Сельский восход. 2018 г. (с. Измалково)

3 стр. 29 мая 2018 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД ДЕПУТАТЫ ОБСУДИЛИ ПРОБЛЕМЫ ВЫПУСКНИКОВ- ИНВАЛИДОВ Ежегодный доклад «О положении детей и семей, имеющих детей, в Липец- кой области за 2017 год» вызвал бурное обсуждение на комитете регионального парламента по науке и об- разованию. Депутаты обо- значили проблемы, которые требуют особого внимания. Председатель профильного комитета Анатолий Погодаев попросил прояснить ситуацию с трудоустройством в регионе выпускников вузов и сузов с ограниченными возможностя- ми здоровья. Получить работу в прошлом году смогли только 60% юношей и девушек. По словам заместителя на- чальника управления образова- ния и науки Липецкой области Ирины Головлевой, в регионе создан Центр трудоустройства для студентов. Предполагается, что здесь будут помогать найти работу и инвалидам. Сейчас разрабатывается соответству- ющий проект. Депутаты также подняли на комитете тему так называемого «вторичного» сиротства. — В нашей области с каждым годом уменьшается число детей-сирот. Однако беспокоит другая статисти- ка — в 2 раза по сравнению с прошлым годом выросло число детей, от которых от- казались приёмные родители. Какая работа ведётся в этом направлении? — спросил на комитете Анатолий Погодаев. — В органы опеки, в ос- новном, поступают отказы от приёмных родителей, вос- питывающих подростков. Они не могут справиться с пробле- мами переходного возраста. Такая ситуация возникает в тех семьях, которые не прошли школу приёмного родителя — в регионе она работает всего несколько лет. Сегодня, прежде чем взять на воспитание ре- бёнка, родители проходят се- рьёзную подготовку. Органы опеки стали чаще выезжать в приёмные семьи, привлекаются Центры социальной помощи, — пояснила Ирина Головлева. В прошлом году увеличи- лось количество подростков, зависимых от психотропных веществ. Депутаты спросили о причинах и принимаемых мерах. По словам председа- теля комиссии по делам не- совершеннолетних Натальи Калугиной, в последнее время стало больше проводиться ис- следований в школах, родители чаще соглашаются на проверку своего ребёнка. Эти меры по- зволяют не только обнару- жить проблему зависимости, но и помогают побороть её на ранней стадии. Также на комитете депутаты обсудили вопросы предоставления жилья сиротам, постинтернатного со- провождения этой категории детей, обучения школьников, страдающих аутизмом. После утверждения на сессии облсовет направит доклад «О положении детей и семей, имеющих детей, в Липецкой области (2017 год)» в прокуратуру, органы УМВД, судебные органы и главному федеральному инспектору по Липецкой области. Подготовила Виктория ЛЕТНЯЯ. НА РОДИНЕ ФЕОФАНА ЗАТВОРНИКА В ДЕНЬ СВЯТОГО ГЕОРГИЯ ПОБЕДОНОСЦА ВОСПИТАННИКИ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ХРАМЕ ВЛАДИМИРСКОЙ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ С. ИЗМАЛКОВО ПОСЕТИЛИ ЧЕРНАВУ —МАЛУЮ РОДИНУ ФЕОФАНА ЗАТВОРНИКА По уже сложившейся традиции детский хор вновь принял участие в церковном богослужении — литургии. Д етская литургия — осо- бенная служба, в ходе которой звучат молитва и славословие с особыми вни- манием и усердием. Встреча и совместное пение оставили не- изгладимый след в душе каждого прихожанина, присутствующего в этот день в храме. Немало тёплых слов услышали в свой адрес маленькие христиане и их наставники А. Меланьина и Е. Злобина от настоятеля Покров- ского храма иерея о. Владимира, который отметил особую стара- тельность воспитанников вос- кресной школы в стремлении в полной мере познать Слово Божье. С благодарностью за радушие и приветливость, а также с большой надеждой на скорую новую встречу вос- питанники воскресной школы покидали гостеприимный уголок Края измалковского — древнюю Чернаву, где всегда отдыхает душа, приходит вдох- новение, ощущается особая умиротворённость. Соб. инф. Фото предоставлено воскресной школой с. Измалково. БЛИЦ - ОПРОС НЕ ТАК СТРАШЕН ЕГЭ, КАК ЕГО МАЛЮЮТ В преддверии Единого государственного экзамена выпускники школ района прошлых лет передают привет одиннадцати- классникам, для которых наступает период итоговой аттестации, и делятся с ними опытом по преодолению страха и волнения. Виктория БАЧУРИНА: — Я готовилась к экзаменам на про- тяжении двух лет. Последний год был особенно напряжён- ным: занятия в школе, дома и с репетитором, просмотры научных фильмов, пробные экзамены. С непро- стыми заданиями помогли справиться знания, полученные при подготовке, отсюда и совет выпускникам: тщательно выбирайте предме- ты, которые будете сдавать, больше занимай- тесь, старайтесь каждый день узнавать для себя что-то новое, и всё у вас получится! И волнение, как только вы во время экзамена включитесь в работу, исчезнет. Дарья ВЕРАКСА: — На мой взгляд, в подготовке к экза- менам важна под- держка близких и родных. Именно она заражает позитивной энергией, вселяет веру в собственные силы. В своё время мне это очень помог- ло, дало дополнительный стимул к дости- жению цели. Конечно, нельзя забывать и о