Путь к коммунизму. 1959 г. (г. Липецк)

4 П У Т Ь К К О М М У Н И З М У НАВСТРЕЧУ ПРАЗДНИКУ МОЛОДЕЖИ Фестиваль — праздник мо­ лодости. А поэтому участни­ ками и организаторами ето яв­ ляются молодые тр уж еники - животноводы, полеводы, меха­ низаторы, люди различных профессий с одним единствен­ ным качеством—молодостью. В дни подготовки к фестивалю оживляется работа ' клубов, библиотек, красных уголков, создаются новые кружки ху­ дожественной самодеятельно­ сти, устраиваются вечера мо­ лодежи и концерты. Б комсомольских организа­ циях колхозов «Путь к ком­ мунизму», «Ленинская искра». «13 Октябрь» и других прочи­ таны лекции, проводятся вече­ ра молодежи и диспуты на тему: «Работать, учиться и жить по-коммунистически ». В эти дни подготовки к фе­ стивалю, созданы новые круж­ ки художественной самодея­ тельности в клубе села Вве­ дения, где проведено несколь­ ко' репетиций хорового и тан­ цевального кружков. 14 июня на берегу реки Воронеж моло­ дежь этого села решила про­ вести свой, колхозный фести­ валь. Молодежь колхозов «Победа» и «Ленинская иск­ ра» проведет в июне костер дружбы. Большие праздничные программы концертов готовят Сенцовский, Сздижий и Ленин­ ский клубы. Они выступят с праздничными концертами пе­ ред своими односельчанами и в соседних селах. С 21 по 28- июня в районе будет проходить неделя моло­ дежи. В течение этой недели комсомольцы выйдут на вос­ кресники по сбору металлоло­ ма, займутся благоустройством сел и деревень, ремонтом клу­ бов, библиотек, красных угол­ ков. В это же время будут про­ ходить молодежные массовые гулянья, выступления художе­ ственной сасмодеятельвости, спортивные соревнования, а 16 июня из г. Липецка в г. Грязи отправится ,вело-мото-эстафета Липецкого района, посвящен­ ная фестивалю молодежи. Откроется районный фести­ валь молодежи 28 июня в селе Ильино на живописном берегу реки Воронеж. Немного оста­ лось времени до этого торже­ ственного дня и комсомоль­ ским организациям необходи­ мо приложить сейчас все силы для того, чтобы достойно встретить праздник молодежи. Задача молодых патриотов состоит в том, чтобы сейчас еще шире развернуть социа­ листическое соревнование за высокие показатели по произ­ водству продуктов животно­ водства, за образцовую подго­ товку к уборке урожая. Молодежь! Готовь трудовые подарки своему празднику. В. ИВАНОВ, секретарь райкома ВЛКСМ. | На выставке. I Фотоэтюд. 9 ♦♦♦♦ I I о л е з в ы ы совет Ржавчину с чугунной посуды удаляют слабым раствором соля­ ной кислоты. Чистят чугунную посуду песком, наждачной бума­ гой и потом моют водой с со­ дой. Что такое память Эту песню б удут петь на фестивале Д Е НИН В С Е Г Д А С О Т О В О Й № слеша В еличаво 1. День за днем идут года Зори новых поколений, Но никто и никогда — Не забудет имя: Ленин. Припев: Ленин всегда живой, Ленин—всегда с тобой- В горе, в надежде и радости. Ленин в твоей весне, В каждом счастливом дне, Ленин в тебе и во мне. 2. В давний час, в суровой мгле, На заре Советской власти,— Он сказал, что на земле Мы построим людям счастье. Припев. 3. Мы идем его путем, Славя Родину делами, И на всем пути большом В каждом деле Ленин с нами. а , Н е СЛЕШ А ВЕЛИЧАВО_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ С Д е н ь з а д н е м и д ч т Гр ДА з * - р и н о - в ьо : п о - к о - ЛЕ нЯн НО ни (СТО и ^ ■кр1гр V Н Е - Э Я 50 Д Е Т и ИЯ Ж НИ -К О Г Д А /7РЦПЕЙ Н И Н Л е - Н И Н I € ГДА ЖИ“ В А ь - 4 - )Й, Й - ( Й ВСЕ - гХ А &Г0 -ВОЙ я ■ ■ ^ ■ .] ш ■)— ■) ф ?- А » .... У е г о -РЕ В* А - ДЕЖ - ДЕ Н РЯ -ДО - СТИ (ов#. _ ........ 4 I 1 р р Ь р — Л е - нин в т в о - е й в е - с н е | Г г - ...... Ш ---- ё---- — I ------------------------------------------- ^ в к л ж - д о м СЧА - СТЛИ ВОН ДНЕ Л е -НИИ в т е - и г м г - г . . . . 1 .......