Заря коммунизма. 1955 г. (с. Волово)

2 Заря коммунизма 18 декабря № 101 (1137) К 50 -ЛЕТИЮ МОСКОВСКОГО ВООРУЖЕННОГО ВОССТАНИЯ ГЕРОИЧЕСКИЕ ДНИ З АМ Е Т КИ УЧИТЕЛЯ Воспитывать у школьников патриотическую гордость Эхо было двадцать второго декабря незабываемого 1905 года. День выдался морозный, ясный. Деревья, дома, улицы Москвы, запорошенные сухими снежинками, искрились в лу­ чах яркого солнца. Город, ка ­ залось, имел мирный, спокой­ ный вид. И вдруг все всколыхнулось. Ровно в полдень со всех ок­ раин города раздались протяж­ ные заводские гуд ки , свистки паровозов. Их звуки разраста­ лись, звучали все громче, будоражили сердца призывом к борьбе. Схватка началась... Еще 20 декабря по призыву Московского Совета рабочие забастовали. В первый же день забастовки не вышло на работу более 1 0 0 тысяч чело­ век. В течение трех дней за­ бастовка стала всеобщей, пре­ кратили работу около 600 за­ водов, фабрик, коммунальных предприятий. Стачка сразу же приняла ярко выраженный по­ литический характер. Московские большевики,сле­ дуя указаниям В. И. Ленина, энергично готовились к воору­ женному восстанию, к сверже­ нию ненавистного народу цар­ ского режима. На заводах соз­ давались боевые дружины, разрабатывалась тактика уличного боя с полицией и войсками, накапливалось ору­ жие. В цехах день и ночь кова­ лось холодное оружие, изго­ товлялись самодельные бомбы. И все же оружия было мало, особенно огнестрельного: на восемь дружинников приходи­ лась только одна винтовка или пистолет. Не хватало и бое­ припасов. Но ждать больше было нельзя. Царские власти готовились перейти от обороны к наступлению, дать бой ре­ волюции. Приняв решение о вооружен­ ном восстании, большевики пошли на заводы и фабрики; устанавливали связи с воин­ скими частями Московского гарнизона. На предприятиях начались митинги. Рабочие, горячо веря в победу, друж­ но решали: —Немедленно выступать. Не дремала и реакция. На­ значенный генерал-губернато­ ром Москвы, а фактически военным диктатором, кровавый палач адмирал Дубасов объя­ вил город на положении «чрезвычайной охраны», под­ тягивал к центру воинские ча­ сти, черные сотни погромщи­ ков. Накануне восстания, 20 де­ кабря, Федеративный совет РСДРП собрался на совеща­ ние, которое внезапно было прервано. В помещение ворва­ лись жандармы. Арест руко­ водящего центра внес рас­ стройство в ряды рабочих, го ­ товившихся к восстанию. И все же борьба продолжа­ лась. То в одном, то в дру­ гом месте возникали митинги и демонстрации; на улицах реяли красные знамена; пов­ сюду слышались революцион­ ные песни. Вот на Страстной площади идет митинг. Над чернеющим людским морем возвышается вдохновенная фигура оратора, Заказ № 265 призывающего народ к револю­ ционной борьбе. Вдали появ­ ляется отряд казаков. Толпа расступается, потом окружает казаков со всех сторон. С го ­ рящими глазами люди говорят о пролетарской солидарности, братаются с казаками. Кон­ ный отряд уезжает, сопутст­ вуемый радостными возгла­ сами. Дубасов торопится распра­ виться с восставшим народом. 2 1 декабря по его приказу войска окружают сад театра «Аквариум», где происходит массовый митинг, и пытаются обезоружить дружинников. На другой день воинская часть с пушками осаждает училище Фидлера, в котором в это вре­ мя происходит совещание представителей боевых дру­ жин. Офицер заявляет: —Предлагаю немедленно сдаться. Даю четверть часа на размышление. Если не сдади­ тесь, открываю огонь. Дружинники не отвечают. Проходит пять,десять минут... Троекратно проиграл сигналь­ ный рожок, и отчетливо проз­ вучала команда. Орудия, по­ ставленные на прямую навод­ ку , открыли огонь. В ответ дружинники начали стрельбу из винтовок и писто­ летов, стали швырять ручные гранаты. Но силы