Сельский восход. 2025 г. (с. Измалково)

СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД № 10 (13179) • 13 марта 2025 года 11 ТВОРЧЕСТВО С п р а - ва — QR-код на пост в соц- сети ВКонтак- те с видео- записью кон- церта к 8 Мар- та в ЦДК. Живопись, поэзия, театр, музы- ка — прекрасная, бесконечная, не- исчерпаемая возможность пере- дачи духовных ценностей и мо- ральных устоев от поколения к поколению. Следует задать- ся вопросом: каждый ли может и хочет воспринять эти ценности? Обучая ребёнка музыке, приви- вая ему любовь к прекрасному, что называется с младых ногтей, разви- вая в ребёнке чувство эстетического восприятия мира, родители нередко ставят перед собой и перед детьми различные цели и задачи. Определе- ние и выбор задач напрямую зависят от их отношения к музыке и творче- ским профессиям в целом. В интересах родителей знать ме- тоды и приёмы, формы организации музыкального воспитания в семье, понимать значимость музыкального воспитания — именно поэтому мно- гие из них обязаны повышать соб- ственный культурный уровень. Семья была, есть и будет основ- нойформой социализации личности, фундаментомморальных и духовных качеств человека. Семья формирует физически и психически интеллекту- ально развитую личность — здоро- вую, нравственную, готовую к жиз- ни, полной различных «сюрпризов» и прекрасной в своей многообразно- сти. Известно, что наилучшие усло- вия для воспитания и развития де- тей, в том числе и музыкального, соз- даются в семье. Физическое, нрав- ственное, интеллектуальное, эсте- тическое, трудовое и духовное вос- питание — вот основные составляю- щие семейного воспитания. Именно в семье закладываются основы всех основ: любовь к Родине, вера в доб- ро, честность и трудолюбие, пони- мание того, что такое хорошо и что такое плохо. Аристотель говорил: «Музыка способна оказывать известное воз- действие на эстетическую сторону души: и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она долж- на быть включена в число предметов воспитания молодёжи». В воспитании музыкой следует неукоснительно придерживаться принципа трёх вопросов: Что? Ког- да? Как? Важно соблюдать последо- вательность в совместномс ребёнком поиске ответов на эти три вопроса. Во-первых, необходимо решить, какое произведение выбрать для оз- накомления, разбора и последующе- го глубокого анализа. Как вариант, в зависимости от уровня подготов- ки, возраста и этапа воспитательно- го процесса можно выбрать поход на концерт классической музыки. Или, к примеру, приобрести, предвари- тельно согласовав с ребёнком, но- вый диск с народными песнями и т.п. Второе, что следует сделать, — тщательно подготовиться мораль- но так, чтобы ребёнок с внутренним трепетом ожидал встречи с чем-то новым, незнакомым и прекрасным. Можно, например, вечером, в суб- боту, после прогулки всей семьёй прослушать выбранный ранее аль- бом, диск, плейлист. Или ещё луч- ше, придумать и сделать традици- онным один из дней в неделю му- зыкально-ознакомительным, когда вся семья прослушивает какое-ли- бо новое произведение, знакомится с творчеством композитора, доселе незнакомого. Третье и, пожалуй, самое важное — это как слушать музыку! Музыка не знает границ, религий, времени и запретов. Язык музыки настолько универсален, что не требует пере- вода. При этом смысл музыкально- го произведения для каждого слу- шателя всегда свой, личный, сокро- венный. Иногда включайте классическую музыку фоном, не привлекая особо- го внимания ребёнка. При прослуши- вании знакомых произведений пред- ложите ребёнку нарисовать музыку. Пусть он пофантазирует и нарису- ет свои впечатления от прослушан- ной музыки. Используйте метод активного слушания музыки. Пусть ребёнок подвигается, придумает танцеваль- ные движения, которые, как ему ка- жется, подходят к данному