Сельский восход. 2019 г. (с. Измалково)

2 стр. 31 января 2019 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД РИФМЫ СЕРДЦА ГЕОГРАФИЯ ЧТЕНИЯ О днако вначале было Слово. В школьном детстве оно магическим образом влияло на сознание скромной девочки. Родная восьмилетка находилась недалеко от роди- тельского дома. Спеша на уроки мудрых и добрых учителей —А.С. Байбаковой, М.В. Снегодских, А.Д. Куценко, П.И. Бочковой, Н.А. Соколовой, П.И. Говора и И.М. Зыбцева —Нина любовалась природой родного края. Стройные берёзки, ясно-синее небо в зеркале тихого пруда, робкие лучи восхо- дящего солнца, птичьи голоса вол- новали юную душу, рождали в ней незнакомые прежде чувства. Всё вокруг было живым и настоящим, ликующим. Прошло чуть больше десяти лет после Великой Отече- ственной, и земля залечила свои раны. Нина родилась в 1949-м, не видела ужасов войны, но по глазам отца и матери понимала, какое горе пережили люди. Это потом, многие годы спустя, Нина посвятит малой родине не одно стихотворение. А тогда она просто наблюдала и радовалась искренне, как умеют только дети. Ей нрави- лись книги о природе и судьбах людей. С фонарём под одеялом до самой ночи она читала повести, романы, рассказы. Мама Евдокия Матвеевна ругала дочь за то, что не сидит над уроками, и тогда Нина под учебником географии прятала художественную книгу, наивно полагая, что мама не до- гадается. «Любовь к литературе, родному языку во мне воспита- ла моя школьная учительница Прасковья Ивановна Бочкова, — рассказывает Н. Шеларь. — В Лебедянском педучилище так же увлечённо русский язык препода- вала Маргарита Александровна Салыкина, сумевшая разглядеть во мне будущего педагога, влю- блённого в свою профессию. Я искренне признательна своим наставникам за все полученные знания и мудрые советы, которые очень пригодились мне в работе с детьми». АРТЕЛЬ — НАШ ТРУД - В пятидесятых-шестиде- сятых годах прошлого века жизнь была совер- шенно другой, — вспоминает Нина Шеларь. — Люди верили в светлое будущее, трудились самоотверженно, с заботой о родной земле и детях, радовались простым вещам, дружили с со- седями, вместе с односельчанами отмечали праздники, были рады гостям. Улицы села не пустовали вечерами. Все собирались на матаню, около нашего пруда на Советской, от которого остались лишь воспоминания, пыль стояла от топота танцующих ног. И все всё успевали. Мама моя после работы в колхозе хлопотала по хозяйству, работала в огороде, а вечерами пряла и шила для нас, четырёх дочек, платьица. Дети помогали родителям, приучались к трудолюбию, уважали старших. Каждый знал, что нужен и своей семье, и району, и стране. Слушая рассказ Нины Петров- ны, даже не верится, что Измал- ковский район всего несколько десятилетий назад славился кол- хозами, совхозами и народными промыслами. Была в райцентре даже гончарная школа. Перевы- полнял план кирпичный завод, за качественной продукцией ко- торого выстраивались длинные очереди. Приезжали отовсюду. На каждом кирпиче красова- лись прописные буквы АНТ, что означало: артель «Наш Труд». «Мой отец Пётр Алексеевич с четырьмя классами образования, по тем временам человек очень грамотный, был мастеровитым гончаром, горшечником, как тогда говорили, — продолжает Н. Шеларь. —Помню, как соседи по улице обжигали в одном, сде- ланном своими руками на выгоне, гончарном горне кухонную утварь из глины, как раскалялись черепки докрасна и становились прозрач- ными. Мы, босоногие ребятишки, с открытыми ртами наблюдали за этим чудодейственным про- цессом, тоже пробовали лепить из глины чашки да плошки. Мой отец делал посуду и для семьи, и на продажу. Умел привлечь по- купателя, показывая, как посуда из глины звенит. Хорошее время было. Кипела жизнь…» НАУКА РУКОПИСИ К реализации нового проекта под названием «Живая тема» автор этих строк неслучайно решила