Сельский восход. 2013 г. (с. Измалково)

3 стр. J %?‘f т т щ т т ш г " т 31 января 2013 г. И г ЗНАЙНАШИХ! ---------------------------------------- НОВЫЕ ПОБЕДЫ ЮЛИИ На страницах нашей газеты мы не раз уже рас­ сказывали об ученице Измалковской школы № 1 Юлии Поваляевой, добившейся прекрасных резуль­ татов в учебе и научной деятельности. В копилке ее личных достижений 1 место в муниципальном этапе Всероссийской Олимпи­ ады школьников по рус­ скому языку, литературе, ОБЖ, биологии; победа в региональном этапе финальной 12 Всерос­ сийской Олимпиады на­ учно-исследовательских проектов детей и моло­ дежи по проблемам за­ щиты окружающей сре­ ды «Созвездие». Ее ра­ бота в 12 Всероссийской эколого-исследователь­ ской телеконференции «Природу России сохра­ нят дети» отмечена 1 премией проекта. В этом учебном году в нее доба­ вили сь 1 место в муни­ ципальном этапе Все­ российской Олимпиады школьников по литера­ туре и ОБЖ , и она — призер олимпиады по биологии. В районном конкурсе творческих ра­ бот «Я выбираю жизнь», приуроченном к Все­ мирному дню борьбы со СПИДом, Юлия заняла 3 место. Приняла актив­ ное участие в 15 моло­ дежной региональной научной и инженерной выставке «Шаг в буду­ щее. Центральная Рос­ сия». Ее работа «Проб­ лема йододефицита и профилактика йодной недостаточности в Из- малковском районе Ли­ пецкой области» удосто- кена Диплома 3 степени. I Несмотря на свои многочисленные дости­ жения останавливаться на достигнутом талант­ ливая школьница не со­ бирается, а, наоборот, изыскивает массу воз­ можностей обогатить и расширить свои знания. С сентября по декабрь 2012 года прошла обуче­ ние в очно-заочной шко­ ле «Одаренный ребе­ нок» по направлению «Биология» при МАО УДОД Центра дополни­ тельного образования детей «Стратегия» г. Ли­ пецк, которую успешно закончила и получила соответствующее удос­ товерение. Юлия Поваляева — целеустремленная, упор­ ная и коммуникабельная девушка. У нее большие планы на жизнь, но глав­ ные на ближайшее буду­ щее — успешно сдать экзамены и поступить в выбранный вуз, и мы от всей души желаем ей по­ корения новых вершин и исполнения всех ее же­ ланий. УСПЕШНЫЕ ШАГИ В НАУКУ Два года ученица 6 класса Измалковской шко­ лы № 1 Кристина Казарина занимается научно-ис­ следовательской работой. И благодаря целеустрем­ ленности, усидчивости, любознательности она уже достигла хороших результатов. Ш е с т и к л а с с н и ц а приняла активное учас­ тие в работе второй школьной научно-прак­ тической конференции «К вершинам знаний- 2012» и была отмечена Почетной грамотой. Но самым большим событием в ее жизни стало участие в работе 15 Региональной науч­ ной и инженерной вы­ ставки «Шаг в будущее, Центральная Россия», предназначенной для учащихся общеобразо­ вательных учреждений, студентов и аспирантов, в которой исследова­ тельская работа Кристи­ ны «Измалковский гон­ чарный промысел» (на­ учный руководитель Н. Н. Филимонова) была удостоена Диплома 1 степени. Кристина Казарина — не только отличница, но и активная участница классных, общешколь­ ных и районных меро­ приятий. Она ответ­ ственная, отзывчивая, инициативная девочка, умеет распределить свое время так, чтобы успеть сделать все и вовремя, увлекается музыкой, ри­ сованием, рукоделием. Кстати, в этом году Кри­ стина оканчивает музы­ кальную школу по клас­ су аккордеон, но обуче­ ние в школе продолжает по классу гитара. С большим удоволь­ ствием школьница посе­ щает кружок «ИЗО» при ДПиШ, в свободное вре­ мя помогает маме по до­ му, сидит со своей млад­ шей сестренкой, много читает. т р т м е я о ъ щ в 'я ъ я У каждого из нас в течение дня происходят десятки встреч с разными людьми. И всякий раз наше настроение, самочувствие, работоспособность во многом зависят от того, приветливы ли мы были, доброжелательны или раздражительны и грубы. Ино­ гда люди говорят одни и те же слова, но в одном случае у них устанавливаются с со­ беседником хорошие отношения, а в других — приводящие к ссорам, конфликтам. Среди окружающих нас людей есть