Сельский восход. 2017 г. (с. Измалково)

2 стр. 29 августа 2017 г. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД КОРОТКОЙ СТРОКОЙ  Работники «Комплекса Измал- ковский» филиала «Западный» ОГУП «Липецкоблводоканал» провели капремонт 200-метрового аварийного участка водопровода в д. Квитки Лебяженского поселе- ния. Объём ремонтно-профилак- тических работ выполнен за счёт собственных средств предприятия в соответствии с планом на 2017 год. Итогом ремонта стало зна- чительное повышение качества и надёжности водоснабжения всех потребителей этого населённого пункта.  В рамках подготовки к новому учебному году в детском саду «Сказка» д. Денисово идёт ремонт внутренних помещений: замена пола в коридоре, замена дверей на запасных выходах, установка поддона для мытья ног, покраска стен в групповых комнатах. Как рассказала «СВ» заведующая дошкольным учреждением Ольга Лошкарёва, в планах у коллектива — покраска спортивных снарядов на игровой площадке. «Все работы мы стараемся выполнять опера- тивно, чтобы уже через несколько дней наши воспитанники пришли в обновлённый детский сад», — добавила Ольга Васильевна. КВЕСТЫ, ФЕСТИВАЛИ И МАСТЕР-КЛАССЫ Таврида — такое название получил один из масштабных всероссийских образовательных форумов, который проводится на территории Республики Крым. В этом году молодёжный об- разовательный форум «Таврида на Бакальской косе» проходил в третий раз и собрал преподавателей и молодых специалистов различных творческих и гуманитарных направлений. М не представилась возмож- ность побывать на смене «Молодые преподаватели исто- рии и сотрудники музеев», про- ходившей с 4 по 10 августа. В первый день состоялась встреча с дирекцией форума. Вечером, на торжественном открытии, министр образования и науки РФ Ольга Васильева зачитала при- ветственное письмо Владимира Путина участникам, организато- рам и гостям. Традиционно был запущен «Конвейер проектов» — публичное представление собственных социально значи- мых идей перед экспертами и коллегами. Проекты затрагивали как сферу образования и исто- рической науки, так и музеи. 18 финалистов получили гранты на 100, 200 и 300 тысяч рублей. 5 августа состоялась встреча участников и гостей форума с министром образования и науки РФ. В ходе беседы были рас- смотрены вопросы и проблемы общего и высшего образования. О. Васильева вручила благодар- ственные письма Президента РФ шестерым лучшим добровольцам из ста Послов Победы. На форуме успешно работа- ли пять образовательных школ: «Военно-исторического обще- ства»; «Популярная история в СМИ»; «Власть и общество в России: исторический опыт взаимодействия и современные уроки»; «Музей 21 века»; «Как создавать музейные проекты». Мне довелось участвовать в работе школы «Власть и обще- ство». Здесь были проведены интересные лекции и дискуссии на темы: «Коллективная память о XX веке (исторический опыт революций и модернизаций в современном мировом про- странстве)» и «Архивы России, гуманитарная миссия России в современном мире». В рамках об- разовательной площадки школы состоялись и мастер-классы, и интересные практикумы о роли политического лидера и качества власти, а также о современном образовании, в рамках которого мы создавали и защищали раз- личные проекты. Оживлённая дискуссия прошла в пятый день смены с политологами Моро Ксавье (Франция) и Лэб Джеф- фом (США) на очень актуальную тему — о международных отно- шениях России, США и Франции. Каждый вечер органи- заторы форума устраивали встречи с известными людьми нашей страны: героями России В. А. Бочаровым и А. В. Рома- новым, лётчиком-космонавтом С. Ревиным, председателем Крымского республиканского общества болгар им. П. Хилен- дарского, членом общественной палаты РФ И. Абажеровым. Насыщенную образовательную программу разбавляла разно- образная внеурочная деятель- ность, которая включала в себя квесты, фестиваль