Путь к коммунизму. 1959 г. (г. Липецк)

ПОЛУЧАЮТ ВЫИГРЫШИ У вывешенной таблицы второй денежно-вещевой лотереи много­ людно. Слышится иногда вздох: «Эх, не повезло. Не надо было подряд брать». Но у многих на лицах улыбки, у них оказываются «счастливые» номера. Несколько взволнованный Петр Федорович Ивашов, колхозник села Плеханове). На один из его билетов выпал выигрыш — хо­ лодильник. Он рассказывает: — А я билеты брать не хотел. Ремонт в доме был, поиздержался и денег не было]. Спаоибо Екате­ рина Алексеевна Склямина, наш председатель сельсовета, посове­ товала взять «на счастье». И вот ведь как вышло. Очень довольна своим выигры­ шем и Антонида Ивановна Госте- ева, жительница села Сокольское. Теперь у нее своя швейная ма­ шина — Как удобно иметь в доме такую машину,— говорит она,— ребятишкам все сшить можно, буду учиться теперь кройке и шитью. Анатолий Гребенщиков, рабо­ чий завода «Свободный сокол», выиграл часы «Кама». — Только недавно на свои за­ работанные деньги купил себе часы,— рассказывает он.— Но не беда. Братишка в этом году де ПУТ Ь к КОММУНИЗМУ 11 января 1959 г., .У» 5 (1455) М а с т е р с т в о у ч а щ и х с я С ч а с т л и в ы е б и л е т ы ПЕСНИ, ЧАСТУШКИ, ПЛЯСКИ боры изготовлены и для химиче­ ских опытов. Например, В. Сягло- вым для демонстрации зависимо­ сти точки кипения от давления. Немало хороших изделий у кружка «умелые руки». Здесь красивые вышивки, вещи, сши­ тые руками учащихся. М. Филае- ва и М. Никитина сделали себе несколько красивых воротничков, сятый класс кончает, вот я ему белые фартуки к школьной форме, их и подарю, рад будет. Здесь каждая школа демонст­ рирует свои достижения в обла­ сти детского творчества. Уголок Бутырской школы. Сра­ зу обращаешь внимание на боль­ шое количество самодельных на­ глядных пособий по физике. Тут действующая модель электрозвон­ ка, изготовленная А. Поповым и А. Никитиным, электросирена, сделанная Н. Даниловым. Чувст­ вуется, что учащиеся не только местам Москвы», в котором все записи сделаны на немецком язы­ ке. Бросаются в глаза прекрасно оформленные сатирические газе­ ты «Крокодил», выпускаемые в Плехановской средней школе. Пре­ восходны рисунки, которые вы­ полняет ученица 10-го класса Люся Колодкина. Неплохо потрудились десяти­ классники над приборами по фи­ зике. На выставке представлены: теоретически усваивают материал, усилитель, выпрямитель генера- но могут при­ менить его на практике. Хорошие при- На школьной выставке номера которой » представлены на * выставке. _ „ Хорошо) рабо- ор, ^приемный контур токов вы- тает в ШКОле химический кружок. СО КО И ЧЯГТОТ1.Г /Т о п о п ь н г , т т г - т ш ш г т г - Члены его изготовили много на- А «счастливые» все продолжа­ ют подходить. Иван Петрович Шевцов выиграл патефон. — Придется взять деньгами,— говорит он.— Дома у нас радио­ ла есть. Накуплю я на них но­ вых пластинок. — А мне повезло,— отклик­ нулся Семен Николаевич Ива­ нов.— У жены в воскресенье день рождения, как раз я жен­ ские часы «Заря» получу. Вот и будет ей хороший подарок. Третий день в районной сбере­ гательной кассе продолжается выдача выигрышей. За это время выплачено уже 35 тысяч рублей. Г. БОКОВА. Сырская семилетняя школа представила работы, выполненные учениками в столярной мастер­ ской. Это искусно сделанные из дерева молотки, рубанки, ворот, рычаг. Восхищаешься чистотой отделки. Немало потрудились над ними А. Шматко, В. Олимпиев, A. Леонов, Н. Воротникова. Изящно н с большим художест­ венным мастерством выпилены из фанеры полочки, детская мебель, звери. Красивые вышивки учениц B. Самохиной, Н. Логиновой, В. Гуньковой. Хорошим начинанием является выпуск альбома «По историческим ЗН А Е Т Е ЛИ ВЫ , ЧТО... ...