Сельский восход. 2019 г. (с. Измалково)

3 стр. 21 мая 2019 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД ТВОРЧЕСТВО КАК ПРИНЦИП ЖИЗНИ Очень часто многие задаются вопросами: «Каким должен быть учитель? Какими каче- ствами он должен обладать, чтоб учить детей в современной школе?». Сложно ответить сразу, но если подумать, то наверняка можно сказать, что учитель должен шагать в ногу со временем, постоянно развиваться и искать новый подход к ученикам. Несомненно, так и должно быть. Но в первую очередь учитель должен совершенство- ваться, работать над собой, над своими личными достижениями. В школе с. Пятницкое — именно такие учителя. Так, участвуя в пе- дагогическом конкурсе Московского издатель- ства «Образование . Дети. Творчество», тема которого: «Передовые направления современ- ной педагогики» (статьи, методические разработ- ки уроков и внеклассные мероприятия, проекты, исследования), учитель немецкого языка Татья- на Гулидова стала по- бедителем в номинации «Лучшая исследователь- ская работа». Эта работа вошла в Федеральный научно-методический сборник «Образование. Дети. Творчество». Учитель физики и ма- тематики Елена Казан- цева приняла участие в региональном конкурсе методических разработок «Учим учиться» в номи- нации «Методическая разработка урока (учеб- ного занятия) на основе деятельностного метода» и стала победителем. Учитель начальных классов Ирина Ходыкина стала победителем област- ного заочного конкурса «Разработка методиче- ских рекомендаций по использованию инно- вационных технологий в образовательной де- ятельности младших школьников» и была на- граждена в г. Липецк гра- мотой и ценным подарком. Для учителей Пятниц- кой школы главное — за- ниматься любимой рабо- той и реализовывать свой творческий потенциал. Они принадлежат к числу тех педагогов, которые со- вмещают в себе большой преподавательский опыт и по-настоящему творче- ское, душевное отноше- ние к процессу обучения школьников. Про таких людей говорят, что они работают «с огоньком», отдавая делу всего себя. Л. ПОВЕТКИНА, директор школы с. Пятницкое. ГДЕ ЕСТЬ ПРАВА, ТАМ ЕСТЬ И ОБЯЗАННОСТИ В школе с. Полевые Локотцы с период с 2 апреля по 20 мая проходили профилактические меропри- ятия по защите прав семьи и детей «Вместе ради детей!». Комплекс мероприятий был направлен на работу с несовершеннолетними детьми и их роди- телями (законными представителями), оказание им всесторонней правовой помощи, расширение правового пространства, профилактику семейного насилия и преступности, а также повышение уровня правосознания и правовой культуры населения. В этот период были проведены различ- ные тематические класс- ные часы, круглые столы, конкурсы рисунков и со- чинений, родительские собрания. Так, 8 мая про- водился круглый стол под названием « Твои права и обязанности». В ходе этого мероприятия школь- ники пополнили багаж своих знаний об основ- ных правах и свободах, истории их формирова- ния и особенностях на современном этапе. Обще- ние в формате круглого стола позволило ребятам свободно обсудить инте- ресующие вопросы, по- общаться между собой, поделиться мнением, по- лучить мудрый совет пе- дагогов. В первую очередь это необходимо для пра- вильного формирования у ребят правовой грамот- ности и правосознания, гражданской позиции. Школьники также по- знакомились с основными документами о правах ре- бёнка, беседовали о своих правах и обязанностях, давали определение по- нятий «проступок», «пре- ступление» и «правона- рушение». На отдельных примерах они разбирали различные жизненные ситуации, определяя, где проступок, преступле- ние или правонарушение, чтобы понять, как и чем они отличаются. В заключение ме- роприятия девчонками и мальчишкам была пред- ложена игра «Запрещается — разрешается», в кото- рой они должны были рас- сказать, что делать можно, а что нельзя, объяснив свой выбор реальными примерами из повседнев- ной жизни. Л. БЕКЕТОВА, учитель русского языка и литературы школы с. Полевые Локотцы. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА ВАЖНО ПОМНИТЬ ВСЕМ О ТОМ, ЧТО НЕЛЬЗЯ ШУТИТЬ С ОГНЁМ Весной силы органи- заций направлены на проведение мероприя- тий по профилактике пожаров. И не зря, ведь весна считается самым пожароопасным сезоном. В это время возгорание может возникнуть из-за любой мелочи: брошенно- го непотушенного окурка, битого стекла, нагретого солнцем. Чтобы предот- вратить трагедию, важно знать правила обращения с огнём. Научить ребят ориентироваться в опас- ной ситуации — важная задача и родителей, и педагогов. Лучшая форма закре- пления знаний — игра. Так, воспитатели дошкольной группы на базе школы д. Сухой Семенёк провели дидактические игры, ко- торые познакомили детей с огнеопасными предмета- ми, с правилами пожарной безопасности. В гости к ма- лышам приходил инспектор Пожаркин, который расска- зал о профессии пожарного, о её значимости, показал детям пожарную машину. Девчонки и мальчишки с огромным удовольствием и интересом слушали, как Пожаркин читал стихи о безопасном поведении. В дошкольной группе также была организована выставка совместного творчества детей и родителей «Не шути с огнём!». Родители вместе с малышами приняли в ней активное участие: делали поделки, рисовали рисунки Работы получились весьма оригинальными, а дети ис- пользовали сразу несколько разных материалов: пла- стилин, гофрированную бумагу и даже спички. Но не стоит забывать о том, что взрослым