Сельский восход. 2007 г. (с. Измалково)

2007 г. Д ^ Ы , стр. 1 СЕГОЛНЯ ТАТЬЯНИН ЛЕНЬ ПРАЗЛШ СТУЛЕНТО НК 1В ОТКУДА И ПОЧЕМУ ОНИ возникли Изд авна среди православных праздни ков осо бо выделялся день святой великомученицы Татианы, отмечаемый 12 января по старому стилю, 25 — по новому. Этот праздник широ­ ко отмечается и по сей день, но со временем несколько позабылись его происхождение и смысл. Продолжая из года в год собираться в этот день на шумных пирушках, многие «му­ ченики науки», наверняка, задаются вопро­ сом: «Какое же отношение имеет святая Тать­ яна к студентам?» На самом деле абсолютно никакого, и покровительницей студенчества святая мученица первоначально не бьша. Жи­ ла будущая святая Татиана в конце П-начале 111 века в Риме. Отец ее тайно исповедовал христианство и дал дочери христианское вос­ питание. В годы гонений христиан при импе­ раторе Александре Севере Татиана бьша под­ вергнута страшным истязаниям, но не отказа­ лась от своей веры и погибла. Так случилось, что именно в Татьянин день 1755 года императрица Елизавета Пет­ ровна подписала «Высочайший Указ об уч­ реждении Московского университета и двух гимназий», не только ознаменовавший начало новой эры в народном просвещении, но и дав­ ший мощный импульс развитию Государства российского в целом. Так день 12 (25) января стал официальным университетским днем (то­ гда он назывался «днем основания Московско­ го университета»). С тех пор святая Татияна считается покровительницей студентов. Кста­ ти, само древнее имя «Татиана» в переводе с греческого означает «устроительница». В 60-70 гг. XIX века Татьянин день пре­ вратился в неофициальный студенческий праздник, широко отмечаемый всеми — кто бьш или является студентом, кто впитал в се­ бя свободолюбивый, творческий дух россий­ ского студенчества. К тому же с этого дня на­ чинались каникулы, и именно это событие студенческая братия всегда весело отмечала. В этот день квартальные полицейские даже чрезвычайно «трезвых» студентов не трогали, а ежели и приближались, то козыряли и осве­ домлялись; «Не нуждается ли господин сту­ дент в помощи?» Несмотря на то что история праздника своими корнями уходит в далекое прошлое, традиции сохранились и по сей день. Студен­ ческая братия как устраивала широкие гуля­ ния более ста лет назад, так и в XXI веке пред­ почитает отметить Татьянин день шумно и ве­ село. Более того, с 2005 года, когда Указом Президента Российской Федерации В. В. Пу­ тина Татьянин день был объявлен Днем рос­ сийского студенчества, праздник получил официальный статус. Появилось и много но­ вых традиций празднования этого торжества. Не случайно сегодня во всех высших учебных заведениях проводятся торжественные меро­ приятия, награждаются студенты, добившиеся особых успехов в научно-исследовательской работе и общественной жизни вуза. И, конеч­ но, не обходится без шумных студенческих ве­ черинок. Что и говорить, это действительно обще­ народный праздник, ведь большинство из нас в прошлом тоже были студентами, а кто-то только готовится им стать. А со студенчески­ ми годами связаны и первые уроки самостоя­ тельной жизни, и первые глубокие професси­ ональные познания. Это не только время на­ дежд и романтических увлечений, но и серь­ езных дел. Именно в годы студенчества чело­ век приобретает необходимый для успешной жизни и карьеры багаж знаний и жизненного опыта, формирует свою гражданскую пози­ цию. В свою очередь студенты олицетворяют молодость страны, ее научный, производ­ ственный и культурный потенциал. Вместе с тем не стоит умалять заслуг преподавателей, чей кропотливый труд в конечном итоге спо­ собствует формированию достойной смены поколений. Конечно, учеба