Сельская новь. 1974 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

Г от о вим смену П ЕДАГОГИЧЕСК ИЙ коллек тив Сырской средней шк олы, партк ом и правление кол­ хоза « 5 0 лет Ок тября» стремятся к тому, чтобы общественно- полезный труд учащихся нэ- сил систематическ ий харак тер, чтобы они видели результаты своего труда. Восемь лет тому назад в школе создана учени ­ ческ ая производственная бригада. 8 состав ее входят учащиеся 5 — 9 классов, из которых ор­ ганизовано 11 звеньев механизаторов, ж ивотно- водов, овощеводов. Вот уж е несколько лет бригада выращивает в колхозе « 5 0 лет Ок тября» картофель на площа ­ ди 5 0 гек таров. Ею выполняется весь номллекс агротехническ их работ: от подготовки семенного материала до уборки урож ая. Совет <и помощь це- бятам ок азывают агроном А. И. Ник итин, зк онэ- иист Э. Ф. Старож илова, механик П , П . Лысов. Еж егодно в летние к аник улы при колхозе « 50 лет Ок тября» организуется лагерь труда и отдыха. В этом году в лагере отдыхало 1 5 0 учащихся. Шк ольник и ок азали немалую помощь колхозу: [ цюпололи свек лу, убирали сено, работали на то­ к у. А учащиеся 1 0 к ласса Анатолий Ск иданов, Владимир Леонов, Алек сандр Мусаев трудились на ремонте техник и, на уборке хлебов. Большая работа проводится на учебно- опытном участне. Особенно иитересен был этот год. По за- данию опытной станции и Мичуринск ого плодо­ овощного института ребята решили проследить, к ак влияет г устота насаж дения на урож айность зеленой массы к ук урузы. НЗннаты с любовью от­ неслись к делу, добились повышения урож айно­ сти. На урок ах машиноведения под руководство» преподавателя П. П. Лысова шк ольник и получают не тольк о теоретические знания, но и прак тиче- ск ие навык и по вож дению трак тора. Так , за по- следние четыре года удостоверения на право вож - дения получили 1 1 0 учащихся, из них 15 девэ- чек . Выпуск ник школы Алек сандр Олимпиев в со­ вершенства овладев профессией механизатора, сейчас самостоятельно работает на трак торе, а Юлия Мешк ова и Надеж да Гуньк ина стали перво­ классными мастерами машинного доения. Для ознакомления шк ольник ов с сельск охозяй ­ ственными профессиямИ мы используем и так ую форму, к ак эк ск урсии в бригады, на ж ивотновод- ческие комплек сы колхозов « 5 0 лет Ок тября» и имени Ленина. Перед ученик ами выступали спе- циалисты мелочного комплек са 3 . А. Попова, И. И. Старож илов, доярки М. Е. Мохова, гордость нашей школы Ю. В. Мешкова. А недавно в колхозе был проведен вечер встречи специалистов сельского хозяйства, ветеранов труда с учащимися школы. На вечере, который назывался « Я горж усь своей профессией» , выступили председатель колхоза М. В. Ниж егородов, передовики производства. Так педагогический коллек тив школы совмест- но со специалистами колхоза « 5 0 лет Октябол > готовит ребят к трудовой деятельности. А. МЕЛИХОВ, секретарь парік ома колхоза « 50 лет Ок тября» . В. ЛЕОНОВ, учитель Сырской средней школы. У Ч Е Н И Ч Е С К И Й Л ЕК ТОРИ Й Д ЕЙ СТВУЕТ У З Л СЛ УЖ ЕН Н О П учч- тсльницы Марич Як овлевны Власо в эі і слож илась опреяелеішая си ­ стема ияеГіио-политическ ог о воспитаиия шк ольш ік ов . Су т ь ее в том. чтобы ; іи одни подросток не остался в стороне от общих дел. Д ля этого, Мар и я Як овлевна ор ­ г анизовала при шк оле ле.