Сельский восход. 2015 г. (с. Измалково)

2 стр. 24 сентября 2015 г. — Прошу Вас, поставьте мне хоть троеч- ку, а я потом историю лучше всех выучу! — умоляла она его, вытирая слёзы. Уж очень ей хотелось поступить. Не глядя на девчушку, экзаменатор про- тянул: — Ну что же, милочка... к поступлению готовиться надо. Бог с тобой, получай свою тройку. Шепнув благодарное «спасибо», девчуш- ка шмыгнула за дверь. И уже там, переведя дух, подумала: «Эх, надо было четвёрку про- сить!» Вспоминая этот случай из своей юности, педагог детской музыкальной школы с. Из- малково с более чем сорокалетним стажем Ольга Загоскина от души смеётся: — Я ж совсем ребёнком тогда была. При- ехала в Москву после окончания Елецкого музучилища, такая вся из себя уверенная. При себе имела 2 чемодана — один с книга- ми, другой — с аккордеоном. Специализа- цию сдала на «отлично», не возникло труд- ностей с сочинением, литературой и русским устно, а историю я, увы, не знала. После 8 класса поступила в Елецкое музучилище, а там, сами понимаете, основной предмет — музыка, — рассказывает Ольга Васильевна. Ей не повезло тогда — из-за злополучной «тройки» она недобрала всего полбалла и не поступила в престижный столичный вуз. За- то повезло нашему району и детской музы- кальной школе. Всю жизнь отдала эта заме- чательная, талантливая женщина воспита- нию и обучению сельских ребятишек, среди которых не счесть как призёров и победите- лей музыкальных конкурсов различных уров- ней, так и тех, кто пошёл по стопам учителя и избрал музыку своей профессией. Но стать профессиональным музыкантом сегодня — не то же самое, что сорок лет назад, когда художественная самодеятельность находи- лась на пике своей популярности. Ольге Загоскиной пришлось пройти весь- ма тернистый путь навстречу своей мечте. — Когда мне было 9 лет, я пришла на День рождения к своей троюродной сестре, которая тогда уже ходила в музыкальную школу. Девочка решила развлечь своих гос- тей игрой на аккордеоне. Она играла «Чёр- ные очи, чёрные брови», а я не могла дышать от восторга и охватившего вдруг моё сердеч- ко непонятного волнения. Это было для ме- ня первое знакомство с аккордеоном, и так получилось, что в этот момент определилась вся моя дальнейшая жизнь. Вместе с двою- родной сестрой мы решили поступать в му- зыкальную школу (я тогда жила в Ельце на самой окраине города). Чтобы сдать вступи- тельные экзамены, 3 месяца занимались у ча- стного педагога. Это сегодня мы принимаем к нам всех желающих, а тогда в музыкальную школу был огромный конкурс, и далеко не все ребятишки допускались к занятиям пос- ле экзаменов. Мы с сестрой считали себя способными девочками, но ей немного не по- везло — где-то она допустила ошибку, и её не приняли. Я прошла. А так как у меня ещё не было своего аккордеона, а у сестры он был, я бегала к ней заниматься и попутно учила её всему, чему учили меня. Так она стала моей первой ученицей, — улыбается Ольга Загоскина. Она «купалась» в музыке. Однажды, пос- ле 8 класса, девочка приехала в центр горо- да, чтобы сдать документы в среднюю обще- образовательную школу. Одному Богу изве- стно, почему её выбор пал именно на это об- разовательное учреждение, по соседству с которым находилось музыкальное училище. Естественно, что до школы Оля так и не до- шла. Решив, что в 10 класс ей не нужно, она смело вошла в двери музучилища, нашла ди- ректора, спросила разрешения поступить с четырьмя классами музыкальной школы. Ди- ректор не стал отговаривать: «Попробуй, а там посмотрим». — Я «с треском» поступила, — улыбает- ся героиня публикации, — четыре года, ко- нечно, недостаточно для того, чтобы на- учиться играть на хорошем уровне. Понача- лу мне было трудно. Педагоги, заметив зажа- тость в руке, заставляли меня целыми днями делать специальные упражнения, в то время как другие уже играли пьески. Я начала вол- новаться, что не туда попала, но постепенно всё наладилось. Оценки за экзамены попол- зли вверх: сначала четыре с минусом, потом четыре, потом четыре с плюсом. На втором курсе неожиданно для всех я победила в од- ном из конкурсов училища. С тех пор я чис- лилась среди лучших студентов. На третьем курсе девушка устроилась на работу в городской Дом культуры концерт- мейстером, вела частные уроки для малы- шей. — Это была очень хорошая школа для меня. Мне приходилось много играть, подби- рать по слуху. Особенно повысил уровень моего