Сельская новь. 1978 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

3 стр. вСельск ая новь» : 7 июкя 1978 г., № 67 (2543)^ Б о й ц ы и д е о л о г и ч е С К О Р О ф р о н т а М ОБ И ЛИЗУЮЩЕЕ СЛОВО ЛЕК ТОРА В НАШЕМ РАНО НЕ 37 первіічлых организа- ций общества «Знанне», в которых насчитывается 646 лекторов. Это большой отряд бойцов идеоло- гического фронта. Как повысить эффективность их работы? 0 6 этом шла речь на состоявшемся недавно пленуме правления районной оргаиизации общества «Знание». С докладом о задачах общества по выполие- нню постановления ЦК КПСС «О состоянии и мерах улучшения лекционной пропатанды» вы­ ступила секретарь правления общества В. Н. Па- невина. В обсуждении доклада г.риняли участие председатель Поводмитриевской гервнчной орга- низации Н. С. Кулагина, секретарь парткома совхоза «Липецкий» В. А. В'язнгин, лекторы' К. М. Бугакова, В. И. Хромин, председатель ра ­ бочкома совхоза «Боринский» Н. Н. Власов. В работе п.'.енума приняла участие и выступила с речыо* секретарь райкома КПСС Л. И. Будаева. В ДОХР АДЕ и выступ- лениі.х было отмече- но, что ЦК нашей партии выссно ценит бла­ городный и очень нужный труд лектора, несущаго знания В массы, воспитыва­ ющаго сове^ских людей в духе коммунистической морали. Наша партия, осуществ­ ляя пропаг->чду знаний сре­ ди трудящихся, исходит из ленинского указания о том, что государство сильно тогда, когда массы все знают, обо рсем могут су­ дить и на все идут созна­ тельно. Шиоокое информи- рование масс о политика партии, о ьажнейших собы- тиях внутренней и между­ народной жизни стало де- лом огромной важности. Арсенал идеологических средств прогіаганды велик, но особое ліесто отводится в нем лекцюнной пропа- ганде, когосая отличается гибкостью и оперативно­ стью, змоцмснальностью и адресованностью кон­ кретной аудитории. В. И. Ленин говорил, что личное воздействие и вы- ступление страшно много значит. И как бы бурно ни развивалис. печать, радио, телевидение, живое слово лектора осг.чется важным идеологи чегьим оружием партии. В нашем районе широко развернута гропаганда ма- териалов XXV съезда КПСС, новой Конституции СССР, героического 60- летнего пуіѵ і советского на­ рода. Особое внимание при этом у.цсляется глубо­ кому раскрь'тию всемирно- историческсго значения достижений советского на- > рода, социельно-политиче- ской значимости воплоще- ния в жизнь Конституции СССР, ропч КПСС как ру- ководяідеи и направляю­ щей силы нашего общест­ ва. В лекци/Х И. А. Дудина, С. Ф. Булгакова, А. С. Хо- пина, Н. 3. Третьяковой и других чпбков общества глубоко р із і ясняются ос- новополагдющие принци­ пы марксизма-ленинизма, развитие социалистиче- ской демо^^-втии, целеуст- ремленная борьба партии и Советс»\ого государства за мир и соииальный про- гресс. Их лскции отличают­ ся научнос’ью, аргументи­ рованностью доказатель­ ностью. Большое место в лек­ ционной пропаганде зани- мают вопросы аграрной политики партии на сов- ременном этапе. Лекторы стремятся все новое, что появляется в сельскохо­ зяйственной науке, сделать достоянием земледельцев, животноводов, механиза- торов. На эти темы в 1977 году и ггсрсом кваотале 1978 года прочитано более 700 лекций Богатьій опыт по распрогтранению сель­ скохоз яйсгвенных знаний накоплен в Ноаодеревен- ской, Троицкой, Ильинской, Новодмитриевской первич- ных органи?