Сельский восход. 2012 г. (с. Измалково)

2 с тр . | I t * * & * ' ^ * . *> & i t ВСЕГДА БЛАГОДАРНЫ — Будьте добрыми, ведь в нашем мире сейчас и т а к много зла. Будьте честными - это важно, прежде всего — для каждого из нас. Не бойтесь трудиться, ведь именно в труде воспитываются все хоро­ шие качества, — напутствия учителя школы с. Пятницкое Ольги Н и ­ колаевны Малявиной, к а к и ее воспоминания о годах работы вожа­ той, сегодня бережно хранятся в собранном учениками альбоме, по­ священном празднованию 90-летия Пионерии. Тридцать четыре года отдала Ольга Николаевна вожатскому делу и, к а к прежде, считает­ ся лучшим другом и главным помощником школьников. А начиналось нее н далеком 1976 году. Тогда и селах не было соцработникон, а быт сельчан не отличался особым комфортом, поэтому деятельность пионеров имела яркую социальную на­ правленность. Вместе с вожатой ребята старались помогать вете­ ранам и престарелым жителям села — кололи дрова, ходили в магазин за хлебом, в аптеку за не­ обходимыми лекарствами, носи­ ли воду, прибирали уголь... Дела­ ли все, что попросят, и старались походить на героев книги А. Гай­ дара «Тимур и его команда». Лю ­ били ребята и сажать деревья, не уклонялись от работы, если надо было очистить от мусора лесопо­ лосу или родник. Помогали кол­ хозу «Л Мая» выбирать картошку и обрезать свеклу, за что им да­ вали путевки, по которым пионе­ ры на каникулах ездили в разные города Советского Союза. Были в Новороссийске, Москве, Вороне­ же, Ленинграде, Вологде, Харь­ кове... А как забыть соревнова­ ния между отрядами по сбору ме­ таллолома и макулатуры? Ребята с удовольствием участвовали в этих пионерских операциях. Од­ нажды набрали целый кузов чер- мета и отправили его на метал­ лургический завод. Конечно, тру­ диться приходилось немало, но это время Ольга Николаевна вспоминает с большим удоволь­ ствием, потому что любит детей, легко находит с ними общий язык. Да и пионеров хороших было немало. Особенно запомни­ лась учителю Евгения Степанен- кова — большая активистка, за­ водила во всех пионерских делах. По традиции в конце каждого учебного года пионеры всегда хо­ дили в поход, разжигали костры, пекли в углях картошку, пели песни и играли в разные игры. И там ее талант лидера раскрывал­ ся в полной мере. Время проле­ гало незаметно! К сожалению, сегодня в шко­ ле должность вожатой сокраще­ на. На память о былом у Ольги Николаевны Малявиной оста­ лись лишь многочисленные гра­ моты и похвальные листы. Но мы, пионеры детской организа­ ции «Мечта», в канун 90-летия Пионерии хотим поблагодарить этого учителя за ее верность про­ фессии. Она всегда умела поста­ вить цель, вести за собой и быть впереди, служить пионерам при­ мером для подражания. Гак бы­ ло раньше. Так есть и теперь. Надежда БАРЫБИНА , лидер детской общественной организации «Мечта», с. Пятницкое. 2012 - ГОД ИСТОРИИ СМОТР СТРОЯ И ПЕСНИ ПО-ЛЕБЯЖЕНСКИ 2012 г. указом Президента РФ объявлен годом Российской ис­ тории. В связи с этим средняя школа с. Лебяжье разработала план мероприятий. В него вошли конкурсы рисунков, стенгазет, откры ­ тые уроки, викторины, военно-спортивные состязания. А старт был дан 29 февраля смотром строя и песни, посвященный 200-летию по­ беды России в Отечественной войне 1812 года. Для его проведения учащие­ ся создали 4 отряда, выучили песни и вместе с классными ру­ ководителями изготовили исто­ рическую форму. Оценивало выступление кон­ курсантов компетентное жюри в составе