Сталинский путь. 1957 г. (г. Липецк)
С Т А Л И Н С К И Й П У Т Ь 2 0 ноября 1957 г., М 103 (1281) О м е х а н и з а т о р а х н е пр оявляю т з а б о т у Около ме сяца меха ни заторы С енцовсв ой МТС ре м о нтируют технику . Бо л ь ш инство из них ж ивут да значит е л ь но м рассто я' нии от уса дьбы ст а н ции. 18 к о мб а йнеров, трактористов, б ри га диров и других спе ци а листов ра зм еща ются в обще ж итии, КО ' т орое располо же но рядам с м а стерской, а остал ьным прихо дится приходит ь на работу з а 10 и более кило м ет ров . На это затрачива е тся м ного вре мени. Рейдовая бригада побывала в столовой, красно м уг о лке и об ще ж итии, поинтересовалас ь в к а ких же условиях ж ивут м е ха - штато ры, В общеж итии установлено 1, 8 кроватей . Они з а правлены не плохи ми п о стел ь ны ми п ринад ле ж ностя ми. В к о м нате наведен порядок . П о лы ч истые, стены по бе лены . — И ной ра з п ообе дал бы в столовой, да та м об слу ж ивают нева ж но и меню однообра зно е ,— расска зыв ает моло дой тракторист А натолий Ролдугин . Де йствител ь но, вот что проис ходило 1 ' 5 ноября . В обеденный перерыв один з а други м ра бочие и з м а стерских направилис ь в ст о ловую . Подходя к зданию, каждый удивлялся: замок. При дется ждать. Только в три часа пришла повариха В. Г. Смывова. Наспех приготовила пищу. В меню вхо дило два блюда: суп фасолевый и отварная вермишель. — Почему суп называется фа солевым? — удивляется посети тель. — Скажите, а второе когда я получу. Следует короткий от вет: — Ждите!... — Почему вы плохо готовите гонцу, — обратился к Смыковой один из механизаторов. Передернув плечами повар сказала: — Неужели не понимаешь, что в суп фасоли положено очень мало. Обязательно ладо спраши вать. Да, плохо обслуживают .меха низаторов. В зале беспорядок. На полу и столах— грязь. Виноваты ни одни работники столовой. Вот уже месяц не при готовляется мясное. Отсутствуют молочные продукты. Об этом прежде всего должны позаботиться руководители Сетрвского сельпо, но они не принимают мер. Механизаторам негде провести свободное время. Красный уго лок построен, но он еще не обо рудован. Нет радиоприемника, отсутствуют газеты, журналы От случая к случаю демонстри руются кинофильмы. 4 Рейдовая бригада райгазеты: Д. ЛАПШОВ, бригадир тракторной бригады, A. ЗУБАКОВА, бухгалтер Сонцовской МТС, B. СОКОЛОВ. П о с ледам, н а ш и х в ы с т у п л е н и й „Птичниц надо учить* Под таким заголовком в газете была помещена заметка, в кото рой критиковалось правление сельхозартели «Память Ле нина » з а недостато ч ную работу с пти ч ни ц а ми. Фа кты, ука з а нные в заметке , при знаны правил ь ны ми. З ооте х нику т. П о дкол зи ну дано ука з а ние органи з оват ь с птич ни ц а ми уч еб у, контролироват ь рацион кор м ления, распорядок дня на фер м е. Трибуна учителей Недавно впервые вышел в свет районный рукописный Методи че ский ж урнал «Совет ский у ч и тель». На его страницах .опубли кован . ц елый ряд статей об опы те работы некоторых школ и у ч и телей нашего рай она. Журнал от крывается вступи те л ь ной ста ть е й, в которой при во дятся циф ро зы е данные о со стоянии народного просвещения в стране и по наше му район у. Ес ли до револю ции,— г ово рит ся в ней,— в наш ем районе у ч и лос ь всего 800 крест ья нских де те й к в школах преподавало 3 8 учи те лей, то тепер ь т о л ьк о в о д но м 1 95 7— 5 8 уч еб но м г о ду обу чает ся 4 .740 чел овек. В школах работают более 3 00 учи те лей с высши м и средн им сп ециал ьным обра зовани ем. Далее следует раз дел «Об у ч и те лях - пенсионера х». В очер ке «О м ое м учи те ле » Н . Бо чаров делится воспо ми нание м о сво ем первом учителе Ва силии Гео рги евиче Бо былкине . — Е го бо льшая жи з н ь, п оч ти сорокалетия » педагоги че ская ра бота , кипу ча я общественная дея те л ь ност ь,— г ово рит автор,— до стойна того, чт обы поговорит ь о ней с м о лоде ж ь ю . Ра сска з о не м начина ет ся и з д а лека, с сурового двад ц ат ь п е р во го года, « когда страна судо ро ж но бил ась в объ ятиях, голо д а» , когда «в речах и з нуренных людей слышалис ь не нынешние ми ллиарды пудов, а вос ьму ш ки, полфунтики хлеб а». И в это т я же лое вре мя Ва силий Ге оргиевич страстно мечтает о выращивании яблок и груш .. Вот мо лодой учи те ль вм есте с группой крес тья н едет в город Ко з лов к Ми ч урину . Ко роткое .