ациях. Однако в пропаганде сельскохоз 5 нственных зна­ ний еще много нерешен- ных задач. Мало выступа- ют с лекциями руководите­ ли и спеціалисты совхозов «Октябрьский», «Дмитров­ ский», «Сенцовский», кол- хозов имени Свердлова, имени Каргр Маркса. В распростракении сельско- хозяйственьых знаний не­ достаточное участие при- нимают научные сотрудни­ ки опытной станции. Улучшилась пропаганда экономических знаний. В совхозе «Липецкий», напри- мер, работает лекторий. Члены общества П. А. Мил- лионов, 3. Е. Жбанова и другие на конкретньіх при- мерах показывают, отчего зависит улучшение эконо­ мических показателей, как достичь наиболее высокой производительности труда, увеличения продукции при наименьших затратах. В районь на баэе совхо­ за «Бори 4 СКИЙ», работает народный университет эко­ номических энаний. В про грамму университета вклю чены темь» «XXV съезд КПСС о развитии сельского хозяйства в десятой пяти летке», «Сельское хозяйст­ во Липецкаго района третьем году пятилетки» другие. Здесь, кроме лек ций, проводяся консульта ции, пракгические занятил экскурсии на производству Вместе с гем в пропаган де эконо Аи<-еских знаний и передового производ«:т венного опыта есть и не достатки. Слабо поставлена эта работа р Плоско-Кузь­ минской, Стс'баевской, Гря зновской, Больше-Куэьмин ской перви'-иых организа циях общесгеа «Знание». Большое значение наша партия придает воспитанию человека, свободного от пережиткоа прошлого. В Новодеревенской, Ильин ской первичкых организа циях чтение лекций на ате истическис темы стало си стемой. Но многое еще предсто- ит сделать. В районе пока мало лекто;:ов-атеистов, не на должноА. уровне ведет ся подготовка лекторских кадров по і.ропаггнде ате изма, почг» не принимают участие в пропаганде зна­ ний медицинские работ ники, специблисты сельско го хозяйства. На пленуме правления общества «Знание» подчер кивалось, »--то исходя из задач, поставленных ЦК КПСС, слсдует осущест­ вить мерь!, направленные на улучшение организации лек­ ционной пропаганды с уче- том особенностей района Особое внимание необхо­ димо удепить усилѳ нию лекционной пропаганды среди молодежи, в отда- ленных пу^ктаx района. НеобхоДИААО улучшить подготовку «-екторских кад- ров, их информироеан ность, проэедение семина- ров и консультаций. На пленуме были утвер­ ждены мероприятия район­ ной организации общества «Знание», направленные на выполнени'^ постановления ЦК КПСС «О состоянии и мерах улучцения лекцион ной пропагл^ды». Это г^даиие сра зу мож­ но о"'.шчить от всех остальных. Пожалуй, светлей, просторней и нище его нет во всем совхоза . В этом здании расположен местный детский сад «Ромашка». В саду 1 )0 малышей. К и х усли гам уютные спальни , игровые комна ­ ты. О пьпны е воспитате­ л и след.и,' за тем, чтобы малышам жилось здесь интересна и весело. НА СИИМКЕ : дет- ский сад совхоза «Крас ­ ный колос» «Ромашка», Пети на г.