преподавателя физичес­ кой культуры Г. Анохина и гла­ вы сельского поселения С. Ела­ гина. Они наблюдали за тем, как командиры сдавали рапорты о готовности, а отряды с песнями маршировали по спортзалу. В результате победу одержал отряд 9 класса (командир - Вячеслав Зубцов), 7-8 кл. (Илья Анохин) награждены «За лучшее испол­ нение строевой песни», 5-6 кл. (Александр Кондрашкин) - «За лучшее прохождение строевым шагом», а самые юные участники 2-3 кл. (Тимур Матвеев) - «За лучший исторический костюм». Ю. Ш ЛЕЕВ А, старшая вожатая М БО У СОШ с. Лебяжье. ТОРГОВО-ПРОМЫШЛЕННАЯ ПАЛАТА БУДЕТ ПОМОГАТЬ НАЧИНАЮЩИМ БИЗНЕСМЕНАМ Развитие молодежного предпринимательства. Это главная задача ново­ го подкомитета Лилейной торгово-промышленной палаты. В его составе -10 человек. Это представители торгово-промышленной палаты и сами молодые бизнесмены. Они планируют проводить семинары, круглые столы и презен­ тации для начинающих предпринимателей. А также сонопросы. Чтобы уз­ нать, что препятствует развитию бизнеса. На основе этих исследований раз­ работают предложения по совершенствованию законов, касающихся бизнес- сферы. Все предложения будут носить рекомендательный характер. Анатолий Гольцов, президент Липецкой торгово-промышленной па­ латы: «Цель создания подкомитета - подготовить молодежную среду, аккумулировать существующие проблемы и составить дорожную карту решения этих проблем». Жанна Хайрединова, председатель подкомитета Липецкой торгово-про­ мышленной палаты: «Обучение основам ведения бизнеса, семинары, с це­ лью рассказать молодым людям о том, какие виды господдержки сущест­ вуют в регионе. Их огромное количество и далеко не каждый о них знает». М . МАРТЫ НОВА . V ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО ЗАМОЛВИ СЛОВО 0 ДОБРЕ Конкурсы бывают разные. Н о все их объединяет то, что каждый определяет победителя. В интеллектуальных состя­ заниях итоги подводят по результатам различных тестов, в спортивных мероприятиях все решают секундомеры и стро­ гие правила, присущие тому или иному виду спорта. Т яж е ­ лее всего подводить итоги творческих конкурсов, потому что их исход зависит, прежде всего, от эмоционального воспри­ ятия происходящего. Нелегко пришлось и жю ­ ри районного творческого конкурса «Липецкое добро­ вольчество», который с це­ лью раскрытия и развития творческих способностей со­ циально активных граждан Центр развития доброволь­ чества проводил в нашем районе с 5 февраля по 5 мар­ та. Но не большое разнооб­ разие тем, затронутых участ­ никами, не внушительная стопка творческих работ ус­ ложняли выбор победите­ лей. Жюри испытывало ог­ ромное желание поделить победу между всеми конкур­ сантами только лишь пото­ му, что и стихи, и рисунки, и коллажи были буквально пропитаны идеями добра и взаимопомощи — о таком невозможно говорить неис­ кренне, такое невозможно рисовать, если нет в душе добра, а сердце холодно, как лед. Не важно, что именно изображали участники — мальчика, спасающего от до­ ждя котенка, или же под­ ростка, помогающего ста­ рушке перейти через дорогу, — даже выполненные без особого мастерства, посвя­ щенные добру работы каза­ лись прекрасными. . По критериям, требовав­ шим от работ соответствие целям и задачам конкурса, качества, художественного уровня поэтического и про­ заического текста, самобыт­ ности произведений, эффек­ тивности психологического воздействия и оригинально­ сти интерпретации художес­ твенной идеи, более 10 ра­ бот признаны лучшими и бу­ дут