Строитель. 1969 г. (г. Липецк)

Ш кола рабочей м о л о д еж и № 7 п ер ед н о вы м у ч е б ны м г о д о м Школу рабочей молодежи успешно окончили десятки юно­ шей и девушек. Многие из них стали командирами производ­ ства, врачами, учителями. На этом снимке — Владимир Зябрев, недавний выпускник школы, а сейчас руководитель среднего звена. 1 4 1 1 1I I I 11111111 И И — ШИИНН I'111— 1— 1И'И— II— НАШИ ШЕФЫ Средняя школа рабочей молодежи создана на базе треста «Липецкстрой», поэтому трест и его субподряд­ ные организации являются нашими шефами. Они ока­ зывают нам и нашим учащимся материальную и дру­ гую необходимую помощь. За последние пять лет школа закупила учебно-на­ глядного оборудования на сумму 1864 рубля, из них на 900 рублей за счет треста «Липецкстрой». Ежегодно трест и его организации («Отделстрой» № 1, СУ-3 и другие) проводят ремонт школы качественно и своев­ ременно. Большую помощь оказывают учащимся и учи­ телям партком, постройкой треста в получении жилой площади, детских садов и яслей. Так, например, для учителей было выделено 6 квартир, семь мест для де­ тей в яслях и детских садах. Дважды учащиеся после окончания учебного года ездили в Ясную Поляну на экскурсии. Группа учащих­ ся, хорошо окончивших школу, в качестве поощрения ездила на экскурсию в Москву. Средства на эти цели выделяли наши шефы. По окончании школы лучших рабочих-учащихся, та­ кие организации, как СУ-3, «Лромвентиляция», СУ-10. МПМ, ЮВСТМ, «Отделстрой» 1, «Коксохиммонтаж» и другие награждают ценными и памятными подарка­ ми. Пользуясь случаем, мы хотим поблагодарить за чут­ кое и теплое отношение к нуждам школы секретаря парткома треста «Липецкстрой» А. А. Лунева, члена парткома Н. П. Шень, секретаря парткома «Отдел- строя» № 1 И. И. Юдина, заместителя управляющего по кадрам треста И. М. Притченко, а также секретаря комитета комсомола треста А. Семенихина и его заме­ стителя Наташу Капленко; и одновременно попросить более действенной помощи в вопросах комплектования школы на новый учебный год. В. Б Е С Ч Е Р Е В Н Ы Х , председатель м ес тно го ко м и т е т а Ш Р М № 7. При школе рабочей молодежи № 7 созданы и функционируют учебные кабинеты. В них уче ники подкрепляют теоретические знания практической работой. Большую помощь учащимся оказывают также наглядные пособия. На снимке: на уроке географии. Занятия ведет директор школы А. В. Костин. „ОБРАЗОВАНИЕ В НАШЕЙ СТРАНЕ — ЧАСТЬ ЕЁ ЖИЗНИ, ОНО ПЕРЕСТАЛО БЫТЬ ЭРУДИЦИЕЙ ПОТРЕБИТЕЛЯ ЖИЗ­ НИ, ОНО СДЕЛАЛОСЬ ОРУЖИЕМ СО­ ЗДАТЕЛЯ ЖИЗНИ“ . Макаренко Спасибо Школа... Сколько радости кроется за этим словом! И как-то не по себе становится при мысли, что тебя уже не назовут «учащийся». И все-таки хорошо от сознания, что у тебя за плечами школа, что ты сам можешь разби­ раться в окружающем. Я поступил в среднюю школу № 7 города Липецка после демобилизации из рядов Со­ ветской Армии в 1967 году. Работал в то вре­ мя, как и сейчас, плотником в первом управ­ лении треста «Липецкстрой». В этом году окончил 11 классов и сейчас поступаю в ин­ ститут стали. Учеба в школе мне очень помогла в работе. Мне было легко учиться на курсах повышения квалификации, и поэтому я смог повысить разряд со 2-го на 3-й, а еще через год получил 4-й. Раньше мне казалось, что не нужно сред­ нее образование для таких специальностей, как плотник. Теперь убедился: без образования не­ возможно стать настоящим специалистом, нужно учиться. Раньше я с трудом мог разоб­ раться в интересующем меня вопросе общест­ венной жизни, сейчас мне легче. Все знают, как тяжела работа с людьми. Любую сложнейшую машину человек может школе обуздать, и ему легко работать, если он хоро­ шо подготовлен. А у учителя каждый год но­ вые ученики, у них разные характеры, разные взгляды на учебу, и наши учителя терпеливом настойчиво им помогают. Стремятся к тому, чтобы каждый ученик получил как можно больше знаний. Много теплых слов хочется сказать о наших учителях, таких, например, как Жанна Яков­ левна Грушевская. У нее самый трудный пред­ мет — математика. Самый трудный и самый интересный, важный предмет. Жанна Яковлев­ на не жалеет ни времени, ни сил, отдает все свои знания ученикам. А сколько нового, инте­ ресного рассказывал, объяснял преподаватель физики Юрий Константинович Нифонтов! Да и все учителя каждый раз в класс приносили нам что-то новое, касающееся общественной жизни, природы, науки. А скольких людей они направили по настоящему жизненному пути! За все это — большое спасибо им, нашим учителям. Успехов вам в новом учебном году, дорогие учителя! ' Успехов вам, поступающие в школу! Ю. ХОДЫРЕВ, плотник