музы- кальному сопровождению. Родители должны стараться пе- редать детям уважительное, тре- петное отношение к музыке. Каж- дое прослушивание, каждый поход на концерт, в театр должны быть тщательно продуманы и прочувство- ваны. Невозможно представить, что гениальная, трагичная, написанная с болью сердца симфония № 7 «Ле- нинградская» великого компози- тора Дмитрия Шостаковича, будет прослушиваться с пачкой попкор- на в руках, полулёжа на диване. Ес- ли знать предысторию, если расска- зать детям, когда, как, какими нече- ловеческими усилиями и силой духа в голодном блокадном Ленинграде, осаждённом врагами, было создано это эпичное музыкальное повество- вание, если хотя бы немного вспом- нить вместе с ребёнком рассказы де- да, прадеда о Великой Отечествен- ной войне! Тогда, вот только тогда — после предварительного знаком- ства с историей создания музыкаль- ного произведения —можно, нужно в полной тишине, сидя плечом к пле- чу, слушать Её Величество Музыку. И обязательно наступит такая фа- за, когда благодаря музыкальному воспитанию будет создана соответ- ствующая атмосфера, и занятия му- зыкой станут естественной потреб- ностью ребёнка. Постарайтесь сделать прослуши- вание музыки регулярным занятием, и волшебная сила музыки наполнит ваши отношения с ребёнком добром, пониманием, воспитает в нём эмоци- ональную отзывчивость и чуткость и, несомненно, разовьётмузыкальность. • ЛЮДМИЛА ПОДКОЛЗИНА, преподаватель МБОУ ДШИ Измалковского округа подготовила Музыка начинается в семье (рекомендации родителям) Женский праздник — самый светлый... В Центральном доме культу- ры прошёл праздничный кон- церт «В этот день, весной со- гретый, все цветы и песни Вам!», посвящённый Между- народному женскому дню. • ВИКТОРИЯ СИКОНЕНКО В фойе ЦДК была организована красивая выставка, на которой пред- ставили работы мастериц-рукодель- ниц. Зрители посмотрели тряпичных кукол Надежды Аверьяновой, кар- тины из алмазной мозаики Валерии и Анастасии Батуркиных, вязаные игрушки Ларисы Денщиковой (Ле- бяженский т/о), работы «Алмазная россыпь» Марии Горшковой (Поно- маревский т/о). Среди всех картин из алмазной мозаики талантливых мас- териц преобладали изображения цветов, животных и образы святых. Также была оформлена фотозо- на в праздничном стиле. В центре внимания — большая цифра восемь, украшенная цветами. Рядом с ней располагались дополнительные ак- сессуары: занавес и цветочные бу- кеты на специальных подставках. На фоне этой яркой постановки можно было сделать фотографии на память об этом праздничном дне. В торжественной обстановке ко всем милым дамам, бабушкам, женщинам, девушкам, девочкам, присутствующим в зрительном за- ле, обратился заместитель главы администрации Измалковского округа Александр Ефанов. Он поже- лал всего самого хорошего и светло- го, а также чтобы родные люди окру- жали заботой и теплом. Концертная программа включала в себя самые разные творческие но- мера. Открылся концерт выступле- нием оркестра русских народных ин- струментов под руководством Алек- сандра Коротина. Порадовали зрителей красивым танцевальным номером воспитан- ники детского сада «Солнышко» с. Измалково; детские коллекти- вы под руководством Ольги Коро- тиной и Ольги Бобровой исполни- ли танцы, сочетавшие в себе элемен- ты современных и классических сти- лей; школьники рассказали темати- ческие стихотворения; квартет Дет- ской школы искусств Измалковско- го округа сыграл на музыкальных ин- струментах; артистыЦДК порадова- ли мелодичными композициями. Концерт, который прошёл на од- ном дыхании и в уютной и тёплой атмосфере, наполненной радостью, улыбками и весенним настроением, объединил слушателей самых раз- ных возрастов. Детский танцевальный коллектив «Жемчужина» (руководитель Ольга Коротина) Квартет Детской школы искусств Измалковского округа