Сельский восход. 2019 г. (с. Измалково)

2 стр. 25 мая 2019 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД В ШКОЛУ ПО ДОРОГЕ БЕЗ ОПАСНОСТИ В нашем районе продолжаются работы по созданию комфортной среды проживания для населения. Особое внимание уделяется обеспечению безопасности дорожного движения. Жители Измалково неоднократно обращались к представителям органов правопорядка и местного самоуправления с просьбой обеспечить контроль над соблюдением скоростного режима водителями близ школы №1. И вот на днях на перекрёстке улицы Ленина и 8 Марта были установлены светофоры модели Т7 и искусственные неровности, которые в народе на- зывают «лежачими полицейскими». К ак рассказал «СВ» начальник отделения МВД по Измал- ковскому району Эдуард Пере- падченко, установка произведена в соответствии с разработанными в нашей стране Правилами при- менения технических средств организации дорожного дви- жения в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Необходимость ограничения скорости на этом участке дороги связана с тем, что в непосредственной близости друг от друга расположены соци- ально значимые объекты: школа, Центр дополнительного образо- вания, Измалковская районная больница с детской и взрослой поликлиниками, аптека, офис «Мои документы», районный Дом культуры. Такое компактное раз- мещение учреждений создаёт до- статочно интенсивный для нашей местности поток автомобилей, который нужно контролировать. Подобные меры необходимо реа- лизовать и в других сёлах нашего района. Так, во втором полугодии этого года планируется установка светофоров модели Т7, стацио- нарных камер фиксации фактов нарушения скоростного режима и непредоставления преимущества пешеходам на автомобильной дороге федерального значения Орёл-Тамбов в Чернавском сель- ском поселении близ зданий дет- ского сада, бывшей Никольской школы, магазина и кафе. Вся информации с таких камер по- ступает для обработки в ЦАФАП ОДД ГИБДД УМВД России по Липецкой области (Центр авто- матизированной фиксации адми- нистративных правонарушений в области дорожного движения ГИБДД Управления МВД России по Липецкой области). Практической стороной уста- новки необходимых средств огра- ничения скорости занимается районная администрация. —В настоящее время уделяет- ся повышенное внимание обеспе- чению безопасности дорожного движения, особенно когда дело касается жизни и здоровья детей. План по установке искусствен- ных неровностей и светофоров в районе мы начали реализовывать ещё в прошлом году, объявляя торги для компетентных органи- заций. Реализовать задуманное в границах указанного перекрёстка в Измалково удалось в запланиро- ванный срок. Монтаж конструк- ций произвела компания «Евро XXI век», — сообщила районной газете начальник отдела ЖКХ, дорог и транспорта Измалков- ского района Елена Крюкова. Подготовил Виктор ДЁМИН. ÁËÀÃÎÓÑÒÐÎÉÑÒÂÎ ХРАНИТЕЛИ ЧИСТОТЫ И ПРАВИЛЬНОСТИ ЯЗЫКА И РЕЧИ День филолога — профессиональный праздник людей, посвятивших свою жизнь филологии. Он объединяет лингвистов, литературоведов, учителей и преподавателей в области языка и литературы, библиотекарей, переводчиков-филологов и всех, кто имеет филологическое обра- зование. В преддверии праздника корреспондент «СВ» встретился с учителем русского языка и литературы основной школы с. Измалково ТамаройШлеевой. Педагогический стаж её работы— 41 год, первая квалификационная категория. Она — Отличник народного просвещения. — Тамара Петровна, в чём Вы видите предназначение учителя русского языка и литературы? — Термин «филология» пришёл из Греции и переводится как «любовь к слову». Предна- значение филолога состоит в изучении языка с точки зрения его исторической ретроспек- тивы, национальных особен- ностей. Однако язык — это не статичное явление. Он меняется под влиянием потребностей времени, информационного и технического прогресса. Задача филолога состоит в том, чтобы эти изменения контролировать, в какой-то степени влиять на них, чтобы сохранить богатство, красоту, разнообразие родного языка. Предназначение учителя- филолога — воспитывать любовь к слову на уроках русского языка и литературы. Важно донести мысль подрастающему поко- лению о том, что родной язык — не просто средство общения, а один из ключевых элемен- тов национальной культуры, национального самосознания. Познание русского языка — не только изучение орфографиче- ских, орфоэпических правил, это познание нас самих, нашей культуры, истории. — В этом учебном году в школах района ввели предмет «Родной (русский) язык»... — Родной язык — предмет гордости народа, а умение ис- пользовать всё это богатство и разнообразие в своей устной и письменной речи должно стать целью каждого уважающего свой народ человека. Именно в этом, на мой взгляд, состоит основная задача включения в школьную программу предме- та «Родной (русский) язык». К сожалению, среди школьников существует проблема незнания своего родного языка, неумения выражать свои мысли литератур- ным языком устно и письменно. В связи с этим каждый учитель