Сельский восход. 2017 г. (с. Измалково)

3 стр. 2 сентября 2017 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА ЗАМЕСТИТЕЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ШКОЛЕ —О том, насколько нелёгок труд учителя, я знала с самого детства: моя мама Волченкова Галина Ивановна была учителем начальных классов. Ежедневная подготовка к урокам, проверка тетрадей отнимали у неё много времени и сил. Поэтому ни в начальной школе, ни в более старших классах я не планировала связать свою жизнь с этой профессией, — признаётся героиня этой публика- ции, учитель иностранного языка средней школы с. Афанасьево, победитель профессиональных районных конкурсов «Самый классный классный-2016» и «Учитель года-2017» Мария Волкова. —Но когда я училась в 11 классе, стало известно, что в Елецком университете открывается факультет иностранных языков. Немецкий язык был одним из самых любимых мною школьных пред- метов, и я решила стать студенткой педагогического вуза. Мне нравилось изучать иностранные языки, а на старших курсах у нас началась настоящая педагогическая практика. Уже на первых занятиях с детьми я поняла, что мне нравится быть учителем, я хочу и могу работать в школе. ФОРМУЛА УСПЕХА П осле окончания в 2005 году факультета иностранных языков Елецкого государ- ственного университета им. И. А. Бунина по специальности «учитель немецкого и английского языков» Мария Васильевна вернулась работать в родную Афанасьев- скуюшколу. За 12 лет она зарекомендовала себя профессионалом, который не только эрудирован и хорошо знает свой предмет, но и постоянно находится в творческом поиске, любит своих учеников и умеет понять и принять каждого ребёнка. —Любовь и уважение учеников полу- чает учитель, который не только отлично знает свой предмет в пределах школьного курса, но и владеет дополнительными знаниями, которые помогают расширить кругозор школьников, — уверена М. Вол- кова. Именно в этом кроется секрет побед Марии Васильевны в профессиональных конкурсах. Но всё же не менее важны же- лание педагога доказать прежде всего себе самому, что он может достойно пройти все конкурсные испытания, стремление поде- литься с коллегами методами работы, которые помога- ют школьникам достигать высо- ких результатов в освоении учебных дисциплин. Для своего предмета Мария Волкова уже давно вывела такую формулу: время + усилия + мотивация = успех. —Это значит, что изучение иностран- ного языка — постоянная работа, которой надо заниматься каждый день хотя бы по 10-15 минут. Сократить количество времени помогают правильно приложенные усилия. Важно грамотно подходить к изучению и уделять внимание всем аспектам языка: говорению, чтению, письму, аудированию. А мотивация — это самое главное в из- учении иностранных языков. Если человек понимает, что ему действительно необходим иностранный язык, он всегда найдёт время, силы и возможности для его успешного изучения, — уверена Мария Васильевна. По мнениюМ. Волковой, иностранный язык как учебный предмет даёт возможность при- менять различные формы, методы и приёмы. В БОЛЬШОЙ СЕМЬЕ УЧЕНИКОВ И КОЛЛЕГ Мария Васильевна успешно справляется с ролью не только учителя-предметника, но и классного руководителя, о чём сви- детельствует её победа в профессиональ- ном конкурсе. Классное руководство на М. Волковой уже более 10 лет. Сейчас под её опекой 9А класс — участники, призёры и победители различных конкурсов муни- ципального, областного, всероссийского уровней. —Я думаю, что классный руководитель — это заместитель родителей в школе, — говорит Мария Васильевна. — Каждый класс — это большая семья, и именно от педагога зависит, будет ли в ней комфортно детям. Именно он должен создать условия для того, чтобы каждый ребёнок мог макси- мально полно раскрыть свои способности и иметь возможность успешно развиваться. При этомМ. Волкова успевает заниматься и общественной работой. Уже не первый год она возглавляет профсоюзную организацию школы. За это время школа несколько раз была признана лауреатом областного кон- курса «Лучшая первичка года», а Мария Васильевна — победителем областного конкурса «Профсоюзный эрудит». М. Волкова уверена: «Чтобы достичь успеха, необходимо запастись терпением. Не стоит бояться трудностей, неудач, ошибок, так как именно благодаря трудностям мы становимся сильнее, ошибки помогают отыскать истину, а неудачи заставляют стать выносливее». Надежда ПЕРЦЕВА.  