Заря коммунизма. 1956 г. (с. Волово Липецкой обл.)

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ Воспитание важнейшая задача Воспитание наших детей в духе коммунизма, в духе бес­ предельной преданности своей социалистической Родине—по­ четнейшая обязанность с-емьн п школы. Часто коллектив учителей и учащихся школы, подходя формально к делу, перекладывает воспитательную работу с д еш ш на родителей, А родители, ссылаясь на з а ­ груженность работой, в свою очередь о воспитании детей заботятся мало, сваливая все на школу. И школа,и учитель, и роди­ тели ответственны за воспи- заставляет ребят следить и интересоваться событиями,про­ исходящими в нашей стране и за рубежом. Два раза в неде­ лю провожу с учащимися вне­ классное чтение художест­ венной литературы. Это раз­ вивает у ребят культуру речи, обогащает их намять. Но время внеклассного чте­ ния ребята вместе со мной прочитали рассказы пз книги «Четвертая высота»г «Товарищ Левченко" и секрет на службе», «Паша-телявдпца» «Пионер-Ваня» и другие .очень интересные книги. Такие рис­ тание детей. Перекладывать I сказы прививают ребятам от эту важную и почетную обя­ занность друг на друга не годится. Двадцать шесть лет работаю я учительницей. Работу свою считаю почетной, люблю ее. Женщине в нашей стране предоставлены все возможнос­ ти трудиться на благо Родины на любом поприще. Тем более радостно в нашей стране тру­ диться на поприще народного образования. В этой статье я хотела бы поделиться своим опытом вне­ классной воспитательной ра­ боты среди детей. Детям нуж ­ но прививать такие качества, как честность, правдивость, искренность, прямота. Все поведение учителя должно быть направлено на привитие детям этих качеств. А это лег­ ко достижимо, если учитель будет сам служить образцом поведения для учащихся. На своем: опыте я испытала, что когда глубоко вникаешь в по­ ведение, в жизнь ребят, то будешь вместе с ними и гне­ в а т ь с я ^ радоваться, и жить с ребятами одной жизнью. II тогда легче воспитывать де­ тей. Многие учителя думают, что их дело дать и спросить урок. После уроков, на перерывах не нужно выпускать ребят из поля своего зрения. Работа здесь наиболее многогранна. Можно проводить с ребятами чтение детских га зе т, худо­ жественной литературы, бесе­ ды, игры, прогулки, экскур­ сии по изучению родного края. - В своем классе я практикую с детьми политинформации.Это вагу, смелость, патриотиче­ ские чувства к своей Родине. Очень увлекают ребят бесе­ ды учителя о жизни ребят в капиталистических странах и в странах народной демокра­ тии, о счастливом и радостном детстве у нас в США Эти бе­ седы надо хорошо продумы­ вать и при проведении их применять иллюстрации,- аль­ бомы фотографий н другой иллюстративный материал. С учащимися мы изготовили аль­ бом «Наше детство». Участие детей в различных кружках художественной с а ­ модеятельности также должно быть поставлено на службу одной цели—воспитанию де­ тей. В кружковой работе л ег­ ко удается обнаружить спо­ собности и таланты ребят, з а ­ интересовать их и отвлечь от дурных поступков. В школе я руковожу драма­ тическим кружком. Своими ху­ дожественными выступления­ ми мы обслуживаем наши школьные утренники, роди­ тельские собрания, участвова­ ли в районной детской олим­ пиаде. Вся та работа, которую я провожу с детьми, не про­ падает даром. В третьем клас­ се, с которым я занимаюсь, добилась стопроцентной успе­ ваемости. Это наполняет мое сердце законной гордостью за то, что я честно выполняю свой долг перед нашей Коммунистичес­ кой партией, перед правитель­ ством, перед страной, перед советским народом. Л. Хорошилова, учительница Воловскон семи летней школы. : Челябинск. Конструкторы Челябинского тракторного з а ­ вода модернизировали трактор «С-80», довели его мощность до ста лошадиных сил. В этом году страна получит тысяча таких машин. На снимке: установка 100 сильного двигателя на трактор. Фото В. Георгиева. Фотохроника ТАСС. БЕСЕДЫ ИА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ТЕМЫ С троение всел енн ой 2. Зарождение и развитие науки о вселенной По следам наших выступлений «Сердобольные маменьки из милиции» Под таким заголовком в № 72 от 6 сентября был опубли­ кован обзор по страницам стен­ ных газет, где сообщалось,что три пьяных хулигана—Алек­ сей Башкатов, Петр Щеглов и Николай Селищев пришли на ток в колхозе имени Буден­ ного и избили заведующего током т. Щеглова. Об этом факте было извест­ но начальнику милиции т. Левченко,но он отказался воз­ буждать уголовное дело, мо­ тивируя тем, что не следует судить и калечить жизнь мо­ лодым людям. Редакция данный материал о хулиганских действиях Баш ­ катова, Щеглова и Селищева направила в управление мили­ ции по Липецкой области. На­ чальник следственного отдела. УМ УМВД но Ланещшй облас­ ти т. Торсунов сообщил редак­ ции, что начальнику милиции т. Левченко предложено воз­ будить уголовное дело, про­ вести тщательное расследова­ ние и о результатах рассле­ дования сообщить редакции «Заря коммунизма». Будем ждать теперь результаты рас­ следования. Воирой о том, каково строе­ ние вселенной и какое место в ней занимает Земля, всегда интересовал человечество. Изу­ чение расположения звезд на небе имеет не только научное, но -Ж большое практическое значение. Еще много тысяч лет назад люди для ориентировки в н е ­ знакомой местности пользова­ лись своими скудными зн а­ ниями звездного неба. По рас­ положению звезд они узнава­ ли смену времен года, что было весьма важно для раз­ вития скотоводства и земле­ делия. Уже древние кочевни­ ки умели водить свои стада и караваны «по звездам».