Сельский восход. 2005 г. (с. Измалково)

с тр. 8 сен тября 2005 г. ^ Б И Л Е Й — ~ У Ч И Т Е Л Ь И З Н А Ш Е Г О Д Е Т С Т В А Немало лет прошло уже с те х пор, к а к за конч или мы ш ко л у , но память бережно хра ­ ни т незабываемые у р о ки литературы , р усско го и иностранно го я зы ков , где изучали не т о л ь ко П уш к и н а и Т олсто го , но и пости гали слож н ую ж и зненн ую н а у ку : учились пони ­ мать , лю би ть , заботиться о б ли з ки х . А все эти знания дава.за нам наша вторая мама — кла ссны й руководитель И зи килье в а Тамара Г ригорьевна . М ы все гда ч у в с т в о в а л и , ч т о есть человек, к о т о р ы й пе ­ реживает за нас, и старались , ч т о б ы ей не бьшо с ты д но , х о ­ т я н ам не всегда э то уд ава ­ лось . Бьш и случаи , к о г д а мы о г о р ч а л и Т а м а р у Г р и г о р ь е в ­ н у , н о о н а всегда старалась нас по ня ть . И м е н н о бла годаря ей все мы н аш ли свое до с то й но е ме­ с то в ж и зн и . О тр а д н о т о , ч то Т а м а р а Г р и г о р ь е в н а своей н еле г ко й профессией см о гла увлечь и нас, свои х у ч е ни ко в . Н е к а ж д ы й у ч и те ль м ож е т с ка за ть , ч т о 9 в ы п у с к н и к о в ее лю б и м о г о и с ам о г о пам я тно - П о м н ю , к а к я сама пе р ­ вы й ра з в ош ла в кл а с с уж е учителе.м. Э т о б ы л и самые дол гие 45 м и н у т в моей ж и з ­ н и . А п ом о г ала мне все это время моя ш кол ьна я учи тель ­ н и ца из детства. Не случ айно учите.льскуто профессию часто сра вни ваю т с а к т е р с к о й . Ч т о б ы заж еч ь с в о и х у ч е н и к о в , п е д а г о г у н у ж н ы т а л а н т , т р у д о лю б и е , м а с терс тво , т е п л о т а д уш и , лю бо в ь . И все это есть у Т а ­ м а ры Г р и г о р ь е в н ы . Н е зря г о в о р я т , ч т о дети — э то не сосуд , к о т о р ы й н у ж н о н а п о л ­ н и т ь зна ни ям и , а факел, к о т о - г о класса ( т а к она нам всегда г о в о р и л а ) после о к о н ч а н и я ш к о л ы п о с т у п и л и в п е д и н ­ с т и т у ты и пед училищ а , а 5 из н и х р а б о таю т рядом с ней , в р о д н о й И зм а л к о в с к о й сред ­ ней ш кол е № 1. и д о сих п о р ч а с то о б р ащ а ю т с я к ней за советом . Н еуди ви тельно : к то , к а к не человек , ум уд р е н ны й ж и з н е н н ы м о п ы т о м , о т д а в ­ ш и й ш коле и детям более 45 ле т , см о ж е т п о м о ч ь н а й ти единственно верное решение. р ы й н е о б х о д и м о заж еч ь . А Там ара Г 'ригорьевна горела и г о р и т сама, заж и гала в нас и заж и га е т в ны н еш н и х уче ни ­ к а х о г о н е к лю б в и к с воим предметам. И на ка н ун е ее ю би ле й н о ­ г о Д н я р ож д е ни я мы в н о в ь г о в о р им : «С пасибо Вам, ува ­ жаемая Там ара Г ри го рьевна , за д о б р о т у , забо ту , п о н и м а ­ ние. За т о , ч то п ом о г ли нам не за те ряться в о г р о м н о м ж и зн е н н ом океане н стать до - стоины .ми у ч е н и кам и свое го учителя» . О т имени и по поручению ВЫПУСКНИКОВ 1 9 ^ г. ■— И рина Ш И Б А Е В А . бимНаАяСкНлИасМсКнАаХя: «нмаашмаа»л;юа ­ эслетодннаегошклзавсонквда енвьмпао е ­ 198 г. — узнаетенаси себя,ТамараГригорьевна? Ф о то из лично го архива автора. Уважае.