отправлены для участия в областном этапе конкурса. В номинации «Слово о до­ бре» победителем стал Ана­ толий Редькин (с. Измалко- во), в номинации «Добро­ вольческая мозаика» — Рок­ сана Адамян (рук. Н. Куди­ нова, СШ № 1 с. Измалко- во), в «Палитре добра» по­ бедили Виктория Сысюк и Никита Лошкарев (Денисов­ ский филиал СШ с. Афана­ сьево, рук. О. Лошкарева). За индивидуальный подход награду получил Никита Ко ­ валенко (Денисовский фили­ ал СШ с. Афанасьево, рук. Г. Пашкова). Много выдум­ ки и фантазии вложили по­ бедители в свои работы, а в конкурсах, особенно творче­ ских, это залог победы. Л . ПЛ ECU Я КОВ А. В ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ СОЗДАДУТ ВИРТУАЛЬНУЮ КНИГУ ПАМЯТИ» Центр развития добровольчества совместно с органами местного самоуправления муниципалитетов и военными ко ­ миссариатами проводит обширную работу по определению мест захоронения солдат, павших в годы Великой Отечест­ венной войны. Ка к рассказал «Липецко­ му времени» специалист Центра развития доброволь­ чества Геннадий Коновалов, в каждом районе области на­ ходят могилы неизвестных солдат. Затем собирают ин­ формацию о них и сообща­ ют родственникам погиб­ ших. Данные классифициру­ ют и заносят в общую базу. — В процессе работы мы сталкиваемся с множеством трудностей, поскольку по прошествии времени насе­ ленные пункты меняли свои границы и названия. Кроме того, многие липчане захо­ ронены в других районах и областях, а на территории нашего региона находятся останки жителей разных территорий и даже госу­ дарств, - отметил Геннадий Коновалов. - Начинается поиск людей из тех мест, от­ куда они были призваны на фронт. К работе по сохране­ нию памяти о тех, кто отдал жизнь за Родину, мы актив­ но привлекаем молодежь. Задача на перспективу - со­ здание в каждом районе инициативной группы, чле­ ны которой будут занимать­ ся определением имен по­ гребенных. Если каждый начнет со своей семьи, то им уже будет проделала серьез­ ная работа. К сожалению, сейчас молодые люди не зна­ ют имен своих родственни­ ков, которые участвовали в боевых сражениях. А ведь именно воздать должное во­ инам и сохранить связь вре­ мен - конечная цель наших мероприятий, - подчеркнул собеседник. Собранная база данных войдет в «Книгу Памяти», которая будет издана. Кроме того, планируется создание виртуальной версии «Кн и ­ ги». Она будет представлять собой интернет-сайт, на ко­ тором разместится вся изве­ стная информация о захоро­ нениях липецких солдат и воинов из. других мест, по­ гребенных в наших краях. Предлагается регулярное обновление данных элек­ тронной «Книги Памяти». Воспитание молодежи в духе патриотизма, уважения к подвигам народа - важное направление государствен­ ной молодежной политики, которую проводит админис­ трация Липецкой области, возглавляемая Олегом Коро­ лёвым. Т Е К « Л И П Е Ц К О Е ВРЕМЯ» . 17 марта 2 0 12 г. ~Ш /KTfDPUS м и елъ Ч то тако е нравственность? В чем должна состоять нравственность? В твердом, глубоком убеждении, в пламен­ ной, непоколебимой вере в достоинство человека, в его высокое назначение. Это убеждение, эта вера есть источник всех человеческих добродетелей, всех дей­ ствий. В. Г. Б Е Л И Н С К И Й . 