каждую минуту в СССР рождается 10 человек. Средний еже­ годный прирост населения составляет 3,5 млн. человек. Каждый день в СССР вступают в брак около 14 тысяч чело­ век. Средняя продолжительность жизни человека у нас 67 лет, на 35 лет больше, чем в дореволюционной России. Каждый четвертый гражданин Советского Союза учится в специальных средних, высших и иных учебных заведениях Iоч­ ных и заочных). сотой частоты. Довольно трудные по изготовлению, эти пособия сделаны отлично и могут служить образцом для других школ. Сказочно красивы костюмы Де­ да-Мороза, Снегурочки, снежи­ нок, изготовленные девочками Кузьмино - Отвержской семилет­ ней школы. Чувствуется, что в этом коллективе любят рукоде­ лие. Вышитые Н. Чесноковой, А. Богдановой на полотенцах чу­ десные русские * орнаменты при­ думаны самими девочками. Вол глядных пособий для уроков хи­ мии: строение атомов (натрия, цинка-)-, схемы установки для син­ теза аммиака, для получения ук­ сусной .кислоты из ацетилена_ С большим вкусом сделан макет «Первобытный человек охраняет огонь». Много занимаются рукоделием учащиеся Ильинской средней школы. На выставке представле­ ны вещи, сшитые учащимися: лет­ нее платье, изготовленное Ю. Бан- нует работа первоклассницы Ани ных ф.артуКИ, сшитые Р Боковой" Чесноковой, на которой надпись 3 Щр0(ВОд Маме в день рождения». Прекрасно изготовлен макет в помощь первоклассникам, кото­ рые учатся считать. Изумитель­ ная наглядность, простота и до­ ступность — отличительные его качества. Он так и останется в глазах ребятишек, забыть его не­ возможно. Над ним потрудились учащиеся Сенцовской семилетней школы под руководством препо­ давательницы М. Фарафоновой. Замечательна лепка малышей из разноцветного пластилина. В Ленинской средней школе прошел интересный вечер. Назы­ вался он «Времена года». Все вы­ ступления были на немецком язы­ ке. К вечеру оформили красочные альбомы «Календарь природы» и «Времена года» тоже на немец­ ком языке. Стала регулярно изда­ ваться газета на немецком языке. Электрический макет Лектор Степан Петрович Сере­ да, автор многочисленных бро­ шюр, название которых начинает­ ся словом «как» («Как устанавли­ вать ведро при доении», «Как и когда надевать халат на ферме», «Как и с какой стороны подходить к корове при доении» и другие), собирался в поход. Вернее, он-то не собирался, а его выпроважива­ ли в командировку. Еще мальцом покинув деревенскую местность, лектор больше ни разу туда не заглядывал, хотя всю жизнь не­ устанно строчил трактаты и про­ износил речи о молочной ферме. — Поезжайте, выступайте, про­ верьте свои заключения на де­ ле,— сказали ему на прощание. И вот лектор на трибуне в клу­ бе колхоза «Вперед». —• Товарищи! Тема сегодняш­ ней лекции —•«Как удвоить удои молока», то есть как правильно, по-научному доить корову. Вот эти пособия, —Степан Петрович провел указкой по развешанным схемам,— по1могут вам лучше ос­ воить теоретические основы. Спра­ ва вы видите корову в разрезе. Несколько ниже чертеж ведра, куда поступает молоко. А это электрический макет. При нажи­ ме на кнопку условная молочная масса мгновенно устремляется к выходу и на схеме загорается Р а с с к а з 0 Но об электрическая лампочка, этом после. — Электрифицированная, зна­ чит, корова? —•уточнил сидевший в первом ряду скотник Дорми- донт Тимофеевич. — Наука,—откликнулся лектор и, открыв тетрадь, погрузился в чтение. — Прежде чем установить, как бороться за высокие удои, мы должны четко и ясно определить, кто дает, точнее, откуда мы до­ бываем молоко. Добываем мы его от коровы. Что же, точнее, кто же, в таком случае, корова? Это —животное, самка крупного ро­ гатого скота. Бывают коровы мо­ лочные, точнее, дойные, а также яловые и... — Бодливые! — задорно крик­ нул кто-то с места. — Корова,— не реагируя на реплику, монотонно тянул Сере­ да,— имеет копыта и рога. Впро­ чем, это тема специальной лек­ ции. Сейчас же, как говорится, схватив быка за рога, мы опять перейдем к коровам. Что такое надой? Что значит на-да-и-вать? Это значит вы-це-жи-вать молоко из коровы, гм, точнее, из ее вымени. — Открыл Америку!