Заря коммунизма. 1958 г. (с. Волово Липцкой обл.)

1 4 м а я № 5 5 ( 1 4 1 3 ) Заря коммунизма 3 Школьная жизнь Успешно завершить учебный год П одходит к концу 1957 — 58 учебный год. В школах наступила самая ответственная пора. Перед учителями и руководителя­ ми школ стоит серьезная задача—успешно закончить выполнение программ и обе­ спечить повторение ранее изученного, привести уча­ щихся к концу года с проч­ ными и глубокими знани­ ями основ на ук,' с хоро­ шими практическими на­ выками и умениями. Большинство учителей закончили изучение прог­ раммного материала и при­ ступили к повторению ра­ нее пройденного. Например, заслуженная учительница школы РСФСР Селищева Н. Т. (Воловская средняя школа), Власова А. К.,Егор- цов Г. К . (Спасская семилет­ няя школа), Котова А. Г. (Унковская начальная шко­ ла), Попова С. Ф. (Василь­ евская средняя школа). Они в течение года вели систе­ матическое повторение изу­ ченного. П теперь у них осталось достаточно време­ ни, чтобы еще раз повто­ рить наиболее важное, су­ щественное, чтобы отшли­ фовать знания учащихся, сделать их более глубокими, прочными. Однако еще есть учите­ ля, которые имеют отста­ вание в прохождении про­ граммного материала. На шесть часов имеется от­ ставание в прохождении программного материала по русскому языку в Семе­ новской семилетней школе, по литературе в 10 классах в Захаровской средней шко­ ле и других ш к о л а х . Руководителям и учителям этих школ необходимо при­ нять меры, чтобы в ближай­ шее время ликвидировать отставание, обеспечить пол­ ное выполнение программ и повторение важнейших раз­ делов. Нельзя допустить, чтобы изучение нового материа­ ла растягивалось до конца учебного года. Необходимо иметь время для заключи­ тельного повторения. В этом году, ка к и в 1957, учащиеся 1— 6 клас­ сов и 8 9 будут переводиться без экзаменов — по годо­ вым оценкам. В связи с этим необходимо предупредить учителей, чтобы они не от­ носили на конец года про­ ведение всякого рода пись­ менных контрольных работ. Письменные контрольные ра­ боты должны проводиться в соответствии с календар­ ными планами в связи с изучением тех или иных разделов программ. Годовая оценка должна выставлять­ ся на основе четвертных оценок знаний, на основе фактических знаний учащих­ ся к концу учебного года. Контрольный учет дол­ жен подойти к оценке зна­ ний со всей серьезностью, по-государственному, в строгом соответствии с тре­ бованиями учебных прог­ рамм. В прошлые годы имели место факты либерального подхода к оценке знаний у ч а щ и х с я и необос­ нованного перевода их в следующий класс. Необходимо решительно бороться с фактами либера­ лизма и очковтирательства. В отличии от прошлого го ­ да в этом году отметки по ручному труду в 1—4 клас­ сах, практическим заняти­ ям в учебных мастерских и на учебно - опытных участ­ ках в 5— 7 классах и по ос­ новам производства и прак­ тикумам в 8 — 10 классах будут приниматься во вни­ мание при решении вопроса о переводе, допущении к экзаменам,выпуске и награ­ ждении учащихся наравне с отметками по другим ос­ новным предметам. Это должно поднять еще выше дисциплину на этих уро­ ках и улучшить трудовое воспитание учащихся. Серьезной заботой долж­ ны быть окружены выпуск­ ника 7 - х и 1 0 - х клас­ сов, которым предстоит держать экзамены. В каждой школе необ­ ходимо организовать кон­ сультации, чтение обзорных лекций и докладов, прове­ дение специальных уроков повторения и экскурсии, оборудовать рабочие комна­ ты, создать необходимые С ВО Д КА о выполнении плана заготовок и закупок про­ дуктов животноводства по колхозам на 10 мая Первая графа—наименование колхозов, вторая —сдано мя­ са, третья—молока, четвертая—яиц (в процентах к плану 1-го полугодия). Имени Куйбышева 28 16 — Им. Вл. Ильича 25 37 31 «Великий Октябрь» 24 24 22 Им. X I партсъезда 22 39 9 Имени Димитрова 1825 0,5 Имени Тельмана 13 50 16 Имени Калинина 12 38 40 Имени 8 марта 11 42 14 «Заветы Ильича» 11 29 21 «Красная звезда» 2 24 29 Им. Максима Горького 65 29 43 «Победа» 60 20 19 Имени Мичурина 60 20 4 Имени Крупской 54 27 3 «Заря коммунизма» 40 34 — Имени Ленина 39 47 41 «Путь к коммунизму» 39 49 7 Имени Кирова 38 32 18 «Верный путь» 36 24 6 «Свобода» 28 43 58 условия для самостоятель­ ной работы учащихся. В этот ответственный мо­ мент исключительно огром­ на роль классных руково­ дителей. Они должны по­ мочь учителям и учащимся организовать в классах вза­ имопомощь, ликвидировать имеющиеся пробелы в зна­ ниях,ознакомить учащихся с инструкцией об экзаменах и переводе. Важное значение приоб­ ретает сейчас внутришколь- ный контроль за качеством преподавания и оценкой знаний учащихся. Поэтому руководители школ должны усилить контроль за рабо­ той учителей, обеспечить проведение уроков на высо­ ком идейном и методиче­ ском уровне и объективную оценку знаний