ч- тор ск ую г руп п у , целыо к э- тороГі было развить общесг - веппо - политическ ую ак ­ тивность учащихся, научить ребят правильно работать с док умен тами . Рабо т у лек ­ торск ой г руппы, членами к оторой являю тся в основ- ном старшек лассни к и Бо- ринск ой шк олы, Мари я Як овлевна увязываст с іг - мами урок ов. Если внимателы іее прч- сѵ іотреться к плаиам восп и ­ тательной работы, к отору іо Власова проводит во вне- ѵ рочиое и урочное время, го в иих нет ничего «просто так » , ради мероприятнл. При провсдепии к аж дото из них учитель задает себе зэ- прэс; что это даст для лух зв - ной полноты и идейной из- сыіленности п одростк а? Так , в ішк л лек ций о Л е- нине вошли так ие тем'. і, к ак «Л енин— вож дь, уч и ­ тель, человск », «Они созда ­ вали н ашу нартию». Ии г е- ресно проходила п одг отовк а к лек ция ѵ . Иеск ольк о уче- ник ов получили задаіые; п одг отовить небольшой до- к лад о ж изни и дсятслы іо- сти соратни к ов Ленина. Па заседании лек торск ой г руп ­ пы док лады обсудили , .туч- нгие представили на к оч- фереішию . Остальные ребя ­ та занимались литера г ѵ ,)- ным и му зык алы іым оформ- йением, Эмои и он алы іом\ воснрчя- тию лек ций Мари я , Я к м - левиа нридает большое з,і.| . чение Она сч и г асг , что ■«■ч ярк ог о солерж ання лск н . іч . к онференций, дисп утов т р у д ­ но донести до подростк а идеи к оммунн .ст и ч е с к о й нравственности , науч ить их пониманию и оценк е явле- ннй общественной ж изни . Так , на к онференции, по ­ священной ж изни и дея- тельностн Л ен и н а , ' ш к оль ­ ник и п рослушали пластин <и с лю бимыми произведения- ми Ильича, стихи и отрыв ­ к и из произведепий о не.м Горьк ог о, воспомннаний_ Чй- черина, Бонч -Бруевич а. Все это произвело на слушате ­ лей большое э.моциональк ое впечатлепие. Ин тересно прошел недав ­ но « Урок муж ества» . П о д ­ г отовили его тож е члены лек торск ой г руппы в.месте с Мариен Як овлевной . На ие- чере перед ребятами вы- ступ ил уч астпик войны Н. И. Черницын . Своеобраз ­ но н ярк о была построена худож ествен н ая часть. Здесь прозвучали пссни о войне, стихи Р. Рож дествен ск ог о . • Надолг о остан утся в ііз- мяти ребят дисп уты «О че­ сти рабочей и ученическ ой», , «Мы — патриоты-ин те р н 3- ционаліісты» , «О друж ба, товариществс» , ник л лек ций и к онферсііцнй , гюсвящг и- ныб г ероизму разных эпох, к ультуре поведсния. Мари я Як овлевна не­ устанно в поиск ах нового, ннтересного. Д ля этог о она разнообразит формы вости- тателы іой работы. Так , в этом г оду она думает осу ­ ществить давн і ішн іою идею, создать при шк оле к луб «Прометей» , наладить пере­ писк у учащихся с ' мѵ зсям і страны. Л » оперании «Пэ- иск -30», посвященной ЗО-ле- тию Побслы над фащнстсчой Гсрмаі іи сй . п [ шиимаю т уч.і- стис не тольк о члены лек ­ торск ой г руппы, но и іее стари іск лассГіимі. Т, НЕ.