также нужно быть бдительными и знать прави- ла пожарной безопасности, поэтому в каждой группе был проведён инструктаж, в приёмной была размещена информация по пожарной безопасности. А в конце дня родителям вручили памятки, напоминающие о мерах без- опасности с огнём. Такие мероприятия нужны для того, чтобы сформировать у детей знания о правилах пожар- ной безопасности и умение регулировать своё поведе- ние в соответствии с раз- личными чрезвычайными ситуациями. С. ЕЛЬЧАНИНОВА, воспитатель дошкольной группы на базе школы д. Сухой Семенёк. УСПЕХ ЧЕРНАВСКИХ КРАЕВЕДОВ Многолетний труд нескольких по- колений чернавских краеведов был по достоинству оценён на всероссийском уровне: школьный музей «История села Чернава» стал победителем Всероссий- ского конкурса «Лучший школьный краеведческий музей-2018», организо- ванного в рамках партийного проекта «Историческая память». У частие в конкурсе приняли свыше двух тысяч краеведческих музеев общеобразовательных школ, Центров дополнительного образования и других региональных общеобразовательных организаций из 60 регионов России. После того, как чернавские храни- тели истории стали победителями регионального этапа конкурса, они с честью представили нашу область на федеральном этапе конкурса и под- твердили напутственные слова Героя России, депутата Госдумы Владимира Богодухова, который подчеркнул, что краеведы делают очень важное для нас и наших потомков дело — берегут историю родного края, воспитывают в детях чувство уважения к своим корням, развивают у них чувство патриотизма, а также отметил вы- сокий уровень профессионализма и огромную преданность чернавцев своему делу. Получив такую высокую оценку проделанной работы, невозможно не вспомнить добрым словом тех, кто стоял у истоков возрождения краевед- ческой работы и проявлял особенный интерес к истории села Чернава. Это, прежде всего, ветеран Великой От- ечественной войны, бывший учитель истории Никольской школы Григорий Агеев, который передал в фонд музея свои архивные материалы и домаш- нюю библиотеку. Неоценимый вклад в формирование патриотического сознания не только юного поколения, но и всех жителей внесла создатель и руководитель Музея боевой славы Никольской средней школы Евдокия Паршина. На протяжении нескольких десятков лет она вела переписку с ветеранами Великой Отечественной войны, однополчанами Героев Совет- ского Союза Н.Д. Козьякова и Н.Е. Козьякова, родственниками погибших на чернавской земле лётчиков, по крупицам собирала воспоминания о жизни и творчестве известного земляка поэта-фронтовика Павла Шубина. Именно под её руководством собранный материал стал основой для открытия Музея боевой славы, где продолжалась активная поисковая и исследовательская деятельность. Музей «История села Чернава» сумел сберечь всё то богатство, ко- торое было наработано старшими поколениями. Эстафета по сохранению памяти не прерывается и сегодня. Экспозиции музея ежегодно пополня- ются новыми экспонатами и широко используются как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Усилиями чернавцев сохранены лучшие тради- ции патриотического и гражданского воспитания молодёжи. Этот факт был особо отмечен в рамках Всероссийско- го конкурса и стал одним из факторов, определивших победителя. Н. ИГНАТОВА, руководитель школьного музея «История села Чернава». У КАКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НЕТ БУДУЩЕГО? Этим актуальным вопросом сейчас задаются современные школьники, которым хотелось бы «не промахнуться» с выбором про- фессии и не остаться без работы. И правильно делают. Согласно данным ТАСС, ситуация на рынке труда серьёзно изменится уже в ближайшем будущем. Некоторые профессии потеряют былую по- пулярность, а какие-то могут и вовсе исчезнуть. Т еряют позиции юристы, в част- ности, нотариусы и экономисты. Это вызвано тем, что долгое время система образования была направ- лена на выпуск именно этих специ- алистов. Теперь же они не нужны в таком объёме, на сегодняшний день автоматизирован целый комплекс госуслуг. С появлением интернета и соцсетей с рынка ушли многие турагенты. Бронирование билетов и заказ номера в гостинице онлайн осуществить проще и удобнее. Также любой крупный музей мы можем по- смотреть в 3D. Эта услуга доступна в сети Интернет, как и подробная карта любого города с онлайн-экскурсиями. Нынешняя система образования пред- полагает, что современный человек после окончания школы уже имеет навыки программирования и вла- деет двумя иностранными языками. Прогнозируется, что в недалёком будущем программирование и вовсе ляжет на плечи машин. А человеку, чтобы пользоваться этим, потребуются минимальные навыки, полученные в школе. Специальность программиста утратит свою востребованность. ТАСС также сообщает о том, что грядут огромные изменения и в транспортной системе. Ожидается, что к 2020 году она станет макси- мально компьютеризированной и роботизированной. Как следствие исчезнут многие транспортные работ- ники, а заменят их «умные» роботы. Ситуация примерно та же, что и с промышленной революцией 18 века, когда паровые машины пришли на смену человеческому труду. Но особенно беспокоиться всё же не стоит, так как будет проведена пере- квалификация действующих специ- алистов сокращаемых сфер на новую профессиональную направленность. Д. КАМЕНКОВ, 8Г класс, Слободской филиал школы №1 с. Измалково. Во время игры дети познакомились с правилами пожарной безопасности