Заря коммунизма. 1959 г. (с. Волово Липецкой обл.)

2 Заря коммунизма 28 августа 1959 г.№ 101(1611) ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ- ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ЗАДАЧ НАШЕЙ ШКОЛЫ С августовского (совещания учителей Комсомольская жизнь ЗА БОЕВИТОСТЬ НОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С 21 по 26 августа е. г. в районном центре проходи­ ли секционная работа по о з ­ накомлению с новыми учеб­ ными программами исовеща- ние учителей района. Соб­ равшиеся на совещание учи­ теля обсудили мероприя­ тия по перестройке народ­ ного образования в районе. С докладом по этому вопросу выступил заведую ­ щий районным отделом на­ родного образования тов. Марычев. На совещании было от­ мечено, что педагогический коллектив нашего района, руководствуясь историче­ скими решениями XXI съ е з­ да КПСС, проделал некото­ рую работу по ликвидации отрыва обучения от жизни, от производственного труда. Несколько улучшилась и учебно-воспитательная ра­ бота школ. Успеваемость учащихся по сравнению с 1957—1958 учебным годом увеличилась на три про­ цента. Улучшению успеваемости ж повышению качества зна­ ний способствовало то, что учителя стали требователь­ нее относиться к методике в организации проводимых уроков, рациональнее ис­ пользовать учебное время на уроках с тем, чтобы но­ вый учебный материал уча­ щимися усваивался, в ос­ новном, на уроке, чтобы урок был обучающим. Наряду с этим на сове­ щании было отмечено, что в ряде школ имеется ряд серьезных недостатков как в постановке учебно-воспи­ тательной работы, а также и в организации привития трудовых навыков учащим­ ся. Особенно плохо постав­ лена воспитательная рабо­ та в Воздвиженской началь­ ной школе, где заведующая Сентерева П. У. Эта учи­ тельница не считается ни е какими педагогическими законами. Вместо урока по русскому языку она может провести рисование, а рисо­ вание заменить чтением. Плохая методика препода­ вания привела к тому, что учащиеся вышли из-под влияния учительницы. Плохо обстоит дело и в Н Большовской начальной школе. Учителя этой шко­ лы потеряли всякое чувство ответственности, опусти- , лись до обывателей. Шко­ ла для них стала подсоб­ ным заработком, где они пребывают всего 4 часа в день. Кроме того, они увязли в своем личном хо­ зяйстве, оторвались от об­ щественности. Мысли и де­ ла их не совместимы со званием и положением учи­ теля. Серьезному анализу на совещании учителя подверг­ ли преподавание в сред­ них и семилетних школах таких предметов, как ма­ тематика, физика, химия, биология. В преподавании физики ж биологии нужно преодо­ леть коренной недостаток в работе школ—ликвидиро­ вать отрыв обучения от жизни. Но у нас в этом вопро­ се еще много недостатков. Например, некоторые учи­ теля не стремятся осна­ щать уроки необходимыми приборами и пособиями. На одном из ..уроков в Заха- ровской средней школе по теме:«Обтекание тела жид­ костями и газами» учи­ тельница решила объяснить учащимся словесно-меловым способом, не организовала изготовление даже бумаж­ ного змея или модели са­ молета. Учителя физики Урицкой средней школы смогли из­ готовить за полгода только два прибора — наклонную плоскость и пирометр. Неудовлетворительно ве­ дет преподавание уроков по биологии учительница Турчановской семилетней школы тов. Кузюткина. В окружающей жизни сотни примеров, которые можно показать и привести на уроке биологии, но он а , преподает только по книге, не расширяет кругозора у ребят. Дело дошло до того, что учащиеся ее класса не зна­ ют, что такое почва. А вот другой пример без­ душного отношения к наглядности в преподава­ нии. На одном из уроков учительница этой же шко- мы Дорофеева решила «по­ казать», как она увязы­ вает обучение с жизнью. На уроке читалась статья о борьбе с грызунами. Учи­ тельница с выражением чи­ тала и добавляла своими словами, что грызуны при­ носят огромный вред на­ родному хозяйству и что с ними ведут борьбу. В кни­ ге рассказывается, что один пионер Коля из ка­ кой-то деревни Житомир­ ской области сделал хоро­ шую мышеловку и уничто­ жил много грызунов. Учи­ тельница берет карту и ищет место, где живет этот пионер и показывает ученикам:*А вот здесь жи­ вет Коля, сделавший мы­ шеловку». Тов. Дорофеева ничего не рассказала школьникам, как же ведут борьбу с грызунами в род­ ном колхозе, не спросила, кто же из ребят занимает­ ся уничтожением сусликов и т. д. Нет, это не связь обуче­ ния с жизнью, а простая формальность. Затем докладчик уделил много внимания работе уча­ щихся на оришкольных учебно-опытных участках, подготовке школ к новому учебному году, приобре­ тению школами наглядных пособий и т. д. После доклада начались выступления участников со­ вещания. Учительница Воловекой средней школы Шуйская Н. Ф. подробно рассказала учителям, как она органи­ зует труд учащихся на пришкольном учебно-опыт­ ном участке. —На учебно-опытном уча­ стке нашей школы,—гово­ рит она,—в этом году ру­ ками школьников 1 — 10 классов выращивалось око­ ло 70 различных видов культурных растений. От­ радно видеть, когда малы­ ши 1— 2 классов уже зна­ ют как выращивать лук, морковь, картофель, огур­ цы, помидоры и т. д. Нет никакого сомнения в том, что ребята, выйдя из стен нашей школы, многое будут знать и, безусловно, включатся в производ­ ственную жизнь своего род­ ного колхоза. В конце своего выступ­ ления Н. Ф. Шуйская при­ звала учителей района включиться в работу по на­ саждению вокруг своих школ плодовых насажде­ ний. Директор Александров­ ской семилетней школы тов. Куренков в своем вы­ ступлении остановился на работе школьной мастер­ ской, которая значительно расширена в этом учебном году. —Мы заготовили много инструментов и необходи­ мых материалов, чтобы про­ изводить готовую продук­ цию,— заявил он.—В этом нам большую помощь ока­ зал колхоз. Но однако де­ ло у нас пошло бы куда лучше, если бы нам помог­ ли достроить новую школу. Выступая в прениях, зав­ уч Гатищенской семилет­ ней школы тов. Пикалова особое внимание уделила преподаванию русского язы­ ка в школах. Она на при­ мерах показала,как нужно прививать детям любовь к русскому языку. Как в докладе, так и выступающими в прениях важное внимание было уде­ лено трудовому воспитанию учащихся, их активному участию в трудовой дея­ тельности как на пришколь­ ных учебно-опытных уча­ стках, а также на полях родных колхозов. На учительском совеща­ нии также выступили учи­ тель Семеновской семилет­ ней школы т. Тимохин, заведующий Ломигорской начальной школой т. Гу- ридов, директор Турча­ новской семилетней шко­ лы т. Мелентьев и другие. Выступивший на совеща­ нии учителей секретарь райкома КПСС тов. Сибир­ цев не только отметил ряд недостатков в работе школ, но и указал конк­ ретные пути их устранения. По докладу и выступле­ ниям районное совещание учителей приняло развер­ нутое постановление, в ко­ тором намечены задачи на новый 1959—1960 учебный год в связи с перестройкой народного образования в районе. В обстановке развернутой критики и самокритики прошло отчетно-выборное комсомольское собрание в колхозе «Путь к коммуниз­ му». В докладе - секретаря комсомольской организации тов. Веденичева и в вы­ ступлениях комсомольцев отмечалось, что за отчет­ ный период комсомольская организация в своей рабо­ те добилась некоторых по­ ложительных успехов. Ком­ сомольцы больше стали 1 оказывать практической по­ мощи партийной организа­ ции и правлению колхоза в борьбе за выполнение при­ нятых обязательств на 1959 год. Включившись в социали­ стическое соревнование за успешное выполнение за ­ даний первого года семи­ летки, комсомольцы и мо­ лодежь колхоза приняли живое участие в работах по увеличению производ­ ства сельскохозяйственных продуктов. Теперь уже нет такой отрасли колхозного производства, где не тру­ дились бы комсомольцы. Из 16 имеющихся в кол­ хозе доярок 8 девушек. За всеми 250 телятами сейчас ухаживают 6 комсомольцев. Добросовестно относятся к уходу за молодняком те­ лятницы Зайцева Наталья и Лаврухива Анна. Стара­ тельно работают и пастухи комсомольцы Гусев и Мак­ симов. Успешно справляются с порученным делом молодые птичницы Балыкина Таисия и Андропова Зинаида. До прихода их на птицеферму в колхозе птицеводство бы­ ло в запущенном состоянии. Комсомольцы быстро освои­ лись с уходом за птицей, навели порядок в помеще­ нии фермы, улучшили уход и содержание птицы. Прав­ ление колхоза довольно их работой. Комсомольско-молодежное звено Андроповой Алек­ сандры наряду с выращи­ ванием сахарной свеклы обрабатывало также и ку- курузу на площади 150 гектаров. Сейчас это звено в составе 10 человек рабо­ тает на уборке кукурузы и закладке кукурузного сило­ са. Много комсомольцев и молодежи принимало самое активное участие в работах по уборке урожая и сдаче хлеба государству. Комсо­ молец Авдеев Иван, рабо­ тая на лафетной жатке, ежедневно косил по 40 и более гектаров зерновых и держал первенство в кол­ хозе на косовице хлебов. Веденичев Виктор и Жигал- кина Мария, возглавляя \ работу на централь­ ном току, обеспечили своевременную приемку и очистку всего поступающе­ го на ток от комбайнов зерна. Вместе с тем собрание вскрыло серьезные недо­ статки в руководстве рабо­ той комсомольской органи­ зацией со стороны комите­ та ВЛКСМ. Критически оце­ нивая результаты своей работы, выступающие в прениях комсомольцы со­ средоточили свое внима­ ние на недостатках в деятельности комитета ком­ сомольской организации и бригадных комсомольских организаций. Комсомольцы указывали, что комитет все еще не­ достаточно руководил ком­ сомольской организацией, редко проводил комсомоль­ ские собрания, мало выно. сил.на обсуждение комсо­ мольских собраний практи­ ческих вопросов жизни и работы своей организации. Комитет комсомола недо­ статочно руководил массо. во-политической и культур, но-воспитательной работой Созданные два кружка ком­ сомольского политпросвеще­ ния к концу учебного года прекратили свою работу. Несмотря на наличие клу­ ба и хорошее его оборудо­ вание в колхозе не создан коллектив художественной самодеятельности. Заведую­ щий клубом тов. Зайцев к порученной работе отно­ сился халатно.„ Заведующая избой-читаль­ ней Воронкова Вера выска­ зала критические замечания в адрес комитета ВЛКСМ о том, что он плохо заботил­ ся о культурном отдыхе молодежи, не проводил ве­ черов самодеятельности.Ко­ митет ВЛКСМ мало уделял внимания вопросу оборонно­ спортивной работе.' Член ВЛКСМ Жигалкина Мария говорила о плохом положении дел с подготов­ кой к зимовке скота. В колхозе медленно скирдует­ ся солома, не ремонтируют­ ся животноводческие поме­ щения, на птицеферме нет корыт для водопоя птицы. Зоотехник колхоза тов. .Лы­ сов II. В. мало обращает внимания на создание теп­ лой и сытной зимовки обще­ ственному скоту. Член ВЛКСМ Лешова Ва­ лентина в своем выступле­ нии отметила, что в комп­ лексной бригаде № 2 (бри­ гадир т. Чижов Д. С.) не­ удовлетворительно прово­ дится посев озимых. Семе­ на подвозятся в худых бе­ старках, допускаются ча­ стые простои техники по организационным неполад­ кам. Всего на собрании вы­ ступило 8 человек. Работа комитета ВЛКСМ за отчет­ ный период была признана удовлетворительной, секре­ тарем комитета вновь и з­ бран Веденичев Виктор. Комсомольское собрание в своем постановлении на­ метило практические меро­ приятия по улучшению ра­ боты комсомольской орга­ низации в борьбе за вы­ полнение принятых обяза­ тельств. В. Соловьев.