Л ЯЕВЛ . Раи са К он станти н ов н а Смолья н и н ов а п репода- ет математи к у в К р уто х уто р ск о й восьмилетней шк оле. Н а п ротяж ен и и р я д а л ет ее уч ен и к и 'хоро ­ шо у св аи в аю т ігред.нет, ^ спешно п ереход ят аз к ласса в к ласс, Раи са К о н станти н о в н а д еп утст сельск ого Сов ета, явля я сь агитатором, п ров одит бол ьшую п олитмассов ую работу с к олх о зн и к ами и ж ител ями села- Н А СН И М К Е : Р. К . Смо. іь.чнинова. Ф ото Е. Самохвалова. ДЕЛО ВСЕХ п РІ Ж ШЮ К І Ш селмк ий Совет, Н. И. Мишин, .заведующая сельской руководители кол.чоза и.чени библнотекой Т. В. .\ киііьшина іовоннли Карла Ма^ )юса, педагогическ ий о том, что в вопросах воспитаняя коллек тив месгаой шк олы и обществен- шк ольник ов есть еще много 'иедоетат- ность села сообща решают вопросы вос- ков. Некоторые родители всю заботу о питания подаастающего пок олеш ія. воспитании своях детей певоіелалывают Правление колхоза, наиример, заботит- на плечи учителей. Много недоірабаты- ся об ук реплении материальной базы вает в этоім воіпрпсе и , педагогический школы, привлечении учащихся к сель- коллек тив школы. Плохо поставлена, скохозяйственно'му труду, предоставляя например, внек ласспая работа с ѵ чащи- в их распоряж ение техник у, зе.члю. мися. В запущенно.ч состоянии находит- Старш ск лассник и, например, выращива- ся спортивная площадка. ли в этом году сахарную свеклу на 15 «____ г ск тарах, умело работали штурвальны- ми на уборке хлебов Саша .ік иньпгин, „ ® колхозе, после ѵ р.>- Сереж а Гулевск ий, Коля Коробейников предостаблены самим себе. Находясь и другие контроля старши.х, они плохо учат урок и, бессмыслешіо проводят время на Селье к т і Совет совместно с педаго- улнце. Вот тут- то очепь важ но органа- гпческ ігм коллективом и общественно- зовать для шк ольник ов полезные запя ­ стью села постоянно следят за вьшол- тия, скаж ем, изучение сельскохозяйст- нен'ием зак она о всеобуче, повышениеч веняых машин, спортивные состязан.чя успеваемости и дисциплины шк ольни- и т. п. ков. Совместные усилия дают .хорошие ц результаты. Достаточно ск азать, что в Депутаты и представители колхоза з Прук ин к ах самый низк ий в районе про- т®оих высг уплениях говорили о про- цеит правонарушений среди несовер- Фессиояальнои ориентации учащихся, шеннолетних “ ® направлении многое ■ ' ' делается школой, колхозом, однако эп і Но депутаты сельсовета не уопок ал- усилия не дают еще ж елаемых резуль- ваются на достигнутом, а сосредоточи- татов. Очень мало вьш ѵ ск ник ов школы вают свое внимание на нерешенных во- остается работать в колхозе, хотя хо- просах. Недавно на сессии сельсовета зяйство испытывает острую нуж ду в мз- был обсуж ден доклад дирек тора местной ханизаторск их кадрах. шк олы Г. Р. Паупэ о роли школы, семьи и оовдественности в воспитании детей. Б содО'КладО’М выступила председатель П5- стоянной к омиссии сельсовета по народ­ ному образованию М. Ф. Игнатьева. Для Пруж инск ого сельсовета харак ­ терно, что любой врпрос обсуж дается не в уж ом к руг у депутатов, а в