Строитель. 1970 г. (г. Липецк)

4 «СТРОИТЕЛЬ» 3 октября 1970 г., № 76 (1Е1Ш День учителя Завтра- Всесоюзный учительс кий праздник — праздник всена­ родный. Советская страна че­ ствует людей ответственной, сложной, благородной про­ фессии, людей, которые вели­ кую цель «знания — народу» помогли сделать реальностью нашей жизни. Народные учителя по праву могут гордиться тем, что ве­ ликие преобразования в на­ шей стране — дело рук и ума воспитанников советской шко­ лы. Самое ценное свое богат­ ство — подрастающее поко­ ление — доверил народ пе­ дагогу, надежному помощни­ ку Коммунистической партии в ее воспитательной деятель­ ности. Коммунистическая партия, Советское правительство, весь наш народ высоко ценят гражданский подвиг учителей. Высокая оценка учительского труда имеет своим истоком ленинское отношение к на­ ставникам и воспитателям мо­ лодого поколения. Выросший в семье учителя, В. И. Ленин хорошо знал, ува­ жал и ценил нелегкий педаго­ гический труд. Он призывал партию постоянно заботиться о народном просвещении, об учителе. Ленинская идея о роли учи­ тельства как главной армии социалистического просвеще­ ния и ныне лежит в основе культурной политики партии и правительства. Современный этап комму­ нистического строительства ставит перед наставниками юношества новые задачи. Важнейшей из . них является — в соответствии с Директи­ вами XXIII съезда партии — переход на всеобщее среднее образование. В условиях стремительного научно- технического и соци­ ального прогресса оно долж­ но обеспечить всестороннее гармоническое развитие моло­ дежи, подготовку достойных строителей коммунизма. Шко­ ла признана вооружать уча­ щихся прочными знаниями основ наук, формировать у них материалистическое миро­ воззрение и коммунистиче­ скую нравственность, готовить молодежь к сознательному выбору профессии, к активной трудовой и общественной де­ ятельности. Подрастающее поколение Советской страны становится самым образован­ ным. Современное с о с т о я н и е школ характеризуется интен­ сивной работой учителей над освоением и внедрением но­ вого содержания образования, обогащением политехнической и трудовой подготовки школь­ ников, применением новых средств обучения. Педагогические коллективы упорно трудятся над выполне­ нием исторической програм­ мы, поставленной нашей пар­ тией в деле дальнейшего раз­ вития и совершенствования народного образования, в де­ ле воспитания умелых, идейно закаленных созидателей ново­ го общества. ☆ ПРАГА. 45 тысяч юных граждан Чехословакии впервые в этом году переступили порог школьных классов. Во многих районах республики занятия начались в новых учебных зданиях. Только в чешских об­ ластях открылось свыше 20 новых школ. ^ НА СНИМКЕ: новая сель­ ская школа во Враждове Лхошице (Центральная Чехия). Фото ЧТК—ТАСС. Прошел всего только месяц нового учебного года. И снова, как уже принято, первое воскре­ сенье октября — наш праздник —День учителя. Для тех, кто 1 сентября только что вступил на нашу трудную учительскую тропу — День учителя, как первое кре­ щение. Ну, а длц тех, у кого уже много лет душа болит по школе,—это и «тог. это и пла­ ны на будущее, и обязательно новые заботы. С чем мы пришли к праздни­ ку? С какими успехами? Об итогах говорить нам пока ра­ но: прошел лишь месяц учебы. Но и этот короткий период име­ ет свои плюсы и минусы. Наш педагогический коллек­ тив — учителя школы рабочей молодежи № 7 треста «Липецк. строй» — включился в работу по подготовке к новому учеб­ ному году еще в марте 1970 го­ да. Была проведена большая разъяснительная работа среди строительных и субподрядных организаций по вовлечению мо­ лодежи в школу, проводились рейды по общежитиям, орга­ низовывались беседы. Учителя нашей школы были прикрепле­ ны ко всем строительным ор­ ганизациям. Хорошо помогали нам в комплектовании школы пар­ тийная организация треста, ко­ митет комсомола, постройкой. Кроме того, активное участие в этой работе принимали вос­ питатели общежитий .работни­ ки отдела кадров, партийные и комсомольские организации управлений. В результате этого школа к 1 сентября была укомплекто­ вана. 181 заявление мы полу­ чили от молодежи строитель­ ных управлений и хозяйств треста, 42 молодых строителя пришли учиться к нам из суб­ подрядных организаций. Первого сентября хорошо отремонтированная и обору­ дованная школа приняла свою новую смену в количестве 223 учащихся. Но уже к 25 сен­ тября посещаемость учебных занятий была далеко не сто­ процентной. Учителя, классные руководители были очень встревожены этим явлением, стали искать причины. Одной из них явилось предо­ ставление отпусков рабочим, особенно выпускникам техни­ ческих училищ. Другая и наи­ более частая причина — неже­ лание учиться. Оказалось, что отдельные руководители строительных организаций несерьезно по­ дошли к вопросу повышения образовательного у р о в н я рабочих. Так, например, из 21 поступившего в школу в пер­ вом строительном управлении (начальник В. М. Ухорский, секретарь парторгаииза ц и и Н. Р. Веневцев) десять чело­ век не посещают занятия. На вопрос классного руководителя «почему?» Крутых Нина, Нек­ расов Николай, Беликова Еле­ на, Золотарева Нина и другие ответили: «А мы не хотели учиться. Нас просто послали». Еще плачевнее учебные дела в