отнимает много сил и вре­ мени, это нелегкий и ежедневный труд. Усло­ вия инновационного развития экономики и динамичного преобразования общества требу­ ют высокой интеллектуальной и практической подготовки молодежи к жизни. И хочется ве­ рить, что полученные сегодняшними студен­ тами знания обязательно дадут возможность реализовать самые смелые планы, помогут в достижении общественных и личных целей. Подготовил Е. ПЕТРОВ. А хотим мы пас- г-ж— —— __________________________ _______ р сказать нашим читате­ лям именно об этой Татьяне. У нее сегод­ ня, что называется, праздник вдвойне. Ведь именно в День ангела всех Татьян 25- го января еще отмеча­ ется и День россий­ ского студенчества, к которому она и.меет самое непосредствен­ ное отношение. Татьяна Черны­ шева — студентка 3 курса журфака Елец­ кого государственно­ го университета им. И. А. Бунина, где .1 учится по направле- |Г| нию редакции. Впро- * ■ чем, ее имя уже изве­ стно постоянным чи- ‘ тателям, поскольку уже два года подряд проходила она прак­ тику в «Сельском восходе». И, нужно ска­ зать, вполне успешно. Татьяна обладает хо­ рошими способностями к работе в журна­ листике, подготовленные ею к публикации материалы всегда актуальны, интересны и идут в газету практически без правки. Татьяна — общительный и доброжела­ тельный человек, что без особых проблем позволило ей, будучи практиканткой, с пер­ вых дней освоиться в коллективе редакции. активно включиться в работу. А еще Таня хорошо показала се­ бя в корректорской работе, продемон­ стрировав и здесь высокую грамот­ ность и хорошее зна­ ние языка. «В детстве я не мечтала стать журна­ листом, — рассказы­ вает Татьяна, — но мне очень нравится общаться с людьми, узнавать что-то но­ вое, интересное. А теперь еще появи­ лась возможность доносить эту инфор­ мацию до читателей. Оказывается, журна- I листика действитель- I но увлекательная ра- I бота, полезная и да­ же необходимая». Что ж, надеемся, что после окончания вуза нынешняя сту­ дентка станет достойным пополнением коллектива нашей «районки». В Татьянин день редакция «СВ» желает ей успехов в учебе и творчестве, большого человеческо­ го счастья, здоровья крепкого и всего на­ илучшего. С праздником студенчества и с Днем ангела тебя, Татьяна! Фото--- Е. КОРШИКОВ. ЧТО в ИМЕНИ ТВОЕМ? Т А Т Ь Я Н А Имя по одной из версий имеет древнегречес­ кое пронсхозвденне в означает «устроительница, )'чреднтедьннца» . Татьяна — эмоциональный ребенок, умеет постоять за себя, практична и принципиальна. Но принципы ее во много.м зависят от настрое­ ния. Среди ровесников старается быть лидером. Трудно переиоснт однообразие и поэтому стре­ мится посещать спортивные секции, хореогра­ фический кружок, курсы рукоделия. Повзрослев, Татьяна становитея упрямой и в.частной, она ясно представляет, что ей нуткно в жизни, и не выносит возражений. Способна вы­ полнить любую работу, внимание начальника особенно стимулирует ее силы. В компании ве­ дет себя раскованно, ей нравится мужское обще­ ство. Семейная жизнь не всегда складывается удачно, так как Татьяна стремится навязать свою волю мужу, может без особого повода уст­ роить скандал. Дети относятся к ней насторо­ женно, для них она строгая мать. У Татьяны ма­ ло подруг, в отношениях с окружающими преоб­ ладает прагматичный подход. Большое внимание уделяет внешнему виду, тратит много денег на понравившуюся одеасду. Любит заниматься домашним консервировани­ ем. В старшем возрасте становится более терпи­ мой, семейные отношения становятся главными в жизни. Наибольшие шансы на удачный брак с Ана­ толием, Валерием, Иваном, Олегом, Сергеем. Маловероятен удачный брак с Вячеславом, Ген­ надием, Кириллом, Станиславом, Филиппом. М И . 