Сельский восход. 2024 г. (с. Измалково)

СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД № 7 (13125) • 22 февраля 2024 года 12 ОБРАЗОВАНИЕ Любите родной язык! В нём наше прошлое, настоящее и будущее! Международный День родного языка от- мечается в мире 21 февраля. В 1999 го- дуЮНЕСКО учредил этот день, чтобы привлечь внимание к значимости различ- ных языковых традиций, а также под- держать многонациональность, при- знать важность роли национальных язы- ков в сохранении культурного насле- дия и связи людей со своей историей… Начатьхочусмудрыхвысказыванийзнамени- тых русских деятелей литературы. А.И. Куприн сказалкогда-тотак: «Язык—этоисториянарода. Язык—этопутьцивилизацииикультуры. Имен- нопоэтомуизучениеисбережениерусскогоязы- ка является не праздным увлечением от нечего делать, анасущнойнеобходимостью». А.Н. Тол- стой выразил своё отношение к родному языку очень своеобразно и довольно образно: «Рус- ский язык! Тысячелетия создавалнарод это гиб- кое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное поэ- тическоеорудиесвоейсоциальнойжизни, своей мысли, своихчувств, своихнадежд, своегогнева, своеговеликогобудущего…Дивнойвязьюплёл народ невидимую сеть русского языка: яркого, какрадуга вследвесеннемудождю, меткого, как стрелы, задушевного, как песня над колыбелью, певучего…Дремучий мир, на который он наки- нул волшебную сеть слова, покорился ему, как обузданныйконь».АИ.С. Тургеневдалпотомкам совет: «Берегитенашязык, нашпрекрасныйрус- ский язык — это клад, это достояние, передан- ноенамнашимипредшественниками!Обращай- тесь почтительно с этим могущественным ору- дием; врукахумелыхонов состояниисовершать чудеса…Берегите чистоту языка, как святыню». Сложно себе представить, как общались люди, когда средством коммуникации был не язык, а, к примеру, жесты или мимика. Навер- няка без языка сегодня мы не сумели бы пере- дать настолько образно и ярко все наши эмо- ции, переживания и мысли. Землю населяют разные живые существа: от мельчайших бактерий до таких великанов, как слоны и киты. Но только человек облада- ет даром слова. И как бы мы ни определяли этот дар — священный, божественный, вели- чественный, великолепный, бесценный, бес- смертный, чудесный — он неотразим во всей полноте его огромного значения. Именно с помощью родного языка люди имеют возможность выражать красочно и яр- ко все свои мысли, переживания, эмоции, пре- вращая их в песни, стихотворения или прозу. Это и составляет основу культурного насле- дия нации, которую желают познать многие другие народы. День родного языка — это возможность не только отметить связь человека с его Родиной и культурой, но и вспомнить о том, что родной язык помогает людям общаться, выражаться и сохранять ценности нашего народа. Это день, когда мы можем почувствовать себя ча- стью большой языковой семьи и оценить свою языковую идентичность. День родного языка напоминает о важно- сти языка как единства и связи народов. Все наши языки, несмотря на отличия и различия, являются частьюобщего мирового культурно- го наследия. Они помогают сохранять мировое многообразие языков и культурных традиций. Знание родного языка, уважение народных традиций помогают всем нам строить гармо- ничные отношения с другими людьми, исполь- зовать язык как средство взаимопонимания и сотрудничества. Это способствует культурно- му и духовному развитию каждого из нас и со- действует созданию гармоничного общества. Любите родной язык! В нём наше прошлое, настоящее и будущее! • ВАЛЕНТИНА КУЛАКОВА, заведующий Чернавской библиотекой им. П.Н. Шубина О преданности Н. Назимкина избранной профессии Верность Родине, верность се- мье, верность избранному де- лу. По этим понятиям мы оце- ниваем человека, по ним мы су- дим о профессионализме рабо- чих, учителей, руководителей. Жизнь и педагогическая деятель- ность Николая Алексеевича Назим- кина — это яркий пример стойкости и неизменности в чувствах и отно- шениях, в исполнении своих обязан- ностей. В январе 2024 года Николай Алексеевич отметилЮбилей со дня своего рождения. Он родился и вырос в Мордовии, в красивом селе Отрадное, в боль- шой и трудолюбивой семье рабо- чих. Учась в школе, активно при- нимал участие во всех спортивных мероприятиях. Николай Алексеевич увлекался лыжами и всегда побеж- дал на соревнованиях. Пройдя служ- бу в Вооружённых Силах РФ, он лег- ко мог найти общий язык с детьми. Это заметили в районном отделе об- разования и пригласили на работу учителем физкультуры и военруком в Маколовскую среднююшколу, на- ходящуюся в соседнем селе. Так на- чалась трудовая жизнь педагога. В 1975 Николай Алексеевич по- ступил на факультет физического воспитания Мордовского государ- ственного педагогического инсти- тута. Успешно совмещал учёбу с ра- ботой, а в 1976 году был переведён в свою роднуюОтрадненскую сред- нюю школу. ...