Сельский восход. 2018 г. (с. Измалково)

3 стр. 5 апреля 2018 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД К ВЕРШИНАМ ЗНАНИЙ - 2018 ЮНЫЕ ЭРУДИТЫ ПОКОРЯЮТ НОВЫЕ ВЕРШИНЫ На днях Измалковская школа №1 приветливо встречала участников VIII школьной научно-прак- тической конференции «К вершинам знаний-2018». Школьников, представивших свои работы, было 26. Это самые любознательные и активные ребята, которые собрались в актовом зале учреждения вместе со своими наставниками. Исследования были представлены в четырёх секциях: «Физико- математическая», «Общественно-политическая», «Филологическая» и «Первые шаги в науку». Р езультаты серьёзного интеллектуального труда представили не только уче- ники средних и старших классов, но и самые млад- шие ребята —из начальной школы. Делая свои первые шаги в науку, они смогли показать себя с лучшей стороны. На каждой из площадок присутствовали члены компетентного жюри, которые оценивали работы выступающих. В этот раз выбрать лучших из лучших было ещё труднее, чем в минувшие годы. И всё же после нескольких дискуссий определились победители в каждой секции. В «Физико-математиче- ской» отличился ученик 6Б класса Алексей Суюшкин (руководитель О. Кобелева) со своей исследователь- ской работой «Магические квадраты», в которой он выдвинул гипотезу о том, что при помощи голово- ломок можно решать не- стандартные задачи, часто встречающиеся на уроках математики. В «Филологи- ческой» секции победителем стали сразу двое участников. Ученица 10 класса Ирина Измалкова (руководитель Л. Ненахова) в своей работе «Граффити как способ са- мовыражения молодёжи России и англоязычных стран» развила мысль о том, что занятие граффити позволяет молодёжи вы- ражать свои нравственные, духовные и политические взгляды. Пятиклассница Алина Заиграйкина (ру- ководитель О. Щедрова) провела интересную парал- лель в своей работе «Срав- нительная характеристика средней школы в Англии и России». Эту тему она сочла весьма актуальной, посколь- ку показатель престижа российского образования среди современных молодых людей несколько снизился. Сама же Алина в заверше- ние сказала, что не хотела бы учиться в зарубежной школе, поскольку считает себя настоящим патриотом родной страны. Интересно развивались события в секции «Первые шаги в науку». Сразу три работы оказались достойны победы. Ученица 4А класса Анжелина Измалкова (руко- водитель Л. Коржова) под- готовила исследовательскую работу «Калина красная». Исходя из названия, ясно, что Анжелина выбрала объ- ектом для своей работы ягоды калины. Из различных источников информации она узнала о калине всё, определила, где и в каких целях используются ягоды, и поделилась своими вы- водами с жюри. Вторым победителем в этой секции стал второклассник Архип Ефанов (руководитель С. Кофанова). Он тоже решил проверить полезные свой- ства растения и представил свою работу «Чем полезен шиповник» с гипотезой о том, что при правильном приготовлении в напитке из плодов шиповника будет со- держаться необходимая для организма человека норма витамина С. Третьим побе- дителем в этой секции стала самая младшая участница конференции—первоклас- сница Екатерина Илюхина (руководитель Е. Логаче- ва) с очень интересной ис- следовательской работой «Влияние вежливых слов на взаимоотношения людей». Юная школьница выдвинула гипотезу о том, что употре- бление в речи вежливых слов положительно повлияет на отношения людей, несмотря на то, что в современном мире многие считают, что быть вежливым—немодно. Катя проанализировала литературу по выбранной теме, определила частоту использования вежливых слов и провела исследование среди одноклассников на богатство запаса вежливых слов. Стоит отметить и тот факт, что все участники конференции выступили с содержательными докла- дами, используя в своих работах научные термины, различные уравнения, гра- фики, диаграммы, смогли удивить жюри нестандарт- ными решениями и подхода- ми к своим исследованиям в каждой из секций. Помимо уже привычных районных достижений наши дети за- воёвывают новые победы среди обучающихся науч- ного общества, укрепляя авторитет Измалковского района на уровне региона и даже страны. Число юных исследователей с каждым годом увеличивается, растёт уровень их подготовки, а на- учные работы становятся всё более социально значимыми. Это говорит о том, что перед юными эрудитами открыва- ются новые возможности и площадки для полезной научной деятельности, для развития исследовательских способностей. Владимир АЛЕКСЕЕВ. ОПАСНЫЕ ИГРЫ Ужасная мода пришла к детям в наше время. Подростки выби- рают для самоуничтожения новые модные тренды. С магазинных полок пропадают туалетные освежители воздуха и баллончики для заправки зажигалок, в которых сжиженный, очищенный от примесей бутан, углеводород из ряда метан-пропан-бутан. Именно