Сельская новь. 1978 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

2 июпіі )»78 г., М» 78 (2554) €< Сельская новь» 3 «тр. ____ ^ Ст р ан и ц а № 5 ( 103 ) СЕ Г О Д Н Я Н А С Т РА Н И Ц Е : Ш К О Л Ь Н И К И — Н А П РА К Т И К Е ВН И Л 1 А Н И Е - П РОФ ОРИ ЕН ТАЦ И И П И О Н Е РС К О Е Л Е Ю ТРУДОВАЯ ЧЕТВЕРТЬ Ш К О Л Ь Н И К О В ЦК КПСС, Президиуму Верховного Совета СССР, Совету Министров СССР, Генеральному секретарю ЦК КПСС, Председателю Президиума Верховного Совета СССР товарищу Л. И. Брежневу { Окончание. Начало на 1-й стр.| . ния и воспитания идейно закаленных, трудовых, вы- соконравственных молоды х строителей коммунизма. Смысл всей нашей пов­ седневной деятельности мы видим В том, чтобы всемер- но поддерж ивать стремле- ние молодеж и к постиж е- нию ленинского идейного наследия великого ж изнен- І ного подвига Владимира ^ Ильича, исторического опы­ та КПСС. Своим первейшим пат- риотическим долгом мы считвем донести в яркой и доступной форме до соз- иания каж дого школьника важ нейшие документы Ком­ мунистической партии, по- лож ения новой Конституции СССР — подлинного мани­ феста советского общества. Содерж ание трудов Леони ­ да Ильича Бреж нева про­ никнуто глубокой научно­ стью, духом социалистиче- ского демократизма, соци- , ального оптимизма и сози ­ дательной энергии В борьбе за светлое будущее чело- еёчества. Важ нейшее значе- ние мы придаем широкому использованию в своей дея- тѳ льности получивших все­ народное признание книг Л. И. Бреж нева «Малая земля» и «Возрож дение» , которые являются мощным средством воспитания мо­ лодеж и. На основе дальнейшего совершенствования содер- ж ания и методов учебно- воспитательного процесса мы будем неуклонно повы­ шать эффек тивность и каче­ ство учебной и воспита­ тельной работы, добивать­ ся, чтобы каж дый урок спо- собствовал развитию позна- вательных интересов уча­ щихся и приобретению ими навыков самостоятельного пополнения знаний. Опираясь на помощь производственных коллек- тивов, мы прилож им все силы и умениѳ к тому, что­ бы выпускники средней школы получали грубокие знания осноз наук и трудо­ вые навыки для работы в народном хозяйстве, были готовы к овладению про- фессией, а стремление тру­ диться на благо народа стало у молодеж и первой ж изненной потребностью. Всемерно развивая об­ щественную активность уча­ щихся, мы будем оказывать повседневную помощь ком- сомольским и пионерским организациям, улучшать деятельность органов уче- нического самоуправления, направлять усилия школь- ных коллективов на успеш- ную учебу, труд, участие в общественной жизни и на этой основе формировать у каж дого воспитанника аьі- сокие граж данские и нрав­ ственные качества. Новые задачи, которые призвана решать сегодня общеобразовательная шко­ ла, требуют от учителя по- стоянного повышения свое ­ го идейно-политического и научного уровня, педагоги­ ческой квалификации. Не- прелож ным законом для каж дого из нас будет стремление к глубокому овладению марксистско- ленинской теорией, совре ­ менной наукой, персдовым педагогическим опытом. Наш представительный форум советского учитель­ ства обобщил огромные достиж ения в развитии об- щего среднего образова- ния, в совершенствовании обучения и воспитания, спо- собствовал их глубокому осмыслению и широкой пропаганде. Мы, участники Всесоюз- ного съезда учителей, от имени всех работников про- свещения страны завер^ м Ленинский Центральный Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР и Совет Министров СССР, лично Вас, дорогой Леонид Ильич, что будем и впредь отдавать всю свою энергию, знания и тепло наших сер- дец детям, благородному делу