Строитель. 1969 г. (г. Липецк)

г «СТРОИТЕЛЬ 26 февраля 1969 г., > Н 7 (2475) С е г о д н я—10 О лет со д л я р ож д е н и я Я . К . В Е Р Н Ы Й Д Р У Г И С О Р А Т Н И К В Е Л И К О Г О Л Е Н И Н А Надежда Константиновна Крупская родилась 26 февра­ ля 1869 года в Петербурге, в небогатой дворянской семье. Ее отец, Константин Игнатье­ вич Крупский, был участником революционного движения 60-х годов прошлого столетия. С детства воспитывалась Круп- 1 скал в духе ненависти к угне­ тателям, сочувствия народной борьбе против царского само­ державия. Окончив одну из лучших в ту пору петербург­ ских гимназий, Надежда Кон­ стантиновна начинает рабо­ тать преподавательницей. Уже в юные годы Крупскую глубоко возмущают социаль­ ное неравенство, произвол царских властей. Она ищет ответы на острые вопросы об- щественногб развития. Тол­ стовское учение, проповеди народников не удовлетворяют ее. Надежда Константиновна приобщается к марксистской литературе, летом 1890 года принимается за изучение «На­ питала» К. Маркса. «Первые две главы, — вспоминала она. — были очень трудны, но на­ чиная с третьей главы дело пошло на лад. Я точно живую воду пила». С приездом в Петербург Ленина начинается нов:я поло­ са в жизни Н. К. Крупской. Она становится одним из ак­ тивнейших членов «Союза борьбы за освобождение ра­ бочего класса». Вместе с Вла­ димиром Ильичем работала На­ дежда Константиновна среди питерских пролетариев, вела пропаганду, собирала материал для листовок, распространяла их, приобщала рабочих к чте­ нию политической литературы. Многие ученики Крупской из вечерней школы, в их числе и Иван Васильевич Бабушкин, посещали марксистские круж­ ки, которыми руководил Ле­ нин. В тот период зародилась и окрепла дружба Владимира Ильича и Надежды Константи­ новны, переросшая в большое и прочное чувство. Еще в Пе­ тербурге, когда Надежда Кон­ стантиновна была в тюрьме (ее арестовали в августе 1896 го­ да), Владимир Ильич в одном из «химических» писем при­ знался ей в любви. А потом, уже из Шушенского, он напи­ сал, что просит приехать к не­ му и стать его женой. Она по­ лушутливо ответила: «Н у что ж, женой, так женой». Не раз вспоминал этот ответ Владимир Ильич. Когда Нрупскую за ре­ волюционную деятельность приговорили к ссылке в Уфим­ скую губернию, она обратилась с просьбой заменить место ссылки на Шушенское, где ждал ее Владимир Ильич. Член партии с 1898 года, Крупская, была одним из вид­ ных представителей старой большевистской гвардии, од­ ним из деятелей ленинской выучки и закалки. Она сыгра­ ла большую роль в создании и укреплении большевистской партии. После поражения первой русской революции Ленин и Крупская снова в эмиграции. Надежда Константиновна в эти годы пишет ннигу «Народное образование и демократия». Ленин, высоко оценивший этот труд, послал его А . М. Горько­ му для издания. Однако книга вышла в свет лишь в 19 1 7 го­ ду, после свержения царизма. С именем Н . К. Крупской неразрывно связано междуна­ родное женское коммунистиче­ ское движение. Она по праву считается организатором ста­ рейшего женского журнала «Работница», основанного по инициативе Ленина в 191 4 го­ ду. Надежда Константиновна составила общий план журна­ ла, определила его основные разделы. Вместе с Инессой Арманд Н . Н. Крупская пред­ ставляла большевистскую пар­ тию на международной жен­ ской конференции в Берне в 1915 году. Декларация рус- сикх делегаток ясно и четко излагала ленинское отношение к пергой мировой войне, ее оценку как империалистиче­ ской, грабительской. После Февральской буржуаз­ но-демократической -революции Крупская, вернувшись вместе с Лениным в Россию, активно включается в партийную жизнь. Центральный Комитет партии поручает ей работу сре­ ди женщин и молодежи. По со­ вету Ленина она ведет органи­ заторскую и политическую ра­ боту в Выборгском районе. С первых дней Советской власти Н . К. Крупская все свои силы и знания отдает строительству нового общества, новой социалистической куль­ туры, просвещению народных масс. В. И . Ленин, высказывая А . В. Луначарскому свои сооб­ ражения по «просвещенскому делу», заметил: «Ясно, что очень многое придется совсем перевернуть, перекроить, пу­ стить по новым путям. Я ду­ маю, вам обязательно нужно серьезно переговорить с На­ деждой Константиновной, Она будет вам помогать. Она много думала над этими вопросами и, мне кажется, наметила