Сельский восход. 2011 г. (с. Измалково)

11 июня 2011 г. П . 3 с т р - 3 Г ВЕСЕН Н И Й П Р И ЗЫ В -------------------------------------------------------------------------------------------- ЗАЩ ИТА ОТЕЧЕСТВА - ДЕЛО ЧЕСТИ! В соответствии с Федеральным законом «О воин­ ской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ и Указом президента Российской Феде­ рации № 378 от 31 марта 2011 года проводится весен­ няя призывная кампания по комплектованию Воору­ женных Сил, которая началась с 1 апреля и продол­ жится до 15 июля 2011 года. Задачи по комплектова­ нию Вооруженных Сил РФ в весенней призывной кам­ пании остаются прежними. Во-первых, это условия перехода к новому облику Вооруженных Сил РФ. Т. е. вместо соединений и во­ инских частей сокращен­ ного состава и кадра, для приведения которых в бо­ евую готовность требова­ лись значительные сроки, сегодняшние призывники будут служить в частях по­ стоянной готовности или в учебных воинских частях и подразделениях, занимаю­ щиеся только боевой под­ готовкой. Во-вторых, это модер­ низация вооружения и во­ енной техники и ее замена взамен устаревшей. Т. е. молодое пополнение с первых же дней прибытия в воинскую часть, будет обучаться работе на слож­ ных технологических ком­ плексах и вооружениях, требующих особую подго­ товку и высокие професси­ ональные навыки. В-третьих, это сложная демографическая обста­ новка в стране, негативно влияющая на комплекто­ вание соединений и воин­ ских частей. В связи с этим руководством страны и ве­ домственными органами определены соответствую­ щие мероприятия по за­ вершению предваритель­ ной постановки граждан на воинский учет. Основ­ ная и принципиальная ра­ бота в данном вопросе возложена на деятель­ ность призывной комис­ сии. В-четвертых, по-преж­ нему осложняет призыв граждан на военную служ­ бу неудовлетворительное состояние их здоровья. Из числа призываемых на во­ енную службу более поло­ вины имеют различные ог­ раничения, что не позво­ ляет их направить на ком­ плектование тех воинских частей, где к военнослужа­ щим предъявляются повы­ шенные требования. В-пятых, это часть граждан продолжает игно­ рировать установленную Конституцией РФ и Феде­ ральным законом воин­ скую обязанность. Не могу не заметить, что данное явление, пред­ ставляющие обществен­ ную опасность, возникло в начале 90-х годов. Причи­ ны его очевидны и объяс­ няются кардинальными переменами в социально- экономической области. Молодежь, как работаю­ щая, так и учащаяся, в ус­ ловиях рыночных отноше­ ний оказалась наиболее социально уязвимой груп­ пой населения. И это сра­ зу, с первых шагов перехо­ да к рынку, нашло свое проявление, в том числе в отношении к военной службе. Эти молодые люди ста­ ли рассматривать военную службу как некую крайне неприятную, но неотвра­ тимую реальность, к ис­ полнению которой подви­ гают закон и уголовная от­ ветственность за его нару­ шения. В настоящее время сформирована законода­ тельная база и изданы ве­ домственные нормативные документы, позволяющие практически в полной ме­ ре обеспечивать исполне­ ние гражданами воинской обязанности. Давайте вспомним ис­ торию! Еще в знаменитом Ука­ зе Петра 1 от 24 января 1722 года, более известном как «Табель о рангах», го­ ворилось: только за свои труды (в том числе и на поле брани) должностное лицо имеет право подни­ маться по иерархической лестнице. Особо предуп­ реждались отпрыски знат­ нейшего дворянства (кня­ зей, графов, баронов и пр.): пусть на породу и громкие фамилии, протек­ ции и связи не рассчиты­ вают - в публичную ассам­ блею свободный доступ им открыт, а вот путь к чинам заказан, пока не окажут услуг Отечеству. Почести - охочим до службы, «а не нахалам и тунеядцам». А Великая Отечествен­ ная война?! Разве не пока­ зала наша Армия, как на­ до любить, уважать и за­ щищать своё Отечество?! Не надо забывать, что военно-политическая об­ становка и в настоящее время определяет степень угроз военной безопаснос­ ти России. Поэтому в статье 59 Конституции РФ особо оговорено: Защита Отече­ ства является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации! И не в коем случае это не ис­ полнение какой-то повин­ ности, а это всегда сущес­ твующая реальность. Следует отметить, что существуют две категории граждан, пытающихся проигнорировать установ­ ленную Конституцией Российской Федерацией и Федеральным Законом во­ инскую обязанность. Первая категория — это те, которые получили повестку из военного ко­ миссариата, но по тем или иным причинам не прибы­ ли на заседание призыв­ ной комиссии, так называ­ емая категория официаль­ ных уклонистов. Вторая категория — это та, которая подлежит призыву, но находится в розыске, осуществляемом силами военных комисса­ риатов и органами внут­ ренних дел, и им не уда­ лось вручить повестки о явке на мероприятия, свя­ занные с призывом на во­ енную службу. С полным основанием этих молодых людей можно рассматри­ вать как сознательно укло­ няющихся от призыва, но иным, более изощренным способом, не противореча­ щим уголовному кодексу РФ: нет на руках повестки военного комиссариата - значит, не может быть и речи об уголовной ответ­ ственности. Однако они «забывают», что у каждого из них на руках имеется удостоверение граждани­ на, подлежащего призыву на военную службу, в ко­ тором указано, когда ему подлежит явиться в воен­ комат на призывные меро­ приятия. И еще хочу до­ полнить: те, кто ждет 27- летнего возраста, чтобы явиться в военкомат для получения военного биле­ та, будут иметь опреде ­ ленные проблемы. Так как чтобы получить военный билет, нужны будут серь­ езные основания. А какие могут быть основания для тех, кто «бегал» и не име­ ет отсрочки от призыва в соответствии с решением призывной комиссии? Зна­ чит, будут разбирательст­ ва, расследования и ответ­ ственность перед законом. Верховный Суд России строго и четко предупреж­ дает об уголовной ответ­ ственности тех, кто не хо­ чет служить, а прав на ос­ вобождение от призыва не имеет. В постановлении Пленума Российской Фе­ дерации от 3 апреля 2008 года № 3 «О практике рас­ смотрения судами уголов­ ных дел об уклонении от призыва на военную служ­ бу и от прохождения аль­ тернативной гражданской службы» дается ответ на вопросы: кто, в какие вре­ менные рамки и за какие деяния может быть при­ влечен к уголовной ответ­ ственности за уклонение от призыва на военную службу (часть 1 статьи 328 УК РФ). В пункте 2 постановле­ ния Пленума говорится о том, что «после достиже­ ния возраста 27 лет уго­ ловному преследованию за уклонение от призыва на военную службу могут подлежать только лица, совершившие это преступ­ ление до указанного воз­ раста, при условии, что не истекли сроки давности привлечения их к уголов­ ной ответственности». На практике это означает, что далеко не для в,сех «укло­ нистов» 27-летний возраст - это спасательный рубеж, по достижении которого можно не вздрагивать от каждого звонка в дверь и не скрываться от работни­ ков военного комиссариа­ та и органов внутренних дел. Согласно пункту 3 по­ становления Пленума Суд освобождает призывника от наказания в связи с из­ менением обстановки при наличии условий, предус­ мотренных в ст. 80.1 УК РФ. Однако представители военных комиссариатов, используя отчетные стати­ стические данные об укло­ нистах и о тех гражданах, которым по тем или иным причинам не удалось вру­ чить повестки, могут хода­ тайствовать перед судами о назначении меры ответ­ ственности призывнику за нарушение 4 закона. Такое хода­ тайство, обоснованное объективными фактами и убедительными аргумента­ ми, будет лишь способ­ ствовать устранению без­ наказанности за совер­ шенные правонарушения, связанные с уклонением от призыва. Пункт 4 Постановле­ ния Пленума определяет, что ответственность за преступление, предусмот­ ренное частью 1 ст. 328 УК РФ, наступает незави­ симо от способа его совер­ шения, а также от того, ук­ лонялся ли призывник только от очередного при­ зыва на военную службу или имел цель совсем из­ бежать несения военной службы по призыву. Очень важным хочу за­ метить, что пунктом 7 по­ становления Пленума предусмотрено положе­ ние, в соответствии с кото­ рым выполнение обязан ­ ностей граждан по призы­ ву является не только ус­ тановленных пунктом 1 и 2 ст. 31 Федерального зако­ на «О воинской обязанно­ сти и военной службы», определяющих порядок явки по повестке в воен­ ный комиссариат, но и других обязанностей, на­ пример, прибытие призыв­ ника по направлению при­ зывной комиссии в меди­ цинскую организацию на амбулаторное или стацио­ нарное обследование для уточнения диагноза забо­ левания. При этом в