обучения и коммуни- стического воспитания мо­ лодого поколения. Да здравствует К омму ­ нистическая партия Совѳ т- ского Союза — могучая вдохновляющая и органи­ зующая сила советского народа в борьбе за ком- мунизмі Слава Ленинскому Цент­ ральному Комитету КПСС и советскому правительству! Да здравствует героиче­ ский советский народ — строитель коммунизма! Всесоюзный съезд учителей. Летние каникулы —- это не только пора отдыха, но и пора общественно-ло- лезного труда, когда тео- ретические знания сельско- хозяйственных основ за- крепляются на практиче. Сегодня ученические производственные бригады созданы во всех школах, и работа их началась задолго до каникул. Были заключе­ ны договоры с хозяйства­ ми, определены площади и выращиваемые культуры, работали факультативы по изучению трактора и дру- гих сельхозмашин, агротех- никс выращиваемых куль- тур. В этом году школьники обязались вырастить 252 гектара сахарной свеклы, 142 гектара картофеля, 144,5 гектара овощных и других культур, провести видовую прополку зерно- вых на площади бслее ты­ сячи гектаров. Ученические производст­ венные бригады Губнов- ской, Пруж инской, Сыр- ской, Ленинской, Иль­ инской, Частодубравской, Троицкой, Ситовской, К ру ­ тохуторской, Новодмит- риевской и других средних и восьмилетних школ свое ­ временно провели первич­ ную обработк у свеклы и приступили к прополке повторно. А производст­ венное звено Крутохутор­ ской 8-й школы двукратно обработало 4 гектара са ­ харной свеклы и сейчас трудится на заготовке ве- точного корма. Члены ученических про­ изводственных бригад Но- водеревенской и К.-Отвер- ж ской средних школ рабо- тают на птицефабриках сов­ хоза « Красный колос» и «Липецкая» . Интересно прошла тру­ довая четверть у ребят Ле ­ нинской средней школы. Сни провели ее в лагери труда и отдыха. Подготовка к работе ла, геря~ началась еще зимой. Был заключен договор меж ду школой и колхоэом. Колхоз построил ѳ лагерѳ четыре дерееянкых домик а на 15— 18 мест каж дый, спортивные площадки. Всю территорию лагеря элек ­ трифицировали. А уют и удобства ребята создали для себя сами. 29^А/ ая на­ чалась интересная лагерная ж изнь. За месяц пребывания е лагере 60 учащихся обра ­ ботали 23 гектара сахарной свеклы и 50 гектаров под-* солнечника. Работая на разкых участках, ребята ближ е познакомились с основами сельскохозяйст- венного производства, с профессией механизато­ ра. Такое содруж ество кол­ хоза и школы дает поло­ ж ительные результаты. На- пример, выпускники В. Чернышов, Н. Котюков, Н. Коэадаев решили остать­ ся работать г колхсзе. Важ ным ссбытием трудо­ вой четверти было прове- дение районного конкурса на лучшего полевода, ово­ щевода, ж ивотновода. В кем участвовало 25 ребят. Хорошо подготовленными были учащиеся Лубнов- ской, Сырской, Ленинской, Ильинской, Ч.-Дубравской школ. Призовые места в этом конкурсе получили: среди овощеводов — Л . Су ­ мина, ученица Сырской средней школы. ж и е о т - новодов — О. Гребенш.икова из Ильинской средней шко­ лы. Победители приняли участие в обпегтных кон- курсах. П КБЛКОВА, дкрентор станцни юккатов. Р ЕШ Е НЙ Я С Ъ Е З Д А В Ы П О Л Н И М Заиеріішл свою работу I I I Всссоюзііьііі съезд учмтелеіі. іМы шшмателыіо следіілп за ходом этого большого педагогического совета. Віпіма- ш:е и забота партии и правительства о школе, об учіітелях поозвучали в каждом с.