мая Т А М А Р А Г Р И ГО Р Ь Е ВН А ! О т всей души ПО ЗДРАВ Л ЯЕМ Вас с юби.тенным Днём рож; 1 ення! * * * ^ Неумолимо время мчится, Вернуть его надежды нет. Н ичто у ж е не повторится Из пр ож иты х десятков лет. Но каждый год — воспо.чинанья, И их нельзя перечеркнуть. Спасибо Ваи за те л зо ту души и наши знанья. Безоблачен и долог пусть будетВаш по жизни п уть ! С благодарностью ваши выпускницы 1995 г. — Н . ВАВИЛОВ.^, Т. .А.ЛТУНИНА, А. Н И К У Л ЬН И КО В А , В. РУДЫ КИН .4 . В. БОРДУН , Е. КУВ .Л Л ДИНА и Н . Ц ЕЛ Ы КО ВС КАЯ . П О З Д Р А В Л Я Е М уважаемую И З И К И Л Ь Е В У Тамару Г ригорьевну с Днём рождения! * ★ ★ У глаз давно .зегли .норщинки, И на висках пробился снег. Не красотой , не сединою — Душою красен человек. И в юбилейный День рожд енья Во.» все желае.я о т души, Чтобы все последующие годы П о праву были хороши! В Ы П У С К Н И К И - 1 9 8 8 . ИСТЫИ ЧЕТВЕРГ» ГОРЯТ КОСТРЫ ОСЕННИЕ «Сделаем у.тнцы чище и краше». Эти слова имеют бо.тьшое значение, и подав- .тяющая часть населения приняла их к сведению. Пре- ображаюзея в лучшую сторо­ ну жи.тнща граждан, изгоро­ ди возле них, прилегающие территории, приусадебные участки и многое друпю. Улицы действительно стано- вятсв чище и краше. Но есть и в зтом, хорошем, безуслов- «о, деле маленькая заковы- ка , обещающая превратиться в серьезную проблему. И заключается она преж­ де всею в утютизацин скап- ,'шваюшегося мусора, та к на­ зываемых бытовых отходов. По-разиому избавляются от них наши односельчане. Од­ ни вывозят все лишнее в ис­ пользованное на сва.тку, дру­ гие же, а их, пожалуй, боль­ шинство, уничтожают тут же, воз^ге дома, что называ­ ется, не отходя от кучи. А по- ирост) — сжигают. Подобное явление чаще всего наблюда­ ется весной н осенью, в те гге- рноды, когда производится к а к бы генеральная уборка перед зимой или после нее. И вот сейчас снова осень. И снова ползет по се­ лу Афанасьево едкий дым, напоминающий скорее хими ­ ческую атаку. Да это в об- щем-то и неудивительно, ведь помимо бозвы, опавших листьев, увядшей травы, про­ чего органического мусора, оставшегося иооге уборки на огородах, в костры идет и мусор совершенно другого рода; по.зиэтиленовые паке ­ ты я бутылки, отслужившие свой срок одежда и обувь, пластмассовые бангси и ко ­ робки, кус ки рубероида и многое другое, чего сжигать в пределах насе.зенного пунгста абсолютно нельзя. Однако сжигают, отравляя тем са- мы.ч и себя, и односельчан. Причем ггочему-то почти всс- г'да или поздним вечером, или вовсе ночью. Дым режет глаза, начинает болеть голо­ ва, появляется кашель. И это у здорового человека, а ка ко ­ во тогда человеку больному? Не знаю, существуют ли против подобного безг^разия какие-либо санкции , по­ скольку я не юрист. Но ка к врач могу сказать, что это не то.тько бесчеловечно, но и преступно. Так , может быть, перестанем все-таки жечь ко ­ стры, а ес.зи и не перестаием, то лавайте не будем бросать в них всякие пластмассы н прочие химические изделия, выде.