Сельский восход. 2017 г. (с. Измалково)

2 стр. 2 февраля 2017 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД ОБРАЗОВАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ Во исполнение постановле- ния Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2010 года № 946 Росстатом продол- жается проведение федеральных статистических наблюдений по социально-демографическим проблемам. Это масштабный проект, который позволяет выявить социально-демографическую проблематику на уровне от- дельно взятой семьи и человека, и вывести статистические воз- можности на новый уровень, отвечающий передовому опыту развитых стран и современным стандартам международных статистических организаций. Начиная с 2017 года один раз в пять лет обследованию подле- жат 160 тыс. домашних хозяйств Российской Федерации. На территории Липецкой области Росстатом для обследования отобрано 62 счётных участка. На каждом участке обследованию подлежат 24 домохозяйства. С 28 января по 10 февраля вы- борочно будут опрошены 1488 домашних хозяйств во всех городах и районах области. Основной целью являет- ся получение информации о видах доходных источников, об объёмах натуральных по- ступлений товаров и услуг, о видах и размерах пенсий и социальных выплат, участии семей в социальных программах, пенсионном и медицинском страховании, материальном и социальном обеспечении мало- имущих семей и влиянии мер со- циальной поддержки на уровень их благосостояния. Проводить обследование будут интервьюеры с обязатель- ным предъявлением респонден- там удостоверения Федеральной службы государственной стати- стики, которое является дей- ствительным при предъявлении паспорта. Ответы респондентов будут фиксироваться в специ- альных формах федерального статистического наблюдения (вопросниках) на бумажных носителях. Личному опросу подлежат члены домохозяйства в возрасте 16 лет и старше. По результатам обследования будет получена информация о фактическом уровне жизни российских семей, их доходах; о степени имущественного рас- слоения и уровне бедности населения, о том, доходят ли установленные государством социальные пособия до лиц, которым они предназначены. Сводные данные будут получены не только в целом по Российской Федерации в разрезе основных демографических и социально- экономических групп населения, но и по каждому субъекту РФ в отдельности. Таким образом, появится возможность провести сравнительный анализ показа- телей уровня жизни и доходов населения различных регионов России. Отдельные показатели выборочного наблюдения будут использованы для расчёта сред- немесячного дохода от трудовой деятельности по субъектам Российской Федерации. Данные, полученные в ходе наблюдения, являются конфиденциальными и используются в обобщённом виде только для формирования информационных ресурсов о состоянии уровня жизни раз- личных демографических, со- циально-экономических групп и слоёв населения. ПРЕСС-СЛУЖБА ЛИПЕЦКСТАТА. ГАЛЕРЕЯ ПОЧЁТА Наталия ЧЕЧЁТКИНА: «УЧИТЕЛЕЙ СВОИХ БЛАГОДАРЮ» Профессия учителя интересная и в то же время очень сложная. Она заставляет человека не стоять на месте, постоянно повышать свой профессиональный уровень, совершенствоваться. Каждый рабочий день педагога не похож ни на один другой. Помогая воспитанникам пре- одолевать трудности, учитель радуется успехам и достижениям тех, в кого он вкладывает душу, кому отдаёт своё сердце. В ыбор будущей профессии зависит от того, каких целей старается достичь человек, какие ценности в его жизни играют главную роль. О выборе профес- сии Наталия Чечеткина, учитель русского языка и литературы школы с. Чернава, ответила сразу: «На моём пути встретились пре- красные творцы человеческой души — мои учителя. Люди, определившие мою судьбу, сферу моей профессиональной дея- тельности. Я очень благодарна учительнице, которая привила мне любовь к литературе. Это Аносова Вера Владимировна, опытный и мудрый педагог. Она и сейчас работает в нашей школе». В 2000 году Наталия Вла- димировна окончила Елецкий государственный педагогиче- ский институт по специальности «Учитель русского языка и лите- ратуры». В стенах «альма-матер» Наталия занималась научной работой, принимала активное участие в жизни учреждения и всех студенческих меропри- ятиях. В 1999 году, будучи ещё студенткой выпускного курса, она начала трудовой путь учителем русского языка и литературы в родной, Никольской, школе. Это стало возможным после прохождения собеседования в районном отделе образования. Зачётная книжка студентки На- талии свидетельствовала о том, что будущий педагог успешно освоила учебные дисциплины, и есть все основания надеяться на плодотворный труд и ответствен- ное отношение к делу воспита- ния и обучения подрастающего поколения. С тех пор прошло почти 18 лет. Наталия Владимиров- на продолжает обучать школь- ников наукам, обращённым на- прямую к душе человека, к его чувствам, совести, нравственному и гражданскому долгу. Вся пре- мудрость уроков литературы со- стоит в том, чтобы помочь юному созданию познать себя, открыть в окружающем мире гармонию красоты, добра и любви. В этом и видит своё призвание Ната- лия Чечеткина. Используемые ею приёмы и методы обучения не оставляют равнодушным ни одного ребёнка, а вовлекают в познавательную деятельность, побуждают мыслить, анализи- ровать и делать самостоятель- ные выводы. Глубокие знания о родном крае позволяют этому педагогу успешно использовать краеведческий материал