присутст- вии всех заинтересованных лиц. И па этот раз на сессию были приглашены руководители колхоза, учителя школы, работник и к ультЕросветучреж дений се­ ла, родители. Получился большой и за­ интересованный разговор о совместных усилиях по улучшению воспитаняя подоастаюшего поколения. Докладчи'К и выступившие в пренияч ленчпаты. а такж е завуч школы Н. И. Браж ник ов, дирек тор Дома к ультуры Общее мнение было таково; надо нс только учителям, но и родител^ ч, всей общественности прививать детям вк ус к сельскохозяйственному труду, воспиты­ вать чувство патриотизма к своему се­ лу, колхозу, убеж дать молодеясь в боль­ шой важ ности и необходимости разви­ вать сельскохозяйственное производст­ во. Сельск ий Совет в принятом решении иаметил конкретные меронриятия по далынейшему улучшению воспнтанпя подрастающего поколения и участия в этой важ нейшей работе школы, семьи и общественности. А. СТЕПАНИЩ ЕВ, корр. « Сельской нови» . К ОМСОМОЛ ЬСК ОМ У БМЛЕТУ ПОСБЯЩ АЕТСЯ ПРАЗД НИЧНО и торж ественно в этот день бы ­ ло в Ильинск ой средней шк оле. Плак аты, алые знамена, цветы ук рашали шк ольный ззл, сцену. К омсомольцы в парадной фо.рме с к омсомола- ск ими знач к ами на г руди заполнили зал. Собраии ѳ , к оторое ребята назвали «Твой к ом ­ сомольск ий билет» отк ,рыл Алек сан др Качаноз. Его выступление было п освящено истории к омсо ­ мола, ег о первь> м к омсомольцам. Л учшие і .омсо- мольцы шк олы Лю дмила Дьяк онова, Ираида Д у ­ дина, Валентина Де(Ьк> гина г оворили о то-м, к зк выполняют они к омсо 'молъск ие поруч ѳ ния, о С80- ем отношении к уч ебе и товарищам. С к ратісим сообщен и ем об обмен е к омсомольск и * билетов выступила п еред уч ащимися сек ретарь ком.итета ВЛ К СМ шк олы Татьяна Ск ворцова. ИНТЕРЕСНЫЙ СБОР 1 ПИОНЕРСК ИИ сб.ор п од деви зом «30-лети'о Победы — достойи ую встречу» состоялся на диях в 6 «А» к лассе. Этот сбо р ребята посвятили участ- ник ам Велик ой Отечественной войны и назвали его. «Спасибо седым ветеранам, солдатам мин ув ­ ши х боев» . Ребята расск азали о подвига* свои* односепв- чэн В. А. Пчелинцева, н аг раж ден н ом в г оды вой ­ ны о р д ен ом Красной Звеэды, П. А. Каратаева и А. Г. Банны* . Валентина Мещеряк ова, Серг ей К руг лое и Надеж да Стрельник ова прочитали сти ­ хи и отрывк и из произведений военны* лет. Затем учвстниіки сбора возлож или ц^ еты на мог илу павшег о в боя* А. Г. Банны* . САЛЮТ , ПОБЕД АІ ТАК уч ащиеся Ленинск ой средней шк олы назвали к о т г у р с чтецов стихотворений , посвящен - ны* Велик ой Отечественной войне. Ак тивное уча- стие в к он к урсе приняли учащиеся всех к лассов. Особен н о ин тересно он прошел в отрядзх имени Павлик а Мор о з о в а и имени Юри я Гаг ари ­ на. Понравились ребятам стихи: «День Победы» , «Русск ая ж енщина» , отрывок из п оэмы Э. Баг риц- к ог о «Смерть пионерк и» . А прочитали их Наташа Лелик ова и Надеж да Уварова из 7 «А» класса, Фаина Ш к атова из 5 «В» к ласса. Победи телями отрядн ог о к он к урса стали так ж е учащиеся 4 к ласса Римма Смык ова, Галина Тимо ­ хина и Юрий Мелихов. Л. УВАРОВА, п