рогулке. Фото іі, Самохвалова. СОСТОЯЛСЯ ты сяапы й концот)т Ульянопского рус- ского народного хора ПрофСОЮЗОБ. Языком ПСбІШ м тан ц а ам о д е я т е лы іы й коллектив р асск а зал земля- к ам о свосм семнадцати- детнем творнеском пути . Этот коллектив тепло тірш ііімали автозазодцы Тольятти и Набережных Челпоэ , тракторостроитоѵ тп Волгограда и Чебоксар, хлеборобьі Саратова л Ро- стов а^ іа -Д о ьу , Коллектив о большим усііехом вы ступая П е с н и н а д В о л г о й в к руш іе іш ' 1 '.х концортных за .іах Москвы, на ВДНХ СССР, по дептр алы іому те- левндешію . П ятьдесят про- нзведеш ій в псполненшг волжан записаны н а плен ­ к у Всссоюзным ра.дііо. Хор — дпплом інт Всеросснй- ского и лауреат Всесоюз- пого фестиваля самодея- телы іого искусства . Недав ­ но ульянов'-ды вновь были удостоены ш ео к о г о звания лауреата Всесоіпзного фе ­ стиваля .чідолсественного творчества трудящи.хся. Особенно тепло встреча- ЛП п о в сю д у в ІІСП0Л.НСПИІ1 этого коллектива таисхі «Лебедушка» . Новую жизнь этому забытому приволж ­ скому танцу дали солистка танцевальной группы хора Нина Курылева п худо- жествеііпын руководитель коллектива Д. Вахарев. И не только этому танцу — ведь в хор Н. Курылева приш ла сше ш колышцеп ровно семнадцать лет па- зад. За это время «без от ­ рыва от танцсв» закончила іш етитут , работает ішлеене- ром на одном 113 заводов, (ТАСС). Что показали итоги учебного года Д ля ПРОШЕДШЕГО учеЗіісго года п систе- ме поліітііческого іі экоііомнчегксго образова- ння трудящихся было ха ­ рактерно ’ лубокос іізучеіше слушателями матсрііалов н докумеіітоі) XXV съезда КПСС, иовС'Л Конституции СССР, доклада Л. И. Брежнева на тор'жествен- ном заседашш, посвящен- іюм 60-лепііс Великого Ок­ тября, Письма ПК КПСС, Совета .Члтхтроп СССР, ВЦСПС и ПК ВЛКСМ «О развертыв ііши сониалнети- ческоіо соревиоваиия за пыполисиие и перевыполие- иио п.’іаиа 1978 года и уси- лешіе борьбы за повышение эффекпшіюспі производст­ ва и ка-іества работы». Большое место при изучепии этих материалов занимали вопросы міешнеполитиче- ской деятельности нашей партии, ее итшпативиой, иа- ступателыіой борьбы за претвореиис и жизнь Про­ граммы мира. Партнйные оргашпации проделалн значительную работу по повышеішю идей- ио-теоретического уровня занятий. В этом делс боль­ шую роль сыграли пропа- гандистские кадры. ІІз 315 пропагаидчеіов района 248 чсловск имеют пысшее об- разоваиие.мііоголстиий стаж пропагандистской работы. .Мпогие руководители .хо- зяйств вела заиятия в шко- лах экономической и пар- тийиой учебы. Среди пих директор птицефабрики А. С. Хоші-'., директор сов- ,хоза имени Калинина В. И. Чериышов, ііачальиик Бо- рииской МПМК П. Л. Соф- роиов, .директор сахзавода Э. В. Смирнова. Вр мио^ их парторгаииза- циях вопроеы учебы ком- муішстов рассматрпвалксь на партсо5рзпиях, заседани- ях парткомов и бюро. Хо­ рошо организованы и четко проходили в течешіе всего учебного іода заиятия в партийиых оргашізациях колхоза «Знамя Ленина», совхозов «Липецкий», име­ ни Калииипа, «Тепличный», птицефабрики «Липецкая», Борішской ^'\\П.^\К, Троиц- кого .МХіП, ряда других хозяйств и предприятігіі. Большая заслуга в этом пропагаидистов .М. С. Сто- рожилова, К- Н. Пеплюри- иа, Н. И. Чериицына, П. Л. Огурцова II других. Учеба в школах здесь тссііо связыгглась с задача ­ ми тружепиков хозяйств, способствовала разверты- ваиию социалистичсского сорсвиопашія іі выполиеіішо взятых обязательств. При- мером умелою влияіііія про­ пагандиста па формирова- II ие коммунистической убеждсііііости трудящи.