творчества «Камка», анимационные про- граммы, танцевальные мастер- классы, интеллектуальные вик- торины, спортивные состязания, бал, фестиваль «Краски лета». На мой взгляд, идея организато- ров объединить в одну смену и историков, и сотрудников музея хорошая и правильная, т. к. это звенья одной и той же цепи, и объединены они единой целью — сохранить и передать буду- щим поколениям историческое наследие нашей страны. А. ПАЛЬЧИКОВА, учитель истории и обществознания школы с. Афанасьево. ОЧАРОВАНИЕ МАЛЕНЬКОГО ВОДОЁМА Благоустройством своего подворья жители с. Преображенье Любовь и Нуриддин Казымовы занимаются уже более 30 лет. Они вложили в приусадебный участок немало времени и сил, каждый уголок облагораживали с любовью и заботой. А потому этот увлекательный процесс уже давно стал семейной традицией. З десь не только разнообразие цветов, которые радуют аро- матом с ранней весны до позд- ней осени. Привлекают взгляд и статные, ухоженные деревья в саду, и забавные скульптуры, и аккуратные постройки. — Супруг — мой первый и главный помощник, — признаётся Любовь Семёновна. — Многие изменения произошли в нашем дворе по его инициативе. Он и крыльцо смастерил, и качели добротные для всей семьи сделал, и домик для гостей построил, и ограждение во дворе установил. Видно, что он в этом действи- тельно заинтересован. И даже когда его по нескольку недель не бывает дома (Нуриддин работает вахтовым методом), он про наш приусадебный участок не забы- вает, интересуется: какие цветы расцвели, какие в саду фрукты, ягоды созрели… Главная гордость супругов — их маленький дворовый прудик. В тихой прозрачной воде, по которой лишь изредка пробегает от берега до берега лёгкая рябь, плавает декоративная утка с ма- ленькими утятами, а каменистый пляж и густые заросли осоки придают миниатюрному водоёму особое очарование. Сами супруги Казымовы счи- тают свой дворик очень скром- ным. Но именно эта скромность и внимание к деталям, подобран- ным с безупречным вкусом, и делают их приусадебный участок не только уютным, но и ориги- нальным. Ведь, как известно, уникальность очень часто кроется в простоте и в эстетике. Надежда НИКОЛАЕВА. МИРОЛЮБИВОСТЬ И СПРАВЕДЛИВОСТЬ РОССИИ ГЛАЗАМИ ОФИЦЕРОВ Исторически сложилось так, что за время суще- ствования России мы практически оборонялись от агрессора. Били шведов, турок, поляков, французов, немцев. Кто следующий?.. С уществует европейская забава: раз в 100 лет со- браться вместе, напасть на Россию и получить пенделя под одно место. Поэтому руководство нашей страны, оценив реальную обста- новку в мире и положение дел в сфере Обороны (это сегодня актуально в связи с событиями на Украине и в других местах), стало ре- гулярно проводить учения, проверки во всех округах. Проверяются все рода войск и виды ВС. Служба в армии стала честной и привлекательной, резко снизилось количество укло- нистов от службы по при- зыву. Увеличилось число контрактников. Престиж офицерской службы восста- новлен. В военные училища приём вырос в 10 раз. Становым хребтом любой армии, главными организаторами и испол- нителями всех военных задач служат офицеры: их выдержка, стойкость, само- отверженность, професси- онализм, порядочность, преданность Отечеству. Первой, главной и самой важной мужской професси- ей является боевая профес- сия офицера, потому что: мы защитники! Мы бойцы 1-й линии, за нами страна, нам принимать 1-й удар. Война начинается только один раз… Мы не имеем права спокойно спать, ибо войны начинаются ночью. Мы не имеем возможность с п о к о й н о отдыхать — войны начина- ются под праздник либо с субботы на воскресенье. На плечах офицера лежит такая ответственность, ко- торая в другой профессии невозможна. Да, есть такая профессия — Родину защи- щать. Профессия офицера — это и интеллектуаль- ная профессия. Военное дело требует знаний такого уровня, который