слушая рассказы за­ щитников страны Советов о ге р о ­ изме и м ужестве сове тско го на­ рода, подвигах солдат, ко м с о ­ мольцев , о том славном пути, к о ­ торый прошла наша страна за пятьдесят лет, хотят быть похо - на ж им и на них, стараются учиться по - лучше и честно продолжа ть слав­ ные традиции старшего по ко л е ­ ния. В ш коле часто проводятся чи­ тательские конф еренции , диспу ­ ты по прочитанным книгам . Уча­ щиеся провели ряд культпоходов по достопримечательным местам или остаются работать в р одн ом колхозе . Комитет ком сомола большое внимание уде ­ ляет воспитанию уча­ щихся. Ш кол ьни ки под ­ робно изучаю т биогра ­ фию Владимира Ильича Ленина, историю ком со ­ мола. Л е к то ры -э к с к у р ­ соводы проводят экс ­ курсии и беседы о ж и з ­ ни и деятельности Иль­ ича. Пионеры красочно оформили не с кол ь ко альбомов. Активисты подд ержи ваю т тес­ ную связь с родителями , пригла­ шают их на классные собрания, заседания комитета ком сомола . И сообща устраняют мно гие недо ­ статки в воспитании подрастаю ­ щ его поколения в духе морально ­ го кодекса . В ш коле два раза в месяц п р о ­ водятся заседания комитета к о м ­ сомола, на ко торы х активисты рассматривают вопросы об успе ­ ваемости, посещаемости , поведе - торам , лекторам по вопросам нии учащихся, организации д осу - внутренней и международной ло­ та ш кольников . На заседании к о - литики, экономи ки промышленно- недостатки в учебе. В стенгазете помещаю тся кари ка туры на нера­ дивых, нерях, двоечников , п р о ­ гульщиков . Большую помощ ь оказываю т ком сом ольцы во внеклассной ра­ боте пионерам , помо гаю т им о р ­ ганизовать и проводить ка кое -ли ­ бо интересное мероприятие . Д р у ж н о ж иву т ком сом ольцы и пионеры . Они всегда в поисках интересного , твор че с ко го поле з ­ но го для всех. Д. ТРУБИЦЫНА. Для вас, политинформаторы, агитаторы, лекторы С 1 февраля отдел пропаганды и агитации обкома КПСС начина­ ет выпускать журнал «Политиче­ ская информация». Журнал объе­ мом в полтора печатных листа бу­ дет содержать материалы в по­ мощь политинформаторам, агита- района, собрали для оф ормления митета ком сомола заслушивают го и сельскохозяйственного про' .Вое : Г СС „ ----------- - Г О Д * стр., 23 января 1968 г. № 10 (4725) стендов богатый и интересный материал. На высокий уровень поставлено трудовое и эстетическое воспита­ ние ш кольников . Из года в год пионеры и ком сом ольцы активное участие принимаю т в выращива­ нии и у б о р ке урож ая в кол хо зе имени Д з е р ж и н с ко го , шефствуют над колхо зными фермами . Пионе­ ры часто бывают на м оло чно то ­ варной ферме бригады № 2. Они п ом о гаю т д ояр кам и телятницам ухаживать за животными , учатся доить коров . Богатый ур ож а й вы­ растили юннаты на приш кольном участке, м но гим из них полю би ­ лось работать в саду, выращивать овощи , саженцы . Поэтому не слу­ чайно мно гие афанасьевские к о м ­ сомольцы по о кончанию школы поступаю т учиться в сельскохо ­ зяйственные учебные заведения неуспевающих. Преподаватели , ко торы е присутствовали тоже на заседании комитета ком сомола , дол го беседовали с этими учени ­ ками и решили чере з 2 недели за­ слушать их на о чередном заседа­ нии комитета ком сомола . Их раз ­ говоры увенчались успехами . В настоящее время мно гие неуспе ­ вающие изменили свое о тнош е ­ ние к учебе , первое полугодие учебно го года закончили без дво ­ ек. С п ом ощ ью стенгазеты «За уче ­ бу» комитет ком сомола устраняет изводства, культурной жизни на­ шей области. На страницах журнала будут публиковаться статьи, очерки и зарисовки о лучших политинфор­ маторах и агитаторах, а также их выступления, в которых они бу­ дут делиться опытом своей рабо­ ты. Подписка на «Политическую ин­ формацию» принимается всеми от­ делениями связи. Подписная цена с 1 февраля до конца года 88 ко­ пеек. Цена одного номера 4 ко­ пейки. чем дышит та или иная семья, все ли у них благополучно, как с материальным обеспечением. А вопрос воспитания подростков в семье и школе не должен сходить с повестки партийных и профсо­ юзных организаций. Еще хотелось остановиться на том, что можно часто наблюдать в магазинах такую сцену. Этакий мальчуган, от горшка два вер­ шка, покупает в магазине водку, спички , папиросы. И продавцы без всякого зазрения совести от­ пускают, даже не поинтересовав­ шись, откуда мальчуган взял деньги? Все это и ведет к преж­ девременному разрушению хруп­ ких детских душонок. Многие ро­ дители сознательно балуют сво­ их детей деньгами, посылают их в магазин за хлебом, а сдачу, как правило, разрешают оставлять себе. Вот и появляются в детских кармашках съэкономленные пята­ ки и копейки. Все это в конце концов приводит к стяжательству и мещанству. У данных мальчишек, привык­ ших греметь мелочью в кармане, когда не бывает денег, то на них находит какая-то тоска, желание их немедленно заиметь. Сначала детская ручонка тайком лезет в карман маминого пальто, а потом и чужой. А там и недалеко до на­ стоящего воровства. Недавно районным судом несколько чело­ век было привлечено к уголовной ответственности за воровство ме­ ховых шапок у пассажиров на вокзале станции Измалково. А ведь и они начали когда-то с ма­ лого, а кончили тюрьмой.. Поэтому хочется сказать: «Ува­ жаемые папы и мамы, давайте более критически относиться к своим действиям в семейном кру­ гу и подумаем, а правильно ли мы ведем себя при детях, воспи­ тываем их?» Ю. МЕРЗЛИКИН. В помощь профсоюзному а к т и в и с т у Издательство ВЦСПС Профиз- дат седьмой год выпускает «Биб­ лиотечку профсоюзного активи­ ста*. Недавно вышли в свет но­ вые брошюры этой серии: А . Епишев. Военно-патриоти­ ческое воспитание трудящихся. 80 стр., ц. 11 коп. Брошюра, предназначенная для широкого профсоюзного актива, знакомит с наиболее распростра­ ненными формами участия произ­ водственных коллективов в совет­ ском военном строительстве. Н. Шабанов. Общественные экономисты в бригадах. 32 стр., ц. 4 коп. В брошюре показано, как на основе творческих экономических планов коллектив завода «Рост сельмаш* борется за бережное расходование металла, сырья, ма­ териалов. Г. Макеев. Отчеты и выборы профсоюзного комитета, 64 стр., ц. 8 коп. В форме ответов на вопросы разъясняются отдельные положе­ ния Устава профсоюзов СССР и инструкции о проведении выборов профсоюзных органов, даются со­ веты о том, как лучше подгото­ виться к отчетно-выборной кам­ пании, составить отчетный доклад, провести выборы, с чего начинать работу вновь избранному комите­ ту профсоюза. Р. Левшиц. Новые льготы трудящимся. 48 стр , ц. 6 коп. Сентябрьский (1967 года) Пле­ нум ЦК КПСС одобрил разрабо­ танные Политбюро ЦК КПСС ме­ ры по дальнейшему повышению благосостояния советского наро­ да. В брошюре рассказывается о том, что нового внесено этим решениями в вопросы заработной платы, пенсионного обеспечения, социального страхования, очеред­ ных отпусков. ШКОЛЬНАЯ СТРАНИЦА ( 1 е