ионервож атая Л енинск ой средн ей шк олы. СОВЕЩ АНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗК УЛ ЬТУРЫ НА Д НЯХ в Л убновск ой средней шк оле сост о ­ ялось совещание преподавателей физк ультуры шк ол района. С док ладОм «Методи к а п р о в еден ія урок ов физк ультуры» выступила инспек тор отде іа неродног о образования С. И. Петрова. О прове- дении зимней спартак иады шк ольник ов расск аззл участник ам совещания п редседатель районног о к омитета по физк ультуре и спорту В. М. Конова- лов. Затем учителя Боринск ой средней шк олы В. И. Писк арев , Сырск ой средней шк олы Ф . П. Ярмарк ин , К узьмино -Отверж ск ой шк олы М. В. Голянич поделились с собравшими ся опы- том своей работы с уч ащимися на урок ах фи з ­ к ультуры. А. МОЗГУНОВ, ди рек тор Л убновск ой средней шк олы. К раевед ч сск и й музей является горд остью Сы р ­ ской средней шк олы. 'Зд есь^ собраны уника.гьные эк сп он аты : ор у д и я тр уд а н аши х п р гд к ов , д о к у ­ менты и фотографии зн амен итых эе.нляков. Боль- ише разд елы п освящены ветерана.м Отеч ествен ­ ной войны, зн атн ым . ію д ям к олхозн ого п рои зв од ­ ства. Н А СН И М К Е : эк ск ур сов од , член совета .чузея. уч еница І О-го к . тс с а Ни н а Л еон ов а зн ак омит у ч а ­ щи х ся .ч .гадших к . іассов с эк сп он атами .уузея- Фото Е. Самохвалова. С ем ь я ш к о л а У еппх востіт.ѵ ния детей во многом іа- висит от того, ка- еколько теги о объединены ѵ ги.іиіі школы, сечьи и оэ- щсгтвенности в : т м ііаправ- ш к о л е , с е м ь е М, Д. Стре.іьник ов не паз проводи,! г, релитрля.чи мальчик а боседы. на котм- рых ои еоветпвал пм іщ пе­ регруж ать гі.іна гіросчотр ім телевизионных нередаі, чт- ления. Педагогическне кол- ще го-ворить с ним о нравч- лек тнвы Кузьчино-Отвевж - ской, Ильинг к ой, Вербилов- ок-ой ере.айих и другч.ч шкпл сигтоматическ и нро- водят работу е родителями по воглитан'ию .детей. В Вербиловской шко.і'' часто проходят заседания родителъекого ко-митета. ня которых подбирается тема- тш :а бесед с родителями. лах поведения в школе, яа улице. Болі.шое внимание вос- питанию « трулных» ііод- ростков ѵ лсляет классный рукоіводитель .1. Вильсін , которая старается и з у ч и гь интересы ребят. Одяих опа учит выразительному чте- иию. других увлек ает иитз- ресными походами, эк ек ур- На эти беседьт ро^дители .чо- сиями. В летние к аник улы дят охотно и принимаю! в ребята пооывали_на Галичь- них активное участне. Осо- ей горе. .X на раиоитіом тур оенно часто слово предо­ ставляется оригадирѵ трак ­ торной бригады колхоза имени Дзержинсікого Н. .о!. Киселеву. Он является чо только .чорошим производег - венииком, но и отличным срмьянш ом, воспитателем. з^ ьной рабЛты с детьми и Дети его хорошо учатся, ак тивно учаіствуют во всех слетё команда , Ильинской средней школы нод рѵ ковод- ством .1. Вильсон заня­ ла второе место среди школ. В команду входило не.