В конце 70-х направили на- шу землячку Валентину на работу в конструкторское бюро на завод полупроводников, который нахо- дился в г. Саранск в Мордовии. Там и встретились молодые люди. Сы- грали свадьбу. У них родился стар- ший сын Геннадий, а когда ему ис- полнился год, отправились в гости на родину жены. Очень понравил- ся Николаю Алексеевичу измалков- ский край. И в 1980 году Назимки- ны решили переехать в Измалково. Здесь у Николая Алексеевича и Ва- лентиныНиколаевны родился млад- ший сын Алексей. 10 ноября 1980 года Николая Алексеевича приняли на работу в районный отдел образования ин- спектором. Молодой специалист мечтал всё-таки работать в школе. Пришлось подождать, пока появит- ся место учителя физкультуры. В 1981 году его переводят в Из- малковскую среднюю школу учите- лем физкультуры. С первых уроков ребята полюбили строгого, но спра- ведливого учителя, а его предмет для многих стал одним из важных. Во-первых, потому что физкульту- ра позволяла ученикам отдохнуть от серьёзной умственной нагрузки, которую они ежедневно испытыва- ли на других уроках. Во-вторых, со- вместная игровая деятельность их раскрепощала и заряжала позити- вом. И в-третьих, дети, которые не- уверенно чувствовали себя, напри- мер, на уроках русского языка или математики, в силу хороших физи- ческих данных могли реализовать- ся и почувствовать себя успешны- ми. Одними только уроками физ- культуры ученики Николая Алек- сеевича не ограничивались. Каж- дую перемену и после уроков дев- чонки и мальчишки бежали в спорт- зал, где их неизменно ждал Николай Алексеевич. Он на равных с ребята- ми любил поучаствовать в игре, за- ряжая энтузиазмом своих подопеч- ных. Интересные уроки, соревнова- ния, секции, лыжные гонки—работа с детьми увлекла молодого педаго- га. Николай Алексеевич учил детей принимать быстрые решения, совер- шенствовал их умения, учил никогда не останавливаться на достигнутом и двигаться только вперёд. Дети всегда тонко чувствуют, как отно- сится к ним учитель. Они уважа- ли и любили Николая Алексеевича, так как чувствовали его отношение к ним. На соревнованиях педагог всегда поддерживал своих учени- ков и заботился о них. Ребят, добе- жавших до финиша, быстро укрывал верхней одеждой. Для них уже был готов горячий чай с травами! В 1988 году Николаю Алексее- вичу предложили должность ди- ректора Пожаровской восьмилет- ней школы. Непростое это было решение — оставить своих учени- ков. Но это приказ районного от- дела образования! Приказы выше- стоящего руководства в советские времена не обсуждались. Восемь лет Николай Алексеевич работал директором. Но все эти годы меч- тал о том, когда снова сможет ве- сти уроки. И, наконец-то, в 1996 го- ду руководство услышало его прось- бу о переводе учителем физкульту- ры. До 2008 года, практически до закрытия Пожаровской восьмилет- ней школы, он работал в этой шко- ле учителем физической культуры. А затем был переведён в ДООЦ пе- дагогом дополнительного образо- вания физкультурно-спортивной на- правленности. После образования Центра дополнительного образо- вания продолжает работать педа- гогом дополнительного образова- ния по настольному теннису. Николай Алексеевич всю жизнь ведёт здоровый образ жизни: по утрам—пробежки, донедавнего вре- мени обливался ключевой водой из колодца. Его супруга Валентина Ни- колаевна, как истинная соратница, не отстаёт от мужа, делает ежедневную гимнастику и совершает пешие про- гулки по установленному маршруту. ...Стали взрослыми сыновья. Они выбрали профессию офицера. Так же, как и родители, ведут здоро- вый образ жизни. Подрастают внуч- ки. Время неумолимо летит… В июле 2024 года Николай Алек- сеевич отметитЮбилей профессио- нальной деятельности — 50 лет. Вы- брав однажды профессию учителя, он на всю жизнь остался ей верен. Как результат многолетнего тру- да в любимой профессии — мно- гочисленные Почётные грамоты от Министерства образования, от управления образования Липецкой области, от районной администра- ции, от отдела образования за до- бросовестный труд и большой вклад в развитие системы образования. Но главное для Николая Алексеевича не личные награды, а достижения его учеников. У большинства по- допечных — золотые и серебряные значки ГТО, как и у самого учителя. Дорогой Николай Алексеевич, тепло и сердечно поздравляем Вас с юбилейным Днём рождения! От всей душижелаемВамдолгих лет жизни. Пусть спортивный и боевой дух присутствует во всех начинани- ях! Вы—образец здорового, крепко- го и сильного человека, поэтому мы желаем Вам всегда оставаться имен- но таким! У Вас за плечами целые по- коления, в которые Вы вложили ча- стичку себя, обучая, воспитывая, развивая! Пусть благодарность от бывших учеников всегда греет Вам сердце. Спасибо Вам за Ваш вклад в образование! • Ваши ученики-коллеги Николай Назимкин со своими воспитанниками