были слиш­ ком неравны, и героическое сопротивление дружинников было подавлено. Значительная часть их ушла из полуразру­ шенного здания. Часть дру­ жинников была арестована. Зверская расправа с дру­ жинниками вызвала возмуще­ ние рабочих. Окрепла реши­ мость дать вооруженный от­ пор карателям. В этот же вечер на Твер­ ской и Садово-Триумфальной улицах выросла первая барри­ када. Мужчины, женщины,под­ ростки со всех сторон тащили к баррикаде ограды палисад­ ников, ящики, дрова, доски, спиленные телеграфные стол­ бы. Все это сооружение, за г­ ромоздившее улицу, обсыпали снегом, потом залили водой. За этой баррикадой быстро соо­ ружались и другие, сначала по линии Садовой, а затем и по всей Москве. Политическая стачка пере­ росла в восстание. Рабочие дружины попыта­ лись с боем прорваться на Тверскую и приступом овла­ деть домом тенерал-губернато- ра. Войска открыли орудий­ ный и пулеметный огонь по наступающим и вынудили их отступить. Воинские части за­ няли центральные площади го ­ рода и стремились оттеснить дружинников к окраине. —Положение становится очень серьезным,— телеграфи­ ровал Дубасов в Петербург.— Кольцо баррикад охватывает город все теснее; войск для противодействия становится явно недостаточно. Совершен­ но необходимо послать из Пе­ тербурга, хотя бы временно, бригаду пехоты. Поднимая рабочих на вос­ стание, большевики рассчиты­ вали отколоть часть Москов­ ского гарнизона и повевти его за собой. Но присоединить к восставшим колеблющиеся войска не удалось. Правительственные войска установили орудия у Страст­ ного монастыря и на Сухарев­ ской башне. Начался артилле­ рийский обстрел баррикад,рас­ положенных по Садовому коль­ цу- Рабочие, вооруженные кто винтовкой, кто пистолетом,кто самодельной бомбой, проявля­ ли изумительные образцы от­ ваги и героизма. Применяя та кти ку внезапных налетов, они наносили правительствен­ ным войскам сильные удары. Яростный артиллерийский обстрел делал невозможной длительную оборону баррикад. Боевые дружины стали стяги ­ ваться к окраинам. Борьба разгорелась с новым ожесто­ чением. Главными очагами вос­ стания являлись Пресня, За­ москворечье и Рогожско-Симо- новский район. Особенно упор­ ный и ожесточенный характер носило восстание на Пресне. На помощь восставшим сюда прибыл отряд пваново-возне- сенских рабочих во главе с М.В. Фрунзе. Пресня стала последним мес­ том боев. Здесь несколько сот дружинников героически сра­ жались против отборных войск царя. Круглосуточно били тя­ желые орудия. Возникли по­ жары. Горели фабрика Шмид­ та,лесные склады, дома. Над Пресней повисли огромные т у ­ чи дыма. А над баррикадами попрежнему реяли красные знамена. Стойко дружинники держались, отважно они от­ бивали вражеские атаки. ...Но все теснее и теснее сжималось кольцо вокруг вос­ ставших. Дальнейшее сопро­ тивление становилось беспо­ лезным. Но приказу штаба дружинники решили прекра­ тить борьбу. Спрятав оружие, они неприметными тропами уходили за Москву-реку... — До вооруженного восста­ ния в декабре 1905 года,— пи­ сал впоследствииВ.И. Ленин,— народ в России оказывался неспособным на массовую,воо­ руженную борьбу с эксплуата­ торами. После декабря это был уже не тот народ. Он пе­ реродился. Он получил боевое крещение. Он закалился в вос­ стании. Он подготовил ряды бойцов, которые победили в 1917 году. Преподавание Конституции СССР в советской школе имеет огромное общеобразовательное и воспитательное значение. Учащиеся,изучая Конституцию узнают, что Советской Консти­ туцией называется основной закон СССР, т. е. тот закон, в котором закреплены положе­ ния об общественном и го су ­ дарственном устройстве нашей страны, система советских го ­ сударственных органов, их построение и порядок образо­ вания, основные