1 ЫС 1ани! )| о. конечно. чсп \ \ а. Но 1 и нее ВОП.МИ1С ыя себя .1\ чщсс — авось. мриЕО- Три учителя, три замечательных Татьяны ((обпяпигк КЯк’-ХСЗ //Л-т-хх гж уугхлхх пгг. ____ _ _ ^ С рал сь ка то давным давно три девицы, три красави­ цы, три Танюши вечерком порас­ суждать на темы философские да планами своими поделиться. У каждой рассказ-то яркий, насы­ щенный — заслушаешься... Говорит Татьяна первая: «Ка­ бы я бьша учителем, я бы пошла детишек-то английскому учить, я бы их заставляла алфавит зубрить да формы глагола с артиклями, чтобы грамматику хорошо знали со всеми превосходными форма­ ми прилагательного и герундия­ ми! А чтоб произношение у них бьшо правильное, я бы их читать и переводить помногу заставляла. Вот бы они у меня и знали анг­ лийский только на «отлично»! А в свободное от учебы время я бы с учениками проводила вечера поэзии!» Отвечает ей вторая Татьяна: «А если б я бьша учителем, я бы обществознание преподавала, чтобы дети Конституцию знали «от» и «до» да во всех сферах разбирались — будь то социаль­ ная, духовная или политическая. Мы бы с ними законы изучали и открытые уроки проводили, а по­ том я бы самых лучших учеников на олимпиады возила, и они у ме­ ня обязательно бы призовые мес­ та занимали!» Послушала их третья Татьяна и отвечает: «А вот если бы я бы­ ла учителем, я бы с ребятами уча­ ствовала в культурной жизни, по­ могала им мероприятия прово­ дить, конкурсы. Мы бы с ними развлекательные программы уст­ раивали, спектакли ставили, тан­ цы и песни разучивали да в рай­ он обязательно ездили, чтобы от­ личиться. И на каждый праздник в школе бьшо бы незабываемое мероприятие!» Рассуждали так Танюши, рас­ суждали да не заметили, как их подслушал директор школы. Да так ему понравилось, как Таню­ ши рассуждали, что сразу он взял их на работу, сказав: «Вот такие мне в коллективе нужны!» И ста­ ли с тех пор Танюши в школе ра­ ботать да радовать всех учеников и их родителей! И я уж не знаю, то ли совпа­ дение это, то ли случайность, но в моей Чернавской школе №1 то­ же есть три Татьяны (Т. Н. Воб­ ликова, Т. М. Гулидова, Т. А. Ха- ляпина). И учили они меня; одна — английскому, вторая — обще- ствознанию, а третья бьша заву­ чем по воспитательной работе и готовила с нами мероприятия к праздникам и школьным вечерам. И выполняли они свои обязанно­ сти в точности, как три Танюши из сказки, успешно выполняя учебные планы и не раз отлича­ ясь в районе и за его пределами. Ученики Т. М. Гулидовой, напри­ мер, неоднократные призеры олимпиад по обществознанию и немецкому языку. И как классную руководительницу ее ценят и ува­ жают, а Т. А. Халяпина известна не только как мастер сценическо­ го искусства, но и как краевед, от­ лично знающий историю родной сторонки. Каждое мероприятие в школе именно благодаря ей отли­ чается своей оригинальностью и неповторимостью! Т. Н. Воблико­ ва прославилась и как учитель, и как поэтесса, она неоднократный участник вечеров поэзии, творче­ ский человек. Когда-то она учас­ твовала и в районном меропри­ ятии под названием «Учитель го­ да» и заняла 2 место, совсем не­ много уступив победителю. О Та­ тьяне Николаевне я могу гово­ рить долго: она была моим клас­ сным руководителем, и это семь незабываемых лет творчества и взаимной любви учеников и учи­ теля. В Татьянин день хочется по­ желать этим трем очень уважае­ мым Татьянам из Чернавской школы №1 и всем Татьянам рай­ она успешной работы, всех радо­ стей жизни. Как проходит утро обычного студента во время сессии, осо ­ бенно во время зимней? Ведь праздники же! Друзья и род­ ственники приехали, какая тут учеба... Вот как проходят дни обычного