= = = | " РЕ и в о * м н е ! Память — это способность со­ хранять и воспроизводить все то, что человек воспринимает в про­ цессе познания окружающей дей ствительности. Короче говоря, па мять — отражение опыта прошло­ го. Память позволяет человеку ов ладевать знаниями, развивать свой кругозор. Но, прежде чем выучить тот или иной текст, нуж но понять его смысл, вникнуть в его сущность. Это первый этап работы над книгой и учебником. Изучаемый текст надо разбить на «смысловые куски», отметив в каждом главную мысль. Между отдельными частями необходимо установить смысловую связь. Ре­ комендуется также составить письменный план, конспект или реферат текста. Второй этап ра­ боты — воспроизведение изучен­ ного материала, прочтение его наизусть. И, наконец, третий этап — закрепление текста путем пов­ торения. Чтобы лучше запомнить материал, повторять его следует не тотчас же, а через день—два после изучения. Некоторые моло­ дые люди обижаются на плохую память, а сами не соблюдают по­ этапного изучения текста. Они пы­ таются взять материал «с ходу». У каждого из нас обнаружива­ ются индивидуальные особенности памяти. Одни люди обладают хо­ рошей памятью на имена и фа­ милии и в то же время плохо за­ поминают лица. Другие легко вы­ учивают стихи, но не могут запом­ нить номера телефонов, матема­ тических формул. Существует два типа памяти: образная и словес­ но-логическая. Люди образного типа .памяти для того, чтобы при­ помнить, например, содержание просмотренной кинокартины, мыс­ ленно воспроизводят образы дей­ ствующих лиц, отдельные кино­ кадры, песенные мелодии, тогда как люди, обладающие словесно- логическим типом памяти, прежде всего вспоминают основн у ю мысль произведения. Давно подмечено, что образный тип памяти чаще встречается у ра­ ботников искусства — актеров, му­ зыкантов, художников, а словес­ но-логический тип чаще бывает у ученых. Неправильно было бы ста­ вить вопрос, какой тип памяти лучше. И тот и другой одинаково хороши. Особенность памяти за­ висит от воспитания, тренировки, профессии. Известно, например, что Моцарт обладал феноменаль­ ной слуховой памятью (образный тип). Прослушав один раз слож^- нейшее музыкальное произведе­ ние, Моцарт мог в точности и без труда воспроизвести его. Одним людям нужны зритель­ ные восприятия того, что необхо­ димо запомнить, другим — слухо­ вые восприятия, третьим —графи­ ческие изображения. Для .памяти необходимо прежде всего разви­ вать смысловое запоминание. А оно, в свою очередь, зависит от общего развития человека. Чем больше человек знает, тем легче ему устанавливать ассоциации, со­ поставления, которые лежат в ос­ нове запоминания, тем более прочной и богатой будет его па­ мять. У мало знающих людей из- за бедности ассоциаций, естест­ венно, будет больше трудностей при освоении какой-либо незна­ комой им области знаний. Нако­ нец, одним из непременных усло­ вий развития памяти является ор­ ганизованность, систематичное т ь умственной работы. Профессор Д. ФЕДОТОВ. Б е д и н с т в е— наша сила [На днях Москва радушно встретила прибывших к нам с визитом дружбы Первого секре­ таря ЦК Социалистической еди­ ной партии Германии Вальтера Ульбрихта, Председателя Совета Министров ГДР Отто Гротеволя и других членов партийно-прави­ тельственной делегации Герман­ ской Демократической Республики — первого в истории Германии демократического государства ра­ бочих и крестьян. За десять лет своего существо­ вания ГДР добилась больших ус­ пехов в строительстве социализ­ ма, в развитии экономики и куль­ туры. Промышленное производ­ ство в стране еще в 1958 году увеличилось по сравнению с до­ военным уровнем более чем в 2,5 раза. Сейчас социалистические предприятия выпускают девять десятых валовой продукции про­ мышленности страны. Около по­ ловины земельных угодий обра­ батывают социалистические хозяй-' ства. Трудящиеся ГДР поставили своей целью в течение семилетки увеличить промышленное произ­ водство на 80 процентов, а к 1961 году догнать западную Германию по потреблению на душу населе­ ния. .