Не стоит бояться трудностей, неудач, ошибок, так как именно благодаря трудностям мы становимся сильнее, ошибки помогают отыскать истину, а неудачи заставляют стать выносливее И СНОВА ЗВОНОК ПОЗВАЛ НА УРОК В последние дни августа редак- ция «СВ» обратилась к педагогам района с вопросом: «Какие цели и задачи вы ставите перед собой в новом учебном году?». Ольга СЕРЕБРЯКОВА, учитель иностранного языка ООШ с. Измалково, заместитель директора по воспитательной работе: — Главная цель, которую, я думаю, ставит перед собой каждый учитель — грамотно организовать учебный процесс, а вместе с ним и внутришкольную жизнь. Тогда и на занятия дети будут ходить с удовольствием, и программу хорошо усваивать, и успешно справляться с экзаменационными заданиями. Надежда ЧЕРНЫХ, учитель начальных классов СОШ с. Преображенье: — Начальная школа является стар- том школьника на непростом пути по дороге знаний. От того, что он освоит за эти четыре года, будет во многом за- висеть дальнейший процесс обучения. А потому своей главной задачей я вижу повышение качества знаний детей и раскрытие их творческих способностей. Ольга ГУДНЕВА, учитель биологии и физики ООШ с. Полевые Локотцы: — С переходом на новый образова- тельный стандарт перед современным учителем встают новые задачи, основная из которых — научить ребёнка учить- ся. В это понятие входит не только стремление школьника самостоятельно осваивать тему, но и его способность неординарно мыслить и практиковать проектную деятельность. Записала Милена ВЕСЕННЯЯ. БЫТЬ ВЕЖЛИВЫМ, ЧИТАТЬ КЛАССИКУ И ЛЮБОВАТЬСЯ ЗВЁЗДАМИ ИЗМАЛКОВЦЫ ПРЕДЛАГАЮТ ВКЛЮЧИТЬ В ОБЯЗАТЕЛЬНУЮШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ЭТИКУ, АСТРОНОМИЮ И МИРОВУЮ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ КУЛЬТУРУ В преддверии Всероссийского Дня знаний редакция «СВ» обратилась к жителям района с вопросом: «Каких учебных дисциплин, на ваш взгляд, не хватает сегодня в школьной программе?». Участие в опросе приняли 150 человек. Среди них были как сами школьники и их учителя, так и вчерашние выпускники, студенты, молодые специалисты различных сфер и отраслей, мамы и папы, бабушки и дедушки. Так как вопрос был открытым, мы не ограничивали наших респондентов в количестве ответов. В общей слож- ности участниками опроса было озвучено 250 предложений: одни звучали достаточно часто, другие — удивляли своей оригинальностью. С амый популярный ответ, который поддержали 65 респондентов, — этика и основы этикета (26%). По мнению измалковцев, эта учебная дисципли- на должна стать частью обязательной школьной программы уже в начальных классах. Современные дети с лёгкостью осваивают информационные технологии, могут найти в Интернете ответ на любой из своих вопросов, не нуждаясь в помощи взрослых, что во многом сказывается на уважении к старшим, уровне общения с окружающими и манере поведения, уверены участники опроса. 25 респондентов предложили увели- чить количество часов русского языка и литературы (10%). По их мнению, эти предметы являются основой формирова- ния гармоничной личности, которая умеет устно и письменно излагать свои мысли на родном языке и хорошо знакома с классиками отечественной литературы. На третьем месте — предложение ввести в учебную программу отдельным курсом изучение Законодательства Рос- сийской Федерации (8,8%). По мнению измалковцев, каждый современный школьник должен знать основной закон своей страны, чтобы стать её достойным гражданином и истинным патриотом. О любви к Родине говорили и участники опроса, поддержавшие такую дисциплину как «уроки патриотизма» (6%). Они уве- рены, что этому вопросу в современных условиях общемирового космополитизма особенно важно уделять повышенное вни- мание: ребёнок должен чувствовать свою причастность к определённому народу, территории и культуре. Достаточно часто звучали предложения ввести в школьную программу астрономию (8%) и мировую художественную культуру (6%), а также увеличить количество часов истории (6%) и биологии (4,4%; из них 2,4%— за углубленный курс анатомии). Многие респонденты не могли дать точное на- звание предмету, который, по их мнению, необходим, формулируя свой ответ так: «то, что реально поможет в жизни: как строить взаимоотношения с людьми или оформить кредит» (0,8%). Отмечали из- малковцы и необходимость увеличения количества часов физической культуры (4%), внеурочной деятельности (4%), ОБЖ (0,8%), географии (0,4%), химии (0,4%), черчения (1,2%) и иностранного языка (0,8%). А также предлагали ввести в школьную программу углубленный курс экологии (2%), психологии (1,2%), логики (0,4%), механики (0,4%), «свободного» внеклассного чтения (0,4%), истории родного края (0,4%) и специального курса «Общественная и уголовная от- ветственность» (0,4%). Подготовила Надежда НИКОЛАЕВА. « Современным школьникам действительно не по- мешали бы ни увеличение в учебной программе количества часов русского языка и литературы, ни из- учение такой дисциплины, как этика и основы этикета. Что касается астрономии, то уже в этом учебном году этот предмет станет обязательным для одиннадцати- классников — один академический час в неделю. Евгений ДЬЯЧКОВ, начальник отдела образования райадминистрации. ГАЛЕРЕЯ ПОЧЁТА ОПРОС ОТ «СЕЛЬСКОГО ВОСХОДА» ЭКСПРЕСС - ИНТЕРВЬЮ