пра­ вильную линию...» («Воспоми­ нания о В. И . Ленине», ч. 1 . Госполитиздат, 1956, стр. 548). Луначарский называл Надежду Константиновну «ду­ шой Наркомпроса», «вдохнови­ тельницей Наркомпроса», го­ ворил, что именно она дала «зерна новой педагогики». Труды Н . К . Крупской по вопросам культурной револю­ ции в целом, народного обра­ зования, коммунистического воспитания трудящихся, куль­ турно-просветительной работы представляют значительный интерес. В 1963 году было за­ кончено издание Педагогиче­ ских сочинений Н. К. Круп­ ской в II томах. Впервые пе­ ред читателями предстало во всем объеме богатейшее лите­ ратурное и научное наследие Надежды Константиновны. Кроме того, в последние годы вышли в свет отдельные тема­ тические сборники ее произве­ дений — «О Ленине», «О биб­ лиотечном деле» и другие. Р а с т е т а к т и в н о с т ь к о м м у н и с т о в Пошел второй год су­ ществования нашего уп­ равления. Н^до прямо сказать, за это время мы достигли некоторых поло­ жительных успехов. Плав, как прошлого года, так и двух месяцев, нынешнего выполнен по всем показа­ телям. Все три квартала прошлого года мы удер­ живали п е р е х о д яще е Красное знамя Минтяж- строя СССР и ЦК проф­ союза работников строи­ тельства и промстройма- териалов. Во всех этих успехах большая заслуга партий­ ной организации, каждо­ го коммуниста. В нашей партийной организации 30 коммунистов. Каждый из них несет ответствен­ ность за дела на вверен­ ном ему участке. ■ Партийное бюро пони­ мает, что боеспособность любой партийной органи­ зации, а следовательно и успешное решение стоя­ щих перед коллективом задач, прежде всего зави­ сит от идейной зрелости, трудовой и общественной активности каждого ком­ муниста. Вот почему мы большое значение прида­ ем вопросу политической учебы. При управлении рабо­ тает начальная школа ос­ нов марксизма-ленинизма второго года обучения, в которой занимаются 17 человек. Занятия здесь проводит пропагандист В. С. Воробьев. В кружке по изучению истории КПСС занимаются около 50 коммунистов и инже­ нерно-технических работ­ ников. Занятия в системе по­ литпросвещения прово­ дятся регулярно и при хо­ рошей активности слуша­ телей. Важная роль в деле по­ вышения активности ком­ мунистов придается у нас партийным поручениям. Выполняя их, члены пар­ тии приобретают навыки организационной работы, проходят школу идейной закалки. Поэтому бюро старается как можно пол­ нее использовать партий­ ные поручения для разви­ тия активности, инициа­ тивы и принципиальности коммунистов. Подавляющее большин­ ство коммунистов выпол­ няют постоянные или временные поручения. Ре­ шением партийного бюро все коммунисты закреп­ лены за определенными бригадами. Они не только ведут агитаторскую рабо­ ту, но и помогают брига­ дирам укреплять трудо­ вую дисциплину, воспи­ тывать людей. На заседаниях партий­ ного бюро мы ситемати- чески заслушиваем агита­ торов. Так, уже заслуша­ ли отчеты агитаторов А. В. Тишина, А. Л. Тол­ мачева, М. С. Королева и других. Партийное бюро не только дало оценку их работе, но и внимательно отнеслось к нуждам аги­ таторов, оказало им необ­ ходимую помощь. Все агитаторы и полит­ информаторы обеспечены необходимой литерату­ рой, подсобными матери­ алами. Агитаторы и политин­ форматоры в бригадах уже выступили с беседа­ ми на тему «Твой зарабо­ ток, строитель», где рас­ сказали о постановлении Ц К КПСС о повышении заработной платы строи­ телям. Большое внимание пар­ тийная организация уде­ ляет вопросу внедрения хозрасчета в бригадах. Коммунисты постоянно в авангарде, этого движе­ ния. Так бригадир, комму­ нист В. А. Адамов, стал инициатором соревнова­ ния между бригадами за внедрение хозяйственного расчета. Он выступил в газете «Строитель» со статьей: «Мы за хозрас­ чет», которая обсужда­ лась в бригадах управле­ ния. К партийным поручени­ ям все наши коммунисты относятся добросовестно. В свою очередь партийное бюро систематически за­ слушивает коммунистов о выполнении ими поруче­ ний. Это способствует еще большей активности. Сейчас партийная орга­ низация свое внимание сосредотачивает на рабо­ те коммунистов по прове­ дению смотра культуры производства. Агитаторы, политинформаторы про­ водя в бригадах беседы, заостряют внимание на вопросах повышения ка­ чества работы. П. ЗАГРЕБЕЛЬНЫИ, секретарь партийной организации одиннадцатого управления.