Сельский восход. 2018 г. (с. Измалково)

3 стр. 20 января 2018 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ ШАГАЕТ НА УРОК Быть учителем — ответственный труд, не каждому он по силам. Одни приходят работать в школу и разоча- ровываются в выбранной профессии, другие не справляются с поставлен- ными задачами. Отрадно, что в школе с. Чернава работает молодой педагог, для которого профессия, о которой мечталось с детства, стала призванием. Это учитель истории и обществознания Валентина Бочкарёва. Когда Валентина была совсем малень- кой, ей нравилось лечить игрушечных зверят. Но повзрослев, она поняла, что хочет стать учителем. — Общение с детьми, постоянная работа над собой, да и педагоги всегда востребованы, — пояснила своё решение Валентина Константиновна. В. Бочкарёва — творческий, энергич- ный и влюблённый в своё дело человек. Она открытая, доброжелательная и тру- долюбивая. Удивительно, как же так полу- чилось, что Валентина родилась и выросла в Воронеже, а первые шаги в профессии делает в селе Чернава. Наша молодёжь в город едет, где якобы перспектив больше, а вот городская девушка приехала сель- ских ребятишек учить. Окончив школу, Валентина поступила в Воронежский государственный педагогический уни- верситет заочно и сразу же устроилась в родную школу вожатой. В 2016 году В. Бочкарёва выпустила свой первый класс и в том же году вышла замуж. А так как её муж Кирилл родом из Измалковского района, а потому после свадьбы молодо- жёны решили переехать жить на малую родину супруга. В Чернавскую школу молодого специалиста взяли на работу с радостью. Преподаёт историю и обще- ствознание Валентина Константиновна и чернавским, и пятницким школьникам. — Каждое утро я с прекрасным на- строением иду на любимую работу, — по- делилась впечатлениями с «СВ» Валентина Константиновна. — Дети в нашей школе общительные, дружелюбные, они хотят учиться, поэтому с ними просто и инте- ресно заниматься. В своей работе молодой педагог руко- водствуется девизом: «Чтобы быть хоро- шим учителем, нужно любить тот предмет, который преподаёшь». Уроки Валентины Константиновны всегда тщательно про- думаны. Она грамотно применяет как традиционные, так и современные методы и формы работы, чтобы доступно и инте- ресно донести до своих учеников новый материал, старается найти индивидуальный подход к каждому ребёнку. — Если ребёнок уходит с урока с во- просами, на которые потом будет искать ответ, это хорошо. Значит, урок удался, — признаётся педагог. ЮНЫЕ СОЗИДАТЕЛИ 23 декабря на базе Лицея №44 г. Липецка состоялось итоговое сетевое событие лицейского проекта «Сози- датель» — X региональная научно-практическая кон- ференция обучающихся «К вершинам знаний!», учреди- телем которой стало управ- ление образования и науки Липецкой области. Ученики Измалковской школы №1 в очередной раз отстояли честь своей школы и с этой конференции приехали с до- стойными наградами. П ленарное заседание от- крыла литературно-музы- кальная композиция «Полёт Икара» (Гимн учёному). Затем с докладом и приветственным словом выступила директор Лицея №44 Наталья Ельча- нинова. Наталья Фёдоровна поздравила всех участников с представлением своих работ, поблагодарила руководителей за поддержку талантливой молодёжи и пожелала новых творческих успехов. Также в ходе выступления она отме- тила высокий научный уро- вень работ представленных на конференции обучающимися Измалковской школы№1, а ру- ководители предметных секций «Математика», «Экономика» и «Краеведение» обратили особое внимание на актуаль- ность этих работ. — Конечно, было очень приятно слышать то, что наши старания не напрасны — рас- сказывает научный руководи- тель Галина Шамрина. —По- являются стимул и стремление у детей, что очень важно. Ведь конечный результат работ, которыми они занимаются, за- висит не только от подготовки, но и уверенности в своих силах, в настрое на победу. Продолжилось мероприя- тие церемонией награждения победителей конференции. Пожелания новых научных свершений прозвучали также и от почётных гостей праздника. По итогам конкурса измал- ковцы показали достойные ре- зультаты: Павел Шамрин — 1 место в секции «Краеведение», Юлия Ефанова — 3 место в секции «География», Ольга Кофанова — 3 место в секции «Экономика», Анна Морозова и Анна Сапелкина в соавтор- стве заняли 3 место в секции «Обществознание», Елизавета Шамрина — 3 место в секции «Мастерская Знайки. Есте- ствознание». Детей наградили дипломами, а научных руково- дителей дипломантов Марину