профессионализма один из наших со- листов. У него была странная привычка во время выступления менять тональности, но при этом правильно интонировать — навер- ное, сказывалось волнение. И мне приходи- лось «ловить» его голос, транспонируя всю партитуру на ходу. А однажды, выехав в по- ле с агитбригадой, я получила опыт работы в экстремальных условиях. Мой номер был сольным — я играла ту самую «Одинокую гармонь», с которой впервые заняла на кон- курсе 1 место. Дали мне вместо стула дере- вянный ящик для яблок, и он, естественно, в самый неподходящий момент сломался. Я, так и не доиграв своего коронного произве- дения, рухнула на землю вместе с аккордео- ном. И снова неожиданно для всех у меня по- лучился самый яркий музыкально-юмористи- ческий номер в концерте, который мы потом ещё до-о-олго вспоминали и смеялись. Педагог словно излучает солнечный свет и своим оптимизмом, и весёлым характером буквально заряжает положительной энерги- ей всех вокруг себя. А как рассказывает про своих учеников — заслушаешься! Так много и эмоционально о работе может говорить только фанат своего дела. И только фанат, отодвинув свой отпуск на задний план, будет бегать на репетиции ЮИДовцев в ДМШ по просьбе коллег из общеобразовательной школы, после которой, собственно, и состо- ялся наш с ней разговор. А повод для него был серьёзный. В преддверии майских празд- ников фотография Ольги Загоскиной украси- ла районную Галерею почёта, а в конце ав- густа педагог отметила красивый Юбилей со Дня рождения. Прекрасный преподаватель по классу ак- кордеона и первоклассный концертмейстер, она всю жизнь посвятила служению прекрас- ному, сделала музыку своим жизненным кре- до, терпеливо прививая любовь к искусству своим многочисленным воспитанникам. Коллектив редакции «СВ» желает Ольге Загоскиной воплощения в жизнь новых твор- ческих задумок, крепкого здоровья и счастья. И пусть оно всегда будет в том, чтобы с же- ланием идти на работу и с радостью возвра- щаться домой... Лариса ЧЕЧЕЛЬНИЦКАЯ. РАЙОННАЯ ГАЛЕРЕЯ ПОЧЁТА СОЛНЕЧНЫЙ СВЕТ ЕЁ МУЗЫКИ ...Бледненькая, худенькая абитуриентка смотрела на профессора московского ин- ститута и... плакала. От его милосердия зависела вся её дальнейшая судьба. Но стро- гий педагог ей был абсолютно незнаком, а она для него значила не больше, чем тыся- чи других провинциальных абитуриентов. Более того, она не знала ни одного экзаме- национного билета. СЕЛЬСКИЙ ВОСХОД В один из чистых чет- вергов на пустырь высадил- ся экипированный трудо- вой десант из числа моло- дых единороссов — сотруд- ников райадминистрации и сторонников «ЕР». Первым делом место будущей детской площадки и значительная часть близ- лежащей территории были очищены от бурьяна и суш- няка. Надо отдать должное депутатам-единороссам райсовета V созыва. Дирек- тор МУП «Измалково-Сер- вис» Александр Антонов организовал грейдирование ДЕЛА ПАРТИЙНЫЕ ÄÐÓÆÍÎ — ÍÅ ÃÐÓÇÍÎ, À ÄÅÒßÌ ÐÀÄÎÑÒÜ Тепло и сердечно ПОЗДРАВЛЯЕМ МИЩЕНКО Валентину Александровну с Юбилеем! * * * Мы поздравляем Вас с событием немалым, Сегодня — Ваш законный Юбилей, Здоровья Вам огромного желаем И много в жизни искренних друзей! Юбилей — особенная дата, Где подводят мысленно итог: В чём ошибся, может быть, когда-то, То, что дорого, наверняка сберёг. Мы поздравляем Вас от всей души И хотим пожелать Вам счастья, Пусть в Вашем климате домашнем Не будет никогда ненастья. Мы не вручаем имениннице Ни гарнитуров, ни колец, Наверняка теплее примете Привет от дружеских сердец. Коллектив Измалковского филиала ОГУП «Липецкдоравтоцентр». От всей души ПОЗДРАВЛЯЕМ учителя русского языка и литературы ШЕВАЛДИНУ Наталью Валентиновну с юбилейным Днём рождения! * * * С Юбилеем поздравляем И желаем от души, Чтобы были в Вашей жизни Все минуты хороши! Чтобы счастья было море И здоровья на 100 лет. Только радость вместо горя, И удача вместо бед! С уважением — отдел образования, РК профсоюза, коллектив школы № 2 с. Измалково. В рамках программы по благоустройству территории по инициативе исполкома Местного отделения Партии «Единая Россия» и при поддержке главы района Ев- гения Котова в д. Денисово на днях была оборудована детская площадка. площадки. Директор Из- малковского филиала ОГУП «Липецкдоравто- центр» Валерий Синюгин выделил песок на её благо- устройство. Не остались без дел и заведующий гара- жом ООО «АгроРегион» Юрий Неведров, и началь- ник отдела градостроитель- ства, ЖКХ и