зяющне при горении токсичные вещества. Хватит уже, наконец, травить друг друга! Л . Г А Л О Ш И Н А , врач , с. Афанасьево. ВИД НЕ С тыпв. Ъ Этадыра—невратавкатакомбы. Разбитыйпорог—неступеньвходаврай, Здесьневзрывалисьснарядыибомбы— Комуинтересеннидом, нисарай. Сравнимснимвнутрикрепостнойказемат. Гдетеменьимрак, неуютиразруха... Неверите?ВойдитевпараднуПОюд«вХерльебокомбинат» Проверьтесебянакрепостьдуха! Аэти«красоты»—какразнапротив. ПО«Чернавское»—небедныйхозяин. Емубынегрехпоработатьдопота. Избавитьрайцентротпостыдныхразвалин.. н е м К У П ЬТУ РЫ Н Е П Р И В И ТЫ . . . Толиурна маловата, Толидворникприпоздал— Мусорночьюхамоватый Татьзловреднонабросал. Намкультурынепривиты. Нам—хоть мусор, хотьнавоз, Будьконтейнерли,корыто— Мынавалимрядомвоз! Каждодневная Какмозоль забота— и какнарыв.. Потому-тоиохота Намозвучитьсейпризыв: «К каждой урне—человека. Чтобсмешкаминёсдозор! Думай,друг-комхоз,кумекай. Обласкатькаклюдямвзор!» Эггг “Г,:. 1 яксы» гг:г деггг. ого гггя хорогггегогггем .гггке с. Пгми.гктгно >же гангго «схваггг.г» обьекгггв ггаикто фотокора К). Шггбаева. Проггг.го врезги. ггичего гге гггзгегги.гос!.. В рег>.гг.гаге сггггггктг гг гголггггсгг к ггггм гго праву гаггн.ггг своё згесго и гагеге. П о мере ш г тег 'рации россг гйскоп э к о н о м и к и в м и р о в ую все бо .чьшую а кт у а л ь н о с т ь п р и о б р е т а ю т во п р о сы безопасггости прог гзводг гмой в нашей стране п р о д у кцш г . И м е н н о по э том у сейчас г осуд арс тво особое внимание уделяет сфере т е х н и ч е с ко г о регу .чиро- ваиия , об еспечивающ е го к а к защ и ту здоровья людей , безопасность и о хр а ­ н у о к р уж а ющ е й среды , т а к и н а у ч н о - те хн и ч е с кий и соци ал ьны й прогресс . Н а п ом н и м , ч то в 2002 г о д у был п р и ­ н я т з а к о н «О те хнич ес ком ре гулир о ­ в а н и и » , к о т о р ы й о тм е н и л действие стары х — «О с танда р ти зации» и «О сер тиф и кации п р о д у к ц и и и ' уа ту г» . В соо тве тс твии с з а ко н ом необ ходимо р а зр а б о та т ь и п р и н я т ь п о р я д к а 1,5 ты сяч те хн и ч е с ки х регламеггтов, в к о ­ т о р ы х б у д у т сод ерж а ться о сн о вны е требования п о б езо пасности п р о д у к ­ ци и . обязательные для всех п р о и з в о ­ дителей. В чем -заключается суть и цель ре­ формы? О на н е об ход има для созда- Э К О Н О М И К У П О Д Н И М У Т п о РЕГЛ АМ ЕН ТУ ния п р о зр а ч но й и по н я тн о й всем у'ча- стНи кам ры н ка системы технич еских требований к пр од у кци г г и пр о и зво д ­ ственным процессам . О т э т о г о в ы и г ­ р а ю т к а к сами пр ои зводи тели , т а к и ро ссий с кая э ко ном г г ка в целом. И с ­ полнение за кона «О техническо.м ре ­ г ули р о в а н и и » по зв о ли т у с тр а н и ть и з ­ бы то ч ны е адм г гннстративные барье ­ ры , привести ро ссий ские требования к б е зо па сн о с ти т о в а р о в в с о о т в е т ­ ствие с м еж д ународ ным и , ч т о в пред ­ дверии встуш гення России во В семир ­ н ую т о р г о в у ю о р г а н и з а ц и ю имеет важггейшее значенгге. П ра вильно е п о ­ ним а ние и применение за кона может дать неоспоримы е ко н к у р е н т ны е пре ­ им ущ е с тва п р