чоыо « трудных» ребят. Так в' формо йндивидѵ - школьных делах, помогают ребятам младших классов. Так что родителям И. -М. Киселев мож ет посовето- взть многое. Так ие бессды, к ак прави ­ ло, еояіроволчдаются пока- к х родителями учителя до­ биваются улучшения пове- дения учащихся. Б о л ь ш ую ак тивность к восш ітаиию проявлярт об- ществеинпсть села Бория- ское. Готовясь к собранию по нравственному воспита- иию детей, представители зом кннофилъмоів, выступ- Боринского дома быта изу лением детской худож ест ­ венной самодеятелыіости, а такж е организациеи выста- вок работ учащихся по при ­ кладному иокуоствѵ . Примечателыш , что в прак тик у воспитателыной работы педагогическото кол­ лек тива Ильинской сред­ ней школы вошли вліекласс- ные бесёды и занятия с ро­ дителями. в процсссе кото­ рых учителя дают конкрет ­ ные советы семейного вос- питания подростков. На- ііример, на однр.м из так нх мероприятий в 6 «Б» клас­ се піел раэговор о поведг- нии Анатолйя 'Попова. Маль- чик мож ет хорошо учиться, но на урок ах бывает невни- мателшым, на замечания ственности. мож но добиться учителей реагирует с раз- немалых к п ехон . дражение.м. вспыльчив со С. ПЕТРОВА, старшими товарищами. инспек тор отдела Классный руководитель неродного образования. МОИ ЗАБОТА И РАДОСТИ В чили, например, ж илище і- бытовые условия некоторых семей, поврдение родителей в семье, их отаошеиие к восиитанию детей. На со5- рапии і интересными док ­ ладами выступили сек ре ­ тарь партийной оргаиизалійіі сахарного завода В. Д. Фе­ доров, главный агроном совхоза « Боринский» Л. Г. Черкасов и другие. Бо.тее 2 0 0 сельчан приняли уча- стие в этом собрапии. 10 человек из иих были избра ­ ны на районную коиферен- цию по коммунистичсЬклмѵ воспитан'ию молодеж и. Так им образом, ак тививл- руя совмеспіую деятелз- но'сть школы, семьи и обще- МОЕЙ СЕМЬЕ пятеро детей . У к аж дог о — свои заботы, малеч» - кме ребяч ьи радости и г о ­ рести. И все идут к матери . Одн о г о надо подбодрит» , пок азать, что веришь в н е ­ го, — он н емн ог о застенчив и не очень верит в свои си ­ лы, а др у г о г о тольк о успе- вай сдерж ивать — г оряч больнб, знерг ия так и бьет ч ерез к рай. Толя, например , получив двойк у, будет переж ивать и стыдиться — харак тер са ­ молю бивый , г ордый , а Та­ нюшк а, самая младшая, тольк о плеч ик ом пер'едер- нет — подумаешь, двойк а. Завтра будет пятерк а. И к целую неделю , младц іеч ь- к ая следит за чистотой в доме. А вот Вик тор в отца пошел: лкэбит похо-зяйчн- чать на к ухне, приг отовить вк усный обед или уж ин . Не забудет он и о домашни* ж ивотных; и к орм раздаст, и напоит, и к орову подоит. А веч ером спешит в шк олу: Витя учится в 9 к лассе ве­ черней шк олы. ГТрошедшим летом он работая штур- вальным в к олхозе имени Ленина. Вместе с к омбай - н ером Ник олаем Иванови- ч ем Тимохиным заняп вт'з- рое место в соревновании . Анатолий учится в 7 к лас­ се, больше увлек ается ‘тех­ ник ой. У нег о тож е есть к аж д о м у н адо свой к лю ч и к свои о бя з ан н о ст и : отремО'! ' п о до бр а т ь . Мн ог ие удивляются: к о г ­ да тольк о я все успеваю — и работать, и дом в п олном п орядк а содерж ать, и быть всег да в к урсе шк ольных лег і свои'Х детей. А у меня, к ак у всех: работа, дом . де ­ ти. Ск учать нек ог да. Де* и нам с муж ем не в тяг ость — они у нас самостоятельные, все д ѳ лаю т сами: старшие за младШ'Ими смотрят . Ра­ бота всем находится. У нас, к ак в бри г аде к оммунисти - ческ ог о труда: один за всэх и все за одног о. Кто не справляется, т ому п омощн и ­ ки всег да найдутся. Л етом все трудимся на п ри усадебн ом участк е. Зи- ААой — у к аж дог о свои обя ­ занности. Василий, напои- мер , дрова эаг отавливает на П о Р у Ч Е Н и Е I З АНЯТИЯ давно к ончи ­ лись, но в одн ом из к лассов К у зьми н о -От ­ верж ск ой средн ей шк олы г орит свет. Здесь собрались старшек лассиик и , члены шк ольног о к р уж к а по изѵ - чению ж изни и деятельч о- сти Владимира Ильича Л ен и ­ на. Внимательно слушаю т ученик и рук оводи теля к р уж ­ ка учительницу истор'чи Д. А. Новож илову . Прак тик а пок азала, что воспитание учащихся на п римере ж изни и деятель ­ ности В. И. Ленина имеет большое значение в нрав- ственном воспитании шк оп»- ник ов, в фо р ми р о в ан іи к оммун и сти ч еск ой морали у п одрастающег о пок оления. В своей воспитательной работе п едаг ог ическ ий к ол ­ лек тив К у зьми цо -От верж . ск ой средн ей шк олы ис- п ользует к омсомольск и с собрания, диспуты, т ѳ ор ѳ ти- ч сск ие к онференции , веч е ­ ра встреч с ветеранами вои ­ ны, труда, к омсомола. В отч етн ом док ладе ЦК ВЛ К СМ XVI I съезда к омсо ­ мола Е. М. Тяж ельник ов подчерк нул, что «важ ным риал о Герое Совет ск ог о Сою за Лапшове. Ребята отыск али родствен іник ов г е ­ роя, завёзали п ереп иск у с ег о односельч анами , работ ­ ник ами архива Советск ой средст вом к оммунистич ѳ - Арми и . Собранный матери - 2 ск ог о воспитаиия является к омсомольск ое поручение» . В К узьмино - Отверж ск ой шк оле п оруч ения имею т все к омсомольцы . Пору ч е ­ ния бываю т самые разн ооб ­ разные. Здесь и шефство над ок тябрятами , и работа в к лубе выходног о дня, и орг анизация вечероа и праздник ов, и п омощь от- стающим. Нап ример , г руппе девяги- к лассник ов к оми тет к омсо ­ мола поручил нап^ ісать пѳ - топись п тицефабрик и «Ли ­ пецк ая». Д ру г ой г руп пе ребят 6»і- ло п оруч ено собрать мате- ал был оформлен в шк оль- н ом альбоме. Недавно Груп па учащихся нашей шк олы стала члена­ ми ВЛ К СМ. На заседании к оми тета к омсомола было решен о дать им ответствен- ное аадание: собрать ме- таллолом в фонд строи ­ тельства БАМа. Выполнение поручечий приучаѳ т учащихся к дея ­ тельности , воспитывает иуч ство ответственности, ак іив ность. В. БЕТЕНЕКОВА, организато| > внек лассной работы К узьмино- Отверж ск ой ШКОЛЬ! . Т ЕЛ ЕВ И Д ЕН И Е Перваи прог рамма 24 ноября. 9.30 — «Буднльник » . 10.00 — « Служ у Совстск о.му Со ­ юзу! » , 11.00 — Ответы па вопросы 1-го тура- вик торины для шк ольнп - к ов «Салют , ПобедэІ » 12.00 — «Музык альный к носк ». 12.30 — «Сель ­ ск ий час». 13.30 — «Эк - рапизация литературиы.х пронзведеішй». «Спог ѵ - рочк а». 15.00 «Меж ду - ііародпая панорама». 15.30 — Копцерт амерн- к апск ог о ірольк лор ііог о ансамбля «К ан три мю- з і ік шоу». 