чове прппет- ствия ПК КПСС, Президиума Верховного Соне­ та СССР, Совета Министров СССР учительско­ му съезду. Пмн же проиизан и доклад министра прпсвешеіімя СССР М. А. Прокофьева. Знакомясь подробно с документами съезда, пидиіиь, какне большііе и серьезные задачи ста­ вятся перед системой иародиого образоваиия. Мы поддержішаем мысли, которые занимали иситралыіпе место во всех выступлеииях делега- тов съезда. Главная роль в решешіи задач, стоя- щііх сегодня перед иародиым образоваиием, отводится учителю, его идейной, граждаистпеиной зрслостіі, профессіюиальиому мастерству, а так ­ же подготовке учащихся к переходу от учебной деятельности к трудовой. В нашей школе вопросам профорііснтаішн от­ водится значительное место, н недаром на съез- де учителей прнсутствовал лнректор нашего совхоза «Красный колос» Петр Мнхайловнч Ме­ ланьин. У иас с совхозом самые тесные связи. Па средства хозяйства построена наша школа, по выделениым совхозом путевкам лучшие ученики школы ежегодно ездяг по памятный местам страны. Только в этом году они побывали в Ліоскво, Лемннграде, Кневе. Школыінкп—обяза. тельные гости на вечерах чествовання передови- ков, пни проходят практику в мастерскнх совхо­ за, им гарантируется работа во всех отраслях совхозного производства. Каждый год часть вычускннков школы начіі- нает свою трудовую біюграфшо в родном селе. Есть они и в этом году. И всс-такн, учитывая задачи, поставленные ПІ съездом учителей в области трудового воеппта- иня, работа пам прсдстонт большая, и мы к ней готовимся. И. ПЛТРИЦКИЙ, днректор Новодеревенской средней школы. Затнх последнкй шкаль­ ный зеокок еще одного учебного года. Тамара Саф­ ронова н Ирина Штиньов- ская [на снимке слева на­ право) перешли в десятый класс Боринской средней школы. На летние каникулы они наметили себе много разг ных меролриятий. А нача­ ли с главного — пошлм ра­ ботать на строительство Троицкого свинокомплекса. Сейчас девочки трудятся в бригаде маляров. В ми­ нуту отдыха их и запачат- лел наш объектив. Фото Е. Самохвалова. И Д ЕТ П И О Н Е РС К О Е Л Е Ю У ХОЗЯЕВ «сРОМАШКИ» ПЛ ЗДЛПИП интерната Боринской средней школы с первых дней лета появи­ лась вывеска — «Оздорови­ тельный лагерь «Ромашка». Подобный отдых для млад- ших школыінков здесь орга­ низовали впервые. И снача­ ла группа оздорошітелыіого лагеря состояла всего нз 20 человск. Но уже через пе- сколько дней мальчишки и девчонки от первого до четвертого класса знали, что в «Ромашкс» можно поза­ бавиться с друзьями в са­ мые разные игры, посмот- реть мультфильм, послу­ шать интересную сказку и стать участииком конкурса ііа лучшиГі рисуііок. К тому же, в лагере иакормят сыт- пым завтраком, а потом и обедом. Теперь в оздоровіітелыіый лагерь каждый день прихо- дят 50—60 человек. Мы попали в гости к ребя- там в одни из непастных дней. За окном было прох­ ладно н мокро, но обитате­ лей «Ромашки» это ничуть не смущало. Онн плотным кольцом сітделн вокруг сво­ ей восгііітатсльшшы Инны Николаевны Поповой и внимательно слушали сказ­ ку. Потом ребята охотно рассказалн нам о своих ла- герных делах. Оказывается, за несколько дней, которые онн здесь уже провели, у шіх прошло интересное меропрпятне под пазваішсм «Зеленая сумка». Все дружно соревновались, кто больше всех маберет ле- карствешіых р'астеішй. О победителях рассказала «Молішя». В столовой нх угощали вкусиым обедом. Показали ребята, как опи умеют ри­ совать. Лучшими на иои- курсе ирнзманы рисунки О. Кожевниковой, Т. Ли- веішевой, В. Слепокуровой. Первый же приз был без­ оговорочно отдай Светлане Корвяковой, нарисовавшей эмблему предстоящего XI фестиваля молодежи. В озлоровительном лаге­ ре школышкн находятся до 15 часов. Но все дружно заявили: «Хотим быть здесь дольше». Это значит: им здесь хорошо н эта форма оргаііизаинн летнего отдыха ШКОЛЫІНКОВ должна стать постоянной нс только для Борпнекон средней школы, но н для всех остальных. К. ЛА РИНА .