русского языка и литературы стремится воспитывать интерес к родному языку, прививать к нему любовь и уважение, отношение к русскому языку как общена- циональной ценности. И в этом на помощь учителю и учащимся приходит классическая русская литература. — Как помогает классиче- ская литература в изучении русского языка и литературы? — Важное значение в фор- мировании духовно богатой и развитой личности имеет худо- жественная литература. Учителю необходимо большое внимание уделять работе с художествен- ными произведением, учить школьников понимать смысл прочитанного, давать оценку поступкам и явлениям, учить умению радоваться и огорчать- ся вместе с героями, обращать внимание на речевую культуру, правильное владение литератур- ными терминами. Читая про- изведения классиков, ученики погружаются в волшебный мир русского слова. И чем лучше они владеют русским языком, тем богаче становятся духовно и нравственно. — Какие в своей работе Вы используете типы уроков? — Беседу, анализ, путеше- ствие, диспут, семинар, зачёт, КВН, проект как средство реали- зации приобщения школьников к чтению и развитию их читатель- ской культуры. В своей работе продумываю каждый элемент занятий. Особое внимание на уроках русского языка уделяю словарно-орфографической работе, знакомству со словом как средством художественной выразительности, монологиче- скому высказыванию, а также организации игровых моментов, чтобы ученики не теряли интере- са к предмету. В старших классах вместе с учениками занимаемся комплексным анализом текста или отрывка художественного произведения. Анализируя текст, школьники чувствуют красоту родного слова, так как слово — выражение нашей духовности. — Сегодня у Вас праздник. Что Вы пожелаете Вашим коллегам? — Поздравляю учителей русского языка и литературы с Днём филолога. Желаю всем крепкого здоровья, успехов в работе, творческого поиска и самосовершенствования. Записала Валентина СТЕФАНОВА. ÑÅÃÎÄÍß — ÄÅÍÜ ÔÈËÎËÎÃÀ БОЛЬШОЙ И СЛАВНЫЙ ЮБИЛЕЙ МАРИИ САВЕНКОВОЙ О старожилах Измалковского края можно рассказывать долго. Труд во благо района — об- разец бескорыстного служения малой родине, а неиссякаемая энергия и жизнелюбие, которые не покинули их после стольких пережитых трудностей и невзгод, — пример для подражания. Они преодолели многое, но не потеряли веру в жизнь. Особенно приятно, когда ветераны- долгожители в добром здравии и светлой памяти встречают свои большие и славные юбилеи. ПОЗДРАВЛЕНИЯ В минувший понедельник боль- шой Юбилей, девяностоле- тие со дня рождения, отметила жительница д. Мульгино Мария Савенкова. С этим значимым событием её приехали поздра- вить заместитель главы района Евгений Дьячков и старший специалист 2 разряда Измал- ковского сельского поселения Вера Парахина. По традиции гости вручили Марии Ивановне поздравительный адрес от Пре- зидента РФ Владимира Путина, подарили памятные подарки, яркий букет живых цветов и по- желали ей крепкого здоровья, благополучия, понимания близких и родных. В ТРУДАХ И ЗАБОТАХ М ария Савенкова — жизне- радостный и доброжела- тельный человек. Несмотря на то, что познала тяжёлое детство, лишения военных и послевоенных лет, она сумела стойко пережить все невзгоды и вычеркнуть из сердца плохие воспоминания. Родилась Мария на хуторе Семенёк в большой крестьян- ской семье, окончила 4 класса сельской школы. Там же лицом к лицу и встретилась с Великой Отечественной войной... Будучи одиннадцатилетней девочкой, она наравне со взрослыми ездила в село Казаки и рыла окопы, вязала снопы, скирдовала солому. — Помню, целую неделю жили в пустом холодном доме, работали не покладая рук, всё для того, чтобы спасти свою малую родину, — рассказала «СВ» Мария Ивановна. — Но и по окончании войны легче не стало: учиться не пришлось, нужно было работать, а потому сразу же устроилась на кирпич- ный завод. Вот так, в трудах и заботах, прошли лучшие годы её молодо- сти. 30 лет своей жизни посвятила М. Савенкова плодотворно- му труду на благо своей малой родины и земляков. ЖИЗНЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ -В жизни было всё, и плохое, и хорошее, — вспоминает Мария Ивановна. —Но я думаю, так и должно быть, надо всё по- пробовать, на то она и жизнь. «Не сломаться» в непростых жизненных ситуациях героине этой публикации помогал её муж Алексей Михайлович. Он всегда поддерживал любимую жену и настраивал на лучшее. К сожале- нию, уже почти три года, как его не стало. Но с какой теплотой и нежностью вспоминает прожитые вместе годы Мария Ивановна... Немалая цифра — 56 лет рука об руку. А жизнь между тем продолжа- ется. В свой Юбилей М. Савенко- ва гордится большой и дружной семьёй. И эта гордость оправдана, ведь у неё две замечательные дочери — Лариса и Галина, трое внуков —Павел, Евгений и Ана- стасия. Они часто приезжают в Мульгино, чтобы навестить лю- бимую маму и бабушку. Родные и близкие очень любят Марию Ивановну, окружают заботой и вниманием. А она живёт и не может ими нарадоваться. Людмила ЛУКИНА. ËÈÏÅÖÊÎÉ ÎÁËÀÑÒÈ — 65: ÏÈØÅÌ Î ËÞÄßÕ