Строитель. 1970 г. (г. Липецк)

14 октября 1970 г., N° 79 (2634) «СТРОИТЕЛЬ» 3 Главное направление (Окончание. Начало на 1-й стр ). пятой — в последнее время темп работ повысился. Фунда­ менты четвертой линии соору­ жаются медленно. Допущено отставание от сетевого графи­ ка на площадке, где будет смонтирован агрегат подготов­ ки рулонов. Это в районе быв­ шей электроподстанции. Там строители четвертого управле­ ния сделали фундаменты под последние шесть колонн про­ лета. Работу они выполнили с низким качеством, и вот уже вторую педелю инженеры из «Стальконструкции» доказы­ вают на оперативных совеща­ ниях, что они не могут при­ нять бетонные основания. На стройплощадке простаивает кран. Для строителей, сооружаю­ щих фундаменты, и монтажни­ ков, которые будут устанавли­ вать оборудование, необходимо создать хорошие условия для работы в зимний период. Вто же время на площадке, где осталось выполнить последнее задание монтажникам «Сталь- конструкции», надо поторо­ питься строителям четвертого управления с возведением фун­ даментов под агрегат подготов­ ки рулонов. Если инженеры четвертого управления примут действен­ ные моры для ускорения ра­ бот, то в октябре можно до­ срочно передать монтажникам бетонные основания шестой технологической линии. Одно­ временно надо сделать желез­ нодорожный путь для поставки металлоконструкций и обору­ дования. Строительство этого пути начато. Длина ого около четырехсот метров. Проложено двести метров магистрали. Но работа была давно прекраще­ на. Сантехстроевцы столкну­ лись с трудностями. На одной из участков железнодорожный путь проходит через тоннель, который строит коллектив пер­ вого управления. Еще два ме­ сяца назад в штабе стройки цеха холодного проката обра­ тили внимание главного инже­ нера управления № I т. Тру­ шина на необходимость все сделать, чтобы сантехстроевцы могли продолжать работы. До сих пор это не выполнено. Но если даже в ближайшие дни строители закончат -свои дела на участке тоннеля, где прой­ дет железнодорожный путь, то у сантехстроевцев впереди еще более сложная преграда. Надо демонтировать несколько ко­ лонн эстакады трубопроводов, от электролизной станции и установить новые в несколь­ ких метрах от будущею! же­ лезнодорожного пути. «Гипро- мез», несмотря на многие просьбы строителей, все еще не выдал техническое реше­ ние. 1! комплекс объектов чет­ вертой, пятой и шестой техно­ логических линий входят ма­ шинный зал № 2, контрольно- перемоточный агрегат сталь­ ной полосы и агрегат упаковки рулонов. Большая часть стен машинного зала сооружена бригаде® Леонида Комова из десятого управления. На этом участке сейчас бригады пято­ го участка «Стальконструк- ции» устанавливают сборный железобетон. Далее фронт' ра­ бот монтажникам готовит комп­ лексная бригада Александра Бобровского. На площадке контрольно- перемоточного агрегата сталь­ ной полосы из 3216 кубомет­ ров бетона уложено две с по­ ловиной тысячи. В последнее время работа здесь почти не ведется. А на сооружении бе- х тонных оснований под агрегат установки рулонов все еще не начато выполнение заданий. Несмотря на сложности в выполнении заданий, каждый коллектив при творческом под­ ходе к делу может завершить работы намного раньше срока, . чем это предусматривается се­ тевым графиком. А. ВАСИЛЬЕВ. Славится своими делами на стройках Липецкой Магнитки бригада изолировщиц «Союз- теплостроя», руководит кото­ рой Валентина Загорская. Сот­ ни километров трубопроводов конверторного цеха, агло-фаб­ рики, -стана «2000» заизолиро- вал передовой коллектив. Сей. час женщины трудятся на стройке второй очереди стана «2000». Плановые задания они ежедневно, как правило, пере­ выполняют в полтора — два раза. На снимке: передовая' изо­ лировщица из бригады Вален­ тины Загорокой, ударник ком­ мунистического труда А-нна Корнеева. Фото Ю. Никонова. Р А С С К А З Ы О П Е Р Е Д О В И К А Х ■Вале Копаевой еще нет и восемнадцати, а, между тем, в ее жизни произошло столько событии, что иногда кажется - жила она уже долго-долго. ' Есть о чем вспомнить, есть о чемрассказать подругам. Толь­ ко в жизни у нее как-то полу­ чается все не так, как загады­ вает. Мечтала стать врачом, а теперь вот работает маляром на строительстве Липецкой Магнитки. Такуж случилось. Приехали однажды в Воробьевскую шко­ лу, что в Хлевенском районе, шефы — комсомольцы треста «Липецкстрой». Среди гостей была одна девушка, маляром в управлении «Отделстрой» ра­ ботала. Рассказала она о Ли­ пецкой Магнитке, о своей про­ фессии, о подругах, и появи­ лась у Вали уже не мечта, а твердое желание стать маля­ ром, пойти на Всесоюзную ударную комсомольскуюстрой­ ку. А тут как раз и восемь классов окончила. Родители ни за что не хотели отпускать ее в город. Да притом еще учить­ ся на маляра. — Уж если и учиться, то не на маляра, — говорила мать. — Там и учиться нече­ му, возьми кисть — и бели. Шлабы