02 ВОРОВСТВО вюности - ПОВОД ЗАДУМАТЬСЯ... Проблема воровства по мере роста ре­ бенка усложняется. То, что в раннем дет­ стве трактуется случайным эпизодом, ошибкой, у подростков — уже осознанный шаг, а то и вредная привычка, способная укорениться всерьёз и надолго... К типу воровства младшего школьника можно отнести ситуации домашнего воров­ ства, когда ребенок может взять деньги или некую вещь, принадлежащую его родным или близким, друзьям семьи. Чаще всего кражи такого рода совершают подростки и младшие школьники, хотя истоки подобно­ го поведения могут проявиться в раннем детстве. Такое воровство — своего рода си­ гнал об эмоциональном неблагополучии семьи, неудовлетворенности каких-то жиз­ ненно важных потребностей ребенка. К сожалению, особенную тревогу у ро­ дителей вызывают только те случаи, когда воровство начинает выходить за пределы семьи. А ведь даже самый первый подоб­ ный проступок — уже повод задуматься: все ли в порядке, не испытывает ли ма­ ленький член семьи дискомфорта в род­ ственном кругу? Анализ работы с ворую­ щими детьми подтверждает, что в их семь­ ях прослеживается эмоциональная холод­ ность между родственниками. Такой ребе­ нок либо чувствует, что его не любят, ли­ бо в раннем детстве пережил развод роди­ телей, и, хотя отношения с отцом сохраня­ ются, он наблюдает отчужденность, даже враждебность между мамой и папой. Младшие школьники берутТо, что им очень хочется иметь в данный момент: красивый ластик или яркий кдрацдаш. В школе дети воруют какую-то вещь у одно­ классника, чтобы проучить его за то, что услужлив с учителем, лучше учится или просто не такой, как все. Даже если школьник украл впервые, нельзя принижать значение такого поступ­ ка, утешать себя мыслью, что все пройдет с возрастом. Но и забрать украденное со словами «Никогда так больше не делай» — значит подтолкнуть его к тому же еше раз. Нужно взять себя в руки — не кричать, не грозить полицией. В идеале он должен вер­ нуть в магазин (или одноклассникам) укра­ денное (или возместить его стоимость) и принести свои извинения. Необходимо дать возможность вернуть вещь самостоя­ тельно. Важно, чтобы ребенок не только почувствовал стыд, но и использовал шанс исправить свой поступок. И не следует на­ клеивать ярлыков: школьник взял чужое, но он не пор. Если же проступок повторя­ ется неоднократно, это серьезный повод задуматься о том, что происходит в его от­ ношениях со сверстниками или в семье. Воровство в подростковом возрасте (12-16 лет) может быть связано с желани­ ем получить острые ощущения, пережить авантюрное приключение, рискнуть. Сле­ довательно, мотивы воровства могут быть самыми разными. Прежде чем осуждать, нужно понять причины. Свершившийся факт — еще не вина. Ведь есть случаи, ко­ гда подростков силой или хитростью «втя­ гивают» в порочный круг. Приятели ловят на «слабо», взрослые запугивают угроза­ ми. Сейчас в школах, как в криминальных кругах, есть такое понятие — «поставить на счетчик». Подходит к тринадцатилетне­ му подростку шестнадцатилетний и гово­ рит: «Ты мне должен тысячу рублей. Не отдашь — каждый день будет капать про­ цент». — «Откуда же я возьму?!» — «У ма­ мы с папой». Если жертва не отдает «долг», ее терроризируют и бьют. С этим явлением в школах бороться крайне слож­ но, поскольку ни учителя, ни родители ни о чем не подозревают: под страхом смер­ ти жертвам запрещено жаловаться. Попа­ дая в подобную зависимость, ребенок не­ редко начинает воровать: ему кажется, что, собрав необходимую сумму, он изба­ вится от своих мучителей. Какая бы беда ни случилась с ребен­ ком, главное — не отворачиваться от него, дать ему шанс остаться Человеком. А если потребуется — дать такой шанс еще раз. О. П А Н А С Е Н КО , инспектор П Д Н , капитан полиции.