Сельский восход. 2008 г. (с. Измалково)

4 марта 2 0 0 8 г. . ' t t> / / 3 стр. ~ \ ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ образовательных учреждений района. Год ее о( п рофил ьно е обучение обретает популярность 1871. Старое здание школы не достояло до своего 137-ле- тия, но сложившиеся здесь традиции с успехом укорени­ лись на новом месте. Прошло 19 лет. И хотя со дня от­ крытия здесь мало что изменилось — те же уютные, свет­ лые классы, те же педагоги, но это все же уже другая шко­ ла! Другие ученики, другие методы обучения и воспита­ ния. Чем живет школа сегодня? На что обращается самое большое внимание в обучении и воспитании? Чем увлече­ ны нынешние ученики и учителя? Обо всем этом читайте на странице «Школьная жизнь». СВОИХ позиций не теряем Отрадно, что демогра­ фическая ситуация в на­ шем селе не вызывает тре­ воги. В настоящее время в школе обучаются 184 уча­ щихся, в следующем году мы планируем принять в 1 класс 25 детей. Как никог­ да, важна сегодня наша первоочередная задача, за­ ключающаяся в сохране­ нии этой тенденции. А для этого школа должна не только сберечь, но и пре­ умножить накопленный опыт, сохранить свои луч­ шие традиции, повысить качество образования, сло­ вом, идти в ногу со време­ нем. Ведь качественное образование — путевка в успешную, благополучную жизнь. Приоритетное направ­ ление развития нашей школы на современном этапе — конкурентоспо­ собность выпускника сель­ ской школы. Усвоение ценностей и понятий «От­ ечество», «культура», «лю­ бовь», «творчество», «жиз­ ненная цель», воспитание чувства гордости за свою Родину, готовность к про­ фессиональному самооп­ ределению, сознатель­ ность в общественных и классных делах — вот тот нравственный потенциал, который формирует образ выпускника нашей школы. Нами разработана «Декла­ рация о творческом содру­ жестве педагогов, родите­ лей и детей»: педагоги, ро­ дители и учащиеся вместе заботятся о школе, стре­ мятся сделать ее краше и лучше, а также воспитыва­ ют в себе умение призна­ вать свои ошибки, исправ­ лять их. Здесь совместно воплощается в жизнь де­ виз «К каждому делу твор­ ческий подход». В учебно-воспитатель­ ном процессе задействова­ ны настоящие мастера своего дела, отличные про­ фессионалы, успешно и активно применяющие ин­ новационные технологии. Для этого в школе созданы надлежащие материально- технические условия: ком­ пьютерный класс с 8-ю ПК, интерактивная доска, мультимедиапроекторы , ноутбуки, объединенные в школьную локальную сеть. На стадии накопления ме­ диатека. Детям очень нра­ вятся уроки с использова­ нием компьютерных тех­ нологий. В воспитатель­ ной работе также исполь­ зуются мультимедиасисте­ мы. Пожалуй, без проекто­ ра, экрана сейчас не обхо­ дится ни одно меропри­ ятие, ни один урок. Это — требование времени. И мы откликаемся на него. Все классные комнаты уком­ плектованы новой учени­ ческой мебелью, шкафами, в некоторых кабинетах об­ новлены учительские сто­ лы, в кабинете химии уста­ новлен вытяжной шкаф, в кабинете физики — де­ монстрационный стол. Ученики нашей школы — неизменные участники всех районных меропри­ ятий: олимпиад, соревно­ ваний, конкурсов. Резуль­ тат участия в них — наши победители и призеры. Также дети участвуют и в различных Всероссийских конкурсах. В рамках нацпроекта «Образование» приняли участие в конкурсе учи­ тель информатики Марга­ рита Владимировна Воб­ ликова и учитель началь­ ных классов Ирина Нико­ лаевна Плеснякова. Наде­ емся на победу. Как видите, школьный коллектив не теряет своих позиций, находит способы творческого самовыраже­ ния. И. ПАШКОВА, директор средней школы с. Афанасьево. Возрастающая роль об­ разовательной сферы в со­ циально -экономическом развитии страны, динамич­ но развивающемся Липец­ ком регионе обусловила создание в нашей школе системы непрерывного об­ щественно-экономическо­ го образования. С 2006 го­ да школа является муници­ пальной эксперименталь­ ной площадкой по обще­ ственно-экономическому образованию, непрерыв­ ность которого достигается за счет поэтапного освое­ ния разнообразных знаний на протяжении всех лет обучения, реализацией междисциплинарных свя­ зей в рамках каждого пред­ мета, проведением специ­ альных индивидуальных занятий и обеспечением связи всех звеньев вне­ урочной воспитательной деятельности. Знакомство с экономи­ кой и правом начинается уже в начальных классах. Отдельные элементы зна­ ний используются на уро­ ках русского языка и лите­ ратуры (на уровне бытово­ го сознания), математики (на уровне простейших расчетов), при изучении предмета «Окружающий мир». В основной школе предмет «Обществозна- ние» изучается с 5 класса, с 9 класса начинается курс «Экономика». В старших классах завершается про­ цесс общественно-эконо­ мического образования пе­ реходом на социально-эко­ номический профиль с из­ учением обществознания, экономики, права на про­ фильном уровне. Профильное обучение (школа перешла на него в 2007 году) позволяет более полно учитывать интересы, склонности и способности учеников, позволяет улуч­ шить качество знаний и уровень их обученности. Высокое качество знаний обеспечивается также за счет введения элективных курсов информационной поддержки профиля «Ин­ формационные технологии и их