самоподготовке, читать нужную литературу и заниматься с преподавателями. В пред- дверии экзаменов желаю всем выпускникам настроиться на нужную волну и преодолеть этот нелёгкий путь! Всем успехов и поло- жительных оценок! Маргарита РУБЧЕНКОВА: — ЕГЭ — прежде всего психологический экзамен, тест на вы- носливость. А потому важно уже на этапе подготовки к нему по- бороть неуверенность и страх. Например, с помощью медита- ции. Также необхо- димо больше находиться на свежем воздухе, давать себе отдых от занятий. Желаю вам, выпускники, удачи, терпения и нужной концентрации! И помните: даже если вы не наберёте нужные баллы —жизнь на этом не закончится. Вдруг, это поможет вам выбрать более удачное направление. Записала Злата ФОМИНА. ИНТЕРВЬЮ В ТЕМУ ПУСТЬ НЕ ТЕРЗАЮТ СМУТНЫЕ СОМНЕНИЯ Уже через несколько дней выпускники школ этого года будут сдавать серьёзные экзамены. В их ожидании нервы на пределе не только у одиннадцатиклассников, но и у родителей, и у учителей. Как справиться с сомнениями и волнениями, на страницах районной газеты рас- сказывает педагог-психолог Чернавской средней школы Светлана КОРОТКИХ. — Светлана Николаевна, на что должны быть настроены одиннадцатиклассники? — Прежде всего им следует поверить в себя и взять верх над эмоциями. Важно осознать, что ЕГЭ — лишь одно из испытаний, ожидающих на жизненном пути. Поэтому не стоит придавать собы- тию исключительную важность. Необходимо заранее поставить перед собой реальную цель. Пусть достижения не всегда совпадают с ожиданием, зато они личные. Не стоит бояться ошибок. Люди, настроенные на успех, добива- ются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач. Каждому, кто прошёл школьный курс обучения, вполне по силам сдать ЕГЭ. А значит, для тех ребят, кто добросовестно относился к учёбе, экзамены не станут шоком. — Как сделать процесс под- готовки наиболее продуктивным? — Главное — распределение повторений изученного мате- риала во времени. Повторять рекомендуется в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа. Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на затрудняющие моменты. Повто- рение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Об- ращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удаётся в течение 2-3 минут. Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно уве- личивая временные интервалы. При работе с изучаемым мате- риалом важно делать заметки, проговаривать текст вслух. Для более крепкого запоминания можно воспользоваться методом опорных слов или ассоциаций. — Бывает, что при сильном волнении в голове путаются мысли, сильно бьётся сердце и сконцент- рироваться на выполнении ка- кой-либо задачи не удаётся. Как не допустить такой ситуации во время экзамена? — Важно научиться преодо- левать свой страх, овладеть при- ёмами мобилизации и концент- рации. Самый простой способ саморегуляции эмоционального состояния, позволяющий прак- тически сразу же успокоиться и в дальнейшем «мыслить здраво» — спокойно посчитать до десяти перед началом любых своих дей- ствий и глубоко дышать. Немного более сложным является способ вытеснения неприятных эмоций с последу- ющей заменой их на приятные. Родителям следует научить детей умению усилием воли переклю- чать внимание и мышление на предметы или действия, вызы- вающие у них исключительно положительные эмоции. К.С. Станиславский утверждал, что приказывать чувствам невозмож- но, но «вынимать» их и заменять на новые вполне допустимо, а иногда и необходимо. — На что нужно обратить вни- мание во время выполнения экза- менационных заданий? — После заполнения бланка регистрации нужно постараться успокоиться, сосредоточиться только на тексте заданий и вре- мени для их выполнения. При этом жёсткие рамки времени не должны влиять на качество от- ветов. А потому перед тем, как вписать ответ, следует перечитать вопрос дважды и убедиться в том, что задание понято правильно. Начинать отвечать стоит на те вопросы, в знании которых не возникает сомнений. Не нужно останавливаться на тех заданиях, которые могут вызвать долгие раздумья. Это помогает войти в рабочий ритм. При восприятии следующего задания необходимо забыть всё, что было в преды- дущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, применённые в одном, как правило, не помогают, а только мешают сконцентри- роваться и правильно решить следующее. Есть ещё одна под- сказка: многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи (что гораздо труднее). Следует рассчитать время так, чтобы за две трети всего от- ведённого времени пройтись по всем лёгким заданиям, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые в начале экзамена пришлось пропустить. Нужно обязательно оставить время для проверки работы хотя бы для того, чтобы успеть пробе- жать глазами ответы и заметить явные ошибки. Конечно же, важно выполнить все задания, но на практике это не всегда реально. Даже количество решённых за- даний вполне может оказаться до- статочным для хорошей оценки. Удачи всем выпускникам 2018 года на школьных экзаменах! Беседовала Надежда ПЕРЦЕВА.