приступить с беседы с ветераном педагоги- ческого труда Ниной Шеларь. Сердце своё, по Сухомлинскому, она давно отдала детям, воспитала не одно поколение учеников на- чальных классов, хорошо знает психологию людей и историю своей малой родины. Но главное в другом. Нина Петровна душой болеет за родимый край, судьбу российской глубинки и её жите- лей. Она может сравнить времена и нравы, дать совет, к которому нужно прислушаться. Вот и на встречу в редакцию она пришла с вырезками из районки прошлых лет, фотографиями своих учени- ков и исписанными ровным кал- лиграфическим почерком общими тетрадями, от одного вида которых душу обнимает ностальгия. Когда- то такие тетради были предметом гордости: формат А4 позволяли ЖИВАЯ тема Так называется новый редакционн с жителями Измалковского района, в родины. Мы будем говорить о том, чем запомнился вчераш и светлым для будущих поколений. Живое общение — это им «ЗА!» живое общение, выписывайте районную газету «Сельск ЖИВАЯ ТЕМА  Юлия МИРОШНИЧЕНКО Маленькая Арина покоряет лёд. Бабушка Нина гордится внучкой из Салехарда Нина Шеларь с первыми учениками. Молдавия, с. Ново-Комиссаровка, семидесятые... ПЕРВЫЕ АВТОРСКИЕ СТРОКИ… КАК ЭТО БЫЛО? « В годы обучения в Лебедянском педучилище. Мы готовились к высту- плению в Клубе весёлых учителей — КВУ. Помню, стипендию нередко задерживали. Нас, студентов, это возмущало. Вот и решились на смелый шаг: заявить об этом с юмором. Тогда я и написала свою первую частушку САМОЕ ЯРКОЕ ВОСПОМИНАНИЕ ИЗ ДЕТСТВА « Вагонетки с глиной в карьере бывшего измалковского кирпичного завода. Очень жаль, что БЫВШЕГО. Мы, ребятишки пятидесятых, бегали смотреть, как вагонетки, казавшиеся нам невероятно большими, бежали пустые сначала вниз, а потом, наполненные глиной, вверх, где их встречали сильные руки рабочего человека МАМИН ОБРАЗ В ПАМЯТИ « Нас, дочерей, у мамы было четверо. Отец сына очень ждал, но не судьба, видимо. Как мама всюду успевала, не знаю. Работа в колхозе, дома хозяйство, большой огород, воду принеси-унеси, печь натопи, рукоделие по вечерам. Одежду нам сама шила, приучала к домашним делам, строго спрашивала. Руки мамины натруженные навсегда остались в моей памяти ЭТО МОЙ КРАЙ Край любимый, откуда я родом Край лесов и полей. край садов Здесь дышу я легко и свободно, Здесь и корни мои, и мой кров. В яркой росписи вижу рассветы С пониманьем встречаю ветра, И любуюсь я радугой летом, И приемлю зимою снега. Над водою плакучие ивы И душистые травы лугов, Неоглядного неба разливы И глухие раскаты громов… И всё это — родная сторонка, Необъятные дали и ширь, Где поёт нам соловушка звонко, Где гостит красногрудый снегир Где под звуки весёлой гармошки Зарождались и песни, и пляс, Где лукавый месяц в окошке Сна лишал в ночи звёздные нас. Край героев, нам мир отстояв Край великих боёв и побед, Где в Бессмертном полку в памят Мы проносим заветный портре Торжество колокольного звона Символ веры моих земляков: Устремлённых, способных, влюб В край лесов и полей, в край са Он — России великой частица, Уголок благодатной земли, Легендарных имён страница… Ты храни себя, край мой, хран Нина ШЕЛАРЬ, 15.1  Первая моя учительница — Нина Петровна Шеларь. Она терпеливая, добрая, мудрая, творческая, весёлая и жизнерадостная, человек с искоркой. Такой я помню её 20 лет назад на уроках, и такая она до сих пор и в жизни, и в переписке в Интернете. А какие концерты нам ставила Нина Пе- тровна! Никогда не забуду её авторские частушки, которые на «ура» пели Юля Елагина, Саша Егоров и Настя Коршикова, а ещё стихи для каждой мамы в нашем 1А, смешных Бима и Бома из моей визитной карточки на районом конкурсе лидеров! Будьте здоровы, дорогая наша Нина Петровна! Мира, радости, добра Вам и дорогим Вашему сердцу людям! Большое спасибо и низкий поклон Вам от всех Ваших учеников! Анастасия АВИЛОВА.