на поря- док превосходит знания иной гражданской специ- альности. Вот его состав- ляющие: боевая техника ракетно-ядерной космиче- ской сложности; огромное количество элементов, из которых складывается со- временный бой; необхо- димость мгновенного при- нятия решений; умный, не прощающий ошибок враг. Всё это приводит к тому, что современная война — это не кто кого перестреля- ет, а кто кого передумает! Профессия офицера — это красивая профессия: красивая военная форма; праздничные ритуалы; во- енная музыка — песни, марши, сигналы; воинский этикет; умение подчинять- ся; умение командовать; высоконравственная герои- ческая профессия; любовь и преданность Родине; го- товность жертвовать собой; умение (если потребуется) достойно умереть. Это и педагогическая профессия. Офицер — и педагог, и вос- питатель. Редко найдётся солдат и матрос, который не благодарен за науку «воз- иться с молодыми людьми». Ох, как не просто, но благо- родно и благодарно! Если угодно — Армия — это своеобразный ВОЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Это бескорыстная профессия. Бескорыстный мужчина! Что может быть лучше и выше? Раньше в России офицеры шли в Армию, чтобы послужить Отече- ству. Высшая ценность для военного россиянина — не деньги, а Родина! Флотоводец адмиралС. О. Макаров писал: «Тот, на кого влияют деньги — недо- стоин носить офицерский мундир!» Офицер — первый па- триот на корабле и в части: нужно пробуждать, а не навязывать дремлющий па- триотизм. Ни полюбить, ни разлюбить Родину по при- казу невозможно. Россия — страна, сотканная из противоречий. В ней много прекрасного и немало безобразного, но Родину, как и родителей, не вы- бирают.Хороша ли, плоха ли, но это моя Родина, и другой у меня не будет. Патриотизм понимается по-разному: через приро- ду, через историю, через искусство, через религию, через службу, через куль- туру. Чем выше культура военнослужащего — рядо- вого, ефрейтора, сержанта, офицера, генерала — тем богаче патриотизм. Форма и знаки офицера — честь и достоинство. Честь мундира — это храбрость, верность долгу и дисциплина. Генерал М. И. Драго- миров: «Надо приучать в мирное время никуда не торопиться и никогда не опаздывать! В военное время поздно устанавливать эту при- вычку». Б у - д у щ и й офицер должен меньше занимать- ся бумажной волокитой. Он должен, выражаясь спортивным языком, быть хорошо накачанным спорт- сменом, должен бегать, стрелять , совершать прыжки, учиться вожде- нию любого вида транс- порта, получать закалку. Высшая ценность офи- цера — глубокое чувство долга, гордость за свою профессию, уважение за- конов — ОТЕЧЕСТВО, РОССИЯ— всё остальное преходящее. Честь имею, а живу ради служения Отечеству. Кодекс чести офицера — конкретный человек. Честь — высшая моральная норма, и хранить её — высший долг офицера. Душа —Богу! Жизнь —От- ечеству! Честь — никому! Мои советы ребятам и девчатам  Если есть желание — поступайте в военные училища и институты, так как профессия офицера в настоящее время очень востребована.  Быть военным человеком- офицером — значит, быть образцом мужества, отваги и ответственности. Думаю, не пожалеете о своём решении, и офи- церский корпус России по- полнится новыми членами. И ещё один совет: как можно меньше увлекать- ся компьютерами, учиться на «хорошо» и «отлично», систематически заниматься спортом — лыжи, коньки, волейбол, бег, футбол, пла- вание и т. д. Больше быть на природе. Это закалит здо- ровье, укрепит физически, поможет адаптироваться к сложным жизненным ситуациям. А. НИКИТЕНКО, подполковник в отставке, с. Измалково. Супруги Казымовы любят проводить время у рукотворного прудика в своём дворе ПРИВЕТ, ТАВРИДА! БЛАГОУСТРОЙСТВО  Современная война — это не кто кого ПЕРЕСТРЕЛЯЕТ, а кто кого ПЕРЕДУМАЕТ! СЧИТАЮ ВАЖНЫМ « Тот, на кого влияют деньги — недо- стоин носить офицерский мундир! С. О. Макаров.