строительном управлении № 3 (начальник Я. М. Рабино­ вич, секретарь парторганиза­ ции И. М. Писаренко). Из 28 человек, подавших заявления в школу рабочей молодежи, 21 не посещают занятия: 6 чело­ век в отпуске, остальных опять же «насильно послали». В их числе Л. Григорьева, Л. Чер­ ных, Н. Жирова, М. Пикалова и другие. В строительном управлении № 11 в период комплектования школы рабочей молодежи ру­ ководители очень мало внима­ ния обращали на вопрос учебы рабочих. Не случайно поэтому всего 8 заявлений подано в школу из этой организации. На­ чальник управления А. Ф. Уша­ ков вряд ли знает, где учатся его рабочие, он и учителям, направленным в управление при комплектовании школы, не уделял должного внимания. В Директивах XXIII съезда КПСС поставлена задана! — завершить в основном всеоб­ щее среднее образование уже в .текущем пятилетии. Готовить молодежь к жизни, к продол­ жению образования, сознатель­ ному выбору профессии —глав­ ные задачи ,на данном этапе. Успешное выполнение их зави­ сит, конечно, в первую очередь, от школы, но во многом и от руководителей предприятий, где работает молодежь. Учащиеся часто проявляют безответственность, равноду­ шие к знаниям. Мы взываем к их сознательности, упрашиваем их учиться- Пора покончить с этим либерализмом. В конце концов это уже взрослые люди, и предъявлять к ним надо ка­ тегорические требования. У нас в период комплекто­ вания школы руководители промышленных предприятий принимали активное участие, но в период учебы они совсем отключились от школьных дел. Все заботы взвалили на плечи педагогического коллектива. На сигналы школы никаких мер не принимается. Компа-нейщина в вопросе обучения молодежи недопусти­ ма. Контроль за учебой и вос­ питанием должен быть пов­ седневным не только со сторо­ ны школы, но и со стороны ад­ министрации, партийных и ком­ сомольских организаций управ­ лений треста- Педагогический коллектив нашей школы молодой, работо­ способный. Все семнадцать че­ ловек имеют высшее образова­ ние. Среди них есть очень хо­ рошие специалисты, которые добиваются стопроцентной ус­ певаемости — это преподава­ тели математик»: В. Г. Бесче- ревных (она награждена знач­ ком «Отличник просвещения РСФСР»), М. М. Пляшкова, Н. Г. Пытьева; преподаватели русского языка и литературы: Л- Г. Кузина, 3- П. Мазина — она же секретарь партийной ор­ ганизации школы; преподава­ тель немецкого языка Е. Н. Синявская и преподаватель ис­ тории Е. В. Предущенко—завуч школы. За хорошую учебно- воспитательную работу многие были награждены Юбилейной медалью «За доблестный труд». Коллектив наш работает на совесть, творчески, а в новом учебном году будет трудиться еще лучше и плодотворнее. От имени педагогического коллектива я выражаю уверен­ ность, что администрация и все общественные организации уп­ равлений треста изменят свое отношение к учебе рабочих, окажут всемерную поддержку школе в выполнении ее благо­ родной задачи — обучения мо­ лодежи. Только совместные усилия дадут положительные результаты. А. КОСТИН, директор школы рабочей молодежи № 7 треста «Лнпецкстрой». П Р О Б Л Е М Ы „ В Е Ч Е Р КИ " Наши консультации отзыв ИЗ ОТПУСНА — Имеет ли право админи­ страция прервать очередной от­ пуск с предоставлением в дальнейшем возможности ис. пользовать оставшиеся дни? По действующему законода­ тельству разделение на части очередного отпуска возможно лишь по соглашению работни­ ка с администрацией. Так как досрочный отзыв и есть разде­ ление отпуска, администра­ ция не вправе без согласия работника отзывать его из от­ пуска. Если все же по обоюд­ ному согласию отпуск был пре­ рван, то в обусловленный срок он продляется на неиспользо­ ванный период или по просьбе работника и с согласия местно­ го комитета профсоюза заменя­ ется денежной компенсацией. ПОГОДА В ОКТЯБРЕ На большей части Европей­ ской территории СССР ок­ тябрь ожидается холодным (ниже обычного на 1—3°), лишь в южных и западных об­ ластях— близким к норме. Ме­ сячная сумма осадков в боль­ шинстве районов будет около нормы, местами больше обыч­ ного. Наиболее сухая и теплая по­ года ожидается в первой дека­ де. В этот период осадки бу­ дут лишь местами. Температу­ ра в северных районах повы­ сится в отдельные дни днем до +3, +8°, в центральных до + 110 — 16 °, в южных — до + 20—25°. Вторая половина месяца предполагается пасмурной, с частыми осадками: дождем, снегом, местами гололедом и туманом. Температура в это время будет понижаться, а 16—20-го и 25—28 октября до­ стигнет в северных районах ночью —7, —112° мороза, в цен­ тральных —1, —5°, в южных —1, +4°, а на курортах Кры­ ма и Кавказа 8—13° тепла. В ДОМЕ КУЛЬТУРЫ СТРОИТЕЛЕЙ 3 октября, суббота. Кино­ фильм «Золото». Большой зал. 17, 19, 21 час- Кинофильм «Мужество»- Агитплощадка. 20 часов. 4 октября, воскресенье. Дет­ ский кинотеатр «Искорка». Ки­ нофильм «Необыкновенное при­ ключение». Большой зал. 11, 13 часов. Кинофильм «Сказка о потерянном времени». Большой зал. 15 часов. Кинофильм «Сю­ жет для небольшого рассказа». Большой зал. 17, ,19, 21 час. Редактор В. РАСТВОРОВ. АДРЕС РЕДАКЦИИ: г. Липецк, ул. Осипенко, 19 (первый этаж). ТЕЛЕФОНЫ: редактора 3—14—57; ответственного секретаря 3—12—29, лит сотрудников 3—20—66. АЭ 01628 Липецк, типография областного управления по печати. Зак. № 7577.