случае, ко­ гда призывник не является на медицинское обследо­ вание и в установленные сроки призыва он данное медицинское обследова­ ние в соответствующей ме­ дицинской организации по направлению призыв­ ной комиссии не проходит, данный факт может рас­ сматриваться как уклоне­ ние от призыва на. воен­ ную службу и влечет за со­ бой также определенную меру ответственности, вплоть до уголовной (часть 1 ст. 328 УК РФ). Исходя из анализа ста­ тистических данных по на­ шему Измалковскому рай­ ону хочу также добавить, что немаловажную отри­ цательную роль в наруше­ нии действующего законо­ дательства гражданами призывного возраста ока­ зывают их родители или близкие родственники, скрывающие истинное ме­ стонахождение призывни­ ка, чтобы не вручить по­ вестку под роспись или, выступая в роли инициато­ ра, всячески помешать во­ время пройти медицин­ ское обследование при­ зывником для уточнения диагноза заболевания в том медицинском учреж­ дении, куда направила его призывная комиссия, ссы­ лаясь на различные факты и причины, связанные с лечением или медицин­ ским обследованием, где они считают это нужным. Официально заявляю, что действительным будет тот диагноз заболевания, который поставило меди­ цинское учреждение, оп ­ ределенное перечнем для обследования призывни­ ков по Липецкой области и куда они были направле­ ны по направлению при­ зывной комиссии. Соот­ ветственно, не уложивши­ еся в сроки обследования данные граждане будут считаться уклонистами. В отделе военного ко­ миссариата Липецкой об­ ласти по Измалковскому району, как и в других от­ делах, на каждого призыв­ ника, уклоняющегося по тем или иным причинам от призыва на военную служ­ бу, ведется розыскной ма­ териал. Так что пусть те, кто не исполняет требова­ ния Федерального закона от 20 марта 1998 года № 53-ФЗ « О воинской обя­ занности и военной служ­ бе», не надеются на легкие пути избежать ответствен­ ности, получить в после­ дующем вот так запросто военный билет. В любом случае, в любом возрасте дорога приведет в воен­ ный комиссариат, и каж­ дый гражданин России бу­ дет держать личный ответ об исполнении конститу­ ционного долга по защи­ те своего Отечества. В. МУРАТОВ, начальник отдела военного комиссариата Липецкой области по Измалковскому району. зач ем Эйнштейну екрипкн? Моя знакомая, которой посчастливилось стажиро­ ваться в Оксфорде, вернулась потрясенная не только мно­ говековыми традициями одного из самых престижных ву­ зов Европы. Ее не меньше поразило, что студенты, полу­ чающие степень магистра, имеют знания исключительно в рамках темы своей дипломной работы. Шаг влево, шаг вправо — ни-ни. Например, если занимается человек Шекспиром, то о Байроне или Блейке он практически ни­ чего уже не ведает. Зато о Шекспире изучил все доско­ нально. Такой очень глубокий, но очень узкий специалист. Я, конечно, мысли на расстоянии не читаю, но мо­ гу предположить, чем руко­ водствуются будущие магис­ тры. Чем больше ты будешь знать в своей области, тем выше тебе цена на рынке труда. Так какой смысл рас­ пыляться? А вот в Америке, говорят, молодые ученые-ма­ тематики или химики погру­ жены исключительно в при­ кладные исследования, ре­ шают конкретные задачи. Потому как за такое иссле­ дование заплатят хорошо и сегодня, а за фундаменталь­ ное и перспективное - неиз­ вестно когда. В пору моей молодости слово «прагматик» было по­ чти ругательным. Никому не хотелось, чтобы его считали излишне практичным и при­ земленным, расчетливым и осторожным. Больше всего нам хотелось с годами полу­ чить право повторить знаме­ нитую строчку: «И мы не­ праздно в мире жили!» Что для этого требовалось? Да самая малость - найти себя. До сих пор помню, с каким воодушевлением мы хором вопили под гитару: «Чтоб те­ бя на земле не теряли, поста­ райся себя не терять». Тогда люди легко меняли профес­ сию не потому, что она при­ носила мало денег, а потому, что не давала внутреннего удовлетворения. Страшно было подумать, что всю жизнь должен заниматься нелюбимым делом, пусть и высокооплачиваемым. Мой приятель, закончив по настоянию родителей тех­ никум, упрямо мечтал о про­ фессии врача. Два года рабо­ тал на «скорой» санитаром. Поступил в мединститут. Окончил. Стал прекрасным педиатром. Другой, будучи дипломированным техноло­ гом, уехал рабочим в геоло­ гическую партию. Заочно за­ кончил МГРИ. Но вспомни­ лось мне это вовсе не пото­ му, что ностальгия по роман­ тике замучила. Я о другом. О том, что после строитель­ ного техникума человек мог подготовиться и поступить в медицинский вуз. Иными словами, речь о качестве ба­ зового образования. Мне сейчас страшно по­ думать, сколько выпускных экзаменов в те времена сда­ вали. Точно не помню, но не меньше семи-восьми. При­ чем было это обязательно для всех, независимо от того, куда ты собрался поступать. Хочешь ли ты быть химиком или математиком, а сочине­ ние будь добр писать. Но и будущий филолог обязан был сдавать физику с хими­ ей. И что характерно: не бы­ ли тогда дети ни замучены, ни перегружены. А специа­ листы из них классные по­ том получались, уж никак не хуже нынешних. Я сегодня встречаю ро­ дителей, которые начинают подбирать школу своему ре­ бенку, когда тот только по­ шел в подготовительную группу детского сада. Побор идет примерно по такому принципу: «Нам нужна шко­ ла, где будет сильная матема­ тика». Спросить бы их: кому это - нам? Вряд ли в до­ школьном возрасте можно определить, станет ли ребе­ нок математиком или хотя бы полюбит этот предмет. А взрослые-то уже ориентиру­ ются на будущую специаль­ ность, которая непременно должна быть востребован­ ной и престижной. Так что их не волнует, как в этой школе преподают литерату­ ру или историю. А чего вол­ новаться? Обязательного ЕГЭ по истории и литерату­ ре нет, тестовые баллы по ним в данном случае роли не играют, эти предметы можно вообще абы как учить. А ежели родители уготовили своему отпрыску стезю юриста, то наборчик дисцип­ лин окажется другой. И шко­ ла соответственно будет под­ бираться. Я понимаю, что в наши дни нелепо упрекать людей в прагматизме: им же хочется, чтобы их подросшее дитя на­ шло работу и стало обеспе­ ченным человеком. И думать об этом надо заранее. Рань­ ше тоже думали. Но тогда дети могли пойти наперекор воле и увещеваниям родите­ лей, выбрать профессию по душе, благо школьное обра­ зование такую равную для всех возможность давало. Могли разочароваться в вы­ боре, даже учась в институ­ те, и поступить в другой. А как вы себе это нынче пред­ ставляете? Неужели после двух курсов строительной академии кто-то рискнет сдавать дополнительно ЕГЭ по химии и биологии, даже испытывая интерес к меди­ цине? Тем более, если учесть, что в школе он с хи­ мией и биологией лишь « оз­ накомился ». Скопировав западную систему образования, мы скопировали и западный прагматичный подход к не­ му. Зачем математику лите­ ратура? Зачем химику исто­ рия? Знания нужны «от сих и до сих». Когда-то говорили о разносторонне развитой личности. Теперь — о «кон­ курентоспособном человече­ ском капитале». Чувствуете, какая разница даже в самой лексике? Один рыночный идеолог недавно заявил, что любой инженер должен быть готов стать бизнесменом. А почему не учителем, не ху­ дожником, не психологом? Да потому, что речь не о призвании, а о заработках. И вместо того, чтобы сказать «он нашел себя в жизни», мы формулируем иначе: он хо­ рошо устроился. Может, так и должно быть? Может, узкий специа­ лист полезнее, чем разносто- онне развитая личность? нает хорошо Шекспира — вот пусть Шекспиром всю жизнь и занимается. А Бай­ роном займется кто-нибудь другой. Боюсь только, что ждать выдающихся откры­ тий и свершений от таких специалистов нам не придет­ ся. Ведь почему-то Альберт Эйнштейн играл на скрипке и утверждал, что чтение До­ стоевского дало ему, как фи­ зику, больше, чем изучение трудов Гаусса. А сам вели­ кий математик, физик и аст­ роном Карл Фридрих Гаусс перед поступлением в кол­ ледж колебался между фило­ логией и математикой. Он знал множество языков и обожал латынь. Настолько, что написал на ней многие свои работы по физике и ма­ тематике. Любил англий­ скую, французскую и русс­ кую литературу. В шестьде­ сят два года выучил русский, чтобы читать труды Лоба­ чевского, после чего попро­ сил прислать ему из России книги, журналы и «Капитан­ скую дочку» Пушкина. Что общего между мате­ матикой и литературой? Между гениальными откры­ тиями в физике и музициро­ ванием на скрипке? Про те­ орию атома водорода, по­ строенную Бором, Эйн­ штейн сказал так: «Это на­ ивысшая музыкальность в области мысли». Вот вам и ответ. Елена БРЕДИС. («ЛГ»). t