такие, которые могут вспыхнуть, вспылить от од­ ного слова. Одни всегда и во всем соглашаются, другие всегда готовы спорить. Есть такие, которые обижаются из-за пустяков, есть хвастливые, самодовольные. Все мы неповторимые, и с каждым надо вести себя по-разному. Найти верную линию поведе­ ния не так-то просто. Для этого необходимо учиться искусству общения. ре тьекла с сникам МБОУ СОШ с. А Афанасьево в этом помогают занятия вне­ урочной деятельности по развитию речи. Решая проблемные ситуации, ре­ бята сформулировали главное правило общения - взвешивать каждое сло­ во, понимая силу его воз­ действия на человека: «Словом можно убить, словом можно спасти...». Шамоян Ханна, Факащук Жанна и Амирастанова Ася с помощью родителей готовили сообщения, в ко­ торых знакомили одно­ классников с главными правилами общения, пред­ ложенными психологом Д. Карнеги. Панова Ангели­ на рассказала товарищам легенду об Эзопе, в кото­ рой раскрывается значе­ ние языка. Глубокие, муд­ рые нравственные правила общения нашли отраже­ ние в устном народном творчестве. Многие мои воспитанники приняли участие в конкурсе посло­ виц и поговорок о языке. Лучшими оказались рабо- Ч__________ _____________ ты Алексеевой Елизаветы и Будкина Михаила. Уме­ ние использовать интона­ цию, логическое ударение, паузы, жесты, мимику, по­ зволило Дёшиной Юлии стать победителем муни­ ципального и участником областного конкурса чте­ цов. На занятиях ребята ра­ зыгрывают сценки, кото­ рые учат их шестому чув­ ству - тактичности. Оно помогает им понять, что нужно человеку, что для него важно, что обидно, в чём он нуждается больше всего. Игровые ситуации служат педагогическим корректированием практи­ ки общения между детьми, обучают их культуре вза­ имодействия и взаимопо­ мощи. «Велик и могуч русс­ кий язык». Всем известно это мудрое изречение И. С. Тургенева. Но как час­ то нам не хватает нужных слов, и мы «корчимся, безъязыкие», пытаясь най­ ти то единственное нуж­ ное, правильное, точное слово! Внеурочные заня­ тия, знакомя детей с фра­ зеологизмами, синонима­ ми, антонимами, сравнени­ ями, олицетворениями, эпитетами, раскрывают красоту и могущество язы­ ка, формируют потреб­ ность в его изучении, вос­ питывают стремление на­ учиться искусно им вла­ деть. Беседу о языке с ребя­ тами проводил и их духов­ ный наставник отец Алек­ сий. Дети узнали о вели­ ком значении языка, с ин­ тересом слушали о проис­ хождении слов, готовили сообщения. Но важно, чтобы не только школьни­ ки, но и их родители обра­ щали внимание на свою речь, сеяли разумное, доб­ рое, вечное в неустанно учились искусству обще­ ния. Е. ОСЬМУХИНА, учитель МБОУ СОШ с. Афанасьево. НЕЗАБЫВАЕМАЯ ПОЕЗДКА В СЕВЕРНУЮ СТОЛИЦУ Санкт-Петербург по праву можно назвать одним из красивейших городов мира. Ведь сложно представить, с историей какого еще города связано столько тайн и загадок! Он — олицетворение гордости и славы Россий­ ского государства. Задумывался Петром I как нечто грандиозное, невиданное ранее, невообразимое и вели­ колепное, способное удивлять своим величием, пора­ жать и восхищать богатой архитектурой. В чем мы, уче­ ники средней шко­ лы № 1 с. Измалко- во, смогли убедить­ ся, совершив на зимних каникулах экскурсию в этот замечательный го­ род. И мне хотелось бы поделиться впе­ чатлениями от уви­ денного с читателя­ ми «СВ». Наше знаком­ ство с Питером на­ чалось с путешест­ вия в Царское Село, с посещения вели­ колепного Екатери­ нинского Дворца. Невозможно пере­ дать всей атмосфе­ ры, которая царит в нем! Он настолько удивляет и поража­ ет шикарными за­ лами, богатством убранства, масштабами и идеально вы­ полненными работами мно­ гих скульпторов, создавших поистине уникальную атмо­ сферу. Мы побывали в Ли­ цее, где учился А. С. Пуш­ кин. Было крайне увлека­ тельно посетить классы, в которых он создавал свои первые произведения, уви­ деть табель с оценками, причем далеко не всегда хо­ рошими, побывать в комна­ тах-спальнях Пушкина и его друзей-лицеистов. На следующий день нас повезли в