пребывание в гостях у великого ученого, теплые задушевные бе седы с ним вселили в него уве ренность «в победе над каприза ми природы». — Кем я был, если бы не встретился с Мичуриным, не по любил его дела?— спрашивает он себя и убежденно отвечает:— Конечно, учителем-то я бы ос тался, но многое бы я упускал в учебе ребятишек. А сколько про шло их через мои руки? Тысячи! Большинство из них работают в колхозе. Знать, что ты передай им иск ры того неугасимого пламени, которе получил в ‘ наследство от Мичурина — другого счастья себе я не желаю. Так, страница за страницей пе ред читателем проходит образ человека большой души, челове ка, посвятившего всю свою жизнь любимому делу — воспитанию и учению детей. Очерк написан живым, ярким образным языком. Небольшие I. В кабинет Григорьева, началь ника уголовного розыска, сер жант Захаров вошел без стука майор не любил, когда к нему стучали. — Разрешите? Майор, не глядя на вошедшего кивнул головой и продолжал рыться в бумагах, что-то бормо ча себе под нос. С хмуро сдви нутыми бровями, отчего две глу бокие складки, сходящиеся вее ром у переносицы, стали еще глубже, он показался Захарову сердитым. — Что скажешь старина? — Я к Вам, товарищ майор. — Вижу, вижу... — У меня направление на практику. — Какое направление? Куда? — В ваш отдел,—Захаров по дал майору бумажку за под писью декана юридического фа культета, в которой значилось, что студент такой-то направлен для прохождения практики. Майор и раньше знал, что ми лиционер Захаров учится на за очном отделении университета, но прочитав направление, он словно в первый раз, по-настоя щему понял и оценил сержанта. — Молодчина!.. Когда должна начаться практика? — Через два дня, ка к только будет подписан приказ о допол нительном отпуске. — Ну что же, прекрасно. Хо рошенько осмотритесь, подго товьтесь; может быть, не поме шает кое-что подчитать из тео рии по уголовному процессу... К кому вас прикрепить? Захаров пожал плечами. Об этом он еще не успел подумать. — А что если я прикреплю вас к Гусеницыну?—опросил Гри горьев и пристально посмотрел на Захарова. Захаров Не знал, что ответить: если отказаться— майор подумает, что струсил, ес ли согласиться, то... какая это будет практика? «А может быть майор просто шутит и ждет, что бы я замахал руками и нога ми?»— подумал он, — Что же вы молчите, сту дент? Улыбка майора показалась Захарову насмешливой. — Хорошо, товарищ майор. Практику я буду проходить у Гусеницына!— Губы Захарова были плотно сжаты, взгляд ко лючий. «С таким вот чувством, долж- лирические отступления автора придают ему свежесть и красоту. Жаль только, что рассказ о скромном советском человеке не доведен до конца, продолжение его в следующем номере, кото рый выйдет к новому году. Небольшая статья «57 лет в школе», посвящается старейшей учительнице П.-Кузьминской шко лы Татьяне Дмитриевне Семено вой. Окончив в 1899 году Задон скую уездную гимназию, Татья на Дмитриевна посвятила себя обучению детей. Более полвека работает она учительницей. «Пра вительство высоко оценило скром ный труд, наградив ее орденом Ле нина и м еда лью «За тру довую до блесть»,— говорится в заклю чении статьи. Однако следует зам 1 етить, что авторы ее не справились с наме ченной задачей. Они не сумели показать скромный труд учитель ницы, не рассказали читателю -о том ценном, что накопилось у нее за долгие годы работы. Небольшие заметки под руб рикой « Л у чш ие у чи теля района » повествуют о более моло дых у ч и те лях, че й опыт обуч ения детей дол же н стат ь достоян ием всех. Та кова у ч ите льница начальных классов Бутырской средней шко - но бы ть, св етские горд ец ы броса ли ран ьш е выз ов на дуэ ль»,— в шут ку поду м а л ма йор, глядя вслед За харов у. И. Бывает какая -то трогате льная и наивная ра стерянност ь на ли ц е ч еловека, который первый раз вступает на м о сковскую зе млю Растерялся я А лексей Север ц ев , выйдя из ва гона. Перрон, залитый утренним солнцем, пестрел букетами цве тов и разноцветными нарядами женщин, гудел говорками ураль цев, вятичей, окающих волжан и акающих москвичей... Еще в дороге Алексею объяс нили, что лучше всего добирать ся до университета на метро. Но теперь, оглушенный шумом и га мом, он забыл все. С виду Алексею можно было дать больше его восемнадцати лет. Одет он был просто: помя тый темный костюм, светлая ко соворотка, на ногах — сандалии. В руках держал небольшой фа нерный чемоданчик с висячим замком. Чтобы не быть сбитым людским потоком, он отошел в сторонку. Огляделся. — Товарищ милиционер, как мне добраться - до университе та?