—тихо шепнула доярка Оксана Пет­ рова соседке. — Да, — зевнула та, — новый Колумб. — Раз это так,—энергично вос­ кликнул Степан Петрович,—вста­ ет вопрос: что же такое вымя? В своем труде я даю ответ на этот вопрос. Задав себе еще несколько по­ добных вопросов и тут же отве­ тив на них, лектор вплотную по­ дошел к вопросу о молоке. Мы не будем пересказывать его речь о том, что молоко должно прини­ мать форму сосуда, который оно наполняет, что из молока можно получать разные продукты,—ото­ шлем желающих к соответствую­ щим работам того же автора. Заключительная часть лекции была посвящена практическому показу правильного доения коро­ вы. Неторопливым шагом подой­ дя к электрическому макету, Се­ реда изрек: — Чтобы получить высокие удои, нужно прежде всего пра­ вильно доить животное. Делает­ ся это так... Степан Петрович нажал кноп­ ку — показалась белая стрелка. — Понятно? Все молчали. — Понятно? — переспросил лек­ тор. Конечно,—сказал заведую- Много интересного представил на выставку кружок рукоделия Ново-Деревенской семилетней школы. Особенно запоминаются две дорожки, вышитые художест­ венной гладью Р. Коробейнико:- вой. Изящно отделана и шкатулка, выпиленная В. Кривопусковым. Макет школы и географической площадки мастерски сделан И. Редькиным из Желто-Песков- ской семилетней школы. Он су­ мел изобразить на нем самые мел­ кие детали. В целом выставка оставляет отрадное впечатление, Веришь, что из школы выйдут люди, умею­ щие дрржать в руках рубанок и стамеску, нитки и иголку, обла­ дающие неплохим художествен­ ным вкусом. С. РЕВЗИНА щий фермой Иван Федорович Пе­ редник, разглядывая лампочку,— здорово горит! Но только плана по надою с макетом не выпол­ нишь. — Позвольте, позвольте! — за­ волновался лектор.—Я сам по ма­ кетам учился. Принципы, пони­ маете, принципы все имеются на макете. — Принципы, оно конечно,—не унимался Чередиик. —Но давай­ те лучше на живой корове... Неожиданно для себя крякнув, лектор схватил электрический ма­ кет и двинулся к выходу. За ним повалили слушатели. Выбрав в сарае наиболее приятную на вид корову, Степан Петрович потре­ пал ее за хвост и объяснил, что хвост у животного—это придаток на конце туловища. — Вертит хвостом,—тихо ска­ зал Чередник, обращаясь к сосе- ду-дедушке. — Ась? — переспросил дедок, приложив руку к уху,—Кто вер- тлт-то? Между тем, установив на табу­ ретке макет, Середа сказал: — Прошу ведро. Поставьте его отверстием под животом окота. — А ведро-то зачем? — усмех­ нулся Чередник. — То есть как это зачем? Сей­ час молоко будем доить. — Это с него-то? С бычка?! Дружный смех заглушил вос­ клицание лектора. В. ПОДОЛЬСКИЙ. (//; - —■Как хороша. Фотоэтюд. Н а в с т р е ч у районному см о т р у х у д о ж е ст в е вш о й ] с а м одеятелляоств Будем петь новые п е с н и Наш хоровой коллектив к районному смотру пополнил свой репертуар новыми номе­ рами. Хор исполнит песни «Россия», «Спасибо партии», «Расцветай, Сибирь» и другие. Люся Колодкина, наша за­ певала, разучила «Песню острова пальм», А. Климов — «У Черного моря». Отрывок из поэмы А. Твар­ довского «Василий Теркин» будет читать в музыкальном сопровождении Н. Двуречен- ский. М. ОВЦЫНОВ, руководитель хора Плехановской средней школы. В районном Доме культуры К смотру, посвященному XXI съезду КПСС, мы орга­ низовали хор. Разучили песни Мурадели «Партия —- наш рулевой», «Россия — Родина моя», Соловьева-Седого «Наш город», Майбороды «Киев­ ский вальс». Хор исполнит и народные частушки. Солисты приготовили сюр­ приз. Г. Ситникова будет ис­ полнять «Колыбельную», а А. Кузнецова—народную песню на немецком языке «Ты, се­ стричка, дай мне руку». Струнный оркестр исполнит украинскую польку. Танцевальный кружок под­ готовил несколько плясок: русскую, белорусскую и мол­ даванскую. А. ЧЕРНЫШЕВА, зав. районным Домом культуры с. Ленино. П олезны е советы Мясо, рыбу, домашнюю пти­ цу и дичь перед тем, как жа­ рить, нужно солить, чтобы в них сохранился сок. Перед об­ жариванием солят все овощи, за исключением сырого карто­ феля. Картофель нужно со­ лить, когда он почти уже го­ тов, мясной бульон солят че­ рез час после начала варки, го|рох и фасоль — когда они разварятся, заливные блюда— сразу же после окончания варки. ❖ ^ Мс Чтобы удалить с плиты жир­ ные пятна, следует посыпать солью, пока плита еще го­ рячая, и тщательно протереть газетой. Редактор С. ХОЖАИНОВ. Адрес редакции: гор. Липецк, Заводская площ., 16. Тел. 7—01—13 АЭ 21512 Липецк. Типография областного управления культуры. Тираж 1500 экз. Зак. № 256