использование в эко­ номике», «создание Web- сайта» (учитель А. Пет­ ров), индивидуальных за­ нятий «Основы предпри­ нимательства. Крестьян­ ско-фермерское хозяй­ ство» (учитель В. Попов). На данный момент в группу социально-эконо­ мического профиля с 1 сентября зачислены 7 уче­ ников 10 класса. И, как по­ казал социальный опрос учеников 8-9 классов, но­ вые услуги образования пользуются среди них по­ вышенным спросом. М. ВОБЛИКОВА, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. ГЛАВНАЯ НОВОСТЬ Созданием школьного музея пед­ коллектив был озадачен уже давно. Но как-то все не получалось. Между тем музей в патриотическом воспитании учащихся имеет немаловажное значе­ ние. И вот незадолго до нового года в селе появились объявления, где школь­ ные краеведы просили сельчан помочь восстановить историю родного села. Желающих внести свою лепту в созда­ ние музея оказалось очень много. Ста­ ринную одежду, монеты, поделки, ут­ варь и многое-многое другое подарили школе Папонова Нина Ивановна, Ле- выкин Алексей Николаевич, Дорохина Нина Николаевна, Михалева Валенти­ на Васильевна, Сенчаков Борис Дмит­ риевич, Шеин Борис Валентинович, Дорохина Зинаида Васильевна, Под- колзина Ольга Николаевна, Власова Вера Ивановна, Семенихина Тамара Николаевна и др. Не остались в стороне и сами дети. За рекордно короткий срок (около 2-х месяцев) был собран богатый материал. Пока что музей нашел временное при­ станище в просторном коридоре шко­ лы. Ребята находятся в постоянном по­ иске, и музей пополняется новыми ин­ тересными экспонатами. К тому време­ ни, когда музей получит посто­ янную прописку, экспозиции по всем разделам будут доста­ точно богатыми. По крайней мере, главный краевед школы Елена Ивановна Дорохина в этом уверена. Библиотека, ко­ торой, кроме всего прочего, за­ ведует учитель, уже сейчас больше похожа на музей. НА СНИМКЕ: Детей младшего возраста уголок кре­ стьянского быта притягива­ ет к себе как магнит. Учени­ ца 1 класса Наталья Самойло­ ва любит приходить сюда на переменах, потрогать прялку, поиграть в куклу. золотой голосок школы Третьеклассница Надя Щербакова уже точно знает, кем она будет. Не врачом, не поваром и не медсестрой. Д е­ вочка мечтает стать певи­ цей, в чем ее могут пока под­ держать только учителя и родители — у Надежды голос действительно уникален. А путь к своей мечте ода­ ренная ученица хочет начать с малого — с освоения ин­ струмента в музыкальной школе. Тем более, что сцена уже давно стала для Нади родной и привычной. ПРИЯТНОГО АППЕТИТА ЖЕЛАЕТ РЕБЯТАМ ШЕФ-ПОВАР Посещая школы района, я заметила одну закономерность. Руководители сельских учреждений образования каждый раз со словами благодарности отзываются о поварах школьных столовых . Вот и в Афанасьевской о столовой речь зашла в первую очередь. — Нашим поварам удается и детей вкусно накормить, порадовать аппетитными блю­ дами, и столовую содержать в идеальном порядке, — говорят учителя. — Впрочем, по­ смотрите сами. На первый взгляд может показаться, что этот просторный зал, где из огромных окон льется яркий свет на цветы, которые повсюду, больше похож на кафе, чем на школь­ ную столовую. С теплом и радушием встретили меня здесь шеф-повар Галина Левыки- на, повар Елена Михайлова и рабочая кухни Алла Чернова. И хотя сфотографировать­ ся для газеты их пришлось уговаривать, экскурсию по своим владениям они предложи­ ли сами. Везде чистота и порядок и аромат свежеприготовленных аппетитных блюд. — За 19 лет совместной работы мы научились понимать друг друга с полуслова. Это, согласитесь, очень важно. С 7 утра мы должны успеть сделать вместе много чего, что­ бы уже в 10 часов накормить учащихся младших классов, в 11 — с 5 п о 11 классы, а в 12 часов — дополнительно ребят из многодетных семей, — рассказывает Галина Вла­ димировна. Но, к сожалению, разговор наш оказался недолгим. Прозвенел звонок, и в столовой снова стало шумно — подошло время обеда. Л. ОСЕННЯЯ. «...ЖДЕМ НОВЫХ УСПЕХОВ» Отличных результатов на втором (муниципальном) этапе Всероссийской олимпиа­ ды школьников добился ученик 10 класса Александр Плесня- ков. В этом учебном году он занял 1 место по обществоз- нанию и основам предприни­ мательства, 2 место — по ис­ тории и математике, 3 мес­ то — в Областной олимпиаде по избирательному праву. — Не так давно Александр представил исследователь­ скую работу о нашем земляке Михаиле Николаевиче Подкол- зине на конкурс «Личность и история человека в XX в.». Главным источником исследо­ ваний стали письма, которые Михаил Николаевич писал из ГУЛага. Как нельзя кстати пришлись и его фотографии, и документы. Собранный мате­ риал не пропадет даром — в школьном музее для него най­ дется достойное место, — рассказывает руководитель призера олимпиады, учитель истории и обществознания Виктор Иванович Попов. Он уверен, что Александр должен проявить свои способ­ ности и в качестве програм­ миста, лидера. Парень увлека­ ется компьютерами, хорошо учится, входит в состав ред­ коллегии, размещает на сайте школьные новости, участвует во всех проводимых меропри­ ятиях. — У него в запасе полтора года, и мы думаем, что Алек­ сандр нас еще не раз порадует своими успехами, — уверен Виктор Иванович. Тематическую страницу подготовила Лариса ПЛЕСНЯКОВА.