вон в техникум, если десятилетку не хочешь кон­ чать. Уступая настойчивости ро­ дителей, Валя подала заявле­ ние в техникум, экзамены сда­ ла. Но Липецкая Магнитка звала. Да и подруга ее, Рая Кудаева, уже отвезла заявле­ ние вЛипецкое профессиональ­ но-техническое училище № 8. Правда, Рая решила стать штукатуром —_очень нрави­ лась ей эта профессия, хотя она и не могла пояснить—чем. Вскоре приехала домой, рассказала об училище, о го­ роде. Уезжали они в Липецк вместе. Родители сначала сер­ дились, по потом примирились. Видно, от судьбы никуда не уйдешь, решили они. Так Валя стала учиться на маляра. В группе их было 26 девчат. Выяснилось—все при­ шли сюда потому, что понра­ вилась им эта профессия. Ле­ не Калининой, например, очень нравилось, как сестра отделы­ вает комнаты. Тамаре Хворых эта профессия пришлась по душе, когда помогала малярам ремонтировать школу. Слоовм, у каждой «причина» была своя, но всех их объединяло одно — любовь к избранной, профессии. Нравилась и мастер произ­ водственного обучения Лидия Васильевна Моргачева. Она са­ ма работала маляром на строй­ ке и профессию свою знала не по книгам. Учила девчат не только работе, но и чувству коллективизма, умению помо­ гать друг другу. Так, чтобы это было не навязчиво, не унижало товарища. Потому, наверное, их груп­ па стала лучшей в училище. Как завоевавших первенство, девчат премировали путевкой вВолгоград. Ездили всей груп­ пой, было интересно, весело. Об этой поездке они вспомина­ ют и сейчас. Оказалось, что маляром быть — это не просто водить кистью по стене. Как, напри­ мер, в их деревне. Тамниког­ да старую побелку не смыва­ ют. Потому она и часто слета­ ет хлопьями со стен. До сих пор Валя Копаева не знала, что в малярном деле приме­ няется купорос. - И еще я думала, — рас­ сказывает она, — что мы бу­ дем только белить. А оказа­ лось, тут надо и олифить, и шпаклевать, и накаты делать. В общем, работа самая разно­ образная и потому — интерес­ ная. Всем девочкам нашей группы работа очень понрави­ лась. - А главное, приняли нас очень хорошо, — вступает в разговор Тамара Хворых. - Старшие товарищи во всем стараются помочь. Беседа эта состоялась уже не в училище, а на одном из строительных объектов цеха холодного проката, где теперь работают девчата. Восьмое учи­ лище они окончили еще летом. И сразу же им дали отпуск. Тут у Вали Копаевой и про­ изошло, как она считает, са­ мое интересное в жизни. При­ ехала она домой, смотрит на стены— белить надо. Тридня подготавливала материалы — решила сделать сюрприз роди­ телям. Однажды возвращаются они с работы, и не узнают своей избы — вся она словно рас­ цвела. Такого- >ще в деревне не бывало. Правда, Валя боялась, вдруг не получится? Ведь это не то, что на практике, там ес­ ли что не так, мастер подска­ жет, а тут некому. Испортишь — родители скажут, мол, зря не послушалась, пошла на ма­ ляра, заканчивала бы техни­ кум. Но все получилось хорошо: Валя и накат сделала, и фи­ ленку отбила. Родители не мог­ ли налюбоваться на свою квар­ тиру. А вечером пришла со­ седка, взглянула — и тоже поразилась: — Анна, да неужели . это дочь твоя такую красоту на­ вела? — всплеснула руками соседка и тут же обратилась к Вале. — Может, ты и мне так покрасишь? — Она!—с гордостью ска­ зала мать.— Этому ее в горо­ де научили. Я ж говорила — из нее настоящий мастер по­ лучится. Конечно, до мастеров Вали Копаевой и ее подругам еще далеко. Но ведь впереди—це­ лая жизнь. Глядишь, скоро девчата станут работать не хуже, чем и сама Александра Пчельникова. Потому они сей­ часи стараются перенять опыт у передовиков, чтобы потомса­ мимстать передовиками. А по­ чему бы и нет? Из их группы пятеро закончили училище с отличием. А остальные — хо­ рошисты. Почти все по третье­ му разряду уже работают. И притом неплохо. Вот что сказала о девчатах бригадир Александра Пчельни­ кова: — Хорошее пополнение к нам в управление пришло. Дев­ чата, правда, очень молодые, но старательные, всем интере­ суются. Из таких хорошие ма­ стера выходят. Я ими доволь­ на. Сейчас и Валя Копаева, и все ее подруги не только рабо­ тают, но и учатся. Некоторые поступили в школу, Лида Ере­ меева — в строительный тех­ никум. Теперь после работы девча­ та спешат в общежитие. Здесь созданы все условия для от­ дыха. Только отдыхать, прав­ да, некогда — много времени учеба отнимает. Но ведь и учиться надо. Так интереснее жить. Сейчас средняя школа, а там — институт... Но до этого, правда, еще да­ леко. А вот другая Валина мечта уже рядом. Она вме­ сте с Раей Кудаевой мечтает будущим летом поехать всвою деревню. Рая будет штукату­ рить, а Валя красить школу. Новую школу в их деревне. Только вот направят ли их ту­ да? Такие мысли иногда воз­ никают. Но девчата успокаи­ вают себя. Конечно, направят. Ведь школу помогают строить шефы—строители треста «Ли- поцкетрой». Н. РАДУГИII. ВАЛЯ КОПАЕВА И Е ПОДРУИГ