Приезд в Советский Союз ру­ ководителей ГДР — новое свиде­ тельство нерушимой дружбы меж­ ду народами наших стран и ук­ репления единства стран всего социалистического лагеря, кото­ рые, как указывается в недавних ответах товарища Н. С. Хрущева на вопросы представителей вен­ герской печати, настойчиво бо­ рются за мир и добиваются оздо­ ровления международной обста­ новки. А она за последнее время стала лучше. Международное по­ ложение сейчас, как отметил то­ варищ Хрущев, лучше, чем оно было два—три года назад, и бу­ дет еще лучше. Это объясняется тем, что силы мира, прежде всего социалистические страны, очень выросли, стали еще более могу­ щественными и в состоянии дать отпор империалистическим агрес­ сорам. На происходящем в Женеве со­ вещании министров иностранных дел делегация Советского Союза вновь продемонстрировала стрем­ ление нашей страны к достиже­ нию соглашения с западными державами по важнейшим меж­ дународным вопросам — о мир­ ном договоре с Германией и нор­ мализации положения в западном Берлине. Желая содействовать успеху женевских переговоров, советский министр иностранных дел 'СССР А. А. Громыко внес н.а рассмотрение совещания новые предложения, которые по ряду существенных моментов учитыва­ ют точку зрения западных дер­ жав. Наша страна согласилась с со­ хранением на один год некоторых оккупационных, прав западных держав в западном Берлине. Но при этом западные державы дол­ жны сократить численность своих войск и вооружений в западном Берлине, прекратить с террито­ рии западного Берлина всякую враждебную пропаганду против социалистических стран, ликвиди­ ровать в нем все шпионские и ди­ версионные организации, не раз­ мещать в западном Берлине ни­ каких атомных и ракетных уста­ новок . Для контроля за выпол­ нением соглашения о временном положении западного Берлина мы предлагаем создать ^блюдатель- ный орган из представителей СССР, США, Англии и Франции. Одновременно мы предлагаем, чтобы в течение года два герман­ ских государства создали на рав­ ных началах общегерманский ко­ митет из представителей ГДР и Западной Германии. Этот коми­ тет должен содействовать расши­ рению и развитию контактов ме­ жду обоими германскими госу­ дарствами, разработать конкрет­ ные меры по объединению Герма­ нии и в течение года рассмотреть вопросы, связанные с подготовкой и заключением мирного договора с Германией. А. А. Громыко под­ черкнул, что если в течение года Запад все же не подпишет мир­ ного договора с Германией, то СССР вместе с другими заинте­ ресованными государствами будет вынужден подписать мирный до­ говор с ГДР. Выходящая в ГДР газета 14 июня 1959 г., № 70 (1 5 2 0 ) «Нейес дейчланд» указывает, что новые советские предложения «учитывают мнение подавляюще­ го большинства немецкого наро­ да и полностью отвечают его ин­ тересам». Новые советские предложения открывают путь к достижению соглашения в Женеве. Однако западные державы, видимо, как 4—/ раз этого и не хотят. Они поспе­ шили отклонить наши новые пред­ ложения, хотя и выразили готов­ ность продолжать переговоры. Все миролюбивые люди требу­ ют, чтобы западные державы отказались, наконец, от своей -по­ литики сохранения напряженно­ сти в Европе и, по примеру на­ шей страны, пошли по пути вза­ имоприемлемых соглашений в Женеве. А. МЕЛИКЯН. И. о. редактора А. СОЛОВЬЕВ. Знаменщикова Клавдия Нико­ лаевна, проживающая в селе Со­ кольском, ул. Советская, 104, возбуждает дело о расторжении брака со Знаменщиковым Ни­ колаем Серафимовичем. Дело подлежит рассмотрению в Липецком областном суде. ;. № 3170 НовЫе предлож ения СССР в Ж еневе АДРЕС РЕДАКЦИИ: гор. Липецк, Заводская площ., 16, тел. — 7—01—13. АЗ 23777 Типография облуправления культуры Липецк, Коммунальной площ., 44, Тираж 1500.