транспорта райадминистрации Олег Сапелкин. Надо сказать, что наш дружный коллектив едино- мышленников трудился столь слаженно и увлечён- но, что даже спорый до- ждик не стал помехой: ра- бота кипела, и под выгля- нувшим вскоре из-за туч солнцем особенно ярко и красочно сияли новенькая горка, песочница, различ- ные качели и удобные ла- вочки. Остаётся добавить, что в ходе этой доброй акции нам сопутствовало хорошее настроение. Юные хозяева площадки, местная детво- ра, сразу же поспешили ос- ваивать свою территорию игр и забав. А в планах единороссов района ещё не одно полез- ное начинание как в благо- устройстве территории, так и в организации массовых мероприятий. О. КАВЕРИНА, руководитель исполкома Местного отделения Партии «Единая Россия». Именно так, по убежде- нию специалистов управле- ния молодёжной политики Липецкой области Ольги Решитько и Андрея Сергее- ва, побывавших на днях с рабочим визитом в Измал- ково с целью пообщаться с нашей молодёжью, и долж- ны работать социальные проекты. Приносить обще- ству пользу, улучшать его, исправлять проблемные си- туации и даже корректиро- вать поведение людей. Тог- да как большинство из на- писанных учениками под руководством учителей ра- бот вместо этого похожи на лозунги и демарши, полны ненужной лирики и внуши- тельными горами пылятся на полках в ученических ка- бинетах. Предположив, что сельские школьники сред- него и старшего звена пока ещё не знают всех тонкос- тей написания проектов (а такую работу выполняют сегодня даже первоклассни- ки), областные специалисты приехали научить ребят, как легко и просто, обладая некоторыми знаниями, на- писать настоящий социаль- ный проект, который спосо- бен заинтересовать обще- ство и привлечь к себе ин- вестиции. Но зачем вообще пи- сать такие проекты? Анд- рей Сергеев привёл в при- мер проект тверских сту- дентов, который потом не раз тиражировался, в рам- ках которого студенты-во- дители подвозили на учёбу студентов-пешеходов. Во время поездки пассажиры оценивали качество вожде- ния водителей, водители же проверяли знания ПДД у пассажиров. Набравшие больше баллов водители получали скидки в автосер- висе, пассажиры готови- лись к сдаче экзаменов на права и поэтому тоже были довольны результатами. Но социальные проек- ты бывают разными, наце- ленными на решение раз- ных социальных проблем. Самое главное, чтобы они не остались эфемерными идеями, а начали работать, привлекать людей, которым это будет интересно (вспомним ёжика) и кото- рые согласятся вам помочь и даже чем-то ради дела по- жертвовать — своим време- нем, своими силами и даже деньгами. Только тогда можно будет сказать, что у автора получилось создать настоящий социальный проект. Школьники, присут- ствовавшие на встрече с об- ластными специалистами, не только внимательно слу- шали и принимали участие в обсуждении темы, но и конспектировали услышан- ное. А потом дружно сыг- рали в игру-лабораторию «Свежий взгляд», которая была призвана ввести ребят в мир социального проек- тирования, познакомить их друг с другом и оценить де- ловые и творческие качест- ва игроков. Школьники справились с заданием Ан- дрея Сергеева, дав понять своему временному учите- лю, что он потратил время не зря, что они готовы учиться и применять на практике все знания, кото- рые получили. Ребята уяснили важную вещь: всё, что нас не устра- ивает в обществе, все не- урядицы и неприятности, конфликты, асоциальные явления рождаются не где- то вне нас, а в нас — в го- ловах, в душах, сердцах. И если где-то назревает не- приятная ситуация, ответ на вопрос, откуда она воз- никла и как ее решить, сле- дует искать в нас самих. Лариса ВЛАДИМИРОВА. АСПЕКТЫ В ПРОЕКТАХ ÂÍÈÌÀÍÈÅ: ¨ÆÈÊÈ Â ÃÎÐÎÄÅ! Никто из нас до этой минуты не интересовался судьбой ёжика, каким-то чудом по- павшего в большой город: что он кушает, где спит, как доберётся до родного леса. Но вот мы прочитали об этом в газете, или нам пришлось проверять проекты учеников как раз по такой теме, и мы уже всерьёз задумываемся о несчастном животном и ловим се- бя на мысли, что даже хотим ему помочь. В эту секунду с нами происходит нечто очень важное: мы перестаём быть равнодушными, в нас просыпается желание быть кому-то полезными, причём совершенно бескорыстно. И есть большая доля вероятности, что в следующий раз, когда мы снова встретим ёжика в городе, уже не пройдём мимо, а возь- мём его и вывезем в пригородный лес…