права и обя­ занности советских граждан. Конституция раскрывает перед нами огромное преиму­ щество советской социалисти­ ческой системы перед систе­ мой капиталистической. Нако­ нец, изучая Конституцию СССР, учащиеся убеждаются‘в том, что наша Конституция есть образец для экономичес­ кого и политического разви­ тия Китая, стран народной де­ мократии, образец для всех угнетенных народов всего мира. Уроки Конституции всесто­ ронне раскрывают решающее значение народных масс в строительстве бесклассового коммунистического общества, мобилизующую и руководящую роль Коммунистической пар­ тии Советского Союза. Кон­ ституцию СССР я преподаю с момента введения данного предмета в школе. Естествен­ но, что за это время накопил­ ся известный опыт. Уроки Кон­ ституции всегда стараюсь сде­ лать интересными,эмоциональ­ но насыщенными, идейно вы­ держанными с полной иллюст­ рацией наглядных пособий. Кстати сказать, что все учебно-наглядные пособия сде­ ланы вместе с учениками. Это приносит двойную пользу. Одно, что школа получает хо­ рошие наглядные пособия, а второе— ребята лучше усваи­ вают этот важный предмет. Учащиеся всегда с большим прилежанием относятся к уро­ кам Конституции. Проводя урок по теме: «Москва—столица СССР и зна­ меносец мира», показываю роль Москвы в укреплении дружбы и единства народов СССР, в организации борьбы за мир, демократию и со­ циализм, подчеркиваю роль Москвы ка к центра всего пе­ редового, прогрессивного и светоча угнетенных трудящих­ ся масс капиталистических стран. Привожу выдержки из приветствия В. В. Сталина в честь 800-летия Москвы. К этим урокам вместе с учащимися мы подготовили плакат : «Москва — столица СССР» с иллюстрациями «Са­ лют победы 9 мая 1945 года на Красной площади» и «Во имя мира», а также зачиты­ ваю отрывки из кни ги Лопа­ тина «По старой и новой Мо­ скве», стихи М. Ю. Лермон­ това и В. В. Маяковского.Кро­ ме этого используются карты, диаграммы, фотоальбомы, по­ литическая и художественная литература. Такое проведение занятий дает свои положительные ре­ зультаты. За первую четверть текущего учебного года из сорока учащихся седьмых классов успевают на балл пять одиннадцать учеников, на балл четыре— 19. Неуспе­ вающих учащихся нет.Особен­ но хорошие результаты в учебе по предмету Конституции име­ ют Леонид Селищев,Валентина Жилкова, Тамара Рожкова, Иван Печерский, Валентина Шумская.Юлия Будкова, Ев­ гений Барабанщиков. Они вы­ ражают свое стремление к то­ му, что по окончанию средней школы, используя великое право на труд— будут рабо­ тать в колхозном производст­ ве и МТС. Советские школьники, изу­ чая Советскую Конституцию, знают, что ее творцом являет­ ся народ. Коммунистическая партия. Конституция СССР— знамя советского народа Под этим знаменем советские лю­ ди идут вперед к сияющим вершинам коммунизма. М. Чачко. Н. Мухин, учитель Болонской средней школы. Редактор Ю.В. КРОТКОВ. Всеграждане, учреждения, школы, больницы Воловского района М О Г У Т З А К У П И Т Ь У Г О Л Ь Марок „АРШ* и .ПЛАМЕННЫЙ" столько, сколько тре- Суется, с самовывозом со склада райпотребсоюза станции Набережное. Основанием на получение угля является квитанция на сдачу денег в госбанк или почтовое агентство, а также доверенность сельпо и раймага. Правление райпотребсоюза. К СВЕДЕНИЮ всех сдатчиков сельскохозяйственной продукции, которым не отоварены лесоматериал и пиломатериал, обязаны явиться в бухгалтерию раймага Воловского рай­ потребсоюза для оформления документов и оплаты денег за покупаемую лесопродукцию. ПЛДТЧИКИ не пРеДъявившие договора и квитанции 1/Дп I 1 1 1 1 1 П) в декабре с. г. теряют право на отова- Правление райпотребсоюза. ривание. с. Волово,Липецкой обд., тип газеты «Зара коммунизма». Тираж 2000 »ка.