е д п р и я ти ям с тр а ны , с тим ули р уя пр од виж е ние и х п р о д у к ­ ци и и у с л у г на в н у тр е н ни й и м ир овой ры н о к . Д р у г о й целью реформы является со кращ ение расходов на создание ус- лоБггй б е зо п а с н о г о п р о и зв о д с т в а и об о р о та пр о д у кц и и . Г осударство п о ­ л у ч и т в о зм ож н о с ть сэ ко н ом и ть на со ­ держ а нии аппарата к о н тр о л ь н о -н а д ­ зо р ны х ор га но в , пр ои зводи тели - на у пр ощ е н и и п о и с к а и получе ния и н ­ ф ормации об обязательных техничес ­ к и х требованиях , п о с к о л ь к у о н и б у ­ д у т п р и н я ты в качестве федеральных з а к о н о в и с т а н у т о бщ ед о с т у п ны м и . К р о м е т о г о , д о лж н о зна чи тельно со ­ кр а т и т ь с я ко л и ч е с т в о п р о в е р о к , а з н а ч и т , п р ям ы х р а сход о в п р е д п р и ­ я тий и потерь рабоч е го времени, свя ­ за н ны х с и х проведением. Э ко н ом и я средств производителен и продавцов будет способ ствова ть не т о л ь к о улу ч ­ ш е н ию ценовой к о н к у р е н т о с п о с о б н о ­ сти ро ссий с ко й п р о д у к ц и и , н о и рос ­ т у ее потребления . 30 ав густа 2005 года в М и н и с те р ­ стве п р ом ыш ле н н о с ти и энер ге ти ки России сос тоялись общ ественны е слуш ания п р о е кто в технич еских ре г ­ лам е н то в «О б е зо па сн о с ти п р о д у к ­ ции целлю ло зно -бум аж ной п р ом ы ш ­ ле н н о с т и и пр оцессо в ее п р о и з в о д ­ ства» и «О безопасности л а ко кр а с о ч ­ ны х материалов и растворителей» , в к о т о р ы х пр ин яли участие и х ра зра ­ б о т ч и к и д о кум е н то в и представители п р оф и л ь ны х отраслей . П р и н я т и е э тих и д р у г и х те хн и ч е с ки х регламен ­ то в по зв о ли т не т о л ь ко защ и ти ть п о ­ требителей о т небезопасных товаров , н о и сни зи ть адм ини стра тивное дав ­ ление на бизнес. Э тим , к с та ти , объяс ­ няется а к т и в н о с т ь представителей ро с сий с ки х пр едпр ия тий , участвовав ­ ш и х в обсуждении . Н а с т уш а н ия х не раз отмечалось , ч то технические ре г ­ ламенты д олж ны б ы т ь тщ ательно вы ­ верены , п о с к о л ь к у н али чие в них п у н к т о в , н .чеющ и х д ву смы сле н н ую т р а к т о в к у , м о г у т привести к нсжсла- тельггым последствиям для пр о и зв о ­ дителей. Обсуждеггие техрег ламентов явля ­ ется о т к р ы ты м , и в ггем м о г у т пр и ­ н я т ь уч а с ти е все заинтересованные с то р о ны . Т а к , например , по ггтогам с т уш а н и й пр о е кта рег ламента «О без ­ о п а с н о с т и п р о д у к ц и и целлю ло зно - б ум а ж н о й п р ом ы ш л е н н о с ти и п р о ­ цессов ее производства» ра зрабо тчи ­ к у д а н н о г о д о кум е н та О А О «Цеггт- р а ль ны й н а у ч но -исслед ова тель с ки й и н с т и т у т б ума ги» было рекомеггдова- н о ра зоа га ть те кс т закогга к а к к р у п ­ ны м , т а к и средним пр ед пр ия ти ям ц е л лю л о з н о -б ум а ж н о й пр ом ы ш л е н ­ но с ти с тем, ч тобы они высказагги ко н к р е т н ы е предложения и пож ела ­ н ия п о е г о дорабо тке . П Р Е С С -С Л УЖ Б А Ф А П М К .