его дети пьют и нюхают. Расскажите о последствиях таких игр. Быть может, молодёжь почитает и задумается. Сергей Инкин, с. Чернава. За комментарием специалиста редакция «СВ» обратилась к врачу-наркологу-психиатру Измалковской районной больницы Юлии СИМАКОВОЙ. Вот что она рассказала: —При вдыхании газовой смеси из пакета или непосредственно из баллона в лёгкие попадают капли бутана, который в тепле организма переходит в газообразное состоя- ние и расширяется. При переходе в газ объём бутана увеличивается в 250-300 раз. Фактически капля бутана вытесняет из лёгких человека воздух. Несколько капель приводят к смертельному исходу. Отравление газом вызывает шок у окружающих, закономерной реакцией является испуг. Поэтому «друзья» обычно убегают, а умирающий остаётся в одиночестве. Газовая смесь в орга- низме человека достаточно инертна, в отличие от паров органических растворителей и спиртов, в кровь и другие ткани пропан и бутан попада- ют действительно в малых, следовых, количествах. Однако этого малого количества оказывается достаточ- но для развития специфического токсического действия. От газовой смеси страдают все клетки мозга. Поражения клеток приводят к сни- жению интеллекта. Суждения и юмор становятся примитивными, характер- но стереотипное повторение одних и тех же фраз, анекдотов. Больные с трудом подбирают нужные слова, речь всё больше заменяется междо- метиями. Человек теряет способность различать реальные и вымышленные события. Способность отличить главное от второстепенного падает, резко ухудшается память, понимание логических связей между поступком и его последствиями снижается. Для больного становятся невозможными обучение и усвоение нового опыта. Страдает координация движений. Мышцы слабеют. Работоспособность также утрачивается. Больные не могут длительно концентрировать внимание, очень быстро устают. Эмоциональный контроль ослабе- вает, больные в зависимости от типа личности неадекватно вспыльчивы или слезливы, поступают без учёта чувств окружающих. Если вы заметили выше перечис- ленные симптомы у своего ребёнка, тогда вам следует поговорить с ним: зачем он это делает, не нужна ли ему помощь, знает ли он, чем рискует? На начальном периоде употребления бывает достаточно изолировать молодого человека от компании, которая подталкивает его к одурманиванию. Но если за- висимость — токсикомания — уже сформировалась, необходимо стаци- онарное лечение. Желательно дать подростку информацию о вредных последствиях злоупотребления ле- тучими растворителями. Но самым действенным будет нахождение новых интересов и видов деятель- ности, которые помогут обрести статус в среде ровесников, получить положительные эмоции и удовлетво- рить потребность в самореализации. СПРАШИВАЛИ? ОТВЕЧАЕМ ПУТЬ В ГРОССМЕЙСТЕРЫ В спортзале ЦДО прошли соревнования «Юный шахматист» среди ребят 2 и 3 клас- сов. Всего в мероприятии приняли участие 15 учеников из нескольких школ района: с. Лебяжье, с. Афанасьево и с. Измалково. Юные шахматисты доказали, что уже знают несколько несложных комбинаций, которые помогают обыграть соперника. С оревнования проходили по круговой системе. За парти- ями и развитием событий было интересно наблюдать со сто- роны. Как оказалось, для всех без исключения участников изучение правил и азов игры в шахматы не стало сложным и тем более непостижимым занятием. Юные шахматисты обдумывали каждый свой шаг и старались, подобно взрос- лым, соблюдать все основные правила игры. Например, ход считается сделанным при пере- движении фигуры на свободное поле, когда рука игрока от- пустила фигуру; когда взятую фигуру сняли с доски, и игрок, поставив на новое место свою фигуру, отпустил её; при пре- вращении пешки, когда пешка снята с доски, и игрок отнял руку от новой фигуры, постав- ленной на поле. И девчонки, и мальчишки проявили упорство, выдержку и логику при достижении по- ставленной цели. По итогам соревнования победителями стали те, кому в этот день чуть больше, чем остальным, улыб- нулась удача. Среди вторых классов у девочек 1 место за- воевала Полина Шевалдина (с. Лебяжье), 2 место — Дарья Кондрашкина (с. Лебяжье), 3 место — Полина Злобина и Анастасия Подколзина (с. Из- малково). Среди мальчиков 1 место у Дмитрия Соломатина (с. Афанасьево), 2 место у Ивана Авдеева (с. Измалково), 3 место уЮнуса Зайнудинова и Данила Крюкова (с. Измалково). Среди третьих классов у девочек на 1 месте оказалась Виктория Майкова (с. Измалково), на 2-м —Наталья Егорова (с. Измалко- во). У мальчиков на 1 месте — Захар Петров (с. Афанасьево), на 2-м — Владислав Стягов (с. Лебяжье), на 3-м—Владислав Киселевич (с. Афанасьево). Победители и призёры были награждены грамотами отдела образования Измалковского района. Владимир ГАВРИЛЕНКО. За партиями и развитием событий было интересно наблюдать со стороны