СУ-1. ВАНИЕ ЖИЗНИ ТРЕБО Наука вперед стремительно мчится И жив бессмертный ленинский клич: Учиться! Учиться! И еще раз учиться! Нас призывает Ильич. Молодость в советской стране — прекрас­ ная, неповторимая пора жизни, время боль­ ших надежд и свершений, время, когда юноши и девушки ищут и находят свое место в строю современников, которым выпало счастье жить в замечательную эпоху создания нового обще­ ства. Раскрывая перед молодежью перспективы будущего, Владимир Ильич в своей речи на I I I съезде комсомола в 1920 году говорил, что именно молодежи предстоит задача создания коммунистического общества, а для этого нужно учиться. Нелегок был путь старшего поколения, но у строителей первого в мире социалистического государства ничто не поколебало веру в пра­ вильность и победу учения Маркса и Ленина. Напряженным и вдохновенным трудом мил­ лионов людей, в том числе и молодежи, со­ циализм был построен. X X I I съезд Коммунистической партии Со­ ветского Союза наметил программу построе­ ния коммунизма, в которой в области народ­ ного образования ставится задача: осущест­ вить всеобщее обязательное среднее образо­ вание, которое должно обеспечить «прочное знание основ наук, усвоение принципов комму­ нистического мировоззрения, трудовую и поли­ техническую подготовку в соответствии с воз­ растающим уровнем развития науки и техни­ ки, с учетом потребностей общества, способ­ ностей и желаний учащихся, а та кже нравст­ венное, эстетическое и физическое воспитание здорового подрастающего поколения». Один из героев романа Б. Полевого «На ди­ ком бреге» говорит: «Коммунизм — это не только сытое брюхо, не только коллективность, трудолюбие, дисциплина. Коммунизм — это чтобы каждый человек всем лучшим, что в нем есть, расцвел, чтобы все были равные и к а ж ­ дый по своему хорош. В ногу-то еще вон древ­ ние римляне умели маршировать. Коммунизм не царство сытых, а царство умных, талантли­ вых. Это не рай, а мастерская и человек в ней художник». Быть строителем нового общества — это значит сознательно, интересно и содержатель­ но прожить свою жизнь, это значит испытать счастье трудных дорог. В наше время, когда осуществляется техни­ ческая революция в обществе, когда внедря­ ются в производство новые сложные машины, полуавтоматы и автоматы, нужен рабочий высокой производственной квалификации, с глубокими техническими знаниями и в тоже время он всесторонне развитый человек, т. е. универсально знает свое дело и хорошо ориен­ тируется в системе знаний, в общественной жизни, является убежденным ленинцем. Вот почему сейчас необходимо каждому ра­ бочему иметь среднее образование. Это задача не только личная, но и государственная, обще- « енная з а ^Ь а . Оноши 1 Ч ^ в у ш к и , не имеющие среднего образования, приглашаем вас на учебу в шко­ лу рабочей молодежи № 7. Наша школа бы­ ла основана в 1959 году на базе треста «Ли ­ пецкстрой» и за это время сделала десять вы­ пусков. В школе насчитывается 18 классных комнат, три кабинета — физический, химиче­ ский и биологический, имеется кинокласс, а к ­ товый зал, библиотека, насчитывающая 5000 книг. В школе коллектив квалифицированных учи­ телей с большим опытом работы. За последние 5 лет школу окончили: 8 класс — 340 человек, 10 класс — 244 че­ ловека. Из них — 202 человека продолжают учебу в высших и средних специальных учеб­ ных заведениях, а некоторые уже закончили и уже работают на производстве. Например: Валентин Карабут — студент медицинского' института города Симферополя; Лидия Гор­ бунова — окончила юридический факультет Воронежскго государственного университета; Лидия Иванникова — студентка химико-тех­ нологического института города Воронежа; Семен Бураков — окончил Липецкий строи­ тельный техникум, работает главным механи­ ком автохозяйства силикатного завода; Вла­ димир Авдеев окончил Воронежский строи­ тельный институт, работает начальником сан- техслужбы Ж К К треста «Липецкстрой»; Игорь Иодко — офицер Советской Армии. Успешно обучающиеся учащиеся школы ра­ бочей молодежи имеют право на получение дополнительного оплачиваемого выходного дня. Д ЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В Ш К О Л У НЕОБ­ ХОДИМО ПРЕДС ТАВИ ТЬ С Л Е Д УЮ Щ И Е Д О К УМ Е Н ТЫ : 1. Заявление. 2. Документ об образовании. 3. Справку с места работы. 4. Справку с места жительства. Для тех, кто имеет длительный перерыв в учебе, в школе открыты курсы по подготовке в ШРМ . НАШ АДРЕС : ул. Дзержинского , 27 (оста­ новка трамвая « Д К НЛМЗ» или «Пл. Мира»). Ж Д Е М ВАС, ДРУЗЬЯ ! М. КУЗЮКОВА, и. о. д и р е к т о р а Ш Р М № 7. На занятий ■ химическом кабинете.