хся может сл;.жі*ть школа ос- іюв марксизма-ленинизма по курсу «Политика КПСС — маркс.ізм-леііишізм — в действии» при партийііой организации Трошікого МХП. Пропагаидист П. А. Огурцов примеііял различ­ ные формы сбучешія: собе- седоваіше, практические за- дашія, бессды и т. д. Ои умело увязыкал теоретнче- ские положеіпія с практиче­ скими делами коллектива. іВ тесііоіі связи с жизнью проводились заиятия в экономической школе совхо­ за «Тепли шый» по курсу «Передовой опыт повыше- ііия эффективности ссль- скохозяйс'.всшіого произ­ водства». Руководит этой школой главный шіжсиер хозяйства В. П. Лагутенко. Заиятия з.дссь всегда иро- ходят с большой активно­ стью слушателей. Особое пинмаііие пропагаидист уде- ляет ішдивидуалыіым зада- пиям по изу'ісііию иерво- источішко.ч и І ІОЛГОТОВКС реферато т. Учсба оказываст благо­ творное пл.іыіие иа позыше- иие профсссиоиа.тыюго ма ­ стерства, трудовой и ПОЛИ!' тичсской акппвиости слуша­ телей. Плэіі 1977 года соЯ* хозом бы.і выполиси иа 118' процеитов, реализовано ово­ щей 2609 тони пместо 220^ по плану. Успешііо выполие* : По задашіе первого кварта ­ ла 1978 гота. Экономическая учеба ком- мумистоп V. иижеііерііо-тех« шіческпх работішков Тро- ішкого .МХП по.Ю'жіітслыіо влияст га оргаішзапшО пропзводствишой работь), укрсплеппе трудовой дис­ циплины, чосышешіе ответ- стпешіости каждого за по­ рученный участок работъ!’,■ Специа.тпсты пршшмаіот ак^ тпвпое уча'тне п улучшепніі тсхію.топіч произподства, оспащешпі прсдприятпя ііо- вым оборудсваипем, в борь* бе с ііепроіізводителыіымц потерями. С каждый го.том растет число раппомализа- торов и іізобретателеч. Только за 1977 год было подано пять раппрс.тложе- ішй, экономический эффект от пих состапил 42 тысячи рублей. Партийііые организации района ст'Ыіи больше уде- лять впимаппя комсомоль­ скому політтпроспсщсішю. в рядс партор'апнзаціій про­ шли совмсстііые . заселаішя партбюро II комптетов ВЛКС.Х) по вопросам орга- іінзации учебы молодежи, созданы методнческие соне­ ты, которые возглавляю! наиболее опытные пропа­ гандисты - - руководители чі спсцііаліісты хозяйств и предприятий. Но сше з'а- метііа оториаішость ііекото- рых партийиых оргаішзаций от комсо.мольскогп полит- просвещеппя. Например, парторгаііи.тгцин раііссль- хозтехиики, Борииского от- делешія «Сельхозтехники», колхоза имени Орджо ­ никидзе мало удс.тяют віш- машія пэлитііческому пр(^_- свещсішю молодежи. Здесь часты срыры занятий, п.тб- хая посещасѵ ость и актив­ ность слуцатслей. Партийчым оргаиизацп- ям надо проанализировать итоги мінувшего учебного года, ііамстіпь конкретные мероприятия по устрапеиніо ішеіощихоі ііслостатков, поднять уровень маркснст- ско-лепшіекото образова- пня коммуіііістоп II комсо- мо.тьцеп, псех трудящихся иа более высокую ступень'. Сейчас пеобходимо сде­ лать предЕзрптелыіое комП^ лектоваііие партпйиой іі комсомольской сетіі полит- просвещелия, продумать, какие формы учебы бол^'^ приемлемы для той или другой катеюрни рабочнх и колхозііиков, улучшить со- став пропагаіідистов. С ПЕТРОВА, зав. кабинетом политпросвещения РК КПСС.