16.15 — Муль- ти илн к аш іо ішый фнльм. 16.45 — « К ниж ная л и ­ к а». - 17.30 — • Концеп т к лассическ ой музы си. 18.15 — «Под зііамеаі'.м социализма» . 18.40 — « К луб к инопутешествий» 19.40 — Премьера теле­ фильма — «В оп іе» ( 3 й фильм из серни «Рож - .тенііая революцией» ) . 21 .0 0 ,— «Вре.мя». ' Вторая п рог рамма 14.40 — «За бсзопагмэсть движ ения» . 15.10 — Кон - церт песни. 15.40 — «В мире ж ивотных» . 16.35 «Музык альный к ален ­ дарь». 17.05 •— «От всей души» . 18.50 — К убок СССР по бок су (фннал) . 19.15 — «Горизоит» . 20.15 — «Спок ойной ночи, ма- лышн і» 20.30 .— К о і і- церт. гі-ЗО" — «Эк ран зарубеж і іог о фильма». Первая прог рамма 25 ноября. 16.00 — «Очерк и истории нашей Родины» . 16.30'— « Ск а і - к и Андерсена» . 17,00 — Коицерт . 18.00 — Нов.з- сти. 18.15 — Прог рамма, посвященная 50-летию 111 съезда Мон г ольск ой народно - революцнон- нон партни и провозг лл- шения Мон г ольск ой Н: і- родной Респ ублик и . 20.00 — -Авторск ий вечер поэта Е. Евтушен к о . 21.00 «Время». Вторая прог рамма 18.30 — Д ля дете.'і, «По страницам ж урнала «Солнцеворот» . 19.00 «Моск ва» . 19.30 — « Ру с ­ ск ую мслодию всюду ѵ з- II аю». 20.00 — Рек лама. 20.15— «Спок ойной ночи, малыши! » 20.,30 — «Слѵ - ж у Сов ст ск ому Сою зу ! » 21.30 — «Случай с Полы- ниным». Худож ественны. ! фильм. Первая прог рамма 26 ноября. 9.55 — « К луб к инопутешествий» . 15.55 — «Так ая у нас бриг ада» . 16.15 — «Рус- ск ие путешественник и и исследователи». Отк ры- тировать мотоцик л, почи ­ нить п ри г мк и к , сходить в маг азин за продук тами . Старшая доч ь Валентина замуж ем, работает маля- р ом а одной из строитель ­ ны* орг анизаций Липецк а. Недавно в нашей семье п рои зошло радостное ссбы - т* і€ — появился внуіс. Ко ­ нечно, и бабушне прибави ­ лось хлопот. Но к ак ая мо ­ ж ет быть трудность в семье при стопьк их-то п омощн и ­ ка* ! Да и муж помог ает. Вместе с ним стараг мея воспитать своих детей так , чтобы потом не приш ­ лось к раснеть за них перэ.ч людьми . Говорят, большая семья — хлопотьі большие. Зато и радость большая. М. ТАРАВК ОВА. Село 7'енино. і іЭі і ) ай і« п і і і ія „ тис .Лнтарк і и.ты. 16,45 - - Я «Поэзия И. . Ѵ башндзо.-. | 17.30 — «Творчество іщ . 5 родов мира». 18 15 - “ «Заг адк и и от г адк и - . " 18.30 — Иг рает Л . Б л ,. і - 5 сенк о. 18 50 — « Эк о т з . 5 .мика — политик а — чс- 5 ловск » . 19.40 — «На э'<- Е раііе к инок омедия» . д «Счастливый рейс». Я Вторая прог рамма Я 19.30 — «Л ица лру- 5 зен». 20.15 — «Сііок ойн - ій Я ночи, малыши! » 20.30 — “ «.Молодеж ь' іі. іанстьі» . 5 21.00 — «Злоровьо ' . , 21.30 В — «В твонх рук а* 5 ж изнь». Худож есг ве і і 5 фильм. 5 Паш адрес: 39Ѳ 037, г. Липецк , опытная дтзч- ция, здание райисполк о ма, 4-й этаж . і т і п т т і і м п ш т і і і і і і п і т і і і т м і і і і і і т і і і і і і п і і і і і і і і і і ш і і і і і і і і т і і і і і і і і і і і ЦРедак тор М. К УРБЛ Т ОВ . Л Э 46722 Облаег мая г ипог рафия управлсн і ія издаг ельств, полиграфии и к ию к н о і і торг овли , Л і іп сц к , Коммунадьнм цмоіцадь, АК, Зак , № 4998.