учащихся. Инспекторам РОНО, зав- педкабинетом необходимо сейчас все свое время про­ водить непосредственно в школах, следить за учеб­ ным процессом, оказывать учителям и руководителям школ необходимую методи­ ческую помощь, своевре­ менно устранять недостат­ ки, помогать учителям и руководителям школ. И. М арич ев , Получу по 115яиц от курицы - несушки В прошлом году я от каждой курицы-несушки полу­ чила по 57 яищ Надо ска­ зать, что показатель неболь­ шой, однако он намного выше средне-районного. В этом году я решила по­ лучить яиц в два раза боль­ ше, чем в прошлом году. Не­ которые успехи уже имеются. За четыре месяца текущего года от каждой курицы-не­ сушки я получила по 28 яиц. Это в три раза больше, чем было получено за этот же пе­ риод времени прошлого года. Особенно хорошая яйцено­ скость кур наступила в ап­ реле и мае. Ежедневно от имеющихся 350 кур-несушек собираю по 200 — 210 яиц. Так, в течение мая месяца я соберу и сдам государству не менее шести тысяч штук яиц. К а к я добиваюсь хорошей яйценоскости кур? Прежде всего организую правильное кормление и содержание пти­ цы. Кур я кормлю разнооб­ разными кормами. В рацион взрослой птицы входят раз­ личные зерноотходы, сочные корма и кормовая свекла,кар­ тофель, а также мясные про­ дукты. Особое внимание я уделяю минеральной подкормке. У птицы постоянно имеется пе­ сок-ракушечник, печная зола, поваренная соль, пережженные кости животных. Большое значение для улучшения яйценоскости кур имеет чистота в помещении. В птичнике я всегда поддержи­ ваю чистоту, в нем сухо, имеется достаточное количе­ ство гнезд. В этом году я решила по­ лучить по 115 яиц от кури­ цы-несушки и приложу все свои старания и опыт, чтобы выполнить свое обязательство. А . В еденичева, п ти ч н и ц а колхоза им ени В ладим ира И л ьи ча , С в о д к а о ходе сева яровых по колхозам на 10 мая 1958 г. Первая графа—наименование колхозов, вторая— всего по­ сеяно яровых, третья— посеяно сахарной свеклы, ч е тв ер тая - подсолнечника (в п р о ц е н т а х к п л а н у ). «авадующиМ РОНО. Имени Тельмана 71 78 82 Имени 8 марта 70 45 90 Им. XX нартсъезда 69 100 20 Им. Ленина 66 100 50 Им. Калинина 64 79 91 «Свобода» 63 100 100 «ВеликийОктябрь» 63 50 40 «Победа» 62 91 80 «Заря коммунизма» 62 58 310 Имени Кирова 62 49 70 Им. Влад. Ильича 61 50 40 «Заветы Ильича» 60 50 100 Имени Димитрова 60 48 56 «Верный путь» 60 14 300 Им. М. Горького 59 49 70 Имени Куйбышева 59 34 100 «Путь к коммунизму»58 53 80 Имени Мичурина 58 И 50 «Красная звезда» 53 32 72 Имени Крупской 52 25 100 Кино ЛИЧНО ИЗ “ Скоро на экранах страны будет демонстрироваться новый кинофильм «Лично известен» производства ки ­ ностудии « А р м е н- ф и л ь м». Сценарий М. Максимова. Режиссеры- постановщика С. Кеворков, Э. Карамян. В р о л я х: В. И. Ле­ нин—Б. Смирнов, И.В. Ста­ лин—А. Кобахидзе, Н. К. Крупская—М. Пастухова, Камо—Г. Тонунц, Василий —Столяров и др. К и н о,ф и л ь м «Лично известен»* посвящен славной жизни С. А. Тер-Петрося­ на (1883—1922)—профес­ сионального революционе- ра-болыпевика, который из­ вестен под партийным псев­ донимом «Камо». В 1902 году, близко по­ знакомившись в Тифлисе со Сталиным, Камо под его руководством начал вести нелегальную партийтую ра­ боту. Во время декабрьско­ го вооруженного восстания в Тифлисе, в 1905 году, Камо командовал отрядом рабочих-боевиков, обороняв­ ших центр революционного восстания в Тифлисе—ра­ бочий район Надзаладеви (Нахаловка). Героически сражаясь с царскими вой­ сками, Камо получил 5 тя­ желых ранений, был схва­ чен казаками и подвергся жестоким истязаниям. Вырвавшись на свободу, Камо возглавлял партизан- 1 ские отряды и боевые груп­ пы, совершавшие операции по освобождению из тюрем арестованных революционе­ ров, добыче оружия и т. д. В 1906 г. в Петербурге Камо познакомился с В.И. Лениным. Из Петербурга Камо доставил в Тифлис значительное количество оружия и боеприпасов и организовал там массовое производство ручных бомб. В конце 1906 г. Камо вы­ ехал за границу для закуп­ ки и транспортировки в Рос­ сию оружия. В конце 1907 года в Бер­ лине он был арестован, а затем выдан царским вла­ стям, которые заключили его в тифлисскую тюрьму. Бежав из тюрьмы за гра­ ницу, Камо получил зада­ ние В. И. Левина по тран­ спортировке партийной ли­ тературы в Россию. В 1912 году Камо был снова аре­ стован и приговорен к смертной казни, которая была заменена двадцатью годами каторги. Выйдя на свободу после февральской буржуазно-де­ мократической революции 1917 года, Камо принимал активное участие в борьбе против контрреволюции. В 1921 году Камо рабо­ тал в системе Народного комиссариата внешней тор­ говли и учился ;в Москве. 14 июня 1922 года он тра- гичиски погиб в Тифлисе. В фильме воссоздается светлый образ коммуниста, беззаветно преданного делу Коммунистической партии.