О су­ ществовании Полярной звезды знали наши отдаленнейшие предки. В связи с общим ростом культуры и особенно с разви­ тием торговли с* заморскими странами становились необхо­ димыми более точное знание расположения звезд на небе, правильное представление о строении вселенной, точный учет времени и научные ме­ тоды определения географиче­ ской широты и долготы. Так из практических пот­ ребностей общества родилась и развилась наука о звездах и звездных системах, наука о небесных телах и различных небесных явлениях. Так воз­ никла астрономия — наука о вселенной. На протяжении почти двух ние о строении вселенной, опровергнувшее антинаучное представление об особом по­ ложении Земли как центра мира и поставившее ее в р а з­ ряд планет, обращающихся вокруг Солнца. Смена дня и ночи, согласно этому учению, объясняется вращением Земли вокруг своей оси. Это выдаю­ щееся открытие сделал вели­ кий польский астроном Нико­ лай Коперник в первой поло­ вине XVI века. Свое учение о строении все­ ленной Коперник изложил в книге «Об обращении небес­ ных сфер». Сначала церковни­ ки не могли оценить значения этой книги и проявили к ней некоторое равнодушие. Но з а ­ тем, когда ими было понято, что учение Коперника подры­ вает основы религиозного ми­ ровоззрения, они пришли в ярость и негодование. Католи­ ческие нопы сожгли книгу Коперника на костре, включи­ ли ее в список запрещенных и предали анафеме. Они объяви­ ли учение Коперника еретиче­ ским и противным «священ­ ному» писанию и жестоко пре­ следовали всех, кто распрост­ ранял учение Коперника о дви­ жении и вращении Земли. Однако, несмотря на пре­ следования и гонения, число сторонников нового мировоззре­ ния быстро увеличивалось. Оно нашло последователей и горя­ чую поддержку в лице таких передовых мыслителей своего тысячелетий была широко рас-/времени, как Джордано Бруно пространена система мира 1Гто- и Галилео Галилей. Первого ломей. Согласно этой системе Земля неподвижно покоится в центре мира, а Солнце и пла­ неты из века в век неизменно движутся по своим орбитам вокруг Земли. Согласно этому учению весь мир якобы огра­ ничен в пространстве множе­ ством неподвижных звезд. Несмотря на весьма очевид­ ную. несостоятельность и на­ думанность этого учения, цер­ ковь всячески его поддержи­ вала. Христианские богословы «усовершенствовали» систему Птоломея, провозгласив, что за звездами будто бы нахо­ дится рай, желшце праведни­ ков. В связи с дальнейшим раз­ витием производительных сил и науки возникло новое уче- в п о м о щ ь с л у ш а т е л я м к р у ж к о в и п о л и тш к о л с е т и п а р т и й н о г о и к о м с о м о л ь с к о г о п р о с в е щ е н и я р о с т п р о м ы ш л е н н о й п р о д у к ц и и НА р о с т пРОизасдетвА средств ПРОИЗВОДСТВА ( г ру п п а ,А") н а / О О РОСТ ПРОИЗВОДСТВА п ре д м е т о в п о т ре ьш м я ( г ру п п а ;, б ") н а * - Р О С Т НАЦИОНАЛЬНОГО ДОХОДА 6 0 РОСТ н ш ь я о и ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ РАБОЧИХиСАУЖАШ,. 3 0 РОСТ доходов колхозников / А ' Директивы XX съ езда КПСС по шестому пятилетнему пла­ ну определяют рост промышленной продукции за пятилетие на 65 процентов, производства средств производства ( груп­ па/* <,:А»)_на 70 процентов и производства предметов потре­ бления (группа «Б»)—на 60 процентов. «ю? иРективы ^ съезда КПСС определяют рост нациопально- го дохода (в сопоставимых ценах) за пятилетие на 60 про­ центов, повышение реальной заработной "платы рабочих п служащих в среднем на 30 проц ента и увеличение денеж ­ ных и натуральных доходов колхозников в среднем не менее чем на 40 процентов. из этих мыслителей князья католической церкви живым сожгли на костре как еретика, а над вторым учинили унизи­ тельный суд инквизиции. Этим они лишний раз про­ демонстрировали свою непри­ миримость и враждебность науке, показали несовмести­ мость науки и религии. Пред­ ставители религиозных куль­ тов всегда выступали против науки и ее передовых пред­ ставителей. Но, несмотря на это, астрономия со времен Ко­ перника сделала много новых больших открытий, обогати­ лась более совершенными при­ борами, телескопами и науч­ ными методами исследования. Теперь уже никого не удов­ летворит учение о том, что Земля — это неподвижный центр мира, а видимое нами голубое небо, на котором по ночам «зажигаются» звезды, является якобы границей все­ ленной. (продолжение в следующих номерах, . начало см. в Л? 82). Не оправдал доверия избирателей Председатель Липовского сельского Совета т. Глушков систематически занимался пьянкой с дебошем. За недо­ стойное поведение бюро рай­ кома партии наложило на т. Глушкова строгое партийное взыскание, а также решило поставить вопрос перед оче­ редной сессией сельского Со­ вета о снятии т. Глушкова с работы. Зак аз АГо 384 Редактор Ю. В. КРОТКОВ. С. Волово, Липецкой обл. тин. газеты «Заря коммунизма» Тираж 2 5 0 0 эк з.