Исаакиевский Со­ бор, отличающейся своей роскошной помпезностью и необыкновенной красотой. Отдельно хочется отметить восхождение на колоннаду собора, откуда с высоты 43 метров открывается краси­ вейший вид. А впереди нас ждали новые интересные достоп­ римечательности, увлека­ тельные прогулки и экскур­ сии. Мы посетили памят­ ник, ставший одним из сим­ волов Петербурга, - Мед­ ный Всадник. Но больше всего нам понравилась экс­ курсия по Эрмитажу. Слож­ но даже представить и осознать всю грандиозность этого всемирно известного музея, содержащего тысячи уникальных экспонатов. Их так много, что невозможно увидеть все за один визит! Наш экскурсовод попыта­ лась показать нам самые ин­ тересные, чтобы мы смогли прочувствовать общую ат­ мосферу. И ей это удалось, чему подтверждение — мо­ ре положительных эмоций. А вечером — обзорная по­ ездка по северной столице. Нам рассказали множество тайн и легенд, которые свя­ заны с дворцами и импера­ торами. И, конечно, не обошлось без загадывания желаний, ведь в Петербурге, по преданиям, существует большое количество скульп­ тур и памятников, исполня­ ющих их. Не могу не отме­ тить и визит к крейсеру «Аврора» и к Петропавлов­ ской Крепости. Здесь мы ус­ лышали много полезного и интересного, затем посети­ ли Петропавловский Собор и даже здание тюрьмы Тру­ бецкого Бастиона. Последним был визит в Юсуповский Дворец, кото­ рый оставил, пожалуй, са­ мые невероятные впечатле­ ния: богатство, роскошь, шикарное оформление ве­ ликолепных залов, гости­ ных, кабинетов. Сложно увидеть где-то что-то еще более прекрасное! Помимо огромных двор­ цов и музеев нам довелось увидеть и совсем маленькие - миниатюрный памятник Пе­ тербурга на Фонтанке, знаме­ нитый памятник Чижик-Пы­ жик, который может осущес­ твить любое желание, если монетка, брошенная вами, задержится на маленьком по­ стаменте, где он сидит. Завершилось наше чу­ десное путешествие неболь­ шой обзорной экскурсией. Было очень жаль расста­ ваться с этим удивительным городом, подарившим нам множество приятных мо­ ментов и положительных эмоций. Я советую всем съездить в Санкт-Петер­ бург. Там можно прикос­ нуться к истории, насла­ диться замечательными прогулками по старинным улицам и полюбоваться кра­ сотой прекрасных дворцов, мостов и памятников. И, конечно же, хотелось бы выразить особую благо­ дарность учителям, а имен­ но М. А. Поваляевой, Е. В. Снегодских, И. А. Марахо- вой, организатору Р. В. Ши­ рокову и родителям, оказав­ шим нам поддержку и по­ мощь в осуществлении на­ шей заветной мечты. Ольга СТЕФАНОВА, ученица 10 класса МБОУ СОШ № 1 с. Измалково. СПАСИБО ЗА ПРАЗДНИК ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ Остались позади во* вогодние каникулы, тем не менее, в редакцию продолжают поступать письма о том, как в селах нашего района отметили всеми любимый празд­ ник. К сожалению, мно­ гие заметки сельчан быс­ тро потеряли свою акту­ альность — уж очень долго длились выходные. Тем не менее, когда в ре­ дакцию позвонили пред­ ставители родительского комитета 4 класса сред­ ней школы с. Афанасьево и попросили поблагода­ рить главу сельского по­ селения Юрия Дорохина, депутата областного Со­ вета депутатов Бориса Богатикова и местных предпринимателей Евге­ ния Авдеева, Олега Тере­ хова, Юрия Разинкова и Александра Пашкова за помощь в организации новогоднего шоу для уче­ ников младших классов, мы им в публикации не отказали. Потому что благотворительная по­ мощь в любом ее прояв­ лении, а особенно по­ мощь, оказанная детям, всегда достойна внима­ ния. Собранные средства пошли на оплату работы актеров агентства собы­ тий и праздников г. Ель­ ца «Цветик-семицветик» и на приобретение подар­ ков. Ребята праздником остались очень довольны, поэтому и классный ру­ ководитель 4 класса Га­ лина Дорохина, и родите­ ли учеников благодарны всем, кто помог организо­ вать новогодний утрен­ ник. В адрес этих нерав­ нодушных людей и зву­ чит сегодня искренне «Спасибо!». Л. ОСЕННЯЯ. Тематическую страницу подготовила Нелли ПОДКОЛЗИНА .