Поваляеву и Ольгу Злобину наградили благодарственными письмами. Благодарностью была отмечена и руководитель научного общества «Юные эрудиты» Измалковской школы №1 Галина Шамрина. Тематическую страницу подготовила Людмила ЛУКИНА. ОПЫТНЫЙ УЧИТЕЛЬ ВДОХНОВЛЯЕТ 26 декабря в Афанасьев- ской школе состоялся му- ниципальный семинар учи- телей технологии по теме: «Содержание и современные технологии школьного тех- нологического образова- ния в условиях реализации ФГОС ООО». Участникам семинара было предложено провести урок технологии в 7А классе «Опыт проектирования, констру- ирования, моделирования. Народная тряпичная кукла — прошлое и настоящее» (учитель Татьяна Ломаки- на). В ходе семинара было заслушано сообщение руко- водителя муниципального методического объединения Ольги Малютиной «Роль про- ектного метода обучения в школьном технологическом образовании». Ольга Злобина познакомила педагогов с ито- гами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии, новостями с региональных семинаров. Учитель технологии Измалковской школы Сергей Быткин выступил с сообщени- ем «Образовательные техноло- гии как средство достижения планируемых результатов». Итоги семинара подвела заместитель директора Ирина Разинкова. Она поблагода- рила участников семинара за интересную и плодотворную работу. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ШКОЛЕ В школе дети проводят большую часть своего времени. Интересные факты про школу — это много нового об учебной деятельности и специфике обучения в разных странах мира. Никогда не забывается то, как приходилось получать плохие оценки, хулиганить и старательно «грызть гранит науки». К тому же каждая знаменитая личность тоже была когда-то учеником, а интересные факты про школьников поведают и о таких людях много нового. 1. Пётр Первый создал первую школу в России, где обучались лишь мальчики. 2. Древнейшей школой в мире является мусульманский университет Карауин, располо- женный в Палестине. 3. Не в каждой стране мира учёба начинается с 1-го сентября. 4. Самым длинным уроком считается тот, который длился 54 часа. 5. Во Франции име- ется 20-балльная система оценивания. 6. ВНорвегии ученикам до 8-го класса оценки не ставятся. 7. Индия славится школой, в которой учится самое большое количество школьников: 28 тысяч человек. 8. Самой дорогой школой мира является английская «Международная школа лэди и джентльменов». Оплата за месяц учёбы составляет 80000 долларов. 9. Марк Твен и Чарльз Дик- кенс так и не закончили началь- ную школу. 10. В Финляндии в школе запрещено вызывать школьника к доске, если он того не хочет. 11. Альберт Эйнштейн в школьные годы считался двоечником. 12. В Японии учебный год начинается с цветения сакуры. 13. В 1984 году впервые начали праздновать школьный праздник —День знаний. 14. В школах Польши нет школьного выпускного бала. СЕМЬ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ  Надо любить то, что делаешь, и идти вперёд шаг за шагом (И. Павлов).  Интеллигентом нельзя притвориться (Д. Лихачев).  Вежливость воспиты- вается только вежливостью (В. Джемс).  «Магическая десятка»: посчитай до десяти прежде, чем дать волю своему гневу. И он покажется вам противным. (В. Джемс).  Мудрец ищет всё в самом себе, а глупец — в другом человеке (Конфуций).  Никакая большая победа невозможна без ма- ленькой победы над самим собой (Л. Леонов).  Первые шаги всегда самые трудные (Р. Тагор). СОВЕТЫ МОЛОДОМУ УЧИТЕЛЮ  Рационально исполь- зуйте каждую минуту урока.  Объясните ученикам цель, задачи, урока.  Объясняя новый мате- риал, старайтесь выделить про- блемы, предлагайте ученикам решать их самостоятельно.  Не спешите исправлять ошибку ученика, будет лучше, если её исправят учащиеся.  Старайтесь организо- вать самостоятельную работу на уроке — предлагайте уча- щимся больше писать, решать примеры, творить.  На уроке каждый ученик должен быть на виду, к каждому ищите индивиду- альный подход.  Используйте все воз- можности для реализации принципов развивающего обучения.  Обращайте внимание на воспитательные аспекты урока: трудолюбие, бережливость, способности, дружелюбие.  Домашнее задание да- вайте дифференцированно, с подробным объяснением, до звонка. Не задерживайте учеников после звонка.  Помните: каждый урок особенный, не должен быть похож на предыдущие.  Посещайте уроки стар- ших учителей. Применяйте у себя их позитивный опыт.  Помните, что наивыс- ший педагогический успех — это улыбка на лице ученика. «Всезнайка». В КОПИЛКУ ПЕДАГОГА