— обратился Алексей к сер жанту милиции. — Метро. Охотный ряд, Мохо вая, девять,— как давно заучен ную фразу ответил сержант и приложил руку к козырьку фу ражки. Влившись в волну сошедших с Поезда пассажиров, Алексей скрылся за углом привокзально го строения. лы Ольга Ивановна Попова, учи тельница Ле нинской средней шко лы Тат ья на Д мит риевна Митина и многи е други е. В ра зделе — «О педагоги че ских чт ениях », ав тор ста тьи — зав е дующая районны м п е дагоги ческим каби нето м М. И. Чуки на подробно расска зыв ает о зн аче нии подобных «чте ни й», им еющих Своей целью органи зовать об мен оп ыто м учебно-воспитательно й рабо ты. Зат ем следует списо к докладов на ра з ли ч ную те м а т ику . П оследние страни цы ж урнала посвящены са м ооб ра зованию. 0 ,ни так и оза главлены: «О са м ооб ра зовании ». В этом разделе говорится о том, какую роль играет самооб разование для учителя в повы шении идейно-теоретического уровня и методического мастер ства. Журнал «Советский учитель»— это трибуна, с которой учитель узнает о жизни наших школ, об менивается опытом в воспитании и обучении детей. Но журнал может быть еще интереснее, если в нем примут активное участие родители. Л . М И Н КО В Е Ц К И Й . 111, В зале транзитных пассажиров у буфета стояли трое молодых людей. Время от времени по сматривая по сторонам, они не торопливо потягивали из толстых кружек пиво. Это были три вора, три реци дивиста: Князь, Толик и Серый. В свои двадцать восемь лет Князь треть жизни провел в ла герях, под следствием, в тюрь мах и бегах. Он был высокого роста и, ка к принято говорить, хорошо скроен и ладно сшит. Из него мог бы получиться неплохой спортсмен, если бы не бессонные ночи и кутежи, которые продол жались неделями, пока были деньги. Когда деньги кончались, пьяный разгул сменялся лихо радкой воровства. Белки серых глаз Князя были воспалены, на его худых щеках, не по возрасту рано, проступала мелкая сетка склеротического румянца. Через ' всю правую щеку от уха до под бородка тянулся свежий розовый шрам, и щека время от времени подергивалась в нервном тике. Высокий и открытый лоб, на который падала светлая прядь волнистых волос, хорошо разви тые надбровные дуги, энергич ный и в меру широкий подборо док,— все говорило о том, что Князь — личность незаурядного ума. Серый был грубее и проще. Природа обидела его и ростом и внешностью. Что-то тупое и скотское проступало в лице Се рого. А его гортанный голос не приятно резал слух. Он не гово рил, а шипел, причем делал это с особым выпячиванием вперед нижней челюсти, полагая, что тем солидней и страшней станет он. Неосознанно Серый подчи нялся только одному — грубой силе. Толик выглядел застенчивым юношей. Он много молчал. Были вечера, когда целыми часами от него никто не слышал ни одного слова. Князь ценил Толика за его смелость и за то, что тот никог да не считался в мелочах, как Серый. Толик был равнодушен к деньгам. — На выход «под занавес» не больше десяти минут. Начнем с этого,— сказал Князь и показал глазами на высокого юношу, по дошедшего к буфету. Это был Алексей Северцев. По ставив чемодан, он попросил бу тылку фруктовой воды. Князь взглядом дал знак То лику и Серому, чтоб они пока отошли. — Разве московские гости пьют фруктовую воду?—Алексей обер нулся на голос, прозвучавший мягко и приятно., Перед ним сто ял незнакомый интеллигентный мужчина.— Пиво! Рекомендую! И. Л А ЗУ ТИ Н . (Продолжение следует). Зам. редактора В. ИВАНОВА , Продолжается подписка на 1958 год на районную газету «С ТА Л И Н С КИ Й ПУТЬ» Подписная цена на I1месяц— 1 руб. 95 копеек, на 3 месяца— 5 руб. 85 копеек, на 12 ме сяцев — 23 руб. 40 копеек. Газета выходит на четырех страницах три раза в неделю. Дни выхода — среда, пятница и воскресенье. Подписка принимается отде лениями связи, почтальонами, пунктами подписки на пред приятиях, в колхозах, МТС, учреждениях и учебных заве дениях. Во избежание перерывов в получении газеты, подписывай тесь на весь год! Заев Иван Дмитриевич, прож. в селе Сселках, возбуждает дело о расторжении брака с Заевой Мальвиной Кондратьевной, прож, в селе Сокольском, ул. Сталина, дом № 76. Дело подлежит рассмотрению в нарсуде Л ипе цк о го ра йона. АД РЕС Р Е Д А К Ц И И : г. Л ипецк, 7, Заводская пл, 3, 7—01— 13 АЭ 08662 Липецк, типография областного управления культуры, Тираж 1500 За к . № 76 92
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz