Сельский восход. 2021 г. (с. Измалково)

12 СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД № 27 (12991) • 8 июля 2021 года ДЕТИ — НАШЕ БУДУЩЕЕ Вот, оно, какое наше лето… «А все-таки на све- те придумано не зря: Что открывают две- ри ребятам лагеря!» Лето — наилучшая пора для об- щения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с не- известным. Это время, когда де- ти имеют возможность снять пси- хологическое напряжение, на- копившееся за год, вниматель- но посмотреть вокруг себя и уви- деть, что удивительное — рядом. Где ещёшкольник почувствует се- бя раскрепощённым, свободным, не- зависимым, как не в период летних каникул в пришкольном лагере. По- этому на базе школы д. Сухой Семе- нёк был организован пришкольный летний лагерь «Дружба» с дневным пребыванием для 29 детей, который работал с 1 по 26 июня и был местом для оздоровления, развития художе- ственного, технического, социально- го творчества ребенка. План мероприятий, проводимых в оздоровительном лагере, был состав- лен так, что каждое мероприятие но- сило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концеп- ции. Творчески подходили к проведе- ниюмероприятийвотрядах«Оба-на» и«Позитив». Асколькозарядабодро- сти ребята получали от танцевальных зарядок имузыкального сопровожде- ния в течение дня! Ни минуты школь- ники не сидели без дела. Коткрытиюсменылагерядетипод руководствомвоспитателейподгото- вили весёлый праздник «Как здоро- во, что все мы здесь сегодня собра- лись!», приуроченныйкоДнюзащиты детей, на котором ребята продемон- стрировали свои творческие увлече- ния. Праздник стал не только ярким, запоминающимся событием для ре- бят, но и началом новой заниматель- ной жизни в лагере. За это время было проведено мно- го интересных и увлекательных меро- приятий: День экологии, День сказок, День скакалки. КоДнюРоссиипрошла игра«Зарница», гдеотряды«Оба-на» и «Позитив», бегая по станциям, ис- кали знамя. С большим интересом де- ти принимали участие в интеллекту- альнойигре«Умникииумницы».Про- шлозанятиепофинансовойграмотно- сти: дети, путешествуя по волшебной стране Фингрия, узнали новые факты изэкономическойсферы, которыепри- годятся им в дальнейшей жизни. Яркие впечатления остались у де- тейпосле экскурсии в«Школьныйму- зей Трудовой Славы им. А.Г. Стахано- ва» в с. Преображенье. С желанием и радостью дети хо- дили в сельский Дом культуры, где для них были организованы различ- ные викторины и дискотеки. ВДень памятии скорбибыла орга- низована литературно-музыкальная композиция «Детям планеты — мир без тревоги и слез». Ребята исполня- ли песни военных лет, читали стихот- ворения, а затем возложили цветы к памятнику односельчан, погибших в годы Великой Отечественной войны. Огромное внимание в лагере «Дружба»уделялосьукреплениюздо- ровья детей, поэтому каждый день в лагере проходили спортивные меро- приятия, удовлетворяющие потреб- ность детей в двигательной активно- сти. Занимательные конкурсы, шуточ- ные эстафеты, спортивно-интеллек- туальные состязания, марафоны под- вижныхигр вызывают удетейвосторг и высокую степень активности. Но каким бы насыщенным и ин- тересным ни был июнь в пришколь- ном лагере, наступил заключитель- ный этап—концерт в честь закрытия смены, который надолго останется в памяти у ребят. Уверена, что время- препровождение детей в нашем ла- гере «Дружба» для них стало ярким, полезным и веселым... • К.Ю. ЕФАНОВА, начальник лагеря «Дружба», школа д. Сухой Семенек Жизнь за лайки Серьёзный разговор о молодом поколении, испытывающем ко- лоссальный дефицит просто- го человеческого общения, по- терявшем жизненные ориенти- ры в погоне за красивой и бо- гатой обёрткой потребитель- ского отношения к жизни. Сегодня в социальных сетях Ин- тернета появилось огромное количе- ство суицидальных групп. Эти вирту- альные клубы самоубийц — профес- сионально оформленные паблики в социальных сетях, целенаправленно провоцирующие подростков. Основная целевая аудитория по- добных сообществ — школьники. В их новостных лентах подписчики ре- гулярно видят множество фотогра- фий самоубийц, видеоролики с мерт- выми людьми, криминальные ново- сти и т.д. В некоторых сообществах пред- лагают «поиграть» в самоубийство. На молодежном сленге это называ- ется «выпилиться». Игрока добав- ляют в закрытое обсуждение и с ним начинают вести системную работу по промыванию мозгов, присваива- ется номер, даются различные зада- ния, а в дальнейшем — указывается способ суицида, и начинается обрат- ный отсчет времени. На подготовку потенциальному самоубийце отво- дится около 50 дней. Нет никаких сомнений, что ад- министрация подобных сообществ, а также их кураторы в совершенстве знакомы с подростковой психологи- ей. Мельчайшие психофизиологи- ческие потребности и особенности школьника учтены этими людьми де- тально. В такие сообщества актив- но приглашают молодых парней и девушек, испытывающих трудности во взаимоотношениях со сверстни- ками, поссорившихся с родителями, учителями или другими взрослыми, неудовлетворенных своей внешно- стью, одиноких, «уставших» от жиз- ни. Им предлагается стать участни- ками «особой», тайной группы, обо- собленной от взрослых, заявить о се- бе, стать «героем», прославиться. Все это, конечно, не что иное, как ко- варная и ужасная по своим послед- ствиям манипуляция сознанием мо- лодежи. Причины появления под- ростков в группах смерти: обычно — это низкий социальный статус среди сверстников, семейные проблемы и в первую очередь — взаимоотноше- ния с родителями, часто — это не- полные семьи. В группы смерти по- падают дети достаточно умные, до- статочно образованные, как прави- ло, с хорошей успеваемостью, но об- ладающие некоторой слабостью ха- рактера. Те, которые социально за- висимы, для которых очень важно мнение сверстников. Если это мне- ние не совсем удовлетворительное для них, то в поисках сочувствия и дружеских контактов подростки свя- зываются с людьми, втягивающими их в подобные игры. Сначала ребён- ку передавалась очень красивая му- зыка, серьёзные достижения музы- кальной культуры, к примеру, Сен- Санс «Умирающий лебедь», или «Токата» Баха... Ребёнку передава- ли те вещи, которые бы он вряд ли услышал в окружающей среде. Тем самым у ребёнка повышалась само- оценка. Он мог что-то продемон- стрировать своим одноклассникам, которые оказывались неподготов- ленными к этому. Публиковались, действительно, художественные до- стижения, произведения живописи, часто показываются симпатичные пейзажи с депрессивным оттенком. Ребёнку постепенно становится ин- тереснее там, чем с одноклассника- ми, которые его отвергают, а там он получает новые знания о живописи, музыке, культуре, те, которые недо- ступны другим. —Потом появляются интересные ролики из жизни Вселенной, из жиз- ни животных, и вот тут — появляют- ся киты. Обычно используются ро- лики из канала «Discovery» про гор- батых китов. Горбатые киты— поют. И эти звуки, дополняясь ультразву- ковыми частотами, которые чело- век не воспринимает, как правило, сопровождают любую музыку, лю- бой ролик… — Пост, с которого обычно всё начинается, звучит так: «А знаешь ли ты, почему киты выбрасывают- ся на берег?» От отчаяния… Сей- час существует много таких групп. Не только киты уже. Но киты были первыми. Это группы «Синий кит», «Белый кит», «Тихий дом», «Хочу в игру», «f57», «f58» — везде при- сутствует депрессия, везде присут- ствует хорошая, но грустная музыка, везде присутствуют красивые пейза- жи с животными, в частности, с ки- тами. Самая популярная картинка в таких пабликах — это девочка, кото- рая спит на спине кита, а кит уплы- вает к звёздам. Если подросток в обычной жиз- ни чувствует себя унылым неудач- ником, его жизнь духовно пуста, то «мудрые руководители» в онлайне ему предлагают стать героем. В их группах происходит героизация су- ицида. Атмосфера таинственности, некоторой избранности и исключи- тельности, формирующаяся в этих сообществах, может стать весьма за- разительной для еще не крепких ду- шевных сил ребенка или подростка. Но влияние сторонних автори- тетов верно и в обратном направле- нии. Предотвратить суицид также нередко могут помочь люди, кото- рые не являются родственниками за- блудившего подростка, но имеют на него большое положительное влия- ние: школьный учитель, спортивный тренер, приходской священник, со- сед по дому и т.п. Мы слишком ма- ло времени уделяем детям. Как го- ворил мудрейший патриарх Павел Сербский: «В нашем обществе есть бедные дети, которым родители не смогли дать ничего, кроме денег». Необходимо исправлять эту ситуа- цию и приходить к пониманию того, что в детей нужно вкладываться. И вкладываться, прежде всего, не ма- териальными средствами, а нашим вниманием, нашим временем, нашей любовью. Если наши дети будут иметь твёр- дое мировоззренческое основание в Господе Иисусе Христе и Его уче- нии, а со стороны родителей будут постоянно чувствовать внимание и заботу, то никакие «группы смер- ти» не будут иметь над ним власти и, скорее всего, даже минуют их фо- кус внимания. Потребность в люб- ви, в принадлежности, то есть цен- ности и нужности другому — одна из основных потребностей челове- ка. Только у Господа нет лишних людей, там каждый найдёт для се- бя утешение и обретёт смысл жиз- ни. Но для этого надо изучать За- кон Божий, беседовать с православ- ным священником, дабы решить не- понятные вопросы. Подростку са- мому страшновато прийти в храм и обратиться к духовенству, именно для разъяснения основ православ- ной веры как незыблемого стерж- ня бытия предлагается в школе из- учение предмета: «Основы право- славной культуры». Жизнь как со- зидание добра, труда, благодаре- ние Господу, прикосновение к ис- точнику создания всего живого на земле, уверенность в своей нужно- сти и решимость бороться с грехом, таких, как отчаяния, так и лености, а не перевёртыш истинных ценностей — всё это и многое другое нужное, доброе можно усвоить, если имеешь Веру в Господа Иисуса Христа. • Настоятель храма Владимирской иконы Божией Матери с. Измалко- во, иерей ГЕННАДИЙ (СОЛНЦЕВ)