студента, назовем его, к примеру, Вася Петров. Просыпается Петров обычно ближе к обеду. Ну что вы к не­ му пристали? У него каникулы, праздники, он вчера гулял до ­ поздна, отмечал с друзьями встречу или там еще чего. А все к нему пристали; «Васечка, ми­ лый, просыпайся, завтракать по­ ра!» А какой тут завтрак, тут >'же обедать надо! Пока Васечка по­ тягивался в уютной постели, пришло время полдничать. А встал наш Василий, безусловно, с левой ноги, потому что позже он еще не раз заметит: «Эх... день не удался!» - Вася, дорогой, ты сегодня учил аналитическую геометрию? - спрашивает .ма.ма. - Нет, - недовольно бурчит себе под нос Вася. - А когда, сыночек, учить бу­ дешь? У тебя же экза.мен! - не отстает с расспросами мама - Сейчас, пое.м и буду... Пока Вася ел бутерброд и за­ пивал его чаем, вре.мя подвину­ лось к ужину. Поужинал, побрел к себе в комнату, с многозначи- тельны.ч видом достал все книж­ ки и тетрадки с лекциями, выва­ лил это свое богатство на пись- И в ШУТКУ, и ВСЕРЬЕЗ ГЕОМ ЕТРИЯ И С КВО ЗНЯ К менный стол. Вздохнул, взял ли­ сток с вопросами, отметил на­ против каждого вопроса страни­ цы с ответами. А тут и телефон звонит. - Вась, ты сегодня в клуб идешь? - Иду. - Во сколько встречаемся? - Как всегда... Спешу вам сообщить, что «как всегда» - это около девяти вечера. - Э... тут уже и собираться пора, - подумал Вася, глядя на часы, - а я книжки разложил... Ладно, завтра начну учить, вре­ мя позволяет пока... Следующее утро ничем не отличалось от предыдущего — может, Вася только чуть быстрее съел свой бутерброд и чуть доль­ ше делал умный вид перед роди­ телями; у него же сессия! Хотя... перед ужино.м он все-таки сел за книжки и даже прочитал пару страниц, так ничего и не поняв, потому что мысли его были да ­ леко от гео.метрии. То и дело на­ ходил предлог, чтобы оторваться от книжки: то вдруг захочется послушать музыку, то позвонить давнему приятелю — уже лет пять не общался, стыдно... То вдруг почувствовал, что жутко голоден. Да мало ли какие мыс­ ли могли возникнуть в голове. А, может, он вообще влюбился? Как назло, во время сессии — вот ведь незадача какая... Вернувшиеся с работы роди­ тели обнаружили, что Вася не сидит за книжками, как предпо­ лагали, а собирается на встречу — с друзья.ми, естественно. - Вася, а ты геометрию вы­ учил? - Ага... - Что, все вопросы? - Не-а, половину, - фыркнул Вася и продолжил свои сборы. На следующий день у Васи произошли явные подвижки в изучении предмета, он даже не­ плохо уяснил несколько вопро­ сов. Правда, через полчаса обна­ ружил, что ничего не помнит. - Ладно, - решил студент, - завтра начну все сначала и не встану из-за книжек, пока не раз­ берусь по-настоящему. А сегодня не мой день! И правда, подумаешь... У каждого из нас бывают неудач­ ные дни. Только вот родители... им-то чего неймется? Все им на­ до знать: сколько выучил, сколь­ ко осталось. - Вася, ты сегодня учил гео­ метрию? - Конечно, мам. - А почему книга на той же странице, что и вчера, открыта? - Так, наверно, сквозняк... - Сквозняк... Вася, ты с этим делом не шути. У тебя же сес­ сия. Когда же ты готовиться-то будешь? - Завтра, мам, завтра, - отве­ тил Вася. А про себя подумал: когда-когда, в ночь перед экзаме­ ном, ясное дело. И с довольным видом, что все-таки нашел выход из ситуа­ ции, Вася почесал затылок, поду­ мал немного о грядущих трудно­ стях и решил, что сегодня для знаний день снова не удался. - Пойду прогуляюсь, мам, - крикнул он из прихожей и за­ хлопнул за собой дверь. Страницы учебника зашелес­ тели и перевернулись — то ли вперед, то ли назад. Ох, уж этот сквозняк, откуда теперь начинать студенту Васе готовиться к экза­ мену?! Ирина ШИБИНА, с. Чернава.