и экс- понаты школьного музея при изучении новых тем. И это не удивительно, ведь Наталия Вла- димировна 15 лет занималась ещё и краеведением. Ученики Н. Чечеткиной постоянно при- нимают участие во Всероссий- ских олимпиадах по русскому языку и литературе, творческих конкурсах, постигают азы ис- следовательской работы и вы- ступают на научно-практических конференциях. За свою трудовую деятель- ность Н. Чечеткина неоднократ- но награждалась почётными грамотами, благодарственными письмами муниципального и реги- онального уровней. Высокое про- фессиональное мастерство она подтвердила в муниципальном конкурсе «Учитель года-2016», став его победителем. П о своей натуре Наталия Владимировна — очень увлечённый, разносторонне развитый, энергичный человек. Любит читать художественную литературу, хорошо играет на ак- кордеоне, много времени уделяет воспитанию дочери Анастасии и сына Сергея. Анастасия, как и её мама, тоже любит литературу и осваивает игру на аккордеоне. Наталия Чечеткина признаётся: «Мои дети — это мое счастье, радость и гордость. Глядя на дочь, я понимаю, она — моё продолжение и воплощение в жизнь всего того, что я когда-то не успела реализовать». Разговор корреспондента «СВ» с Наталией Владимировной состоялся в день Феофановских чтений в Чернаве. Вся обстановка говорила о том, что она не только хороший учитель, мама и дочь, а ещё и патриот своей страны в истинном понимании. Люди часто говорят: не мы выбираем дороги, а они нас. Мысль интересная, но не всегда уместная. Наталия Чечеткина дорогу учителя выбрала сама, по зову сердца. Ни в одной другой профессии личность человека, его характер, убеждения, нрав- ственное развитие, отношение к людям и любовь к детям не имеют такого решающего зна- чения, как в профессии учителя. Константин БЕЛОГУБ. ПРОСТОЙ ОТВЕТ НА СЛОЖНЫЕ АББРЕВИАТУРЫ Как подготовиться к основному госу- дарственному экзамену в девятом классе и к единому государственному экзамену в одиннадцатом? Что нужно знать выпуск- никам и их родителям (законным предста- вителям) для того, чтобы государственная итоговая аттестация прошла успешно? Столь важные вопросы стали лейтмотивом серьёз- ного разговора в Единый информационный день «ГИА-2017», который прошёл 27 января в школе с. Афанасьево. В рамках мероприятия со- стоялись информацион- ные семинары для учащихся 9, 11 классов и классных руково- дителей «ГИА-2017 — что нужно знать выпускнику», игровой тре- нинг для выпускников «Психо- логическая подготовка к ГИА». Выпускники 11 класса приняли участие в экспресс-тестировании «ЕГЭ по русскому языку и мате- матике может сдать каждый», посмотрели видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по матема- тике, подготовленную Рособрнад- зором, написали заявление на сдачу ЕГЭ. Выпускники девятых классов со- вместно с учи- телями обще- ствознания, математики, г е о г рафии и биологии р а з о б р а л и некоторые сложные задания. Все будущие участники государ- ственной итоговой аттестации получили памятки с важной ин- формацией и прошли анкетиро- вание «Что ты знаешь о ГИА?» В этот же день состоялись роди- тельские собрания «Интеграция усилий учащихся, их родителей и педагогов для успешной сдачи государственной итоговой ат- тестации по образовательным программам основного общего, среднего общего образования». Учителя-предметники познакоми- ли родителей со структурой КИМ, шкалой оценивания, результатами школьных репетиций экзаменов по русскому языку и математи- ке, дали важные рекомендации. Основные из них — настроиться на успех, постараться преодолеть волнения и сосредоточиться на заданиях. М. ВОБЛИКОВА, заместитель директора Афанасьевской школы. ПОБЕДА В СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЕ Сталинградская битва стала крупнейшей сухопутной битвой в ходе Второй мировой войны и одним из переломных моментов в ходе военных действий, после которых немецкие войска окончательно потеряли стратегическую инициативу. Сегодня в память об этом событии отмечается День воинской славы России. Самым известным монументом, посвящённым защитникам Сталинграда, является «Родина-мать зовет!» на Мамаевом Кургане (на снимке). В планы немецко-фашистского командования, поставленные на лето 1942 года, входило раз- громить советские войска на юге страны. 17 июля 1942 года начался первый этап Сталинградской битвы. Конкретно планы гитле- ровцев сводились к следующему: овладеть нефтяными районами Кавказа, богатыми сельскохо- зяйственными районами Дона и Кубани, нарушить коммуникации, связывающие центр страны с Кавказом, и создать условия для окончания войны в свою пользу. Выполнение этой задачи воз- лагалось на группы армий «А» и «Б». Буквально через четыре месяца советские войска дали решительный отпор врагу — 19 ноября 1942 года Красная Армия перешла в контрнаступление под Сталинградом. Сдача города тогда приравнивалась не только к во- енному, но и к идеологическому поражению. Бои шли за каждый квартал, за каждый дом, централь- ный вокзал города переходил из рук в руки 13 раз. И всё же наш народ и бойцы Красной Армии смогли выстоять. 31 января 1943 года командующий группировкой немецких войск Ф. Паулюс сдался в плен. 200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю как самые кровопро- литные и жестокие. При обороне города погибли и были ранены более семисот тысяч советских солдат и офицеров. Подготовил О. ИВАНОВ. ДЕНЬ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